1.1 研究放大镜（教学课件）科学教科版五年级上册

该小学科学课件围绕“研究放大镜”展开，核心知识点包括放大镜的用途、正确使用方法、凸透镜特征（中央厚边缘薄）及放大倍数与凸度的关系。课堂导入通过列举老人看书、鉴定宝石等生活场景，引出“放大镜与肉眼观察的不同”“放大特点”等问题，搭建从生活应用到科学概念的学习支架。 其亮点在于以探究实践为主线，通过观察叶片、花粉等记录新发现，比较不同镜片特点，引导学生建构凸透镜模型并推理论证放大原理，培养科学思维。研讨环节结合实例（如观察树叶与花粉选择不同倍数）深化科学观念，拓展活动“自制放大镜”提升技术实践能力。学生能在动手探究中理解科学概念，教师可通过结构化活动提升教学效率。

微小世界 第一单元 研究放大镜 第一节 老人看书、看报 鉴定宝石 观察证物 观察昆虫和植物 研究文物 修理精密仪器 与肉眼观察相比，用放大镜观察有什么不同？ 放大镜的什么特点使它能够放大物体的图像？ 聚焦 方法1： 观察对象不动，人眼与观察对象之间的距离不变，将放大镜在观察对象与人眼之间来回移动，直到看到清晰且放大的图像为止。 怎样正确使用放大镜？n 方法2： 放大镜不动，人眼与放大镜之间的距离不变，上下移动观察对象，直到看到清晰且放大的图像为止。 探索 用放大镜观察叶片、花粉、土壤和文字，与肉眼观察进行比较，有什么新发现？ 放大镜能放大物体图像，显现肉眼看不清的细微之处。 探索1 ——放大镜下的新发现 探索 ——图中哪些物体能使物体的图像放大？它们有什么共同特点？ 镜片类别 相同点 不同点 厚度变化 观察到的物体现象 放大镜的镜片 中央厚、边缘薄 变大 透明的 玻璃的 玻璃片 厚薄均匀 不变 近视眼镜的镜片 中央薄、边缘薄 变小 1 2 3 4 5 6 7 中央厚、边缘薄的透明物体能把物体的图像放大，显现人眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。 放大镜 放大镜 = 凸透镜 放大镜的放大倍数与镜片中央的厚度（凸度）有关；凸度越大，放大倍数越大。 探索 ——观察不同放大倍数的放大镜，它们的镜片有什么不同？ 研 讨 1.我们在放大镜下能发现物体哪些新的特点？ 2.什么样的物体具有放大物体图像的功能？ 3.在观察物体时，使用放大倍数越大的放大镜，观察效果越好吗？请举例说明。 1.我们在放大镜下能发现物体哪些新的特点？ 能观察到物体肉眼无法辨别的细微结构，例如树叶的叶脉和绒毛、花粉颗粒的轮廓、土壤中的微小颗粒、河水中的悬浮物等。 研讨 2.什么样的物体具有放大物体图像的功能？ 透明且中间厚、边缘薄的物体（凸透镜），如放大镜镜片、玻璃球、装满水的透明圆柱体等。 研讨 3.在观察物体时，使用放大倍数越大的放大镜，观察效果越好吗？请举例说明。 放大倍数越大，看到的图像越大，但视野会变小、清晰度可能下降。 例如，观察一片树叶的整体形状应使用低倍放大镜；观察花粉的细节则需高倍放大镜。应根据实际需求选择合适倍数。 研讨 拓展 ——根据放大镜镜片的特点，自制一个放大镜。 我们应该选择什么材料？怎样制作？ 放大物像 凸透镜（中间厚、边缘薄） 凸度越大，放大倍数越大，但视野越小。 1.1 研究放大镜 1.放大镜的放大倍数主要跟（ ）有关。 A. 镜片的大小 B. 镜片的透明度 C. 镜片的凸度 D. 镜片的颜色 C 2.下列物体中不能放大物像的是（ ）。 A. 树叶上的露珠 B. 装满清水的透明长方体容器 C. 装满清水的透明矿泉水瓶 D. 装满清水的圆形鱼缸 B 3.放大镜的放大倍数越大，看到的（ ）。 A. 物像越大、视野越小 B. 物像越大、视野越大 C. 物像越小、视野越大 D. 物像越小、视野越小 A 4.下列一组透明镜片中，具有放大作用的是 。 1、3 谢谢观看 $首先让我们一起来对比观察常见的三种镜片，分别是放大镜、玻璃片和近视镜。看看他们到底有没有放大的作用。通过对比观察，我们发现放大镜有放大的作用，玻璃片和近视镜片都没有放大的作用。那让我们再从侧面来仔细观察一下三种镜片的拨号。我们看到玻璃片是中央和边缘一样厚的，近视镜片是中央薄边缘厚，而放大镜片是中央厚边缘薄。由此我们可以看出中央厚边缘薄的镜片具有放大作用。我们给这样的镜片安装边框和手柄，就成了我们辅助观察的工具放大镜。 早在一千多年前，人们就发现了一些中央厚边缘薄的透明物体，可以把图像放大，显现出人眼看不清的一些细微之处，从而使我们能够获得更多的信息。那今天就让我们来利用常见的材料制作放大镜。首先让我们来认识一下今天将用到的实验材料，滴管、玻璃片、圆筒玻璃杯、清水和圆底烧瓶。让我们先来自制一个水滴放大镜，所需要的材料是滴管、玻璃片和清水。首先我们用滴管取少量的清水清滴在玻璃片的中央。拿起这个玻璃片平放到我们的科学书有字迹的上方轻轻移动，对准了所要观察的字。透过水滴和镜片我们可以看到字被放大了。如果水滴的凸度不同，呈现的放大效果是不是也会不一样呢？让我们来验证一下，我们把水滴滴到凹凸不同的塑料片上，这样水滴的厚度就不一样了。我们看到在塑料片下水滴的凸度越大，放大的倍数也就越大。现在让我们再来用圆底烧瓶制作一个简易放大镜。我们利用一些常见的材料制作了简易放大镜，同学们可以在课下继续尝试用其他的材料来进行放大。怎么样才能让放大倍数更大呢？如果实验中要用到了玻璃，同学们一定要注意安全。 同学们好，前面我们已经认识了放大镜具有放大的作用，并且放大镜的镜片还具有中央厚边缘薄的特点。那下面让我们来观察几种放大镜，看看它们的放大倍数和镜片的凸度是否有联系。我们看到1到3号的放大镜放大的效果是不同的。放大的倍数越大，在镜片中呈现的字迹就会少一些。那让我们再从侧面来仔细观察一下三种镜片的薄厚。我们发现放大镜镜片的凸度与放大倍数是有联系的，镜片凸度越大，放大倍数也就越大。我们也把像放大镜这样中央厚边缘薄的镜片叫做凸透镜。