河南周口市沈丘县2025--2026学年度下学期期末质量监测试卷三年级科学

**基本信息** 沈丘县三年级科学期末卷以100分、60分钟设计，全面覆盖动物特征、人体器官、天气测量等核心知识，通过溶解实验分析、节约用水简答等题，融合科学观念与探究实践，凸显生活应用导向。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析选择|15题30分|胎生动物判断、风向仪器识别|结合图片考查科学观念，如海豚胎生哺乳特性| |探究实践分析|2题18分|溶解影响因素、消化系统结构|设计对比实验题（搅拌/温度对溶解速度影响），强化科学思维与探究实践| |学以致用简答|3题12分|节水措施、极端天气应对|联系生活实际，如列举节水方法，培养态度责任|

沈丘县2025--2026学年度下期期末质量监测试卷 三年级科学 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 试卷总分：100分 考试时间：60分钟 一、概念辨析选择。（每小题2分，共30分） 1．下列哪种动物是胎生并且用乳汁喂养后代？（ ） A．企鹅 B．青蛙 C．海豚 2．观察右图中的动物，它属于哪一类？（ ） A．昆虫 B．鸟类 C．哺乳动物 3．人体的消化从哪个器官开始？（ ） A．胃 B．食道 C．口腔 4．测量风向的仪器是 ，测量风力大小的仪器是 。（ ） A．风向标；风速仪 B．温度计；雨量器 C．风向标；雨量器 5．在右图的溶解与分离实验中，哪种方法可以将水中的沙子和水分开？（ ） A．过滤 B．蒸发 C．搅拌 6．下面哪一种做法有利于保护呼吸系统健康？（ ） A．经常在雾霾天户外运动 B．吸烟 C．开窗通风，保持空气清新 7．我国珍稀动物大熊猫主要生活在哪个地区？（ ） A．青藏高原 B．东北长白山大森林 C．四川、陕西等地的山林 8．下列物质中，不能在水中溶解的是（ ）。 A．食盐 B．白糖 C．食用油 9．在我们当地的一天中，气温最高的时间通常是（ ）。 A．早上10点左右 B．中午12点左右 C．下午2点左右 10．下列食物中，富含蛋白质的是（ ）。 A．胡萝卜 B．苹果 C．鸡蛋 11．诗句“大漠孤烟直”描述的是（ ）级风。 A．0级 B．3级 C．8级 12．为了减少风暴对房屋的破坏，应该把窗户设计得（ ）。 A．又小又少 B．又大又多 C．只留一个落地窗 13．长期干旱会对农作物产生什么影响（ ）。 A．缺水枯萎 B．果实更甜 C．长得更茂盛 14．下面哪个季节更容易发生洪涝灾害（ ）。 A．春季 B．秋季 C．夏季 15．下列谚语中，与天气有关的是（ ）。 A．清明前后，种瓜点豆 B．种瓜得瓜，种豆得豆 C．雷公先唱歌，有雨也不多 二、知识梳理填空。（每空2分，共20分） 1．人体进行气体交换的主要器官是 。 2．消化食物和吸收营养的主要场所是 。 3．昆虫的身体分为头、 、 三部分，一般有 对翅膀和 对足。 4．天气预报中的“25～32℃”表示，最低气温 ，最高气温 。 5．要想让白糖快速溶解，我们应该用 水，还要不停地 。 三、思辨明理判断。（每小题2分，共10分） 1．为了节约用水，可以用工业废水直接灌溉农田。 ( ) 2．遇到台风天气，应该站在粗壮的大树或广告牌下躲避强风。 ( ) 3．测量气温时，我们可以把温度计放在阳光下直接测量。 ( ) 4．洪涝灾害发生时，可以到河边多拍照，在课上与同学交流。 ( ) 5．只要不断搅拌，一定量的水中就能无限量地溶解食盐。 ( ) 四、知识连线配对。（把相关的内容用线连起来，每小题2分，共10分) 左边的动物： 右边的特征或类别： 1、鲫鱼 体表有羽毛，有1对翅膀，会飞行 2、鸽子 体表有皮毛，胎生，用肺呼吸 3、狗 国宝，也是我国特有的珍稀哺乳动物 4、熊猫 身体分头、胸、腹3部分，有2对翅膀 5、蜻蜓 体表有鳞片，身体呈流线型，用腮呼吸 五、学以致用简答。（每题4分，共12分） 1．结合生活实际，说说我们应该怎样节约用水？（列举2个） 2.写出两条保护珍稀动物的具体措施。（列举2个） 3．请同学们想一想，我们在生活中经历过哪些极端天气？（列举1个），如遇到极端天气，我们应如何保护自己？（列举1个） 六、探究实践分析。（共18分） 1．小明在做“探究溶解的快慢与什么因素有关”的实验，他设计了以下实验：（本题8分） 实验1：在两个烧杯中倒入相同温度、相同体积的水，同时放入两份相同质量的食盐，一杯用玻璃棒搅拌，另一杯不搅拌。 实验2：在两个烧杯中倒入相同体积的水，一杯是热水，一杯是冷水，同时放入两份相同质量的食盐，都不搅拌。 实验1 实验2 (1)实验1探究的问题是：溶解的快慢与 有关。（2 分） (2)实验2中，哪一杯的食盐溶解得更快？为什么？（3 分） (3)结合两个实验，你能得出什么结论？（3 分） 2．请根据人体消化系统示意图，完成下面的填空：（本题10分） (1)食物进入人体的第一个消化器官是_________，在这里牙齿会把食物磨碎， 舌头会搅拌食物，唾液还能初步分解淀粉。 (2)食物通过长长的_________，被输送到_________里。 (3)在_________中，食物会被进一步磨碎，和消化液混合，变成糊状。 (4)食物的营养主要在__________中被吸收，然后通过血液输送到全身各处。 三年级科学 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年三年级科学下册期末测评 参考答案 一、概念辨析选择。（共30分） 1～5 CACAA 6～10 CCCCC 11～15 AAACC 二、知识梳理填空。（共20分） 1、肺 2、小肠 3、 胸、腹、两、三 4、25℃ 、32℃ 5、热、搅拌 三、思辨明理判断。（共10分） ××××× 四、知识连线配对。（把相关的内容用线连起来，每线2分，共10分) 五、学以致用简答。（每题4分，共12分） 1、①随手关闭水龙头；②洗菜水用来浇花；③洗澡间隙关闭水源，缩短洗澡时间；④洗衣服水用来冲厕所；⑤不玩耗水游戏；⑥不向河流扔垃圾。言之有理即可。 2、①设立国家公园；②建立自然保护区；③开展人工繁殖放归；④制定相关法律；⑤加强宣传教育；⑥禁止捕杀和贸易。言之有理即可。 3、台风、暴雨、高温、干旱、沙尘暴、雾霾等 ①躲进坚固的房屋内，远离窗户；②不站在广告牌和大树下；③如非要外出，远离高层建筑，小心高空坠物；④备好应急物品，非必要不外出；⑤如遇高温天气应减少室外活动，谨防中暑。言之有理即可。 六、探究实践分析。（共18分） 1、 （1）搅拌 （2）热水。因为温度越高，溶解速度越快。 （3）搅拌、温度都会影响物质在水中的溶解速度。言之有理即可。 2、 （1）口腔 （2）食道、胃 （3）胃 （4）小肠 学科网（北京）股份有限公司 $