第4单元 第14讲 细胞的增殖（PPT课件）-【精讲精练】2027年高考生物一轮复习（A版）

该高中生物学高考复习课件聚焦“细胞的增殖”专题，依据新课标要求覆盖细胞周期、有丝分裂过程及观察根尖分生区细胞有丝分裂实验三大核心考点，通过分析近五年高考真题明确细胞周期调控、有丝分裂各时期变化及实验操作是高频考查内容，归纳判断正误、图像分析等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题演练+考点突破+素养提升”策略，如结合2024北京卷“有丝分裂间期DNA复制”真题，运用科学思维分析细胞周期同步化问题，通过探究实践指导实验操作易错点（如解离时间控制），培养生命观念和科学探究能力。助力学生掌握答题技巧，教师可据此高效组织复习，提升备考效率。

第14讲　细胞的增殖 第四单元　细胞的生命历程 栏目导航 第一章　地球与地图 1 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 核心考点突破 01 高考真题演练 02 知能达标训练 03 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 核心考点突破 栏目导航 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 细胞分裂 发育 遗传 物质准备 细胞分裂 周期 无丝分裂 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 连续分裂 下一次分裂完成 蛋白质 蛋白质 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› a→b→c→a 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› A→G 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› S期 分裂期 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 越小 越低 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 越小 细胞越大，表面 积与体积的比值越小，物质运输的效率就越低 不是 因为细胞中众多的必需物质 和细胞器，都需要一定的容纳空间 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› √ × × 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 蛋白质 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 染色体 纺锤体 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 赤道板 加倍 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 核膜、核仁 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 纺锤丝 中心粒 细胞板 细胞膜 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 4n 4n 2n 2n→4n 4n 4n 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› DNA分子复制 着丝粒分裂,姐妹染色单体分开 一个亲代细胞分裂成两个子代细胞 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› G2期、前期、中期 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› G2期、前期、中期 4n∶4n∶0 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 染色体 纺锤丝 细胞核 蛙的红细胞 中部 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› × √ 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› × × 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 碱性 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 使组织中的细胞相互分离开 洗去药液，防止解离过度 0.01 g/mL或0.02 g/mL 使细胞分散开来，有利于观察 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› × 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› √ × 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 高考真题演练 栏目导航 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 知能达标训练 栏目导航 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› 谢谢观看 栏目导航 第四单元　细胞的生命历程 ‹#› [课标要求] 1．描述细胞通过不同的方式进行分裂，其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞间的一致性。 2．活动：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂。 考点一　细胞增殖的周期性 1．细胞增殖 2．细胞周期 (1)模式图 (2)细胞周期4种常用表示方法： ①扇形图 ②直线图 ③坐标图 ④柱状图 3．细胞不能无限长大 细胞的大小影响物质运输的效率，细胞的表面积和体积的比值与细胞的大小呈负相关，细胞越大，其相对表面积________，物质运输效率________。 [教材隐性知识](必修1 P115“思维训练”) (1)细胞越大，细胞的表面积与体积的比值________。 (2)从物质运输的效率看，细胞不能太大的原因是________________ __________________________________________。 (3)细胞体积并________越小越好，___________________________ _______________________________。 提示：成熟个体中的细胞增殖过程中，间期DNA复制和蛋白质合成需要消耗能量，分裂期纺锤丝牵引染色体运动需要消耗能量。 判断正误 (1)(2024·北京卷)有丝分裂前的间期进行DNA复制。(　　) (2)(2022·天津卷)秋水仙素可促使细胞进入细胞周期的分裂期。(　　) 提示：秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，而纺锤体的形成是在分裂期。 (3)(2018·全国Ⅲ卷)成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量。(　　) (必修1 P111表6-1不同细胞的细胞周期持续时间/h) 细胞类型 分裂间期 分裂期 细胞周期 蚕豆根尖分生区细胞 15.3 2.0 17.3 小鼠十二指肠上皮细胞 13.5 1.8 15.3 人的肝细胞 21 1 22 人的宫颈癌细胞 20.5 1.5 22 据表分析下列问题： (1)不同生物细胞的细胞周期持续时间__________(填“相同”“不同”或“不一定相同”，下同)，同种生物的不同细胞的细胞周期持续时间__________________。 (2)显微镜下观察某植物组织的有丝分裂时，大部分细胞处于分裂间期，是因为_____________________________________________。 (3)若要观察细胞的有丝分裂，应选择________________细胞，理由是___________________________________________________。 提示：(1)不一定相同　不一定相同 (2)细胞周期中，分裂间期所占的时间长，因此观察细胞所处时期时，大部分细胞都处于分裂间期 (3)小鼠十二指肠上皮　细胞周期中分裂期所占时间相对较长，容易观察到处于分裂期的细胞 [情境1]　细胞增殖是细胞重要的生命活动，具有周期性。细胞周期包含四个阶段：G1期(DNA复制前期)、S期(DNA复制期)、G2期(DNA复制后期)和M期(分裂期)。细胞周期同步化是指借助特定方法使分裂细胞都停留在细胞周期的同一阶段的现象。高浓度的胸腺嘧啶核苷(TdR)双阻断法是常用的同步方法。TdR能可逆地抑制S期DNA合成，而不作用于其他细胞阶段的运转，最终导致细胞群被同步化。如图为研究人员利用TdR双阻断法使人宫颈癌细胞群同步化的过程示意图。回答下列问题： 据图推测，TdR双阻断法先后两次使用高浓度TdR处理，这两次处理的时间均应控制在________________范围内；正常处理的时间应控制在_______________范围内，该次处理的目的是_____________________；经过上述三次处理后，所有细胞都应停滞在细胞周期的____________(填位置)，从而实现细胞周期同步化。 提示：大于或等于(G2＋M＋G1)　　大于S，小于(G2＋M＋G1)　保证被TdR阻断在S期的细胞完全越过S期　G1/S期交界处 [情境2]　细胞周期同步化 干细胞技术是一把双刃剑，若细胞过度分裂可诱发肿瘤等疾病。研究发现放疗前用药物使肿瘤细胞同步化在细胞周期的某个特定阶段，治疗效果往往更好。诱导细胞同步化的方法主要有两种：胸苷(TdR)双阻断法、分裂中期阻断法。前者的作用原理：若G1、S、G2、M期依次为10 h、7 h、3 h、1 h，经第一次阻断，S期细胞立刻被抑制， 其余细胞最终停留在G1期/S期交界处；洗去TdR可恢复正常的细胞周期，若要使所有细胞均停留在G1期/S期处，第二次阻断应该在第一次洗去TdR之后________ h进行。后者可用秋水仙素抑制________的形成，主要激活检验点________(见图)，使肿瘤细胞停滞于中期。 提示：7～14　纺锤体　4 考向　细胞周期的调控及同步化 1．(2023·重庆卷)药物甲常用于肿瘤治疗，但对正常细胞有一定毒副作用，某小组利用试剂K(可将细胞阻滞在细胞周期某时期)研究药物甲毒性与细胞周期关系，实验流程和结果如图所示，下列推测正确的是(　　) 注：G1：DNA合成前期　S：DNA合成期　G2：分裂准备期　M：分裂期 A．试剂K可以将细胞阻滞在G1期 B．试剂K对细胞周期阻滞作用不可逆 C．药物甲主要作用于G2＋M期，Ⅱ组凋亡率应最低 D．在机体内，药物甲对浆细胞的毒性强于造血干细胞 解析　根据表中Ⅰ、Ⅱ组数据可知，Ⅱ组S期细胞比例明显增多，故试剂K可以将细胞阻滞在S期，A错误；根据表中Ⅱ、Ⅲ组数据可知，去除试剂K后，S期细胞比例大幅下降，G2＋M期细胞数目大幅增多，说明试剂K对细胞周期的阻滞作用是可逆的，B错误；用药物甲处理后，Ⅰ组细胞主要处于G1和S期，细胞凋亡率较低，Ⅲ组细胞主要处于G2＋M期，细胞凋亡率较高，说明药物甲主要作用于G2＋M期，促进细胞凋亡，Ⅱ组处于G2＋M期的细胞数目最少，凋亡率应最低，C正确；浆细胞已经高度分化，不再分裂，受药物甲的影响较小，造血干细胞分裂旺盛，受药物甲的影响较大，D错误。 答案　C 2．(2025·江苏苏州二模)下图表示细胞周期中的部分检验点，其中E2F是一种转录因子，Rb是一种能与E2F结合的蛋白。当Rb和E2F结合时，E2F不能发挥作用，相关基因不能转录。脱离Rb后，E2F可以发挥作用。下列相关叙述正确的是(　　) A．细胞生长信号会激活G1-CDK，活化的G1-CDK促进Rb与E2F结合 B．若Rb基因突变，检验点1将失去作用，可引发细胞增殖失控 C．用药物特异性抑制DNA合成，可将细胞阻滞在G2期 D．用秋水仙素抑制纺锤体的形成，主要激活检验点4使细胞停滞于前期 解析　细胞生长信号会激活G1-CDK，活化的G1-CDK会使Rb与E2F分离，从而使E2F发挥作用，促进相关基因的转录，A错误；若Rb基因突变，Rb蛋白不能正常与E2F结合，E2F将持续活化，导致细胞周期失控，检验点1失去作用，可能引发细胞增殖失控，B正确；用药物特异性抑制DNA合成，会阻止细胞进入S期，使细胞阻滞在G1/S交界处，C错误；秋水仙素抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向两极，故主要激活检验点4，使细胞停滞于中期，D错误。 答案　B 考点二　细胞有丝分裂过程的相关变化规律 1．有丝分裂前的间期 2．有丝分裂各时期的特点 时期 植物细胞 动物细胞 主要特点 前期 ①出现__________； ②核仁逐渐解体，核膜逐渐消失； ③形成__________ 中期 染色体的着丝粒排列在__________上 后期 ①着丝粒一分为二； ②纺锤丝牵引染色体移向细胞的两极； ③染色体数目________ 末期 ①染色体逐渐变成细长而盘曲的染色质丝； ②纺锤丝逐渐消失； ③______________重新出现 3．动植物细胞有丝分裂的主要区别 [特别提醒] ①中心体在间期倍增，在前期两组中心粒分别移向细胞两极，在末期随着细胞分裂进入两个子细胞。 ②星射线和纺锤丝都由微管蛋白组装而成，在前期形成纺锤体。 ③除了动物，低等植物中也有中心体，故不能通过中心体或纺锤体的形成方式鉴别动植物细胞，可以通过有无细胞壁或末期是否会形成细胞板(细胞质的分裂方式)鉴别。 4．细胞周期中细胞结构或物质的周期性变化 (1)染色体形态及行为变化 [特别提醒] ①当有染色单体(分裂间期的G2期、前期、中期)时，染色体∶染色单体∶核DNA＝1∶2∶2。 ②当无染色单体(分裂间期的G1期、后期、末期)时，染色体∶核DNA＝1∶1。 (2)核DNA、染色体、染色单体的数目变化(以二倍体生物为例) 项目 分裂间期 分裂期 前期 中期 后期 末期 核DNA 2n→4n _______ 4n _______ 4n→2n 染色体 2n 2n _______ __________ 4n→2n 染色单体 0→4n _______ _______ 4n→0 0 [特别提醒] 染色体的数目始终和着丝粒的数目相等；染色体加倍的原因是着丝粒分裂。 ①A→B、L→M、P→Q变化原因都是__________________。 ②G→H、N→O、R→S变化原因都是_________________________，染色体数目加倍。 ③C→D、R→S的变化很相似，但原因不同，C→D的变化原因是__________________________________。 (3)柱形图 ①根据染色单体变化判断各时期 染色单体 ②根据数量关系判断各时期 核DNA∶染色体∶染色单体 5．无丝分裂(真核细胞的增殖方式) [特别提醒] 原核生物主要进行二分裂，二分裂不是无丝分裂。 判断正误 (1)(2023·河北卷)动物细胞有丝分裂DNA总量在分裂后期减半。(　　) 提示：有丝分裂的分裂后期着丝粒分裂，但DNA含量不变。 (2)(2021·河北卷)有丝分裂过程中，核膜和核仁周期性地消失和重现。(　　) 提示：中心体复制发生在分裂间期，染色体组数加倍发生在有丝分裂后期。 (3)(2021·浙江1月卷)植物细胞有丝分裂前期，核DNA已完成复制且染色体数目加倍。(　　) 提示：植物细胞有丝分裂前期，核DNA复制，但染色体数目不变。 (4)(2020·浙江7月卷)高等动物胚胎干细胞分裂过程中，中心体的复制和染色体组数的加倍发生在同一时期。(　　) 1．(必修1 P112“图6-2”延伸)遗传信息的转录过程一般不发生在分裂期，据教材图分析，原因可能是__________________________ _________________________________。 提示：分裂期时染色体高度螺旋化，DNA不容易解旋进行转录 2．(必修1 P112“图6-2”)有丝分裂后期着丝粒的分裂是不是纺锤丝牵引的结果？如何验证你的结论？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 提示：不是。用秋水仙素处理分裂中的细胞，秋水仙素抑制纺锤体形成，后期染色体的着丝粒仍可以分裂，从而使细胞中染色体数目加倍，这说明着丝粒分裂不是纺锤丝牵引的结果。 3．(必修1 P114“思考·讨论”)鉴定一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最佳的方法是什么？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 提示：看分裂末期细胞质的分裂方式，如果形成细胞板，则为植物细胞，如果是细胞膜从细胞的中部向内凹陷，则为动物细胞。 考向一　有丝分裂的过程 1．(2024·江西卷)某植物中，T基因的突变会导致细胞有丝分裂后期纺锤体伸长的时间和长度都明显减少，从而影响细胞的增殖。下列推测错误的是(　　) A．T基因突变的细胞在分裂期可形成一个梭形纺锤体 B．T基因突变导致染色体着丝粒无法在赤道板上排列 C．T基因突变的细胞在分裂后期染色体数能正常加倍 D．T基因突变影响纺锤丝牵引染色体向细胞两极移动 解析　纺锤体的形成是在前期，T基因的突变影响的是后期纺锤体伸长的时间和长度，因此T基因突变的细胞在分裂期可形成一个梭形纺锤体，A正确；染色体着丝粒排列在赤道板上是中期的特点，T基因的突变影响的是后期纺锤体伸长的时间和长度，因此T基因突变染色体着丝粒可以在赤道板上排列，B错误；着丝粒是自动分裂的，不需要依靠纺锤丝的牵拉，因此T基因突变的细胞在分裂后期染色体数能正常加倍，C正确；T基因的突变会导致细胞有丝分裂后期纺锤体伸长的时间和长度都明显减少，进而影响纺锤丝牵引染色体向细胞两极移动，D正确。 答案　B 2．(2025·山西太原期末)下列关于植物细胞有丝分裂的叙述，正确的是(　　) A．前期，核DNA已完成复制且染色体数目加倍 B．后期，染色体的着丝粒分布在赤道板上 C．末期，含有细胞壁物质的囊泡聚集成细胞板 D．亲代细胞的细胞器平均分配到两个子细胞 解析　由于间期时进行DNA的复制，在分裂前期核DNA已完成复制，但由于着丝粒未分裂，染色体数目未加倍，A错误；有丝分裂中期时染色体的着丝粒分布在细胞中央的一个平面上，后期着丝粒分裂，分离的染色体以相同的速率分别被纺锤丝拉向两极，B错误；在植物细胞有丝分裂末期，细胞质开始分裂，含有细胞壁物质的囊泡聚集成细胞板，之后发展成为新的细胞壁，C正确；在有丝分裂中，亲代细胞的细胞核内的染色体经复制后平均分配到两个子细胞中，但细胞质中的遗传物质不一定平均分配到两个子细胞中，D错误。 答案　C 考向二　有丝分裂的图像和曲线分析 3．如图1所示为某二倍体动物的一个处于分裂期的细胞图，图2～3为该生物细胞分裂过程中染色体数和核DNA数关系的部分图像(每图只呈现虚线内的图像)。下列相关叙述正确的是(　　) A．图1所示细胞中含有2个染色体组，8条染色体 B．图1所示细胞的赤道板位置即将形成细胞板 C．图2能表示有丝分裂前期和中期 D．图3所示时期一定出现着丝粒分裂的现象 解析　图1所示细胞中含有4个染色体组，8条染色体，A错误；图1所示细胞为动物细胞，动物细胞有丝分裂过程中不出现细胞板，B错误；图2中染色体数/核DNA数＝1，说明无姐妹染色单体，而有丝分裂前期和中期均含有姐妹染色单体，C错误；图3中染色体数/核DNA数的值由0.5变为1，说明图3所示时期出现了着丝粒分裂导致染色体数目加倍的现象，D正确。 答案　D 4．图1和图2表示有丝分裂不同时期染色体和核DNA的数量关系，下列有关叙述错误的是(　　) 图1 图2 A．图1中BC段的细胞核DNA含量加倍，但染色体组数目不变 B．图2中a对应图1中的AB段，c对应图1中的EF段 C．观察染色体形态和数目的最佳时期处于图1的CD段 D．有丝分裂过程不会出现图2中d所示的情况 解析　图1中BC段表示每条染色体上DNA含量由1个变为2个，是由于间期DNA的复制，故细胞染色体数目不变，但核DNA含量加倍，A正确；图2中a表示有丝分裂后期，对应图1中的EF段，c表示G1期或有丝分裂末期，对应图1中的AB段或EF段，B错误；有丝分裂中期，染色体形态稳定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期，对应于图1的CD段，C正确；图2中，d表示染色体∶DNA＝2∶1，这种情况不存在，故有丝分裂过程不会出现图2中d所示的情况，D正确。 答案　B 考点三　实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 1．实验原理 2．方法步骤 [特别提醒] (1)根尖中只有分生区细胞才可以进行分裂，伸长区和成熟区细胞不能分裂。 (2)不能观察一个细胞的连续分裂过程，因为解离时细胞已死亡，可以寻找处于不同时期的细胞，连起来体现出细胞分裂的连续过程。 (3)“解离→漂洗→染色→制片”的步骤顺序不能颠倒、不能缺失，否则不易观察到预期现象。 (4)各操作步骤时间或力度要严格控制的原因分析 解离时间 太短 细胞间质未被完全溶解，压片时细胞不易分散 过长 导致细胞解离过度、根尖过于酥软，影响染色 染色时间 太短 染色体或染色质不能完全着色 过长 使其他部分也被染成深色，无法分辨染色体 压片力度 过轻 细胞未分散开 过重 将组织压烂 判断正误 (1)(2025·黑吉辽内蒙古卷)将染色后的洋葱根尖置于载玻片上，滴清水并盖上盖玻片即可观察染色体。(　　) 提示：观察染色体需经过压片处理：染色后(如甲紫溶液)，将根尖置于载玻片，加清水，用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片。然后，用拇指垂直轻压盖玻片(或用铅笔橡皮头轻敲)，使细胞分离成单层。否则细胞重叠，染色体无法清晰观察。 (2)(2024·北京卷)观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂中，将解离后的根尖用清水漂洗后，再用甲紫溶液染色。(　　) (3)(2021·辽宁卷)观察根尖分生组织细胞有丝分裂中，可以看到纺锤丝牵引染色体的运动。(　　) 提示：观察根尖分生组织细胞有丝分裂，细胞在解离的时候已经死亡，看不到纺锤丝牵引染色体的运动。 (必修1 P117“探究·实践”讨论)根据观察结果，比较细胞周期中不同时期的时间长短的方法是__________________________________。 提示：统计某时期的细胞数占计数细胞总数的比例，比例越大，该时期的时间越长 考向　观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 1．(2023·湖北卷)在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中，某同学制作的装片效果非常好，他将其中的某个视野放大拍照，发给5位同学观察细胞并计数，结果如下表(单位：个)。关于表中记录结果的分析，下列叙述错误的是(　　) 学生 分裂 间期 分裂期 前期 中期 后期 末期 总计 甲 5 6 3 2 6 22 乙 5 6 3 3 5 22 丙 5 6 3 2 6 22 丁 7 6 3 2 5 23 戊 7 7 3 2 6 25 A．丙、丁计数的差异是由于有丝分裂是一个连续过程，某些细胞所处时期易混淆 B．五位同学记录的中期细胞数一致，原因是中期染色体排列在细胞中央，易区分 C．五位同学记录的间期细胞数不多，原因是取用的材料处于旺盛的分裂阶段 D．戊统计的细胞数量较多，可能是该同学的细胞计数规则与其他同学不同 解析　有丝分裂是一个连续的过程，丙、丁计数的差异可能是因为某些细胞所处时期易混淆，如末期和分裂间期，A正确；中期每条染色体的着丝粒两侧，都有纺锤丝附着在上面，纺锤丝牵引着染色体运动，使每条染色体的着丝粒排列在细胞中央的一个平面上，易区分，故五位同学记录的中期细胞数一致，B正确；分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，其所处时间比分裂期长，五位同学记录的间期细胞数不多，是由于只统计了一个视野中的细胞，样本数量较少，不具有代表性，C错误；计数规则不同，会导致实验误差，戊统计的细胞数量较多，可能与该同学的细胞计数规则与其他同学不同有关，D正确。 答案　C 2．用洋葱根尖制作临时装片以观察细胞有丝分裂，如图为光学显微镜下观察到的视野。下列实验操作正确的是(　　) A．根尖解离后立即用甲紫溶液染色，以防解离过度 B．根尖染色后置于载玻片上捣碎，加上盖玻片后镜检 C．找到分生区细胞后换高倍镜并使用细准焦螺旋调焦 D．向右下方移动装片可将分裂中期细胞移至视野中央 解析　根尖解离后需要先漂洗，洗去解离液后再进行染色，A错误；将已经染色的根尖置于载玻片上，加一滴清水后，用镊子尖将根尖弄碎，盖上盖玻片后需要用拇指轻轻按压盖玻片，使细胞分散开，再进行观察，B错误；在低倍镜下找到分生区细胞(呈正方形，排列紧密)后，再换用高倍镜进行观察，此时为使视野清晰，需要用细准焦螺旋进行调焦，C正确；分裂中期的染色体着丝粒整齐排列在赤道板上，据图可知，图示分裂中期细胞位于视野左上方，故需要向左上方移动装片将分裂中期的细胞移至视野中央，D错误。 答案　C 1．(2024·浙江1月卷)观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，某同学在显微镜下找到不同时期的细胞①～④，如图。关于这些细胞所处时期及主要特征的叙述，正确的是(　　) A．细胞①处于间期，细胞核内主要进行DNA复制和蛋白质合成 B．细胞②处于中期，染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数＝1∶2∶2 C．细胞③处于后期，同源染色体分离并向细胞两极移动 D．细胞④处于末期，细胞膜向内凹陷将细胞一分为二 解析　细胞①处于间期，此时期细胞中主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，但蛋白质的合成场所不是细胞核，而是核糖体，A错误。细胞②处于中期，此时期细胞中每条染色体上有两条染色单体，每条染色体上有两个核DNA分子，即染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数＝1∶2∶2，B正确。有丝分裂过程中不会出现同源染色体分离，C错误。细胞④处于末期，植物细胞在有丝分裂末期的特点之一是在赤道板的位置出现一个细胞板，细胞板逐渐扩展，形成新的细胞壁，D错误。 答案　B 2．(2023·河北卷)关于动物细胞有丝分裂的叙述，错误的是(　　) A．精原细胞能通过有丝分裂产生子细胞 B．DNA在分裂间期边解旋边复制 C．细胞DNA总量在分裂后期减半 D．核仁在分裂末期染色体解螺旋时重新形成 解析　精原细胞能通过有丝分裂产生新的精原细胞，A正确；DNA分子的复制过程发生在分裂间期，DNA复制的特点表现为边解旋边复 制，B正确；在有丝分裂过程中有丝分裂后期细胞DNA总量不会减半，C错误；在有丝分裂末期，核膜、核仁重新出现，即核仁在分裂末期随着染色体解螺旋时重新形成，D正确。 答案　C 3．(2023·辽宁卷)下图为眼虫在适宜条件下增殖的示意图(仅显示部分染色体)。下列叙述正确的是(　　) A．②时期，细胞核的变化与高等动物细胞相同 B．③时期，染色体的着丝粒排列在赤道板上 C．④时期，非同源染色体自由组合 D．⑤时期，细胞质的分裂方式与高等植物细胞相同 解析　②时期已经完成了DNA的复制，相当于高等动物的有丝分裂前期，但图中还能观察到核膜，高等动物有丝分裂前期核仁、核膜消失，A错误；由图可知，③时期，染色体的着丝粒排列在赤道板上，相当于高等动物有丝分裂中期，B正确；④时期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，分别移向两极，C错误；⑤时期，细胞质的分裂方式与高等动物细胞相同，都是直接从细胞中央缢开，D错误。 答案　B 4．(2022·浙江1月卷)某多细胞动物具有多种细胞周期蛋白(cyclin)和多种细胞周期蛋白依赖性激酶(CDK)，两者可组成多种有活性的CDK-cyclin复合体，细胞周期各阶段间的转换分别受特定的CDK-cyclin复合体调控。细胞周期如图所示，下列叙述错误的是(　　) A．同一生物个体中不同类型细胞的细胞周期时间长短有差异 B．细胞周期各阶段的有序转换受不同的CDK-cyclin复合体调控 C．抑制某种CDK-cyclin复合体的活性可使细胞周期停滞在特定阶段 D．一个细胞周期中，调控不同阶段的CDK-cyclin复合体会同步发生周期性变化 解析　同一生物个体中不同类型细胞的细胞周期的持续时间一般不同，A正确；根据题意“细胞周期各阶段间的转换分别受特定的CDK-cyclin复合体调控”，可知细胞周期各阶段的有序转换受不同的CDK-cyclin复合体调控，B正确；由于细胞周期各阶段间的转换分别受特定的CDK-cyclin复合体调控。因此抑制某种CDK-cyclin复合体的活性可使对应阶段的转换受抑制，从而使细胞周期停滞在特定阶段，C正确；由于一个细胞周期中，不同阶段的变化不是同步的，因此调控不同阶段的CDK-cyclin复合体不会同步发生周期性变化，D错误。 答案　D $