山东省菏泽市郓城县2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

2025-2026学年度第二学期期末教学质量检测 初二物理试题 (时间：90分钟满分：100分) 一、选择题：本题共15小题，每题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.下列关于力的说法正确的是 A.物体间力的作用是相互的 B.力只能改变物体的运动状态 C.只有相互接触的物体才会产生力的作用D.一个物体也能产生力的作用 2.如图，运动员站在跳板上。使跳板向下弯曲的力是 A.运动员的重力 B.跳板自身具有的弹力 C。运动员对跳板的压力 D.跳板对运动员的支持力 第2题图 第3题图 第4题图 第5题图 3.如图所示，运动员从蹦床向上运动过程中，以下说法中正确的是 A.运动员离开蹦床后仍受向上的作用力B.运动员离开蹦床后运动状态一直改变 C.运动员到达最高点时处于平衡状态 D.运动员到达最高点时不具有惯性 4.如图所示，在20N水平向右的力F作用下，重5N的物块静止在竖直墙面上，则物块 受到的摩擦力大小为 A.5N B.15N C.20N D.25N 5.小明想打开一瓶罐头，用力拧瓶盖，可是怎么也拧不动（图甲）。当他用勺子在瓶盖边 缘撬了几下后（图乙）。用手一拧瓶盖很轻松就打开了。这主要是因为用勺子撬瓶盖可以 A.增大瓶盖与瓶口间的摩擦力 B.减小瓶盖与瓶口的接触面积 C.减小瓶盖上方受到的压强 D.减小瓶内外气体的压力差 6.如图所示的事例中，没有利用大气压强工作的是 A.洗手盆下的存水弯B.吸盘吸在墙上C.有胶头滴管吸液体D.有吸管喝饮料 初二物理第1页（共8页） 7、如图所示在倒置的漏斗里用手指托住乒乓球，将手指移开的同时从漏斗口用力向下吹 气，乒乓球不会下落，乒乓球上方气体流速、压强分析正确的是 A.流速增大，压强变大 B.流速增大，压强变小 C.流速减小，压强变大 D.流速减小，压强变小 8.如图所示，关于水中的苹果，下列说法中正确的是 A.苹果在水中漂浮，它所受浮力大于它的重力 B.苹果在水中漂浮，它排开水的重力等于它的重力 C.将苹果放在盐水中，苹果受到的浮力变大 D.将苹果露出水面的部分用小刀切除后放入水中，它将在水中悬浮 9.“中国核潜艇之父”黄旭华为中国核潜艇事业的发展做出了杰出贡献，获得了国家最高 科学技术奖。小雨同学深受鼓舞，制作了如图所示的潜水艇模型。不考虑水的阻力，下列 分析正确的是 、A.该模型是通过改变潜水艇的重力实现浮沉的 B.该模型在水下匀速上升时，浮力大于自身重力 C.该模型在水下匀速上升时，受到水的压强变大 D.向内推注射器活塞，可排出试管中的水，实现潜水艇下沉 空气 铁丝 胶管 注射器 水 试管进、排水管 第9题图 第10题图 第12题图 10.如图所示是手动榨汁器，榨汁时在A处用力向下压手柄，此时的手柄可以看成 A.支点在B点的省力杠杆 B.支点在B点的费力杠杆 C.支点在C点的省力杠杆 D.支点在C点的费力杠杆 11.一枚鸡蛋从2m高处落到地面，重力做的功约为 A.0.1J B.IJ C.2J D.10J 12.小龙用图中的滑轮提升重物，在5s内将100N的物体匀速提升1m。若小龙拉绳子的力 为60N。下列说法中正确的是 A.该滑轮为定滑轮 D.小龙拉绳的速度为0.5m/s C.小龙做功的功率是16wW D.该滑轮的机械效率为83.3% 13.如图是摆球从A点静止释放，经过B、O、C三点，到达最高点D的示意图，其中B、 C两点等高。下列说法正确的是 初二物理第2页（共8页) A.摆球从A点到O点的过程中动能减少 B.摆球在A、D两点的重力势能相等 C.摆球从A点到O点的过程中机械能减少 D.摆球在B、C两点的机械能相等 14.如图所示在光滑的水平而上，一根弹簧的左端固定在墙壁上，右指与一小球连接，0 点是弹贸原长时小球的位置.现对小球施加一个外力压缩弹簧使小球到达A点，然后释放 小球，小球将在AB之问来回运动。下列说法正确的是 A.小球运动到A点时，弹簧的弹性势能最小 B.小球运动到O点时，小球的动能最大 C.小球在O点左侧运动时，弹簧对小球的弹力是动力 m D.小球在O点右侧运动时，弹簧对小球的弹力方向向右 A OB 15.如图所示，两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实 心小球放入甲液体中，两球沉底如图甲所示：放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙所 示，两容器中液面刚好相平，则下列说法正确的是 A.小球A的密度大于小球B的密度 B.甲液体的密度大于乙液体的密度 C.小球A在甲液体中受到的浮力大于在乙液体中的浮力 甲 乙 D.甲液体对容器底的压强小于乙液体对容器底的压强 二、填空与作图题：本题共5小题，每空1分，作图每题2分，共15分。 16.科技节上老师给大家棋拟了“马德堡半球”实验。将点燃的纸张放入锅内，待燃烧一 会儿后，迅速将两只锅盖在一起。在 的作用下两只锅会紧紧贴在一起，很难被 拉开。此时锅内气压一（选填“大于”、“等于”或“小于”）外界大气压。 17.古人通过研究鸟类的飞行，制作出了滑翔机。同学们成立了项目团队，用一根木条作 为滑翔机机身，将电动螺旋桨固定在机身前端，再用木片制作出机翼和尾翼固定在机身上， 最后连接好电动螺旋桨的电路，制作好的简易滑翔机如图甲所示。 B (1)电动螺旋桨转动时，螺旋桨对空气施加向后的力，滑翔机就开始向前飞，这利用的 物理原理是： (写出一个即可) (2)滑翔机向上飞行需要升力，为此其机翼的横截面应设计成图乙中一（选填“A” 或“B”)的形状，依据是： (3)要使滑翔机在空中停留的时间史长，请提出一个改进措施： 初二物理第3页（共8页） 18.如图所示为斜拉桥模型，桥面OA由长40cm、重6N的质地均匀的木条制成，其可绕 立柱GH上的O点转动。当桥面A端用细线与GH上的B点相连并处于图示位置时，桥 面OA可看成 (选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆，细线对OA的拉力F N。保持OA水平，只将细线一端的固定点由B点改至C点，拉力F的大小 H B 30° G 第18题图 第19题图 19.如图所示，电动起重机上装有动滑轮，其目的是 （选填“省力”或“改变力 的方向”)。起重机有多个轮子是为了 (选填“增大”或“减小”)对地面的压强。 20.(1)如图所示，请画出吊灯静止时的受力示意图（图中的“。”表示吊灯的重心）。 (2)如图所示，请画出使轻质杠杆AOB保持静止的最小动力F1以及相应的力臂L1 istiitiziiisii B 三、实验探究题：本题共4小题，共32分。 21.(8分)小刚发现，汽车在柏油马路上较容易停下来，而在冰雪路面上却不容易。据此， 小刚进行了探究。 2N 3N F B 4N A A -CMO w03 木板 毛巾 木板 甲 之 丙 (1)小刚猜想：摩擦力的大小可能与 有关： (2)于是，小刚利用长木板、毛巾、材料相同但体积不同的长方体物块A和B,以及 弹簧测力计做了如图所示的实验。实验时，应使弹簧测力计沿水平方向 拉动物 块A: 初二物理第4页（共8页) (3)小刚通过比较 两图的弹簧测力计示数，可以验证他的猜想。他得出的结 论是：压力一定时， (4)小明认为滑动摩擦力还与受力面积有关，据此他进行了以下操作：将物块A从中 间切断，测出剩余一半的滑动摩擦力的大小，于是得出结论：滑动摩擦力大小跟受力面积 有关。老师说他的操作是错误的，他应当采用的方法是： (5)该实验很难保证匀速，于是小明又对实验装置进行了改动，如图丁所示。实验中， 小明 (选填“需要”或“不需要”)匀速拉动长木板，此时木块受到的摩 擦力方向为水平向 22.(8分)在探究液体压强与哪些因素有关时，小志提出如下猜想：①与深度有关：②与 液体密度有关：③与容器大小有关。 橡胶管 盐水 丙 图1 水 水 图2 (1)如图所示，压强计组装好后，用手轻轻按压橡皮膜，若U形管中的液面升降灵活， 则说明装置 (选填“漏气”或“不漏气”)。实验前，U形管两侧液面如图1甲， 应重新安装橡胶管使两侧液面 (2)调好器材后，探究猜想①和②，比较图乙、丙可知：同种液体， ，压强 越大；已知印水>P精，比较图」 和丁可知：深度相同时，液体密度越大，压强越大。 (3)将探头放入图戊的盐水中，U形管两侧液面高度差与图丙一致。已知印然*>P*,根 据实验结论推测，探头的位置可能在 (选填“a”、“b”或“c”)处。 (4)探究猜想③，如图2所示在大小不同的容器中装入深度相同的水，将探头分别放 入容器底，观察U形管两侧液面，得出结论。请指出该操作中存在的缺陷： 请你进行改正： 23.(9分)物理兴趣小组的同学在“探究影响浮力大小的因素”过程中，讨论出如下猜想： 猜想1：浮力的大小与物体浸入液体深度有关： 猜想2：浮力的大小与物体排开液体的体积有关： 初二物理第5页（共8页） 猜想3：浮力的大小与液体的密度有关： 猜想4：浮力的大小与物体的形状有关。 小组同学分别对以上猜想进行探究，以下是他们的实验过程。用弹簧测力计挂着一实 心物块，通过图中A、B、C、D、E、F的实验操作展开研究。 .7N 777777 (1)将小物块悬挂在弹簧测力计下端，测出其重力大小。B图中弹簧测力计的示数 是N,物体在C图中所受浮力为N。 (2)分析实验A、B、C、D,可以说明浮力的大小与物体 有关。 (3)分析 三个实验，可以说明浮力大小跟液体密度有关。 (4)小明分析实验A、B、C得到：浮力大小与物体浸入液体深度有关。同桌小江评价 时说小明的说法是错误的，因为： (5)为了探究猜想4，小组同学将两块相同的橡皮泥（不吸水且不溶于水）分别做成不 同形状，进行实验如图F所示，此时两弹簧测力计的示数不同，得出浮力的大小与物体形 状有关。小刚认为该结论不可靠，请你提出修正方案： (6)已知水的密度p*=1.0×103kg/m3,利用上述实验可以测出物体的密度是 kg/m,如果在实验中不小心使E图中的物块接触了容器底且与容器底有力的作用， 此时测量出的盐水密度值将偏 “(选填“大”或“小”)。 24.(7分)小明用铁架台、带有均匀刻度的轻质杠杆、细线、弹簧测力计、钩码若干（每 个钩码重0.5N)等实验器材探究杠杆的平衡条件。 (1)实验前若杠杆静止时如图甲所示，此时杠杆处于 (选填“平衡”或“不平 衡”)状态；接下来应向 (选填“左”或“右”)调节平衡螺母，使杠杆在水平 位置平衡，这样的好处是： 初二物理第6页（共8页） (2)如图乙，小明在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码，改变钩码所挂位置，使杠 杆重新在水平位置平衡，多次实验并记录数据如下表所示。分析实验数据可以得出杠杆的 平衡条件是： (用F、F2、1和2表示)。 实验次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 1.0 15 1.5 10 2 1.5 10 1.5 10 3 2.0 5 0.5 20 (3)根据实验结论，为使杠杆满足如图丙所示水平平衡，杠杆左侧2个钩码悬挂 至一（填图丙中的数字编号）位置。 可移动挂环 (4)小明进一步改进了实验方案，增加了弹簧测力计，并将固 定挂钩改为可移动的挂环，如图丁所示。这样做的优点 是： (5)下列实验中多次测量的目的与本次探究不同的是」 A.测量铅笔长度“B.探究重力与质量的关系，C.探究反射角与入射角的关系 四、综合应用题：本题共3小题，共23分。解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的 运算步骤，只写出最后结果的不得分。 25.(9分)如图是一款防溺水手环，游泳时将手环系在手臂上，紧急情况下打开手环，手 环内气瓶中的气体会迅速充满气囊，使人漂浮于水面。为确保安全，人体浸入水中体积不 能超过人体总体积的五分之四。已知气囊的最大充气体积为14L:小华同学的质量为50kg, 平均密度为p=1.0×103kgm3;水的密度p*=1.0×103kgm3,g取10N/kg,忽略手环体积和质 量。求： (1)小华的重力： (2)将气囊充入最多气体时，气囊在水中受到的最大浮力： (3)为确保安全，气囊的体积至少多大。 初二物理第7页（共8页） 26.(9分)质量为75kg、每只脚与地而接触面积为250cm2的工人利用如图所示装置，将 质量为85kg的沙袋从地面匀速提升到6m高的三楼阳台，用时305。已知动滑轮的质量为 15kg,不计绳重和摩擦，g取1ONkg。求： (1)拉力的大小： (2)拉力的功率： (3)改变沙袋的质量，使动滑轮的机械效率变为90%，求此时工人对 阳台地面的压强。 27.(5分)在现代家庭中汽车越来越普及，汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置。 汽车的安全带结构一般由软带、卷带装置等部分组成，如图甲所示。卷带装置的内部结构 如图乙所示。 软带 卷带装 安全带的软带做得很宽，汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助弹簧，使软带随身 体的移动而自由伸缩且不会松弛。当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带 能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上起缓冲保护作用。待冲击力峰值过 去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害。同时卷收器内的敏感元件将驱动 锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全。请回答以下问题： (1)安全带的软带做得很宽目的是： ；交通部门要求乘坐小轿车的 乘客必须系安全带，其目的是： (2)人体与气囊撞击时对气囊有力的作用，同时也受到气囊的作用力，这是因为： (3)下列说法正确的是」 (多选) A.汽车突然拐弯时，安全带能自由伸缩 B.为了安全，安全带要尽可能系得松一些 C.用手快速拉安全带，安全带不能被拉动 D.发生碰撞时，安全带能对人体的运动起到缓冲作用 (4)当发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变化的图像大致为 B 初二物理第8页（共8页）