精品解析：湖南怀化市2025-2026学年教科版下学期小学三年级期末质量监测卷科学

2026年上期小学三年级期末质量监测卷 科学 提示：本卷满分100分，时量60分钟 一、科学选择（每小题2分，共计24分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 早晨上学时，小华看见走在前面的小明同学的影子正好落在自己脚前，那么小明现在面朝的方向是（ ）。 A. 东 B. 南 C. 西 【答案】A 【解析】 【详解】早晨太阳在东方，影子朝向西方。小明的影子落在小华脚前，说明影子朝西，小明背对太阳，面朝太阳升起的东方。故选A。 2. 关于地球，下面说法错误的是（ ）。 A. 地球是一个巨大的球体 B. 太阳绕地球转动 C. 被厚厚的大气层包裹 【答案】B 【解析】 【详解】选项A，地球形状为球体，经过科学证实，说法正确；选项B，实际是地球围绕太阳运动，描述关系颠倒，说法错误；选项C，地球表面覆盖着气体层，对生命至关重要，说法正确。其中 B 选项说法错误，符合题意，故选B。 3. 关于蚕吐丝结茧，下列说法错误的是（ ）。 A. 蚕吐丝是为了给自己建造一个保护身体免受外界伤害的“房子” B. 蚕茧的形状和颜色会因蚕的品种不同而有所差异 C. 蚕在蚕茧里面会直接变成蚕蛾，不再发生任何形态变化 【答案】C 【解析】 【详解】A．蚕吐丝结茧是为了保护自身安全。 B．不同品种蚕茧形状颜色不同。 C．蚕在茧内会经历蛹的阶段，形态发生显著变化。 故选C。 4. 关于地球上的水资源，下列说法正确的是（ ）。 A. 地球上的水绝大部分是咸水，可供利用的淡水很少 B. 地球上的水是用不完的，不需要节约 C. 海洋里的水可以直接饮用 【答案】A 【解析】 【详解】A．地球表面大部分被水覆盖，但绝大多数是海水，人类可直接利用的淡水资源占比很小，资源紧缺。 B．虽然水在自然界中循环，但可供人类使用的淡水资源有限，并非取之不尽，需要节约使用。 C．海水中溶解了大量的盐类物质，味道咸苦，直接饮用会对身体造成伤害。 故选A。 5. 若学校旗杆立在操场的北边，大课间同学们面向国旗站立。若张开双臂，此时我们的左手指向方向是（ ）。 A. 东 B. 西 C. 北 【答案】B 【解析】 【详解】辨认方向时，面向北方则背后是南方，左边是西方，右边是东方。旗杆立在操场北边，面向国旗站立即面向北方。此时张开双臂，左手指向西方。故选B。 6. 白天，我们感觉太阳既明亮又温暖。关于太阳的特点，下列说法正确的是（ ）。 A. 太阳是一颗像地球一样的行星 B. 太阳离我们很远，所以它的光和热无法到达地球 C. 太阳是一颗能自己发光发热的恒星 【答案】C 【解析】 【详解】A.地球围绕太阳运动，地球属于行星，太阳属于恒星，两者天体类型不同，A选项错误； B.太阳距离地球虽然遥远，但它发出的光和热能够传播到地球，人们才能感受到明亮和温暖，B选项错误； C.太阳自身能够发光发热，属于恒星，正因为如此白天才能感受到明亮和温暖，C选项正确。 故选C。 7. 我们使用指南针辨别方向。关于指南针的使用，下列说法正确的是（ ）。 A. 指南针红色一端总是指向南方 B. 使用指南针时，要尽量远离强磁物体 C. 平时我们可以用铁盒来装指南针，这样能更好保护指南针 【答案】B 【解析】 【详解】A.指南针红色一端指向北方，而不是南方，A错误； B.强磁物体产生的磁力会干扰指南针，导致指示方向不准，使用时应尽量远离，B正确； C.铁盒会影响指南针的磁性，导致指南针失灵或不准，不能用铁盒存放，C错误； 故选B。 8. “人的一生”分为婴儿、幼儿、青少年、成年和老年。关于我们自身的生长变化，下列表述正确的是（ ）。 A. 一个人一生中身高和体重不会发生变化 B. 从婴儿到成人，身体各部分的比例会发生改变 C. 人在老年时期，身体的各项机能会比成年时期更强壮 【答案】B 【解析】 【详解】A．人在生长过程中，身高和体重会随着年龄增长而明显增加，并非保持不变。 B．从婴儿发育到成人，头部占身高的比例逐渐减小，四肢生长速度不同，身体各部分比例会发生改变。 C．老年时期身体器官功能逐渐衰退，体能和机能通常不如成年时期强壮。 故选B。 9. 为了减少“碳排放”，我们可以采取许多绿色出行方式。下列出行方式中，碳排放量最小的是（ ）。 A. 独自开私家车上学 B. 乘坐公交车或骑自行车上学 C. 乘坐燃油摩托车上学 【答案】B 【解析】 【详解】A.私家车行驶依赖燃油燃烧，单人出行能耗高，废气排放多，碳排放量较大，该选项错误； B.公交车多人共享分摊排放，自行车依靠人力无废气，绿色出行碳排放量最小，该选项正确； C.摩托车同样需要燃烧燃油，产生废气，碳排放量较高，该选项错误； 故选B。 10. 根据观察，下列不属于脊椎动物的是（ ）。 A. 鲤鱼 B. 麻雀 C. 蚕 【答案】C 【解析】 【详解】A.鲤鱼属于鱼类，体内有脊柱，是脊椎动物，不符合题意； B.麻雀属于鸟类，体内有脊柱，是脊椎动物，不符合题意； C.蚕属于昆虫，体内没有脊柱，是无脊椎动物，符合题意。 故选C。 11. 小华同学在野外利用自然辨别方向，下面做法合理的是（ ）。 A. 早上观察树木的影子，影子方向就是东方 B. 观察岩石上的苔藓，苔藓多的一面通常是北方 C. 看路边的大树，枝叶茂盛的一面通常是北方 【答案】B 【解析】 【详解】A.早上太阳位于东方，光线来自东方，影子应投向西方，A错误； B.苔藓喜阴暗潮湿环境，岩石北面背光较潮湿，适合生长，B正确； C.枝叶茂盛的一面阳光充足，通常是南方，C错误； 故选B。 12. 春天是燕子的繁殖季节。燕子妈妈衔来泥土和树枝筑巢，并在巢里孵蛋。关于燕子的生命周期，下列说法正确的是（ ）。 A. 燕子是卵生动物，胚胎发育所需的营养主要来自卵黄 B. 燕子破壳而出后，妈妈会喂它们吃虫子，燕子属于哺乳动物 C. 燕子在成长过程中，也会像蚕一样经历“吐丝结茧”的阶段 【答案】A 【解析】 【详解】A.燕子通过产卵繁殖，卵黄提供发育所需营养，符合鸟类特征，A选项正确； B.哺乳动物特征为胎生哺乳，燕子育雏但不哺乳，属于鸟类，B选项错误； C.吐丝结茧是昆虫变态发育特征，燕子生长无此阶段，C选项错误。 故选A。 二、科学判断（每小题2分，共计20分。） 13. 蚕宝宝在生长过程中，身体会变大，食量也会逐渐增加，这是生命生长的特征。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】生物具有生长的特征，表现为身体由小变大、体重由轻变重。蚕属于生物，在幼虫阶段通过摄取桑叶获取营养，随着营养物质的积累，其体型逐渐增大，对食物的需求量也随之增加。这种身体变大、食量增加的变化过程，正是生物体生长发育的具体表现。 14. 在夜空中找寻北极星，北极星所在的方向是正北方。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】北极星位于地球地轴北端的延长线附近，在地球上观察位置几乎固定不变。夜晚面对北极星站立，前方即为正北方，后方是正南方，左侧是正西方，右侧是正东方，所以北极星指示的方向是正北方。 15. 太阳系里有八颗行星，我们居住的地球是其中唯一有生命的行星。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】太阳系目前公认由水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星八大行星组成。地球具备适宜的温度、液态水和大气等条件，适合生物生存。至今人类尚未在其他行星上发现生命存在的证据，所以地球是太阳系中唯一已知有生命的行星。 16. 我们使用的地图，通常遵循“上北下南，左西右东”的规则。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】地图是表示地理位置的工具，为了统一标准方便使用，通常采用固定的方向约定。一般地图在没有特殊指向标说明时，上方指向北方，下方指向南方，左侧指向西方，右侧指向东方。这一通用规范确保了方向判断的一致性。 17. 地球是一个漂浮在宇宙中的巨大球体，上面有水、空气和生命。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】地球的形状近似球体，位于宇宙空间之中。地球表面分布着海洋和陆地，拥有液态水，周围包围着大气层提供空气，并且孕育了生命。这些特征准确概括了地球的自然状况。 18. 我们在校园花坛里找到的蜗牛，和蚕一样，都是昆虫，因为它们都很小。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，通常有三对足。蚕属于昆虫生长过程中的幼虫阶段。蜗牛身体柔软，有贝壳，用腹足爬行，属于软体动物，不是昆虫。动物分类主要依据身体结构特征，体型大小不是判断标准。 19. 在怀化建房时，为了冬天能晒到更多的太阳，居民楼的阳台一般都朝向南方。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】地球公转导致太阳直射点在南北回归线之间移动。我国位于北半球，绝大部分地区处于北回归线以北，一年中正午太阳始终位于南方天空。冬季太阳直射点移至南半球，北半球各地正午太阳高度角变小，阳光斜射明显。建筑物朝向南方，能够最大限度地接收阳光照射，有利于冬季采光和保暖。怀化位于我国境内，符合这一地理规律，因此阳台朝南有利于冬季晒太阳。 20. 我们人类从出生到长大，身体的样子会发生很大的变化，比如会长高、换牙。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】人的生长发育过程中，身体形态会发生显著改变。身高增加是骨骼生长的结果，换牙则是乳牙脱落、恒牙萌出的自然过程。这些现象真实存在于人类成长阶段，题干描述符合事实。 21. 砍伐后的树干横截面上，年轮间距宽的一面通常指向北方。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】树木年轮疏密与阳光照射有关。阳光充足的一面生长快，年轮间距宽；阳光少的一面生长慢，年轮间距窄。在北半球，南面阳光多，北面阳光少，所以年轮宽的一面指向南方，窄的一面指向北方。题干所述方向与事实相反。 22. 太阳是一个巨大的火球，它通过燃烧煤炭和石油来给我们提供光和热。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】太阳是一颗能够自身发光发热的恒星，其能量来源于内部发生的核反应。煤炭和石油是地球上的化石燃料，太阳上并不存在这些物质，也不是通过化学燃烧的方式产生光和热。 三、科学探究（每空2分，共计28分） 23. 三年级开展了“养蚕”科学实践活动。小丽认真记录了蚕宝宝的生长变化。请根据你的观察和所学知识，完成下面的记录单。 （1）刚出生的蚕宝宝叫“蚁蚕”，它的颜色是____________色的，样子很像蚂蚁。 （2）在生长过程中，蚕宝宝会时不时“睡觉”，不吃也不动，这其实是它在准备____________（选填“蜕皮”或“结茧”）。 （3）经过四次这个过程后，蚕宝宝身体变得透明，开始寻找地方吐丝____________，为自己建造一个保护壳。 （4）几天后，小丽在蚕茧里发现了像纺锤形的____________，它不会动，但里面正在发生巨大的变化。 （5）又过了几天，一只白色的飞蛾破茧而出。它产下黄色的____________后，生命就结束了。 【答案】（1）黑 （2）蜕皮 （3）结茧 （4）蛹 （5）卵 【解析】 【小问1详解】 刚孵化的蚁蚕体型很小，颜色是黑色，外形像小蚂蚁。 【小问2详解】 蚕生长过程中外皮不会随身体变大，会停止进食、不动“休眠”，准备蜕皮，一生共蜕皮4次。 【小问3详解】 四次蜕皮完成后，蚕身体变得透亮，不再吃桑叶，会四处寻找位置吐丝结茧，茧是保护自身的外壳。 【小问4详解】 蚕在茧内蜕变成纺锤形的蛹，蛹静止不动，内部器官会重组，逐步发育成蚕蛾。 【小问5详解】 蚕蛾破茧后交配，产下黄色的蚕卵，产卵后很快死亡，完成一轮生命周期：卵→蚁蚕→幼虫→蛹→蚕蛾。 24. 生活小技能：立竿见影寻方向 材料：一根直杆、一张大白纸、一支记号笔。 探究过程：户外实践活动时，小华想利用影子来确定方向， 步骤如下： 放杆：如图，将直杆垂直插在平地上，在杆子底部做标记（点O）。 定点：11∶00，小华在杆影的顶端做了一个标记（点A）。 再定点：13∶00，小华再次来到原地，在此时杆影的顶端又做了一个标记（点B）。 （1）连线：用直线连接A、B两点。这条线指示的方向，A点端大致是____________方，B点端大致是____________方。 （2）取中点：找到线段AB的中点（点C），连接O、C两点并向两端延长。这条线指示的方向，C点端大致是____________方，O点端大致是____________方。 （3）小华用10厘米的小木棒做实验，小明用50厘米的直杆做实验。在其他条件相同的情况下，测量结果更准确的是____________。 【答案】（1） ①. 西 ②. 东 （2） ①. 北 ②. 南 （3）小明 【解析】 【小问1详解】 上午11点太阳偏东南，影子朝西，所以A点是西；下午13点太阳偏西南，影子朝东，所以B点是东； AB连线代表东西方向。 【小问2详解】 A、B两点是上午、下午等长影子端点，中点C和杆底O的连线为南北线；远离杆子的C端朝向北，杆子底部O端朝向南。 【小问3详解】 直杆越长，影子长度更长，标记点区分更明显，实验误差更小。50厘米直杆比10厘米小木棒更长，因此小明的测量结果更准确。 25. 周末，小华和伙伴们在家里玩“造环形山”的游戏。他们找来一个塑料盆，铺上一层细砂，当作“月球表面”。 （1）小华拿起一块较大的石子，从高处松手让它自由落下，砸在细砂上，形成了一个凹坑。这里的细砂模拟的是____________。 （2）接着，他想研究“撞击力量”对环形山大小的影响。他应该保持石头的重量不变，改变石子释放的____________（选填“高度”或“水平位置”）。 （3）实验发现，从越高的地方释放石子，细砂上溅起的范围越大，形成的凹坑也越深。这说明，撞击的力量越____________（选填“大”或“小”），形成的环形山越显著。 （4）通过这次课外探究，他们推测：月球上那些巨大的环形山，可能是很久以前被巨大的天体猛烈____________而形成的。 【答案】（1）月球表面 （2）高度 （3）大 （4）撞击 【解析】 【小问1详解】 实验里细砂模拟月球表面，石子模拟陨石，石子砸出的凹坑模拟环形山。 【小问2详解】 研究撞击力量的影响，石子重量不变，改变释放高度；高度越高，下落撞击力度越大，水平位置不改变撞击力量。 【小问3详解】 释放高度越高，石子撞击力量越大，凹坑更深、范围更大，环形山更明显。 【小问4详解】 月球环形山主要是小行星等天体长期撞击月球表面形成。 四、科学运用（每空2分，共计28分） 26. 根据磁铁的特点，在下图括号中填写“吸引”或“排斥”。 【答案】排斥 吸引 【解析】 【详解】磁铁磁极相互作用——同极相斥，异极相吸。第一组：左边磁铁右端是N极，右边磁铁左端是N极，两个相同磁极相对，所以相互排斥。第二组：左边磁铁右端是S极，右边磁铁左端是N极，两个不同磁极相对，所以相互吸引。 27. 在下图括号中，把蛙的生命周期填写完整。 【答案】 【解析】 【详解】蛙卵→蝌蚪（无腿）→长出两条后腿的蝌蚪→长出四条腿的蝌蚪→幼蛙→成蛙。变化规律：先长出两条后腿，再长出两条前腿，一共四条腿；之后尾巴慢慢消失，变成幼蛙，最终长成成蛙。 28. 班级举行“保护地球”海报设计大赛。小红在海报上画了一望无际的蔚蓝海洋，还画了正在工作的风力发电机。 （1）为了突出“生命之源”，小红打算用蓝色代表____________（选填“水”或“大气”）。 （2）她画的“风力发电机”是一种清洁能源，这类能源相对于煤炭来说，是____________（选填“可再生”或“不可再生”）资源。 【答案】（1）水 （2）可再生 【解析】 【小问1详解】 水是生命之源，海洋、湖泊都属于水资源，画面里蔚蓝海洋对应水，因此蓝色代表水。 【小问2详解】 可再生能源包含风能、太阳能、水能等，这类能源能在短时间内自然循环再生；风力发电利用风能获取电能，因此属于可再生能源。 29. 科学课上，老师带领大家制作简易指南针，并带到操场测试。 （1）小明用磁铁的一极，沿着同一方向多次摩擦钢针，使钢针具有了磁性，这利用了磁铁的____________性质。 （2）他将摩擦好的钢针轻轻穿过吹塑纸，放入盛有水的水盆中。静止后，他发现针尖总是指向南方，这说明针尖是磁铁的____________极（选填“南”或“北”）。 （3）若小华发现自己的指南针针尖总是指向不准，老师提醒他，使用时要远离操场边的铁栏杆和铁门等，因为这些物体里含有的____________会干扰磁针的指向。 （4）科学研究表明，地球本身是一个巨大的磁体。小明制作的指南针针尖稳定后，指向的方向是地球这个巨大磁体的____________极（选填“南”或“北”）。 【答案】（1）磁化 （2）南 （3）铁 （4）北 【解析】 【小问1详解】 用磁铁同一方向反复摩擦钢针，让原本无磁性的钢针获得磁性，这个过程叫做磁化，利用了磁铁可以磁化铁制品的性质。 【小问2详解】 磁铁静止时，S极（南极）指向南方，N极（北极）指向北方。针尖指向南方，说明针尖是磁铁的南极。 【小问3详解】 铁栏杆、铁门含有铁，铁会和磁针产生磁力作用，干扰磁针正常指向，所以指南针要远离铁质物品。 【小问4详解】 地球相当于一块巨大磁体，地磁北极在地理南方附近；异极相吸，磁针的南极（针尖）会被地磁北极吸引，指向南方。 30. 大自然中的动物千奇百怪，它们繁衍后代和生长的方式各不相同。 （1）夏天，我们在菜地里看到的“菜青虫”，其实是菜粉蝶生命的____________阶段（填形态名称）。 （2）邻居家养的兔子，是直接生下小兔宝宝的，这是利用____________方式繁殖后代的。 （3）鱼塘里的鱼通过产卵繁殖。刚孵化的鱼苗虽然很小，但已经有了头、身体和鳍的形状。它们长大后，主要的变化是体型变大、鳍更健壮，外形没有发生巨大改变。说明这种鱼的生长过程属于____________（选填“变态”或“不变态”）发育。 （4）秋天，大雁为了度过寒冷的冬天，会从北方飞到南方，这种行为被称为____________。 【答案】（1）幼虫 （2）胎生 （3）不变态 （4）迁徙 【解析】 【小问1详解】 菜青虫是菜粉蝶的幼虫阶段，主要啃食菜叶；长大后会化蛹，最后变成菜粉蝶。 【小问2详解】 兔子直接生下幼崽，母体怀胎后产出幼体，这种繁殖方式叫胎生；靠产卵繁殖的叫卵生。 【小问3详解】 鱼从小鱼苗到大鱼，外形结构没有发生巨大改变，只是体型长大，属于不变态发育；蝴蝶、青蛙这类幼年和成年外形差别极大的是变态发育。 【小问4详解】 大雁秋冬季节从北方飞往南方过冬，春天飞回北方，这种为适应季节变化、远距离更换栖息地的行为叫做迁徙。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上期小学三年级期末质量监测卷 科学 提示：本卷满分100分，时量60分钟 一、科学选择（每小题2分，共计24分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 早晨上学时，小华看见走在前面的小明同学的影子正好落在自己脚前，那么小明现在面朝的方向是（ ）。 A. 东 B. 南 C. 西 2. 关于地球，下面说法错误的是（ ）。 A. 地球是一个巨大的球体 B. 太阳绕地球转动 C. 被厚厚的大气层包裹 3. 关于蚕吐丝结茧，下列说法错误的是（ ）。 A. 蚕吐丝是为了给自己建造一个保护身体免受外界伤害的“房子” B. 蚕茧的形状和颜色会因蚕的品种不同而有所差异 C. 蚕在蚕茧里面会直接变成蚕蛾，不再发生任何形态变化 4. 关于地球上的水资源，下列说法正确的是（ ）。 A. 地球上的水绝大部分是咸水，可供利用的淡水很少 B. 地球上的水是用不完的，不需要节约 C. 海洋里的水可以直接饮用 5. 若学校旗杆立在操场的北边，大课间同学们面向国旗站立。若张开双臂，此时我们的左手指向方向是（ ）。 A. 东 B. 西 C. 北 6. 白天，我们感觉太阳既明亮又温暖。关于太阳的特点，下列说法正确的是（ ）。 A. 太阳是一颗像地球一样的行星 B. 太阳离我们很远，所以它的光和热无法到达地球 C. 太阳是一颗能自己发光发热的恒星 7. 我们使用指南针辨别方向。关于指南针的使用，下列说法正确的是（ ）。 A. 指南针红色一端总是指向南方 B. 使用指南针时，要尽量远离强磁物体 C. 平时我们可以用铁盒来装指南针，这样能更好保护指南针 8. “人的一生”分为婴儿、幼儿、青少年、成年和老年。关于我们自身的生长变化，下列表述正确的是（ ）。 A. 一个人一生中身高和体重不会发生变化 B. 从婴儿到成人，身体各部分的比例会发生改变 C. 人在老年时期，身体的各项机能会比成年时期更强壮 9. 为了减少“碳排放”，我们可以采取许多绿色出行方式。下列出行方式中，碳排放量最小的是（ ）。 A. 独自开私家车上学 B. 乘坐公交车或骑自行车上学 C. 乘坐燃油摩托车上学 10. 根据观察，下列不属于脊椎动物的是（ ）。 A. 鲤鱼 B. 麻雀 C. 蚕 11. 小华同学在野外利用自然辨别方向，下面做法合理的是（ ）。 A. 早上观察树木的影子，影子方向就是东方 B. 观察岩石上的苔藓，苔藓多的一面通常是北方 C. 看路边的大树，枝叶茂盛的一面通常是北方 12. 春天是燕子的繁殖季节。燕子妈妈衔来泥土和树枝筑巢，并在巢里孵蛋。关于燕子的生命周期，下列说法正确的是（ ）。 A. 燕子是卵生动物，胚胎发育所需的营养主要来自卵黄 B. 燕子破壳而出后，妈妈会喂它们吃虫子，燕子属于哺乳动物 C. 燕子在成长过程中，也会像蚕一样经历“吐丝结茧”的阶段 二、科学判断（每小题2分，共计20分。） 13. 蚕宝宝在生长过程中，身体会变大，食量也会逐渐增加，这是生命生长的特征。（ ） 14. 在夜空中找寻北极星，北极星所在的方向是正北方。（ ） 15. 太阳系里有八颗行星，我们居住的地球是其中唯一有生命的行星。（ ） 16. 我们使用的地图，通常遵循“上北下南，左西右东”的规则。（ ） 17. 地球是一个漂浮在宇宙中的巨大球体，上面有水、空气和生命。（ ） 18. 我们在校园花坛里找到的蜗牛，和蚕一样，都是昆虫，因为它们都很小。（ ） 19. 在怀化建房时，为了冬天能晒到更多的太阳，居民楼的阳台一般都朝向南方。（ ） 20. 我们人类从出生到长大，身体的样子会发生很大的变化，比如会长高、换牙。（ ） 21. 砍伐后的树干横截面上，年轮间距宽的一面通常指向北方。（ ） 22. 太阳是一个巨大的火球，它通过燃烧煤炭和石油来给我们提供光和热。（ ） 三、科学探究（每空2分，共计28分） 23. 三年级开展了“养蚕”科学实践活动。小丽认真记录了蚕宝宝的生长变化。请根据你的观察和所学知识，完成下面的记录单。 （1）刚出生的蚕宝宝叫“蚁蚕”，它的颜色是____________色的，样子很像蚂蚁。 （2）在生长过程中，蚕宝宝会时不时“睡觉”，不吃也不动，这其实是它在准备____________（选填“蜕皮”或“结茧”）。 （3）经过四次这个过程后，蚕宝宝身体变得透明，开始寻找地方吐丝____________，为自己建造一个保护壳。 （4）几天后，小丽在蚕茧里发现了像纺锤形的____________，它不会动，但里面正在发生巨大的变化。 （5）又过了几天，一只白色的飞蛾破茧而出。它产下黄色的____________后，生命就结束了。 24. 生活小技能：立竿见影寻方向 材料：一根直杆、一张大白纸、一支记号笔。 探究过程：户外实践活动时，小华想利用影子来确定方向， 步骤如下： 放杆：如图，将直杆垂直插在平地上，在杆子底部做标记（点O）。 定点：11∶00，小华在杆影的顶端做了一个标记（点A）。 再定点：13∶00，小华再次来到原地，在此时杆影的顶端又做了一个标记（点B）。 （1）连线：用直线连接A、B两点。这条线指示的方向，A点端大致是____________方，B点端大致是____________方。 （2）取中点：找到线段AB的中点（点C），连接O、C两点并向两端延长。这条线指示的方向，C点端大致是____________方，O点端大致是____________方。 （3）小华用10厘米的小木棒做实验，小明用50厘米的直杆做实验。在其他条件相同的情况下，测量结果更准确的是____________。 25. 周末，小华和伙伴们在家里玩“造环形山”的游戏。他们找来一个塑料盆，铺上一层细砂，当作“月球表面”。 （1）小华拿起一块较大的石子，从高处松手让它自由落下，砸在细砂上，形成了一个凹坑。这里的细砂模拟的是____________。 （2）接着，他想研究“撞击力量”对环形山大小的影响。他应该保持石头的重量不变，改变石子释放的____________（选填“高度”或“水平位置”）。 （3）实验发现，从越高的地方释放石子，细砂上溅起的范围越大，形成的凹坑也越深。这说明，撞击的力量越____________（选填“大”或“小”），形成的环形山越显著。 （4）通过这次课外探究，他们推测：月球上那些巨大的环形山，可能是很久以前被巨大的天体猛烈____________而形成的。 四、科学运用（每空2分，共计28分） 26. 根据磁铁的特点，在下图括号中填写“吸引”或“排斥”。 27. 在下图括号中，把蛙的生命周期填写完整。 28. 班级举行“保护地球”海报设计大赛。小红在海报上画了一望无际的蔚蓝海洋，还画了正在工作的风力发电机。 （1）为了突出“生命之源”，小红打算用蓝色代表____________（选填“水”或“大气”）。 （2）她画的“风力发电机”是一种清洁能源，这类能源相对于煤炭来说，是____________（选填“可再生”或“不可再生”）资源。 29. 科学课上，老师带领大家制作简易指南针，并带到操场测试。 （1）小明用磁铁的一极，沿着同一方向多次摩擦钢针，使钢针具有了磁性，这利用了磁铁的____________性质。 （2）他将摩擦好的钢针轻轻穿过吹塑纸，放入盛有水的水盆中。静止后，他发现针尖总是指向南方，这说明针尖是磁铁的____________极（选填“南”或“北”）。 （3）若小华发现自己的指南针针尖总是指向不准，老师提醒他，使用时要远离操场边的铁栏杆和铁门等，因为这些物体里含有的____________会干扰磁针的指向。 （4）科学研究表明，地球本身是一个巨大的磁体。小明制作的指南针针尖稳定后，指向的方向是地球这个巨大磁体的____________极（选填“南”或“北”）。 30. 大自然中的动物千奇百怪，它们繁衍后代和生长的方式各不相同。 （1）夏天，我们在菜地里看到的“菜青虫”，其实是菜粉蝶生命的____________阶段（填形态名称）。 （2）邻居家养的兔子，是直接生下小兔宝宝的，这是利用____________方式繁殖后代的。 （3）鱼塘里的鱼通过产卵繁殖。刚孵化的鱼苗虽然很小，但已经有了头、身体和鳍的形状。它们长大后，主要的变化是体型变大、鳍更健壮，外形没有发生巨大改变。说明这种鱼的生长过程属于____________（选填“变态”或“不变态”）发育。 （4）秋天，大雁为了度过寒冷的冬天，会从北方飞到南方，这种行为被称为____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $