Unit1 Past and Present Welcome to the unit 导学案2025-2026学年译林版八年级英语下册

该初中英语导学案围绕Unit1 Past and Present的Welcome to the unit展开，核心知识点包括6类交通工具词汇、used to do句型及上学、市内出行、跨城旅行三类场景的今昔交通对比。通过预习案的词汇互译、句型抄写翻译搭建基础，课堂探究案以语篇问题链和小组活动深化，形成预习-课堂-课后的完整学习支架。 该资料特色在于分层设计，基础/提升/培优作业满足不同学生需求，情境化活动如双人角色扮演、对话改编提升语言能力，今昔交通对比培养思维品质，渗透“发展是成功的关键”主题，助力学生自主与合作学习，提升学习能力。

Unit1 Past and Present ⭐Welcome to the unit导学案 学习目标 1. 掌握 6 类交通工具词汇，区分过去、现在三类出行场景（上学、市内出行、跨城旅行）的交通方式； 2. 掌握 used to do 谈论过去习惯 / 过去存在事物的交际句型，能对比今昔交通差异； 3. 梳理示范对话逻辑链条，自主梳理个人使用过的交通工具清单； 4. 双人角色扮演对话，对比父辈过去与当下的出行方式，感受城市交通发展，理解 “发展是成功的关键” 单元主题。 一、预习案（课前自主完成） （一）词汇预习・基础过关 1. 交通工具核心词汇（英汉互译） 1. coach ________ 2. bus ________ 3. taxi ________ 4. underground ________ 5. train ________ 6. plane ________ 拓展：high-speed train 高铁；bike 自行车；on foot 步行 答案：1. 长途大巴 2. 公共汽车，公交车 3. 出租车，的士 4. 地铁 5. 火车 6. 飞机 2. 出行场景短语（Past / Present 对比） Go to school 上学 Past: on foot, by bike, by bus Present: on foot, by bike, by bus, by car, by underground Get around the city 市内出行 Past: by bike, by bus Present: by bike, by bus, by taxi, by car, by underground Travel to other cities 跨城出行 Past: by coach, by train Present: by coach, by high-speed train, by plane 3. 交通描述形容词 crowded 拥挤的；comfortable 舒适的；convenient 方便的 4. 单元主题总句 Development is the key to success. 发展是成功的关键 5. 核心交际句型（抄写 + 翻译） 1. How did you go to school when you were a student? 译：________________________________________ 2. I used to go to school by bike. 译：________________________________________ 3. When I was young, there were only a few buses, and they were always crowded. 译：________________________________________ 4. But now they are comfortable and convenient. 译：________________________________________ 答案：1. 你上学的时候是怎么去上学的？ 2.我过去常常骑自行车上学 3.当我小时候，只有几辆公交车，并且他们总是拥挤的。 4.但是现在他们既舒适又便利。 二、课堂探究案（课中小组合作完成） 探究任务一：语篇问题链・文本分层研读 基础浅层问题（A 板块交通工具词汇匹配） 1. Write down the 6 transport words for each picture. 2. List 3 more transport words you know besides the six words. 基础浅层问题（B 板块示范对话 & 表格） 1. What transport did Dad use to take to school? 2. Why didn’t Dad take buses in the past? 3. What’s the difference between past buses and present buses? 进阶交际逻辑梳理（完整对比今昔交通对话链条） ① 提问父辈过去出行方式：How did you … when you were young? ② 回答过去习惯：I used to … ③ 追问为何不选择另一种交通：Why didn’t you …? ④ 描述过去交通短板：There were few … and they were crowded. ⑤ 对比当下优势：But now they are comfortable and convenient. ⑥ 表达个人当下喜好：I like … 核心句型： 1. I used to + 动词原形 （过去常常做某事） 2. There were / There are … 过去 / 现在存在…… 探究任务二：合作探究・小组活动突破（4 人小组） 活动 1：A 板块交通工具词汇识记 1. 小组齐读 6 个核心交通单词，看图匹配编号答案： 1 coach 2 bus 3 taxi 4 underground 5 train 6 plane 2. 拓展分类：短途市内、长途跨城交通分类记录。 活动 2：双人改编对话（替换出行场景） 套用模板，更换市内出行、跨城旅行场景创编对话 对话模板： Student A: How did you ______ when you were young? Student B: I used to ______. Student A: Why didn’t you ______? Student B: At that time, there were few ______, and they were very ______. Student A: Really? But now they are ______ and ______. I like ______. 活动 3：C 板块个人交通清单梳理 独立列出自己使用过的交通工具，小组内互相分享清单，对比彼此出行方式差异。 探究任务三：迁移表达・分层输出 迁移 1：基础口头输出 —— 单人对比今昔上学交通（不少于 4 句） 模板： I used to go to school on foot. There were no undergrounds years ago. Now I can take the underground. It’s fast and convenient. 迁移 2：情境对话输出（双人完整问答对话≥6 句） A: How did people travel to other cities 20 years ago? B: They used to take slow trains or coaches. A: Why didn’t they take planes? B: Planes were expensive and not common back then. A: Now we can take high-speed trains and planes easily. They are very comfortable. B: Yes, great changes have taken place. 迁移 3：书面短句输出 1. 写出 6 种核心交通工具，各配一句过去 / 现在出行短句 三、课后拓展案（全员分层作业） 基础层（全员必做） 1. 交通工具单词、今昔出行短语抄写 2 遍并背诵； 2. 熟读 B 板块示范对话，做到流利朗读； 3. 仿写 5 句用 used to 描述过去交通的句子。 提升层（中等学生选做） 1. 拓展积累：额外搜集 4 种交通工具词汇，各写一句今昔对比句； 2. 改写对话：更换跨城旅行素材，重写完整问答对话； 3. 句型分类整理：used to 句型、There be 过去 / 现在句型摘抄分类。 培优拓展层（学有余力） 1. 双人录制 1 分钟口语对话，模拟祖孙两代对比市内出行交通变化； 2. 小短文 Changes of transport in my hometown 8 句以上，对比过去与现在各类出行方式； 3. 思考写作：What good changes do new transport bring to our life? 写出 3 条。 课堂小结（课堂留白填写） 1. 6 类核心交通工具：coach, bus, taxi, underground, train, plane； 2. 核心语法句型：used to + 动词原形 描述过去的习惯 / 状态； 3. 对比逻辑：过去拥挤稀少 → 现在舒适便捷，体现城市发展变化。 当堂检测（5 分钟） 一、英汉互译 1. high-speed train ________ 2. used to go to school by bike ________ 3. 地铁 ________ 4. 舒适又便捷 ________ 二、看图写单词 1 长途大巴 ________ 4 地铁 ________ 2 公交车 ________ 5 火车 ________ 3 出租车 ________ 6 飞机 ________ 三、单项选择 1. My grandpa ______ walk to school when he was young. A. use to B. used to C. uses to 2. There ______ few undergrounds in the city ten years ago. A. are B. were C. was 3. Now buses are ______ and convenient. A. crowded B. slow C. comfortable 四、翻译句子 1. 过去人们上学只能步行、骑自行车或坐稀少拥挤的公交；如今我们可以自驾、乘坐地铁，出行舒适又便捷。 2. 二十年前跨城出行依靠长途大巴、普通火车，现在高铁、飞机普及，巨大的交通变化见证城市发展。 学科网（北京）股份有限公司 $