2.3 地形图(分层作业)地理新教材中图版七年级上册

2026-07-06
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理中图版七年级上册
年级 七年级
章节 第三节 地形图
类型 作业-同步练
知识点 等高线地形图,分层设色地形图,地形剖面图
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 15.76 MB
发布时间 2026-07-06
更新时间 2026-07-06
作者 乌拉那拉菜
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-07-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58672262.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 初中地理地形图同步练,分层设计基础达标、素养提升、中考实战三阶,覆盖核心知识点,融合情境与实践,适配新授课巩固与中考衔接。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础达标练|单一知识点(等高线地形图、陆地地形)|以教材案例(甲骨文“谷”字)夯实基础,聚焦基础考点| |素养提升练|综合应用(情境分析、实践操作)|结合研学、风景区等情境(武功山、梧桐山),培养地理实践力与综合思维| |中考实战练|真题综合(研学、登峰等真实情境)|溯源中考真题(江苏、四川卷),融通教考,强化区域认知与问题解决能力|

内容正文:

第2章 地球和地图 第三节 地形图(分层作业) 目录 01基础达标练:立足教材,夯实根基 知识点01 等高线地形图 知识点02 陆地地形和分层设色地形图 02素养提升练:聚焦素养,拓展思维 03中考实战练:溯源真题,融通教考 ►知识点一:等高线地形图 甲骨文“谷”字上方几条斜线表示水流,其字形走势与山谷等高线分布特征高度契合。下图示意“谷”的甲骨文形态与某地等高线地形图。据此完成下面小题。 1.“谷”在图中的位置是(   ) A.① B.② C.③ D.④ 2.甲山峰的海拔可能为(   ) A.760米 B.800米 C.860米 D.900米 金顶是武功山最高峰,从游客中心至金顶有线路一、二。读武功山局部地区等高线地形图,完成下面小题。 3.金顶与游客中心的相对高度可能是(   ) A.1200m B.1400m C.1600m D.1800m 4.关于两条登山线路的说法正确的是(   ) A.线路一先陡后缓 B.①处比②处陡 C.线路二先陡后缓 D.②地位于山谷 我的家乡在江南一个美丽的村庄,村庄坐落在小山坡下,背北向南而建,村前是清澈见底的达尼河,总是不知疲倦地流淌着。村前河中一片沙洲,是我和儿时伙伴经常嬉戏的地方……读村庄所在地区等高线地形图(单位:米),完成下面小题。 5.图示地区(   ) A.①处是山谷 B.②处是盆地 C.③处是山峰 D.甲村和乙村的海拔相同 6.达尼河的流向是(   ) A.自北向南流 B.自南向北流 C.自西北向东南流 D.自东南向西北流 ►知识点二:陆地地形和分层设色地形图 地理学习的重要方法之一是识图绘图能力,如图是小明根据地理课上讲解的知识绘制的某地区地形剖面图。读下图,完成下面小题。 7.在分层设色地形图中,绿色代表(   ) A.海洋 B.冰川 C.平原 D.山地 8.图中的甲、乙、丙、丁分别对应的地形类型是(   ) A.高原、平原、盆地、丘陵 B.平原、高原、盆地、山地 C.高原、平原、盆地、山地 D.平原、高原、盆地、丘陵 地图是地理学习中常用的“工具”。同学们在老师指导下尝试用马铃薯制作分层设色地形图。下图为“分层设色地形图的制作步骤图”。据此完成下面小题。 9.第三步正确操作要点是(   ) ①舍弃最小切片  ②保持各切片中心点和方向不变  ③任意摆放各切片  ④按切片大小依次画底边轮廓 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 10.按正确操作绘制成的分层设色地形图(   ) A.不能体现地势高低起伏 B.中心的等高线海拔最低 C.颜色越深对应海拔越低 D.相邻等高线的高差相等 读“沿32°N纬线所作的某地垂直截面图”(下图)结合相关知识,完成下面小题。 11.AB相对高度可能为(   ) A.100米 B.300米 C.600米 D.800米 12.小畅说:“我的家乡海拔在 500 米以上,面积较大,内部起伏和缓,边缘有山脉。”小畅的家乡应该属于哪种地形(   ) A.平原 B.高原 C.山地 D.丘陵 13.平原地形在分层设色地形图上的颜色一般是(   ) A.白色 B.黄色 C.绿色 D.蓝色 (新情境·研学旅行)某学校地理兴趣小组利用暑假在我国南方某区域开展了地理研学旅行活动。下图示意该区域等高线地形。据此完成下面小题。 14.同学们研学过程中看见的警示标志,最可能出现在图中(   ) A.①地 B.②地 C.③地 D.④地 15.甲、乙两山峰图上距离约为5厘米,其实际距离是(   ) A.0.5千米 B.5千米 C.50千米 D.500千米 16.图示a—b—c河段的流向大致是(   ) A.由西北流向东南 B.由东南流向西北 C.由东北流向西南 D.由西南流向东北 (生活实际·梧桐山风景区)深圳梧桐山风景区是市民周末出游的热门目的地,其主峰大梧桐是深圳第一高峰,游客可从四条路线登上主峰。下图示意梧桐山风景区等高线地形分布,据此完成下面小题。 17.大梧桐与万花屏之间的相对高度最可能是(   ) A.310米 B.380米 C.480米 D.540米 18.路线③主要途经的地形部位是(   ) A.鞍部 B.山谷 C.陡崖 D.山脊 19.据统计,大部分游客选择从②路线登上主峰,主要是因为该路线(   ) A.平缓安全 B.惊险刺激 C.路途较短 D.可观瀑布 (新情境·八达岭长城)八达岭长城是举世闻名的万里长城中雄伟壮观的一段,而穿行于该区的京张铁路是完全由中国人自己设计建造的第一条铁路,其“人”字形的设计更是彰显了中国人的智慧(列车北上先由南部铁路行驶到青龙桥站,然后列车倒开由青龙桥站入隧道后继续往北)。读下图,完成下面小题。 20.图示地区的地形类型为(   ) A.山地 B.丘陵 C.平原 D.盆地 21.该地区的长城位置分布大多是(   ) A.沿山谷线 B.沿山脊线 C.沿等高线 D.沿经纬线 22.图中铁路线“人”字形设计目的是(   ) A.避开河流 B.保护长城 C.降低坡度 D.缩短运距 (地理实践·操作)某中学地理课堂用马铃薯模拟山体,制作等高距为200米的等高线地形图及其相对应的分层设色地形图。读下表,完成下面小题。绘制实验步骤图解表 ①标注“海拔”,涂上相应颜色。 ②准备一块马铃薯,模拟“山体”。 ③画出每片马铃薯的底边轮廓。 ④将马铃薯切片。 23.该实验的正确操作顺序依次为(   ) A.①③②④ B.②④③① C.②③④① D.③②④① 24.制作过程中,同学们发现a、b、c、d四条剖面线中,坡度较缓的一组是(   ) A.a和b B.c和d C.a和c D.b和d 25.同学们在该图上标注陆地海拔数值并涂上相应颜色时应遵循(   ) A.中心高颜色深,外围低颜色浅 B.中心高颜色浅,外围低颜色深 C.中心低颜色深,外围高颜色浅 D.中心低颜色浅,外围高颜色深 某研究小组对我省某区域进行考察研究,绘制了如图所示的该区域等高线地形图,并沿甲乙一线选择部分点位进行深入考察。据此完成下面小题。 26.该研究小组考察区域的地形类型是(   ) A.山地 B.丘陵 C.平原 D.高原 27.图中山峰与考察点位②的相对高度可能是(   ) A.90米 B.110米 C.130米 D.150米 28.该研究小组从甲地出发沿甲乙一线进行考察,所得结论正确的是(   ) A.甲乙两地海拔高度完全相同 B.站在④地可以俯瞰区域全境 C.在①②间行进比③④间轻松 D.①地比④地土壤贫瘠多旱地 (2026·江苏连云港·中考真题)我国是茶的故乡,家住龙井村的小明周末和同学们一起上山采茶。下图为龙井村茶园周边等高线地形图。据此完成下面小题。 29.龙井村的海拔高度可能是(   ) A.19 m B.76 m C.161 m D.235 m 30.同学们沿图中线路上山采茶,经过的山体部位是(   ) A.山谷 B.山脊 C.陡崖 D.山峰 (2026·江苏苏州·中考真题)珠峰北坡登峰路线以海拔高、路线长、风力强著称。1960年,中国人首次由此路线登顶。下图为“珠峰北坡登峰路线图”。据此完成下面小题。 31.乙地开阔风大,位于(   ) A.山脊 B.山谷 C.陡崖 D.鞍部 32.丁营地是距离顶峰最近的营地,从此出发继续登峰,要朝着(   ) A.东南方向 B.西北方向 C.西南方向 D.东北方向 (2026·四川成都·中考真题)下图为我国南方某地等高线地形图。据此完成下面小题。 33.山峰和甲居民点的相对高度是(   ) A.236米 B.286米 C.336米 D.386米 34.图中公路主要沿等高线修建,其目的是(   ) A.减小公路坡度 B.缩短公路里程 C.美化公路环境 D.保护野生动物 35.车辆经过图中陡崖路段时,看到的标志最可能是(   ) A.① B.② C.③ D.④ 36.(2026·四川达州·中考真题)为开拓学生的视野,某学校利用春假开展了地理研学活动。下图为研学地区等高线地形图。据此完成下列要求。 【项目一】登高望远 (1)图中观景台所在的地形部位是________,登上观景台,同学们手机中测高软件显示的海拔可能是________米(填序号)。 ①310    ②420    ③580    ④630 【项目二】探秘村落 (2)古村落位于观景台________方向,如果两地的图上距离约为3厘米,实地距离为________千米。 【项目三】星空露营 (3)露营地应选择平坦开阔、视野较好的区域,同时避开落石、积水等危险地带,甲、乙两地中最适合露营的地点是________。 【项目四】激流勇进 (4)同学们在丙河、丁河漂流,较为刺激的是________河。理由是_______。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 第2章 地球和地图 第三节 地形图(分层作业) ►知识点一:等高线地形图 【答案】1.B 2.C 【答案】3.C 4.B 【答案】5.C 6.C ►知识点二:陆地地形和分层设色地形图 【答案】7.C 8.B 【答案】9.D 10.D 【答案】11.C 12.B 13.C 【答案】14.B 15.B 16.A 【答案】17.B 18.D 19.A 【答案】20.A 21.B 22.C 【答案】23.B 24.D 25.A 【答案】26.B 27.B 28.C 【答案】29.B 30.A 【答案】31.D 32.C 【答案】33.B 34.A 35.A 【答案】36.(1)山峰(或山顶) ② (2)东南 3 (3)甲 (4)丁 丁河所在区域等高线较密集,地势起伏大,坡度较陡;因此河流落差大,水流速度较快,漂流更为刺激。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 第2章 地球和地图 第三节 地形图(分层作业) 目录 01基础达标练:立足教材,夯实根基 知识点01 等高线地形图 知识点02 陆地地形和分层设色地形图 02素养提升练:聚焦素养,拓展思维 03中考实战练:溯源真题,融通教考 ►知识点一:等高线地形图 甲骨文“谷”字上方几条斜线表示水流,其字形走势与山谷等高线分布特征高度契合。下图示意“谷”的甲骨文形态与某地等高线地形图。据此完成下面小题。 1.“谷”在图中的位置是(   ) A.① B.② C.③ D.④ 2.甲山峰的海拔可能为(   ) A.760米 B.800米 C.860米 D.900米 【答案】1.B 2.C 【详解】1.①处等高线重合,为陡崖,A错误。 ②处等高线向海拔高处凸出,为山谷,B正确。 ③处等高线向海拔低处凸出,为山脊,C错误。 ④处等高线闭合,中间高四周低,为山峰,D错误。 2.图中等高距为100米,甲山峰外围等高线为800米,其海拔应在800米至900米之间,860米在该范围内,C正确。 金顶是武功山最高峰,从游客中心至金顶有线路一、二。读武功山局部地区等高线地形图,完成下面小题。 3.金顶与游客中心的相对高度可能是(   ) A.1200m B.1400m C.1600m D.1800m 4.关于两条登山线路的说法正确的是(   ) A.线路一先陡后缓 B.①处比②处陡 C.线路二先陡后缓 D.②地位于山谷 【答案】3.C 4.B 【详解】3.图中的等高距为200m,游客中心的海拔在200m~400m之间,金顶的海拔在1800m~2000m之间。两地的相对高度范围是1800m-400m<ΔH<2000m-200m,即1400m<ΔH<1800m,选项中只有1600m符合,C正确。 4.线路一穿过的等高线先稀疏后密集,代表坡度先缓后陡,A错误; ①处等高线比②处密集,代表坡度比②处陡,B正确; 线路二穿过的等高线先稀疏再密集后稀疏,代表坡度先缓再陡后缓,C错误; ②地等高线整体向海拔低处凸出,地形部位为山脊,D错误。 我的家乡在江南一个美丽的村庄,村庄坐落在小山坡下,背北向南而建,村前是清澈见底的达尼河,总是不知疲倦地流淌着。村前河中一片沙洲,是我和儿时伙伴经常嬉戏的地方……读村庄所在地区等高线地形图(单位:米),完成下面小题。 5.图示地区(   ) A.①处是山谷 B.②处是盆地 C.③处是山峰 D.甲村和乙村的海拔相同 6.达尼河的流向是(   ) A.自北向南流 B.自南向北流 C.自西北向东南流 D.自东南向西北流 【答案】5.C 6.C 【详解】5.①处等高线向海拔低处凸出,为山脊,A错误。 ②处位于两座山峰之间相对低洼的部位,为鞍部,B错误。 ③处等高线闭合且中间高四周低,有山峰图例,为山峰,C正确。 甲村和乙村的海拔都在240-250米之间,但无法确定两村海拔完全相同,D错误。 6.图示没有指向标,根据等高线数值和“上北下南,左西右东”判断,达尼河自西北向东南流,C正确。 ►知识点二:陆地地形和分层设色地形图 地理学习的重要方法之一是识图绘图能力,如图是小明根据地理课上讲解的知识绘制的某地区地形剖面图。读下图,完成下面小题。 7.在分层设色地形图中,绿色代表(   ) A.海洋 B.冰川 C.平原 D.山地 8.图中的甲、乙、丙、丁分别对应的地形类型是(   ) A.高原、平原、盆地、丘陵 B.平原、高原、盆地、山地 C.高原、平原、盆地、山地 D.平原、高原、盆地、丘陵 【答案】7.C 8.B 【详解】7.在分层设色地形图中,蓝色代表海洋,白色代表冰川,绿色代表平原,褐色代表山地,C正确,ABD错误。故选C。 8.读图可知,甲处海拔低于200米,地形平坦,为平原;乙处海拔较高,顶部平坦,周边以明显的陡坡为界,为高原;丙处四周高、中间低为盆地;丁处海拔较高,一般在500米以上,地面峰峦起伏,坡度陡峻,为山地。B正确,ACD错误;故选B。 地图是地理学习中常用的“工具”。同学们在老师指导下尝试用马铃薯制作分层设色地形图。下图为“分层设色地形图的制作步骤图”。据此完成下面小题。 9.第三步正确操作要点是(   ) ①舍弃最小切片  ②保持各切片中心点和方向不变  ③任意摆放各切片  ④按切片大小依次画底边轮廓 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 10.按正确操作绘制成的分层设色地形图(   ) A.不能体现地势高低起伏 B.中心的等高线海拔最低 C.颜色越深对应海拔越低 D.相邻等高线的高差相等 【答案】9.D 10.D 【详解】9.由题可知,本次实验总共分为四个步骤;第一步是准备一块马铃薯;第二步是切成厚度相同的切片;第三步是保持各切片中心点和方向不变,按切片大小依次画底边轮廓;第四步是在等高线地形图基础上,每层涂上合适的颜色,绘成分层设色地形图。因此第三步正确操作要点,分别是保持各切片中心点和方向不变,按切片大小依次画底边轮廓,②④正确。综上,D正确,ABC错误。故选D。 10.分层设色地形图可以通过颜色深浅直观体现地势高低起伏,A错误;分层设色地形图的中心等高线海拔通常最高(如山地、高原),而非最低,B错误;在分层设色地形图中,颜色越深通常对应海拔越高(如深褐色代表高山),C错误;按正确操作绘制的分层设色地形图,相邻等高线的高差(等高距)是相等的,D正确。故选D。 读“沿32°N纬线所作的某地垂直截面图”(下图)结合相关知识,完成下面小题。 11.AB相对高度可能为(   ) A.100米 B.300米 C.600米 D.800米 12.小畅说:“我的家乡海拔在 500 米以上,面积较大,内部起伏和缓,边缘有山脉。”小畅的家乡应该属于哪种地形(   ) A.平原 B.高原 C.山地 D.丘陵 13.平原地形在分层设色地形图上的颜色一般是(   ) A.白色 B.黄色 C.绿色 D.蓝色 【答案】11.C 12.B 13.C 【详解】11.相对高度是某个地点高出另一地点的垂直距离。读图可得,A点海拔约为1200米,B点海拔约为600米,计算得相对高度约为1200-600=600米,C正确,排除ABD。 12.根据地形特征判断:平原海拔多在200米以下,地势平坦,排除A; 高原海拔在500米以上,面积较大,内部起伏和缓,边缘地势陡峭,B正确; 山地海拔500米以上,地势起伏大、坡度陡,排除C; 丘陵海拔多在500米以下,坡度和缓,排除D。 13.分层设色地形图的通用颜色规则:绿色代表平原,蓝色代表海洋,黄色/褐色代表山地高原,白色代表冰川积雪,因此平原一般为绿色,C正确,排除ABD。 (新情境·研学旅行)某学校地理兴趣小组利用暑假在我国南方某区域开展了地理研学旅行活动。下图示意该区域等高线地形。据此完成下面小题。 14.同学们研学过程中看见的警示标志,最可能出现在图中(   ) A.①地 B.②地 C.③地 D.④地 15.甲、乙两山峰图上距离约为5厘米,其实际距离是(   ) A.0.5千米 B.5千米 C.50千米 D.500千米 16.图示a—b—c河段的流向大致是(   ) A.由西北流向东南 B.由东南流向西北 C.由东北流向西南 D.由西南流向东北 【答案】14.B 15.B 16.A 【详解】14.①地位于两山顶之间相对低洼的部位,为鞍部,地形相对平缓,不易发生落石,A错误。 ②地附近有等高线重合,为陡崖,坡度极陡,容易发生落石,最可能出现“小心落石”的警示标志,B正确。 ③地等高线稀疏,地形平坦,不易发生落石,C错误。 ④地等高线闭合且中间高四周低,为山顶,不易发生落石,D错误。 15.图中的比例尺是:图上1厘米,代表实地距离1千米,甲、乙两山峰图上距离约为5厘米,则两地的实地距离是5千米。B正确,ACD错误。 16.图中没有指向标,按照“上北下南,左西右东”判断方向。河流由高处流向低处,图中a处海拔高于c处,因此河流由a流向c,即由西北流向东南,A正确,BCD错误。 (生活实际·梧桐山风景区)深圳梧桐山风景区是市民周末出游的热门目的地,其主峰大梧桐是深圳第一高峰,游客可从四条路线登上主峰。下图示意梧桐山风景区等高线地形分布,据此完成下面小题。 17.大梧桐与万花屏之间的相对高度最可能是(   ) A.310米 B.380米 C.480米 D.540米 18.路线③主要途经的地形部位是(   ) A.鞍部 B.山谷 C.陡崖 D.山脊 19.据统计,大部分游客选择从②路线登上主峰,主要是因为该路线(   ) A.平缓安全 B.惊险刺激 C.路途较短 D.可观瀑布 【答案】17.B 18.D 19.A 【详解】17.读图可知,图中的等高距为100米,大梧桐的海拔为944米,万花屏的海拔在500米至600米之间,两地的相对高度在344米至444米之间,380米在344米至444米之间,故B符合题意,ACD均不符合题意。 18.鞍部是两山峰之间的相对低洼处,路线③未经过鞍部,故A不符合题意。 山谷的等高线向海拔高处凸出,路线③未经过山谷,故B不符合题意。 陡崖是多条等高线重叠的部位,路线③未经过陡崖,故C不符合题意。 路线③途经地区的等高线向海拔低处凸出,地形部位为山脊,故D符合题意。 19.读图可知,路线②途经地区等高线最为稀疏,坡度最平缓,攀登较为安全,故A符合题意。 路线②等高线稀疏,坡度平缓,并不惊险刺激,故B不符合题意。 路线②在四条路线中图上距离最长,实际路途较长,故C不符合题意。 瀑布一般形成于有河流经过的陡崖处,路线②未经过陡崖,不可观瀑布,故D不符合题意。 (新情境·八达岭长城)八达岭长城是举世闻名的万里长城中雄伟壮观的一段,而穿行于该区的京张铁路是完全由中国人自己设计建造的第一条铁路,其“人”字形的设计更是彰显了中国人的智慧(列车北上先由南部铁路行驶到青龙桥站,然后列车倒开由青龙桥站入隧道后继续往北)。读下图,完成下面小题。 20.图示地区的地形类型为(   ) A.山地 B.丘陵 C.平原 D.盆地 21.该地区的长城位置分布大多是(   ) A.沿山谷线 B.沿山脊线 C.沿等高线 D.沿经纬线 22.图中铁路线“人”字形设计目的是(   ) A.避开河流 B.保护长城 C.降低坡度 D.缩短运距 【答案】20.A 21.B 22.C 【详解】20.图示地区等高线数值大多在500米以上,且等高线较为密集,说明地势起伏较大,地形类型为山地,A正确; 丘陵的海拔一般在200~500米之间,地势起伏较小,与图示信息不符,排除B; 平原的海拔一般在200米以下,地势平坦广阔,与图示信息不符,排除C; 盆地的等高线特征为四周高、中间低,图示区域无此明显特征,排除D。 21.观察图例和图中长城的分布可知,长城所在部位的等高线大多向海拔低处凸出,该地形部位为山脊。长城建在山脊上居高临下,视野开阔,利于防御。 22.图中铁路线“人”字形设计区域并未显示有河流经过,其主要目的不是为了避开河流,排除A; 铁路线的设计主要考虑地形地势和工程难度,保护长城不是采用“人”字形设计的主要目的,排除B; 该地区地形为山地,地势起伏大,坡度较陡,铁路线采用“人”字形设计可以通过延长线路来降低爬坡的坡度,使列车能够安全顺畅地爬升,C正确; “人”字形设计实际上是延长了线路的长度,增加了运输距离,而不是缩短运距,排除D。 (地理实践·操作)某中学地理课堂用马铃薯模拟山体,制作等高距为200米的等高线地形图及其相对应的分层设色地形图。读下表,完成下面小题。绘制实验步骤图解表 ①标注“海拔”,涂上相应颜色。 ②准备一块马铃薯,模拟“山体”。 ③画出每片马铃薯的底边轮廓。 ④将马铃薯切片。 23.该实验的正确操作顺序依次为(   ) A.①③②④ B.②④③① C.②③④① D.③②④① 24.制作过程中,同学们发现a、b、c、d四条剖面线中,坡度较缓的一组是(   ) A.a和b B.c和d C.a和c D.b和d 25.同学们在该图上标注陆地海拔数值并涂上相应颜色时应遵循(   ) A.中心高颜色深,外围低颜色浅 B.中心高颜色浅,外围低颜色深 C.中心低颜色深,外围高颜色浅 D.中心低颜色浅,外围高颜色深 【答案】23.B 24.D 25.A 【详解】23.②准备一块马铃薯,模拟“山体”,这是实验的起点,必须先有模拟的山体,才能进行后续操作。 ④按照等高距(200米)把马铃薯山体切成薄片,对应不同海拔的等高面。 ③把每一片马铃薯的轮廓描在纸上,就得到了等高线。 ①最后给等高线标注海拔,再做分层设色,完成地形图。 综上,正确顺序是 ②④③①。 24.在等高线地形图中,等高线越稀疏,代表相同水平距离内的海拔变化越小,坡度越缓;等高线越密集,代表相同水平距离内的海拔变化越大,坡度越陡。 从图中可以看到,a和c穿过的等高线更密集,说明坡度更陡,ABC不符合题意。 b和d穿过的等高线更稀疏,说明坡度更缓,D符合题意。 25.分层设色地形图按照海拔越高,颜色越深;海拔越低,颜色越浅的原则来着色。用马铃薯模拟的山体,中心是山顶,海拔最高;外围是山麓,海拔最低。 中心高颜色深,外围低颜色浅,完全符合分层设色的规则,A正确。 中心高颜色浅,外围低颜色深,逻辑完全相反,B错误。 山体中心是高海拔,不是低海拔,C错误。 中心低颜色浅,外围高颜色深,既不符合海拔逻辑,也不符合颜色规则,D错误。 某研究小组对我省某区域进行考察研究,绘制了如图所示的该区域等高线地形图,并沿甲乙一线选择部分点位进行深入考察。据此完成下面小题。 26.该研究小组考察区域的地形类型是(   ) A.山地 B.丘陵 C.平原 D.高原 27.图中山峰与考察点位②的相对高度可能是(   ) A.90米 B.110米 C.130米 D.150米 28.该研究小组从甲地出发沿甲乙一线进行考察,所得结论正确的是(   ) A.甲乙两地海拔高度完全相同 B.站在④地可以俯瞰区域全境 C.在①②间行进比③④间轻松 D.①地比④地土壤贫瘠多旱地 【答案】26.B 27.B 28.C 【详解】26.图中等高距为20米,最高山峰海拔为480-500米,大部分区域海拔在300-500米之间,整体海拔处于200-500米区间,且等高线疏密变化明显、地势起伏较大,符合丘陵的地形特征,B正确。 该地不符合平原(海拔200米以下,等高线稀疏),山地(海拔500米以上,等高线密集), 高原(海拔500米以上,内部等高线稀疏,四周等高线密集)的特征,排除ACD。 27.图中的等高距为20米,左上角山峰外围的等高线数值为480米,故山峰的海拔在480~500米之间;考察点位②位于380米等高线上,其海拔为380米,两地的相对高度在100~120米之间,110米在此范围内,B正确。 28.甲地海拔在340~360米之间,乙地海拔在340~360米之间,两地海拔高度可能不同,A错误。 ④地外围的等高线数值为440米,其海拔在440~460米之间,该区域最高山峰海拔为480-500米,④地不能俯瞰区域全境,B错误。 ①②间等高线稀疏,坡度较缓,③④间等高线密集,坡度较陡,因此在①②间行进比③④间轻松,C正确。 仅凭等高线地形图无法准确判断两地土壤贫瘠程度及是否多旱地,D错误。 (2026·江苏连云港·中考真题)我国是茶的故乡,家住龙井村的小明周末和同学们一起上山采茶。下图为龙井村茶园周边等高线地形图。据此完成下面小题。 29.龙井村的海拔高度可能是(   ) A.19 m B.76 m C.161 m D.235 m 30.同学们沿图中线路上山采茶,经过的山体部位是(   ) A.山谷 B.山脊 C.陡崖 D.山峰 【答案】29.B 30.A 【详解】29.读图可知,图中的等高距为50m,龙井村位于标有100米的闭合等高线内部,海拔在50—100m之间,题中四个选项中,只有76 m在此范围内。 30.读图可知,同学们沿图中线路上山采茶,采茶线路穿过的等高线向海拔高处凸出,根据“凸高为谷”的原则,该部位为山谷,A正确; 山脊的等高线向海拔低处凸出,陡崖是多条等高线重叠的部位,山峰的等高线呈闭合状且数值中间高四周低,BCD错误。 (2026·江苏苏州·中考真题)珠峰北坡登峰路线以海拔高、路线长、风力强著称。1960年,中国人首次由此路线登顶。下图为“珠峰北坡登峰路线图”。据此完成下面小题。 31.乙地开阔风大,位于(   ) A.山脊 B.山谷 C.陡崖 D.鞍部 32.丁营地是距离顶峰最近的营地,从此出发继续登峰,要朝着(   ) A.东南方向 B.西北方向 C.西南方向 D.东北方向 【答案】31.D 32.C 【详解】31.图中乙地位于两座山峰之间,等高线稀疏,地形平缓,为鞍部,D正确; 山脊的等高线向海拔低处凸出,A错误; 山谷的等高线向海拔高处凸出,B错误; 陡崖是多条等高线重叠的地方,C错误。 32.图中指向标箭头指向北,将指向标平移到丁营地,在丁地绘制十字方向标,可知,从丁营地出发继续登峰,朝向西南,C正确。 (2026·四川成都·中考真题)下图为我国南方某地等高线地形图。据此完成下面小题。 33.山峰和甲居民点的相对高度是(   ) A.236米 B.286米 C.336米 D.386米 34.图中公路主要沿等高线修建,其目的是(   ) A.减小公路坡度 B.缩短公路里程 C.美化公路环境 D.保护野生动物 35.车辆经过图中陡崖路段时,看到的标志最可能是(   ) A.① B.② C.③ D.④ 【答案】33.B 34.A 35.A 【详解】33.山峰海拔为536米,甲居民点海拔为250米,两地相对高度为536-250=286米,B正确。 34.山区地形起伏大,公路主要沿等高线修建,可以使道路平缓,减小公路坡度,保障行车安全,A正确; 沿等高线修建公路往往会绕山盘旋,使线路变得弯曲,从而增加公路里程,B错误; 沿等高线修建公路的主要目的是减小坡度,保障行车安全,而不是为了美化公路环境和保护野生动物,CD错误; 35.陡崖路段岩体不稳定,容易发生落石灾害,最可能看到①的落石警示标志,A正确; 图中陡崖路段并没有穿过山体内部,不需要修建隧道,因此不会看到“进隧道请开灯”的②标志,B错误; 陡崖路段公路大致沿等高线延伸,坡度较平缓,并非急弯上坡,因此不会看到③标志,C错误; 陡崖路段的主要危险是落石,与④限重等标志关联性较弱,D错误。 36.(2026·四川达州·中考真题)为开拓学生的视野,某学校利用春假开展了地理研学活动。下图为研学地区等高线地形图。据此完成下列要求。 【项目一】登高望远 (1)图中观景台所在的地形部位是________,登上观景台,同学们手机中测高软件显示的海拔可能是________米(填序号)。 ①310    ②420    ③580    ④630 【项目二】探秘村落 (2)古村落位于观景台________方向,如果两地的图上距离约为3厘米,实地距离为________千米。 【项目三】星空露营 (3)露营地应选择平坦开阔、视野较好的区域,同时避开落石、积水等危险地带,甲、乙两地中最适合露营的地点是________。 【项目四】激流勇进 (4)同学们在丙河、丁河漂流,较为刺激的是________河。理由是_______。 【答案】(1)山峰(或山顶) ② (2)东南 3 (3)甲 (4)丁 丁河所在区域等高线较密集,地势起伏大,坡度较陡;因此河流落差大,水流速度较快,漂流更为刺激。 【详解】(1)观景台符号在等高线闭合、数值中间高四周低的中心,地形部位是山顶(山峰)。 100米和200米等高线之间还有一条等高线,图中等高距是50米。观景台外侧等高线为400米,进而得出其海拔区间(400m<H<450m),420米在这一区间内,②正确。 (2)图中有指向标(箭头指向北),把指向标平移到观景台绘制十字方向标,古村落位于观景台东南方向。 比例尺1:100000 ,图上1厘米代表实地100000厘米,100000cm=1km,图上3cm,实地距离3×1=3千米。 (3)露营要求:平坦开阔、避开落石、积水、陡坡。 甲地:等高线稀疏,地形平缓开阔,远离陡坡、河谷积水区,适合露营; 乙地:旁边有陡崖(等高线重合处),易发生落石、滑坡,危险,不适合露营。 (4)解题的核心逻辑链条为:比较等高线疏密程度→判断坡度陡缓→推断河流流速快慢→得出漂流刺激程度。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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2.3 地形图(分层作业)地理新教材中图版七年级上册
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