第5单元 第18讲 基因的分离定律(Word练习)-【精讲精练】2027年高考生物一轮复习(A版)

2026-08-06
| 7页
| 19人阅读
| 0人下载
山东育博苑文化传媒有限公司
进店逛逛

摘要:

**基本信息** 聚焦遗传学核心概念与分离定律,以题载法构建“概念辨析-实验推理-概率计算”三阶训练体系,强化科学思维与生命观念。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|6题|基因型与表型关系分析、相对性状判定、纯杂合子推理|从性状定义到基因控制,构建“基因-性状-环境”关联逻辑| |实验分析|5题|杂交/自交实验设计、假说-演绎法应用、显隐性判断|遵循孟德尔实验思路,形成“提出问题-设计实验-验证结论”探究链条| |概率计算|1题|自交/自由交配后代比例推导、基因型推断|基于分离定律实质,建立“配子类型-组合方式-表型比例”计算模型|

内容正文:

[对应学生用书P457] 说明:选择题每题2分,非选择题7分,本试卷共29分。 一、选择题 1.关于遗传学基本概念的叙述,正确的是(  ) A.基因型相同的个体,表型一定相同 B.一对相对性状的显隐关系可以用测交实验加以区分 C.纯合子的双亲一定是纯合子,杂合子的双亲一定是杂合子 D.性染色体上基因控制的性状,在遗传时总是和性别相关联 解析 表型由基因型和环境共同决定,基因型相同但环境不同时,表型可能不同(如植物因光照差异导致生长差异),A错误;测交用于检测个体基因型(显性纯合或杂合),显隐关系需通过自交或杂交实验判断(如子代是否出现性状分离),B错误;纯合子的双亲不一定是纯合子,双杂合子的子代也有纯合子,杂合子的双亲也不一定是杂合子,比如纯合显性与纯合隐性杂交,C错误;性染色体决定性别,其性染色体上基因控制的性状,在遗传时总是和性别相关联,D正确。 答案 D 2.《农政全书》提到:“棉花,花有白、黄,籽有黑、白,茎有紫、绿”。近代遗传学研究发现,棉花的花颜色、籽颜色、茎颜色等性状在遗传时互不干扰。下列关于棉花性状的叙述,错误的是(  ) A.花的颜色和籽的颜色属于不同性状 B.茎的紫色和绿色是一对相对性状 C.不同性状的遗传遵循自由组合定律 D.棉花的不同性状通常由等位基因控制 解析 不同性状指生物体的不同特征(如颜色、形态等),花的颜色和籽的颜色属于不同性状,A正确;茎的紫色和绿色是同一性状(茎颜色)的不同表现形式,属于相对性状,B正确;自由组合定律的适用条件是不同对的等位基因位于不同同源染色体上。题干提到性状“互不干扰”,隐含控制这些性状的基因独立遗传,因此不同性状的遗传遵循自由组合定律,C正确;等位基因控制的是同一性状的不同表现形式(如茎的紫色和绿色),而不同性状由不同的非等位基因控制。例如,花的颜色由一对等位基因控制,籽的颜色由另一对等位基因控制,D错误。 答案 D 3.(2025·辽宁沈阳期末)孟德尔做了多组豌豆的杂交实验,其中一组为开紫红花、灰种皮和开白花、白种皮亲本进行杂交,F1全部开紫红花、灰种皮,F1自交产生的F2中705株开紫红花、灰种皮,224株开白花、白种皮。下列关于该实验的叙述,错误的是(  ) A.进行杂交时,待去雄花的雌蕊成熟,采集另一亲本的花粉授粉并套袋 B.F1通过自花传粉产生F2时无需对豌豆的花进行处理 C.控制花色的基因、控制种皮颜色的基因均遵循分离定律 D.一对基因同时控制花色和种皮颜色不是对上述现象的合理假说 解析 杂交实验中,母本需在花蕾期去雄并套袋,待雌蕊成熟后授粉并再次套袋,A正确;F1自交时,豌豆是自花传粉、闭花受粉植物,在F1自交产生F2时,由于其本身的传粉特性,无需对豌豆的花进行处理,B正确;F1自交产生的F2中,紫红花与白花、灰种皮与白种皮都出现了性状分离现象,且分离比接近3∶1,这表明控制花色的基因、控制种皮颜色的基因均遵循分离定律,C正确;如果一对基因同时控制花色和种皮颜色,也有可能出现F2中紫红花、灰种皮与白花、白种皮的比例接近3∶1的现象,所以一对基因同时控制花色和种皮颜色是对上述现象的一种合理假说,D错误。 答案 D 4.(2025·湖南郴州期末)图1为豌豆杂交实验中的人工传粉过程,图2是孟德尔关于一对相对性状的杂交实验过程。下列叙述正确的是(  ) 图1 图2 A.图1中在豌豆花开放后进行去雄操作,以避免自花传粉 B.图1中传粉完成后,需对母本花朵套袋以防止其他花粉干扰 C.图2中F2出现性状分离现象,其原因是控制茎高的基因发生了自由组合 D.图2中F1出现的性状即为显性性状,F2高茎豌豆中纯合子所占的比例为1/4 解析 豌豆是自花传粉、闭花受粉植物,应在花未开放时进行去雄操作,A错误;图1中传粉完成后,为防止其他花粉干扰,需对母本花朵套袋,B正确;图2中控制茎高这一相对性状的是一对等位基因,F2出现性状分离是因为等位基因分离,而非基因自由组合(基因自由组合是指两对或两对以上非同源染色体上的非等位基因的组合),C错误;图2中F1出现的性状为显性性状,F2高茎豌豆(DD∶Dd=1∶2)中纯合子所占比例为1/3,D错误。 答案 B 5.(2025·贵州铜仁期末)在学习生物学知识过程中,可通过模拟实验对某些基本原理规律进行探究。以下是某生物兴趣小组做了如下的模拟实验:选用两个不透明的布袋,甲袋里装入100粒白色围棋子,乙袋里混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙袋各随机抓取一粒棋子组合并记录数据。下列说法正确的是(  ) A.甲、乙两个布袋代表雌、雄配子 B.该模拟实验可以用来探究生男生女的概率问题 C.该模拟实验不能用于对分离现象解释的验证 D.每次抓取并记录后,抓取的围棋子不必再放回两个布袋中 解析 甲袋全为白色棋子,乙袋黑白各半,分别模拟雌雄配子的类型(如女性只产X,男性产X、Y),但布袋代表生殖器官而非配子本身,A错误;甲袋(全白)可视为女性X配子,乙袋(白、黑各半)可视为男性X、Y配子,随机抓取模拟精卵结合,结果男女概率各50%,B正确;该实验可模拟测交(如甲为隐性纯合aa,乙为显性杂合Aa),验证分离定律的1∶1比例,C错误;抓取后需放回棋子以保证每次抓取概率恒定,否则样本减少导致误差,D错误。 答案 B 6.(2025·陕西榆林期末)某植物的紫花与红花是一对相对性状,且是由一对遗传因子(D、d)控制的完全显性遗传。现用一株紫花植株和一株红花植株作为实验材料,设计如下表所示的实验方案以鉴定两植株的遗传因子组成。下列有关叙述正确的是(  ) 选择亲本及交配方式 预测子代的表型 推测亲本的遗传因子组成 第一种:紫花自交 出现性状分离 ① ② ③ 第二种:紫花×红花 全为紫花 DD×dd ④ ⑤ A.两种实验中,只有第一种可推测紫花和红花的显隐性 B.若②全为紫花,则③一定为DD C.若④为紫花和红花的数量比为1∶1,则⑤为Dd×dd D.①为Dd或dd,依据是子代出现性状分离,亲本需携带隐性遗传因子 解析 第一种实验(自交)若出现性状分离,可确定显隐性;第二种实验(杂交)若子代全为某种性状,可确定显隐性,因此两种实验均可推测显隐性,A错误;若紫花自交子代全为紫花(②),则亲本可能为DD(显性纯合)或dd(隐性纯合),B错误;紫花与红花杂交,若子代④为紫花和红花的数量比为1∶1,属于测交,则⑤为Dd×dd,C正确;紫花自交出现性状分离,说明亲本①为Dd,而dd自交不会发生性状分离,D错误。 答案 C 7.迷迭香是雌雄同株植物,其花色由一对基因R、r控制,蓝色对白色为完全显性。在不考虑致死情况下,以Rr植株作亲本来选育蓝色纯合植株RR,在F2中RR植株所占比例最大的方法是(  ) A.连续自交2次,每代的子代中不除去白色品种 B.连续自交2次,每代的子代中人工除去白色品种 C.连续自由交配2次,每代的子代中不除去白色品种 D.连续自由交配2次,每代的子代中人工除去白色品种 解析 Rr自交,根据基因分离定律,F1的基因型及比例为RR∶Rr∶rr=1∶2∶1,其中RR占1/4,Rr占1/2,rr占1/4。F2:F1中RR自交后代全是RR,占1/4;Rr自交后代中RR占1/2×1/4=1/8;rr自交后代全是rr。所以F2中RR所占比例为1/4+1/8=3/8;Rr连续自交2次,每代的子代中人工除去rr个体:第一次自交除去rr个体,RR=1/3、Rr=2/3,再自交一次RR=1/3×2/3×1/4=1/2,Rr=2/3×1/2=1/3,rr=2/3×11/4=1/6,去除rr个体,RR∶Rr=3∶2,RR占3/5;Rr连续自由交配两次,不去除rr个体,RR比例占1/4;Rr自由交配两次,除去rr个体,第一次自由交配RR∶Rr∶rr=1∶2∶1,去除rr,RR∶Rr=1∶2,子一代产生的配子类型及比例是R∶r=2∶1,再自由交配一次,RR∶Rr∶rr=4∶4∶1,除去rr个体,RR的比例是1/2。比较A、B、C、D选项的计算结果,连续自交两次,每次都除去rr个体,获得的RR的比例最高,B符合题意。 答案 B 8.(2025·河南开封三模)孟德尔在探索遗传规律时,运用“假说—演绎法”,该方法也是现代科学研究中常用的方法,利用该方法孟德尔发现了分离定律和自由组合定律。下列相关叙述正确的是(  ) A.F1产生的4种配子数量比为1∶1∶1∶1属于实验验证 B.F1自交后代出现3∶1的性状分离比属于孟德尔假说的内容 C.做测交实验是为了对假说及演绎推理的结论进行验证 D.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行了“演绎推理”的过程 解析 F1能产生比例相等的配子属于提出假说环节,A错误;F1自交后代出现3∶1的性状分离比属于实验现象,不属于假说内容,B错误;对推理(演绎)过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的,做测交实验的目的在于对假说及演绎推理的结论进行验证,C正确;孟德尔依据他提出的假说内容进行“演绎推理”时,当时人们还没有发现减数分裂的原理,D错误。 答案 C 9.(2025·河北石家庄期末)南瓜花为单性花且雌雄同株,南瓜种子子叶绿色和金黄色由一对等位基因控制。有人用子叶为绿色的甲植株和子叶为金黄色的乙植株进行杂交或测交实验。下列叙述正确的是(  ) A.甲植株和乙植株分别自交,可以判断南瓜种子子叶颜色的显隐性 B.甲植株自交、甲植株与乙植株杂交,均可以判断南瓜种子子叶颜色的显隐性 C.甲植株与乙植株杂交一定可以检测乙产生配子的种类和数量 D.若甲植株与乙植株杂交后代只有一种性状,F1连续自交后代中杂合子所占比例不断下降 解析 甲和乙自交无法直接判断显隐性。若甲、乙均为纯合体(如甲为AA或aa,乙为aa或AA),自交后代均无性状分离,无法判断显隐性,A错误;甲自交不一定能判断显隐性。若甲为显性纯合(AA),自交后代无性状分离,无法判断;但甲与乙杂交时,若乙为隐性纯合(aa),子代全为显性(Aa),可判断显隐性。因此,甲自交和杂交并非均可以判断,B错误;测交用于检测个体的配子种类,但乙若为隐性纯合(aa),只能产生一种配子(a),甲与乙杂交无法检测乙的配子种类(已知仅一种),C错误;若甲与乙杂交后代仅一种性状(如Aa),F1连续自交时,杂合子(Aa)比例逐代减半(如第一次自交后占50%,第二次占25%),比例不断下降,D正确。 答案 D 10.(2025·河北保定期末)已知彩虹玉米籽粒颜色受一对等位基因(M、m)控制,科研人员以多组基因型相同的紫色玉米粒植株和金黄色玉米粒植株为亲本进行杂交,F1中紫色玉米粒植株∶金黄色玉米粒植株=1∶1,F1中紫色玉米粒植株相互交配,F2中既有紫色玉米粒植株,又有金黄色玉米粒植株。下列叙述错误的是(  ) A.玉米粒的紫色和金黄色这对相对性状的遗传遵循基因分离定律 B.亲本中紫色玉米粒植株的基因型为Mm,金黄色玉米粒植株的基因型为mm C.F1中紫色玉米粒植株相互交配产生的F2中,紫色玉米粒植株中能稳定遗传的个体占比为1/4 D.F2中金黄色玉米粒植株随机交配,子代均为纯合子,且全部表现为金黄色 解析 玉米粒的紫色和金黄色这对相对性状受一对等位基因控制,其遗传遵循基因分离定律,A正确;由题意可知,F1中紫色玉米粒植株相互交配,F2中既有紫色玉米粒植株,又有金黄色玉米粒植株,说明紫色对金黄色为显性,以多组基因型相同的紫色玉米粒植株和金黄色玉米粒植株为亲本进行杂交,F1中紫色玉米粒植株∶金黄色玉米粒植株=1∶1,说明亲本中紫色玉米粒植株的基因型为Mm,金黄色玉米粒植株的基因型为mm,B正确;F1中紫色玉米粒植株Mm相互交配产生的F2中,紫色玉米粒植株(1/3MM、2/3Mm)中能稳定遗传的个体占比为1/3,C错误;F2中金黄色玉米粒植株mm随机交配,子代均为纯合子,且全部表现为金黄色,D正确。 答案 C 11.(2025·山东菏泽期中)玉米是我国重要的粮食作物,雌雄同株异花且杂种优势现象明显。育种工作者选取纯种甜玉米和纯种非甜玉米进行了下图所示的多种授粉实验。下列说法错误的是(  ) A.遗传学上①为杂交,②为自交,①和③为正反交 B.①④授粉方式均可判断出甜与非甜性状的显隐性关系 C.人工授粉过程中,作为母本的玉米植株无需去雄 D.图中传粉方式获得的玉米种子再种植,产量不相同 解析 ①是不同品种(纯甜×纯非甜)间交配,为杂交;②是同一植株自花传粉(或同株异花传粉),为自交;①(非甜作父本、甜作母本)和③(甜作父本、非甜作母本)是正反交,A正确;①是纯甜×纯非甜杂交,后代性状可判断显隐;④是甜自交(或非甜自交,因亲本纯合),若为纯合子自交,后代不出现性状分离,无法判断显隐性,B错误;玉米是雌雄同株异花,人工授粉时,母本无需去雄(雄花在顶端,雌花在果穗),直接套袋→传粉→套袋即可,C正确;①③是杂交,后代是杂合子,杂种优势明显,产量高;②④是自交或同株异花传粉(纯合子),后代是纯合子,产量低于杂交后代,D正确。 答案 B 二、非选择题 12.(7分)某农场养了一群马,马的毛色有栗色和白色两种。已知毛色受常染色体上的一对基因控制,用A和a表示。为研究毛色遗传规律,育种工作者分别将足够数量有生育能力的栗色马和白色马分开隔离养殖(雌雄个体的数量相当),让它们各自自由交配产生后代。观察发现栗色马的后代既有栗色也有白色,而白色马的后代只出现白色马。回答下列问题: (1)题干中马毛色的栗色和白色是一对________。可以肯定,毛色为________的马一定是纯合子。 (2)研究者进一步统计发现,题中栗色马自由交配的后代中,栗色马与白色马的比例明显大于3∶1,已知各种配子活力相同,所生后代的成活率也相同,则出现栗色马与白色马的比例大于3∶1原因最可能的是________。 (3)现从栗色马群任选一匹公马,欲鉴定其基因型,可用多匹白色雌马与它交配。如果后代________,则可判定其基因型为Aa。 解析 (1)同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状,马毛色的栗色和白色是一对相对性状。栗色马自由交配后代出现了白色马,这表明栗色对白色为显性。白色马是隐性性状,隐性性状的个体一定是纯合子,其基因型为aa。 (2)栗色马自由交配的后代中,栗色马与白色马的比例明显大于3∶1。在理想的孟德尔遗传中,杂合子(Aa)自由交配后代性状分离比为3∶1,现在栗色马比例偏大,最可能的原因是栗色马中存在一定比例的纯合子(AA),即栗色马中既有AA个体又有Aa个体,导致栗色马后代中栗色马的比例增加。 (3)栗色公马基因型可能为AA或Aa,白色雌马基因型为aa。若栗色公马基因型为Aa,与多匹白色雌马(aa)交配,根据分离定律,Aa×aa→Aa∶aa=1∶1,所以后代会出现栗色马和白色马,且比例接近1∶1。 答案 (除标注外,每空1分,共7分)(1)相对性状 白色 (2)栗色马群中的个体既有纯合子又有杂合子,纯合子与纯合子交配或纯合子与杂合子交配后代都是栗色马,只有杂合子交配后代才会出现栗色与白色3∶1的比例,综合以上,栗色马自由交配后代的栗色与白色的比例应该大于3∶1(合理即可)(3分) (3)既有栗色又有白色(栗色∶白色约为1∶1)(2分) 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第5单元 第18讲 基因的分离定律(Word练习)-【精讲精练】2027年高考生物一轮复习(A版)
1
第5单元 第18讲 基因的分离定律(Word练习)-【精讲精练】2027年高考生物一轮复习(A版)
2
第5单元 第18讲 基因的分离定律(Word练习)-【精讲精练】2027年高考生物一轮复习(A版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。