内容正文:
二O二六年上半年期末检测
六年级道德与法治试卷
(提示:请在答题卡上作答,否则不给分)
三
题号
(10分)
(20分)
(20分)
总分
得分
图
一、
判断(对的打√,错的打×。每小题1分,共10分)
(
)1.遂川县从未发生过地震,我们不需要进行防震演练。
(
)2.歌曲《十送红军》中“七送红军”发生在遂川县新江乡横石村。
(
)3.小芸在受到批评时,总是找各种理由进行辩解,极力维护自己。
(
)4.五斗江战斗是1928年朱毛会师成立红四军后的首次大捷。
)5.萧克将军把随身多年的切烟刀送给遂川县横石村村民张后升,体现了军民紧密团结的
长征精神。
)6.中国《汉谟漠拉比法典》是迄今己知的世界上第一部较为完整的成文法典。
(
)7.1928年,毛泽东闻知黄洋界保卫战胜利,特意写下著名的《水调歌头·重上井冈山》。
(
)8.随便动用别人的东西也是不尊重别人的表现。
(
)9.每天的反思没有时间的限制,随时可以进行。
(
)10.哥伦布的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行,证实了地球是一个球体。
二、选择(每小题只有一个正确答案。
每小题2分,共20分)
11.下面标志中联合国徽记是
A
12.英国的萧伯纳说:“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每个人仍只有一个
苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想。”这启
示我们
①与同学友爱合群,有助于大家在交流中集中智慧,共同进步
②人际交往应该是单向的
③克服闭锁心理,开放自己,积极和同学进行正常交往
④在集体中寻找朋友,建立友谊毫无意义
A.①②
B.①③
C.①④
D.②④
13.提到中国,就会想到长城、故宫;提到英国,就会想到绅士风度:提到巴西,就会想到足球…
这些说明
A.各国的文化是完全不同的
B.中国具有五千年的文明史,中国文化独具特色
C.各国文化是不可交流的
D.文化的多样性和丰富性,是通过各具特色的文化习俗表现出来的
)
14.下列行为中,符合环保小卫士要求的是
A.
每次出去吃饭,小丽都要求使用一次性筷子,她觉得这样卫生干净
B.
吃完香蕉,看看周围没有垃圾桶,小强把香蕉皮扔到了绿化带中
C.小红对妈妈说:“我们买这种洗衣粉吧,虽然贵点,但不含磷。”
D.
小刚帮妈妈打扫卫生,把旧报纸、空酒瓶、纸箱等都扔进了垃圾桶
(六年级道德与法治试卷第1页,共2页)
15.以下哪项不是中国古代的文明成就
A.殷墟都城遗址B.青藏铁路建成通车C.四大发明D.甲骨文
16.地球上的景观千姿百态,“树木稀少,成群的野生动物在草原上游荡”描述的的景观是
A.西西伯利亚平原B.撒哈拉沙漠
C.亚马孙平原
D.东非高原
17.神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课,进行了水球
变“懒”、太空趣味饮水、会调头的扳手等实验,航天员还通过视频通话形式与地面课堂师
生进行了实时互动交流。这表明
①我们可以运用不同的方式进行学习
②科技是引领发展的第一动力
③国家重视培养青少年对科学的兴趣
④我国已经迈入世界科技强国
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
18.只有一个地球,我们必须与自然和谐相处。下面不能反映这一观点的是
A中国浙江乌镇的房屋依河而建、枕水而居B.中国哈尼族的“森林一村寨一梯田一水系”
C.北极因纽特人居住在用冰砖垒砌的冰屋里D.草原地区地势平坦,开垦土地大力发展农业
19.1934年8月红六军团伟大西征途经了遂川县的下列地方
①草林
②营盘圩
③左安
④汤湖
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③4
20.自然灾害是地球给人类的考验。下列应对自然灾害方法不当的是
A.山区山洪高发期,不在山谷露营
B.遇到泥石流,要逆着泥石流的方向跑
C.雷雨交加时,不在大树下避雨
D.地震发生时,如果来不及撤离,暂时躲在小开间的墙角,并护住头部
三、情境理解与运用(第21题10分,第22题10分,共20分)
21.下班了,公共汽车上的人很多。甲不小心踩了乙的脚,下图是出现的两种不同情境:
结合材料,运用所学知识,回答:
情境二:
情境一:
(1)请分别为情境一、二设想一下结
一真对不起」
没关系.
果。4分)
太不像话了1
叫什么叫3
踩了您的脚
免的
长眼设有?
踩你又怎么样
(2)上述情境体现什么品质对生活的
重要意义?这种意义表现在哪
些方面?(5分)
(3)当我们受到别人的伤害时,心中会有怒气、想要报复对方。面对这些心理活动我们应怎
样克服?(1分)
22.2026年4月8日,中国外交部发言人毛宁主持例行记者会。
材料一:英国天空新闻记者提问,美国总统特朗普在接受采访时表示,他认为是中国推动
伊朗参与了当前停火协议的谈判。中方能否确认这一说法?
材料二:毛宁表示,伊朗战事爆发以来,中方一直积极致力于促和止战。王毅外长同相关
国家的外长先后26次通话,中国政府中东问题特使赴中东和海湾地区穿梭访问,中国和巴基斯
坦还共同提出了关于恢复海湾和中东地区和平稳定的五,点倡议。
(1)根据上述材料,说说中国为世界和平做了哪些贡献?(6分)
(2)作为小学生的你,能为世界和平做些什么?(4分)
(六年级道德与法治试卷第2页,共2页)2026年上半年期末检测六年级道德与法治试卷
参考答案及评分标准
一、判断(对的打√,错的打×,每小题1分,共10分)
1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.×
8.√9./10.√
二、选择(每小题只有一个正确答案,每小题2分,共20分)
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
B
D
C
B
D
A
D
B
三、情境理解与运用(20分)
21.(1)情境一的结果可能是甲和乙发生冲突甚至大打出手(2分)。情况二的结果可能是
甲和乙和平解决“踩脚”问题(2分)。
(2)宽容(1分),意义:①宽容,让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好
生活的重要基础。(2分)②宽容不仅使社会生活环境更加和谐、友善,也使我们
内心保持平和、安定,让我们生活得幸福、愉快。(2分)
(3)①拥有一颗宽容的心,让我们平静下来,调整情绪,更为客观、大度地面对问题。
②拥有一颗宽容的心,不能“以眼还眼,以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式,
反而有可能造成更大的冲突,甚至被追究法律责任。③拥有一颗宽容的心,学会
原谅他人,其实也是原谅可能犯错误的自己。(写到1点即可,1分)
22.(1)①中国主张和平解决国际争端,在国际热点问题上发出中国声音,提出中国方案。
②中国始终坚持走共同发展的道路,通过发展促进和平,构建人类命运共同体。
③中国始终是世界和平的建设者、国际秩序的维护者。(每点2分,共6分)
(2)小学生的做法:①与各国同龄学生友好相处。②努力学习,为将来维护世界和平贡
献力量打好基础。③当世界各地发生灾难时,我们应该帮助当地的同龄人如捐压
岁钱或写信慰问等。(每点2分,4分为止)