Unit 1 第1课时 Part A Let's talk&Draw and say（学习任务单）英语人教PEP版四年级上册（新教材）

该小学英语学习任务单聚焦职业相关核心内容，涵盖词汇“PE”“job”“doctor”及句型“What's ...'s job? ... is a ...”“Is this ...?”，以家庭成员认知为基础，通过对话理解、角色扮演搭建学习支架，引导学生从听懂认读过渡到实际运用。 资料亮点在于融合语言能力与思维品质培养，情境化习题如补全对话提升表达逻辑，迁移创新活动“画家人职业并介绍”促进知识转化。家庭小任务与自我评价表助力学习能力发展，鼓励主动实践与反思，体现“学用结合”的学科特色。

Unit1 Helping at home 第1课时Part A Let’s talk&Draw and say 学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习目标 1. 在听、看、读的活动中，理解对话大意，掌握核心词汇PE, job, doctor，听懂并认读核心句型“What's ...'s job? ... is a ...”“Do you have ...? Is this ...?”；（学习理解） 2. 在教师的引导下，分角色朗读并表演Let's talk的对话，能借助Draw and say的场景运用核心句型问答他人的职业；（应用实践） 3. 在小组内画一画自己家人的职业，并用核心句型向组员介绍家人的职业，完成小组分享；（迁移创新） 核心词汇 “PE” “job” “doctor” 核心句型 1. Is this your father? Yes, it is. What's your mother's job? She's a doctor. 【学习任务一】单项选择。 ( ) 1. I ____ a big family. A. has B. is C. have ( ) 2. She works (工作) at school. She teaches (教) PE. She is a ____. A. PE teacher B. Chinese teacher C. doctor ( ) 3. Amy is a nurse (护士). Lily is a ____ too. A. doctor B. nurse C. teacher 【学习任务二】Lucy给John分享了一张照片。选择合适的句子补全对话。 A. No, it isn’t. B. He’s a PE teacher. C. She’s a Chinese teacher. D. Teachers are great! Lucy: You have a big family, John. Is this your mother? John: 1. ____ This is my aunt. Lucy: What’s your aunt’s job? John: 2. ____ Lucy: What’s your uncle’s job? John: 3. ____ Lucy: 4. ____ 【学习任务三】家庭小任务 (Home Mission) 今天回家后，主动做一件家务，并用英语告诉父母你在做什么。 Action: ________________ Sentence: "Mom/Dad, I can __________." 我能准确读出并理解 clean, wash, make, sweep 等家务短语。 ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 我能熟练运用 Can you...? 提问，并用 Yes/No 正确回答。 ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 在 Role Play 和 Draw and Say 环节中，我积极参与并与同伴友好互动。 ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 我体会到了帮助家人的快乐，并愿意在家中承担力所能及的家务。 ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 答案 【学习任务一】单项选择。 1-3 CAB 【学习任务二】从方框中选择合适的句子补全对话。 1-4 ACBD 学科网（北京）股份有限公司 $