河南三门峡市陕州区2025-2026学年下学期期末教情学情诊断五年级科学
2026-07-06
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2份
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3页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | 三门峡市 |
| 地区(区县) | 陕州区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 175 KB |
| 发布时间 | 2026-07-06 |
| 更新时间 | 2026-07-06 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58672809.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
2025-2026学年下期五年级综合期末诊断科学卷,以光现象、能量转化、生态系统等核心知识为载体,融合新型纤维发电、快递空气袋等真实情境,考查科学观念与探究实践能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择|10题20分|光的直线传播(小孔成像)、机械能转化为电能(新型纤维发电)、生态系统组成(阳光+生物+非生物)|结合科技馆情境(第3题),考查科学观念在实际问题中的应用|
|判断|10题10分|日食成因、电磁铁磁性、能量转换多样性|通过“科学家假说是否有依据”(第10题),渗透科学本质认识(科学观念)|
|填空|10空10分|光的反射、光合作用、分解者作用|以“黑板反光”“电磁铁发热”等生活实例,强化科学与生活联系|
|探究|4问10分|阳光下影子变化规律(影长与时间关系)|通过数据记录表分析影长变化,考查模型建构与推理论证(科学思维),阴雨天用手电筒模拟太阳(模拟实验方法,探究实践)|
内容正文:
(
学校
班级
姓名
序号
---------------------------------------------密------------------------------------------------封----------------------------------------线-------------------------------
)2025—2026学年下期期末教情学情诊断
五年级综合
注意事项:
1.本试卷分两部分,共6页,七个大题,满分100分,考试时间60分钟。
2.本试卷上不要答题,请直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
科 学 部 分
一、选择。(每小题只有一项正确答案,每小题2分,共20分)
1.下列现象中,属于光的直线传播的是( )。
A.镜子成像 B.筷子在水中“弯折” C.小孔成像
2.下列情景中光的传播方向不发生改变的是( )。
A.光由空气垂直射入水中 B.光照射到粗糙的墙面 C.光由空气斜射入玻璃
3.小明在科技馆看到一种能发电的新型纤维,当人穿上这种纤维制成的衣服后,在身体运动过程中产生压折,就能够形成源源不断的电流,关于这种发电方式的能量转化,下列说法正确的是( )。
A.化学能转化为电能 B.机械能转化为电能 C.电能转化为机械能
4.遥控车是靠电动机带动轮胎而运动的,它在前进与后退的过程中,控制系统改变的是( )。
A.流入电动机的电流方向 B.电动机中线圈的缠绕方向 C.外壳内侧磁铁的磁极
5.慧慧想选择米饭作为午饭,为了让午饭的营养搭配更合理还需要添加( )。
A.面条、红烧鲫鱼 B.红烧鲫鱼、小炒牛肉 C.小炒牛肉、香菇青菜
6.池塘里生活着很多生物,以下组合可以组成一个完整的生态系统的是( )。
A.水草、鱼、虾、螺、浮游动物
B.阳光、空气、水、淤泥、温度
C.阳光、空气、水、淤泥、水草、鱼、微生物
7.如图所示是农田生态系统中两条主要的食物链。如果有人大量捕捉蛙,短期内对该生态系统可能造成的影响是( )。
A.田鼠的数量迅速增加
B.水稻虫害加重
C.蛇的数量迅速增加
8.下面是几位同学关于仿生学的必要性的观点,其中合理的是( )。
A.小牛认为:生物在长期进化过程中,形成了很多有利于生存的形态结构和生理特点,所以我们有模仿和学习的必要
B.小科认为:其他生物不如人类聪明,所以我们没有必要从它们身上获得启示
C.小明认为:模仿生物的一些结构和功能是比较低级的,完全比不上人们自己重新创造
9.装贵重物品的快递盒外裹着一层空气袋的目的是( )。
A.方便拿取 B.为了保温 C.缓冲防震
10.下列说法正确的是( )。
A.科学家的假说都是毫无依据随意提出的
B.通过强有力的证据建立的学说是不会被推翻、取代的
C.科学学说的发展变化是以事实依据为前提的
二、判断(正确的在答题卡上涂A,错误的涂B,每小题1分,共10分)
1.物体的凹陷程度与压力大小和接触面面积有关,压力越大,接触面面积越大,凹陷程度就越大。 ( )
2.日食现象与光的直线传播有关。 ( )
3.人的眼睛能看见物体,是因为眼睛里发出的光照亮了物体。 ( )
4.能量只能从一种形式转换成另一种形式,不能在多种形式之间多次转换。 ( )
5.电磁铁的南北极是固定的,不会因为任何因素的改变而改变。 ( )
6.银河系的天体围绕着银河系的中心高速旋转。 ( )
7.地球自转的方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同,西边早于东边。 ( )
8.为了获取全面的营养,我们应该多吃高脂肪食品。 ( )
9.制作的生态瓶里的小鱼两天就死亡了,原因可能是生态瓶内其他动物的数量太少了。( )
10.实验时,发现空投包在下落时,一端高,一端低,原因可能是空投包里的物品摆放不均匀。 ( )
三、选择合适的词语填空。(每空1分,共10分)
(
线圈 功能 原理 四季 光合作用
角度 镜面 反射 分解者 热能
)
1.无论物体是否透明,光照射到物体表面时,都会发生_________,从而改变光的传播路线。
2.明明有光线照到黑板上,有时却看不清黑板上的字,这种“反光”现象属于 反射。
3.在电磁铁工作时电池会发烫,这是因为电池将一部分化学能转化成了 。
4.电磁铁的磁性强弱是可以改变的,电磁铁磁性强弱与 匝数、电流大小、铁芯粗细大小等有关。
5.游览科技馆的“地球运动”展区,了解到,地球公转时,地轴是倾斜的,倾斜角度保持不变,这是形成 变化的主要原因。
6.四季的气温变化与阳光的照射 和每天的日照时间有关。
7.植物的叶片可以接收阳光,利用光能制造生长需要的营养,这个过程叫做 。
8.土壤中大量的细菌、真菌等能将动植物遗体、枯枝落叶分解为腐殖质,它们属于
9.仿生学不仅以生物的形态、结构和 等特征为模仿对象,还需究它们的 ,从而为工程技术提供更有价值的设计思想。
四、科学探究(每空1分,共10分)
小兰同学探究阳光下物体影子的变化规律,下表是她记录的影子变化数据。
时间(时)
8
9
10
12
13
14
15
16
影长(厘米)
60
35
22
6
11
22
35
60
1.从表中数据结合所学知识,分析可知16时以后(日落之前)物体的影子将__________(填“大于”、“小于”或“等于”)60厘米。
2.下图是小兰在观察记录的同时给旁边一棵树拍下的五张照片。根据影子变化特点,按时间顺序排列正确的是:_______、_______、 、_______、_______。
3.小兰发现阳光下同一物体影子的长短有规律地变化,影子的方向也有规律地变化:早晨影子较__________(填“长”或“短”),正午影子最__________(填“长”或“短”),下午影子逐渐变长直至日落影子消失。影子方向与太阳的位置__________(填“相同”或“相反”)。
4.阴雨天我们可以用手电筒代替太阳来完成实验,这种实验方法叫作
A.模拟实验 B.观察实验 C.对比实验
五年级综合 第1页,共6页 五年级综合 第2页,共6页
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2025—2026学年下期期末五年级综合
科学部分答案
一、选择。(每题2分,共20分)
1——5 C A B A C 6——10 C B A C C
二、判断。(每题1分,共10分)
1——5 × √ × × ×
6——10 √ × × × √
三、选词填空。(每空1分,共10分)
1. 反射
2. 镜面
3. 热能
4. 线圈
5. 四季
6. 角度
7. 光合作用
8. 分解者
9. 功能 原理
四、科学探究。(每空1分,10分)
(1)大于
(2)b d a c e
(3)长 短 相反
(4)A
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