Unit 3 My school 知识点精讲与同步练习2026-2027学年人教版英语七年级上册

**基本信息** 本同步练以“基础巩固-能力进阶-综合应用”分层设计，覆盖Unit 3核心词汇、句型及语法，通过词汇→句型→语篇递进路径，适配新授课，助力语言能力与思维品质提升。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|单一词汇（hall/building）、基础句型（there be）|汉译英、选择题，如“dining hall”翻译，强化词汇应用| |进阶层|语法（方位介词）、信息提取|语法填空（人称代词/介词）、阅读表达（事实信息查找），巩固基础语法| |综合层|语篇理解、综合运用|阅读理解（细节判断）、完形填空（上下文衔接），提升语篇分析与思维能力|

新人教版七年级上册Unit 3 My school 知识点精讲 核心知识点精讲 知识点1：hall 名词 讲解：该单词为可数名词，含义为大厅、礼堂、走廊，复数形式为halls。在校园场景高频搭配为dining hall，专指学校餐厅。常用于描述校园建筑、活动场地相关场景。 例句：1. The whole school hall is bright and clean.（学校大礼堂干净明亮。） 2. We have lunch in the dining hall every weekday.（我们工作日在餐厅吃午饭。） 例题（汉译英）：我们学校有三间餐厅。 . 答案：There are three dining halls in our school. 解析：three（三间）后接可数名词复数dining halls；there be句型表示某地有某物，遵循就近原则，复数名词搭配are。 知识点2：in front of 方位短语辨析 讲解：两组易混方位短语均表示“在……前面”，核心区别在于范围内外： 1. in front of：在某物外部的前面，反义词为behind（在……后面）； 2. in the front of：在某物内部的前部，反义词组为at the back of（在……后部）。该知识点为方位介词核心考点，多用于教室、场馆、交通工具等场景。 例题1：The teacher’s desk is ________ our classroom and our English teacher likes standing ___________ it . A. in front of; in the front of  B. in front of; in front of  C. in the front of; in front of 答案：C 解析：讲台在教室内部的前部，用in the front of；老师站在讲台的外部的前面，故均用in front of。 例题2：—There is a desk ___________ the hall. —Yes. And there is a tree ___________ the hall. A. in front of; in the front of  B. in the front of; in front of  C. in front of; in front of 答案：B 解析：桌子在礼堂内部的前部，用in the front of；树木在礼堂建筑外部的前方，用in front of，内外场景区分是解题关键。 知识点3：building 名词 讲解：可数名词，意为建筑物、楼房，复数形式为buildings。其动词原形为build（建造、创建），属于高频词性转换考点。动词变形：第三人称单数builds、现在分词building、过去式built。多用于描述城市、校园建筑景观。 例句：Our school has many modern buildings.（我们学校有很多现代化建筑。） Workers built a new playground last year.（工人们去年修建了新操场。） 知识点4：across 介词 & 形近词辨析（across/through） 讲解：across为介词，意为穿过、横过，核心搭配across from（在……对面）。与through的核心辨析：1. across：侧重平面横穿，搭配街道、马路、操场等平面事物；2. through：侧重空间穿透，搭配窗户、森林、山洞等立体空间事物。 例题1（汉译英）：他们的房子在公园的对面。 . 答案：Their house is across from the park. 解析：固定搭配across from表示地理位置上的对面，为本题核心考点。 巩固练习1：The bright sunlight comes into the room ______the window. A. through  B. across  C. past 答案：A 解析：窗户为立体空间，阳光穿透窗户属于空间穿过，选用through；across仅用于平面横穿。 巩固练习2：—Shall I help you go ______ the street, Grandpa? —No, thanks. I can manage it myself. A. on  B. with  C. across 答案：C 解析：街道为平面场地，横穿街道用固定搭配go across the street。 巩固练习3：We must ________ the road very carefully. 答案：go across 解析：road为平面道路，横穿马路用go across，为固定场景搭配。 巩固练习4：Look! The man is swimming _______ the lake. 答案：across 解析：湖面属于平面水域，横穿湖面用across。 知识点5：field 名词 讲解：可数名词，意为场地、田地，复数形式为fields。校园高频固定搭配sports field，特指学校运动场，是校园场景核心词汇。 例题1（汉译英）：食堂在运动场的对面。 . 答案：The dining hall is across from the sports field. 解析：结合sports field（运动场）和across from（在对面）两个核心考点，主谓遵循单数一致原则。 例题2（汉译英）：孩子们在运动场上打网球。 . 答案：The children play tennis on the sports field. 解析：on the sports field为固定搭配，表示“在运动场上”。 知识点6：large 形容词 讲解：形容词，意为大的、大号的，常用于尺寸规格描述。常用尺寸搭配：large（L大号）、medium（M中号）、small（S小号），多用于点餐、物品尺寸描述场景。 例句：I want a large cup of juice.（我想要一大杯果汁。） 知识点7：special 形容词/名词 讲解：可作形容词和名词。形容词含义为特殊的、特别的、重要的；名词含义为特价品、特制物品。常用于描述人、事物、活动的独特性。 例题（汉译英）：这是一节很特别的英语课。 . 答案：This is a very special English class. 解析：special为形容词，修饰名词English class，very为副词，加强形容词语气。 知识点8：put up 动词短语 讲解：高频多功能短语，核心释义为张贴（海报、通知）、搭建（帐篷、玩具、建筑），适用于校园活动、户外露营等场景。 例题（汉译英）：我能搭起这个玩具房子。 . 答案：I can put up this toy house. 解析：情态动词can后接动词原形，put up此处表示“搭建”，贴合句意。 知识点9：important 形容词 讲解：形容词，意为重要的，核心词性转换名词形式为importance（重要性）。固定搭配the importance of...，表示“……的重要性”，常用于观点表达、学习类话题写作。 例句：We should know the importance of reading.（我们应该明白阅读的重要性。） 知识点10：locker & lock 词汇变形 讲解：locker为可数名词，指校园、场馆的带锁寄物柜、储物柜。其词根lock可作动词（锁上）和名词（锁），是名词与动词转换的基础考点。 例题（汉译英）：教室里有寄物柜吗？ . 答案：Are there any lockers in the classroom? 解析：there be一般疑问句，locker为可数名词，疑问句中用any+复数形式。 知识点11：drawer & draw 词汇变形 讲解：drawer为可数名词，意为抽屉，复数drawers。词根draw为多功能动词，含义为画画、拉动、移动，变形：三单draws、过去式drew、现在分词drawing。 例题1（汉译英）：你会在抽屉里找到一些钱。 . 答案：You can find some money in the drawer. 例题2（汉译英）：他会画画。 . 答案：He can draw pictures. 知识点12：at the back (of) 方位短语 讲解：固定方位短语，意为在（……的）后面、后部，是in front of的反义词组，用于描述人、事物的后置位置。 例题1（汉译英）：Peter坐在教室的后面。 . 答案：Peter sits at the back of the classroom. 例题2（英译汉）：There is a house in front of the park. . 答案：公园前面有一栋房子。 知识点13：corner 名词 讲解：可数名词，意为角落、墙角、街角，校园高频搭配：reading corner（读书角）、English corner（英语角），常用于校园设施场景描述。 例题： The little boy sat in a corner. 小男孩坐在一个角落里。 知识点14：modern 形容词 讲解：形容词，意为现代的、当代的，多用于修饰建筑、设备、科技产品，是校园、城市描写高频词汇。 例题：我们学校有许多现代的建筑物。Our school has many modern buildings. 知识点15：exercise 名词/动词 讲解：兼具名词和动词词性，也是可数/不可数兼类名词。1. 不可数：表示锻炼、运动、身体活动；2. 可数（复数exercises）：表示体操、练习题。固定搭配do (morning) exercises（做早操、做体操）。 例句：Doing morning exercises is good for our health.（做早操对我们的健康有益。） 知识点16：amazing/amazed 形容词辨析 讲解：词根amaze（动词，使惊奇）衍生两组形容词。1. amazing：修饰事物，意为令人惊奇的、惊艳的；2.amazed：修饰人，意为感到惊奇的、惊讶的。 例句：The school view is amazing.（校园景色令人惊艳。） I am amazed at his progress.（我为他的进步感到惊讶。） 知识点17：raise/rise 动词辨析 讲解：均有“上升、升高”含义，核心区别及物属性： 1. raise：及物动词，必须接宾语，意为举起、抬高、提升，变形raise-raised-raised，固定搭配raise hands（举手）； 2. rise：不及物动词，无宾语，意为自然上升，变形rise-rose-risen。 例题（汉译英）：知道答案就举手。 . 答案：Raise your hands if you know the answer. 知识点18：most 限定词/副词 讲解：是many/much的最高级，可作副词（最、最多）、限定词（大多数）。高频搭配most of，后接名词/代词，意为“大多数的……”。 例题（汉译英）：他们中大部分都病了。 . 答案：Most of them were ill. 知识点19：change 动词/名词 讲解：可作动词和名词，含义为改变、更换、变化。动词用于描述事物变动，名词用于指代变化本身，是日常高频通用词汇。 例题（汉译英）：我们的车每两年更换一次。 . 答案：We change our car every two years. 知识点20：seat/sit 词汇辨析 讲解：1. seat：名词，意为座位，复数seats，固定搭配take a seat（请坐）； 2. sit：动词，意为坐，侧重动作本身。核心区分：seat是物品，sit是动作。 例题1：他旁边的座位空着。 The ________ next to him was vacant. 答案：seat 例题2：我坐在教室的前面。 I ________ in front of the classroom. 答案：sit 知识点21：How/What about 建议句型 讲解：两组句型同义，意为“……怎么样？”，用于提建议、征询意见、询问情况。语法规则：about为介词，后接名词、代词、动名词（doing形式）。 例题：一起学习怎么样？ How about ____________? 答案：studying together 解析：about后接动名词形式，study变动名词为studying，together为副词修饰动作。 知识点22：similar 形容词 讲解：意为相似的、相像的，核心固定搭配be similar to，表示“与……相似”，用于人、事物特征对比。 例题（汉译英）：他与他的父亲相似。 . 答案：He is similar to his father. 核心语法重难点 语法点1：方位介词/短语用法汇总 1. 内外方位：in front of（外部前面）/ in the front of（内部前部）；at the back of（内部后部）/ behind（外部后面） 2. 地域方位in/on/to：in（范围内）、on（毗邻接壤）、to（范围外、不接壤） 3. 物体方位on/in：on（物体表面、树上原生果实）；in（物体内部、树上外来事物） 4. 基础方位：on（正上方、接触表面）、under（正下方）、next to（紧邻）、across from（对面）、between...and...（两者之间） 语法点2：there be 存在句型 核心用法：表示某地存在某人/某物，无主语，遵循就近原则。 1. 时态结构：一般现在时（There is/are）、一般过去时（There was/were）、一般将来时（There will be / There is/are going to be）、情态动词结构（There+情态动词+be） 2. 句式转换：否定句be后加not；一般疑问句be动词提前 3. 固定结构：there be sb./sth. doing sth.（有某人/某物正在做某事） 课后专项练习 （一）语法填空（共10空，每空1分） I’m Linda, 11. ______ (I) best friend is Lucy. I am hard-working, 12. ______ Lucy is lazy. In 13. ______ (we) classroom, my books 14. ______ (be) on the desk. My pencil box is 15. ______ my schoolbag. I have 16. ______ new pen. It’s 17. ______ the notebook. Lucy’s 18. ______ (book) are everywhere, on 19. ______ (she) chair, on the floor. The blue bag 20. ______ (be) hers. （二）阅读表达（共5小题，每小题2分） My name is Li Jia. I’m twelve years old. I study in No. 5 Middle School. I’m in Class Three, Grade Seven. I’m Number Six in Row Five. I am a Chinese girl. My home is in No. 88 Renmin Road, Changsha. My phone number is 13567892345. My postal code is 410001. My blood type is A and my student ID number is 68. 21. What’s the girl’s full name? _________________________________ 22. Is she in Class Two, Grade Seven? _________________________________ 23. What’s her telephone number? _________________________________ 24. Is her postal code 410010? _________________________________ 25. What’s her student ID number? _________________________________ （三）阅读理解（共5小题，每小题2分） My English name is Amy. I’m 13 years old and I come from Shanghai. Mike is my best friend. He is 14 and he is from New York. His family name is Brown. We both love Chinese culture and Mike has a Chinese pen pal in Guangzhou. My phone number is 568-9902. Mike’s phone number is 789-6613. Now we are in Beijing, studying in a local middle school. I love drawing and I always draw pictures in my free time. I give Mike a school map and he likes it very much. Amy likes pink best. Her notebook, cup and ruler are all pink. Mike’s favorite color is white. His schoolbag, pens and jacket are white. 1. Mike is from ________. A. Shanghai B. Guangzhou C. New York 2. The underlined word “drawing” means ________ in Chinese. A. 画画 B. 舞蹈 C. 写作 3. Amy’s favorite color is ________. A. white B. pink C. purple 4. What is the same about Amy and Mike? A. They are 13 years old. B. They study in Beijing now. C. They like drawing. 5. What can we know from the passage? A. Amy’s family name. B. Mike’s phone number. C. Mike’s pen pal’s name. （四）语篇补全（共5空，每空2分） Hello, everyone! I’m Mike. I’m 14 and I’m a boy from Canada. 1. __________. My grandparents live with my family. 2. __________ They are over 65 but very healthy. I have two family photos of them. The first one is an old black-and-white photo. 3. __________ There are four people in it — my grandparents, my mom and my uncle. Now my parents have two kids, my younger sister and me. 4. __________ He has two sons, my cousins. I also have a cute cat named Mimi. 5. __________. A. And the second one is a colorful new photo. B. My father has a younger brother. C. I have a warm and big family. D. I love my family and my lovely cat. E. They always take care of me carefully. （五）完形填空（共10小题，每小题1分） Hello, everyone! I’m 1. ______ Chinese girl. My name is Li Yu. Li is my 2. ______ name. I study 3. ______ No. 2 Middle School. Anna is my deskmate. 4. ______ is very friendly. Look at our classroom photo! A 5. ______ is on the desk. Her pens and a set of keys 6. ______ in it. A picture is 7. ______ the wall. What 8. ______ is the picture? It’s blue and white. Our school map is on the wall, 9. ______. Where 10. ______ our textbooks? They are in the bookcase. 1. A. an B. a C. the 2. A. last B. first C. full 3. A. on B. in C. at 4. A. He B. She C. Her 5. A. schoolbag B. bed C. bike 6. A. are B. is C. am 7. A. in B. under C. on 8. A. number B. color C. name 9. A. too B. also C. and 10. A. is B. are C. do 参考答案与解析 （一）语法填空答案 11. My 12. but 13. our 14. are 15. in 16. a 17. on 18. books 19. her 20. is （二）阅读表达答案 21. Li Jia. 22. No, she isn’t. 23. 13567892345 24. No, it isn’t. 25. 68 （三）阅读理解答案 1. C 2. A 3. B 4. B 5. B （四）语篇补全答案 1.C 2.E 3.A 4.B 5.D （五）完形填空答案 1.B 2.A 3.B 4.B 5.A 6.A 7.C 8.B 9.A 10.B 学科网（北京）股份有限公司 $ 新人教版七年级上册Unit 3 My school 知识点精讲 核心知识点精讲 知识点1：hall 名词 讲解：该单词为可数名词，含义为大厅、礼堂、走廊，复数形式为halls。在校园场景高频搭配为dining hall，专指学校餐厅。常用于描述校园建筑、活动场地相关场景。 例句：1. The whole school hall is bright and clean.（学校大礼堂干净明亮。） 2. We have lunch in the dining hall every weekday.（我们工作日在餐厅吃午饭。） 例题（汉译英）：我们学校有三间餐厅。 . 知识点2：in front of 方位短语辨析 讲解：两组易混方位短语均表示“在……前面”，核心区别在于范围内外： 1. in front of：在某物外部的前面，反义词为behind（在……后面）； 2. in the front of：在某物内部的前部，反义词组为at the back of（在……后部）。该知识点为方位介词核心考点，多用于教室、场馆、交通工具等场景。 例题1：The teacher’s desk is ________ our classroom and our English teacher likes standing ___________ it . A. in front of; in the front of  B. in front of; in front of  C. in the front of; in front of 例题2：—There is a desk ___________ the hall. —Yes. And there is a tree ___________ the hall. A. in front of; in the front of  B. in the front of; in front of  C. in front of; in front of 知识点3：building 名词 讲解：可数名词，意为建筑物、楼房，复数形式为buildings。其动词原形为build（建造、创建），属于高频词性转换考点。动词变形：第三人称单数builds、现在分词building、过去式built。多用于描述城市、校园建筑景观。 例句：Our school has many modern buildings.（我们学校有很多现代化建筑。） Workers built a new playground last year.（工人们去年修建了新操场。） 知识点4：across 介词 & 形近词辨析（across/through） 讲解：across为介词，意为穿过、横过，核心搭配across from（在……对面）。与through的核心辨析：1. across：侧重平面横穿，搭配街道、马路、操场等平面事物；2. through：侧重空间穿透，搭配窗户、森林、山洞等立体空间事物。 例题1（汉译英）：他们的房子在公园的对面。 . 巩固练习1：The bright sunlight comes into the room ______the window. A. through  B. across  C. past 巩固练习2：—Shall I help you go ______ the street, Grandpa? —No, thanks. I can manage it myself. A. on  B. with  C. across 巩固练习3：We must ________ the road very carefully. 巩固练习4：Look! The man is swimming _______ the lake. 知识点5：field 名词 讲解：可数名词，意为场地、田地，复数形式为fields。校园高频固定搭配sports field，特指学校运动场，是校园场景核心词汇。 例题1（汉译英）：食堂在运动场的对面。 . 例题2（汉译英）：孩子们在运动场上打网球。 . 知识点6：large 形容词 讲解：形容词，意为大的、大号的，常用于尺寸规格描述。常用尺寸搭配：large（L大号）、medium（M中号）、small（S小号），多用于点餐、物品尺寸描述场景。 例句：I want a large cup of juice.（我想要一大杯果汁。） 知识点7：special 形容词/名词 讲解：可作形容词和名词。形容词含义为特殊的、特别的、重要的；名词含义为特价品、特制物品。常用于描述人、事物、活动的独特性。 例题（汉译英）：这是一节很特别的英语课。 . 知识点8：put up 动词短语 讲解：高频多功能短语，核心释义为张贴（海报、通知）、搭建（帐篷、玩具、建筑），适用于校园活动、户外露营等场景。 例题（汉译英）：我能搭起这个玩具房子。 . 知识点9：important 形容词 讲解：形容词，意为重要的，核心词性转换名词形式为importance（重要性）。固定搭配the importance of...，表示“……的重要性”，常用于观点表达、学习类话题写作。 例句：We should know the importance of reading.（我们应该明白阅读的重要性。） 知识点10：locker & lock 词汇变形 讲解：locker为可数名词，指校园、场馆的带锁寄物柜、储物柜。其词根lock可作动词（锁上）和名词（锁），是名词与动词转换的基础考点。 例题（汉译英）：教室里有寄物柜吗？ . 知识点11：drawer & draw 词汇变形 讲解：drawer为可数名词，意为抽屉，复数drawers。词根draw为多功能动词，含义为画画、拉动、移动，变形：三单draws、过去式drew、现在分词drawing。 例题1（汉译英）：你会在抽屉里找到一些钱。 . 例题2（汉译英）：他会画画。 . 知识点12：at the back (of) 方位短语 讲解：固定方位短语，意为在（……的）后面、后部，是in front of的反义词组，用于描述人、事物的后置位置。 例题1（汉译英）：Peter坐在教室的后面。 . 例题2（英译汉）：There is a house in front of the park. . 知识点13：corner 名词 讲解：可数名词，意为角落、墙角、街角，校园高频搭配：reading corner（读书角）、English corner（英语角），常用于校园设施场景描述。 例题： The little boy sat in a corner. 小男孩坐在一个角落里。 知识点14：modern 形容词 讲解：形容词，意为现代的、当代的，多用于修饰建筑、设备、科技产品，是校园、城市描写高频词汇。 例题：我们学校有许多现代的建筑物。Our school has many modern buildings. 知识点15：exercise 名词/动词 讲解：兼具名词和动词词性，也是可数/不可数兼类名词。1. 不可数：表示锻炼、运动、身体活动；2. 可数（复数exercises）：表示体操、练习题。固定搭配do (morning) exercises（做早操、做体操）。 例句：Doing morning exercises is good for our health.（做早操对我们的健康有益。） 知识点16：amazing/amazed 形容词辨析 讲解：词根amaze（动词，使惊奇）衍生两组形容词。1. amazing：修饰事物，意为令人惊奇的、惊艳的；2.amazed：修饰人，意为感到惊奇的、惊讶的。 例句：The school view is amazing.（校园景色令人惊艳。） I am amazed at his progress.（我为他的进步感到惊讶。） 知识点17：raise/rise 动词辨析 讲解：均有“上升、升高”含义，核心区别及物属性： 1. raise：及物动词，必须接宾语，意为举起、抬高、提升，变形raise-raised-raised，固定搭配raise hands（举手）； 2. rise：不及物动词，无宾语，意为自然上升，变形rise-rose-risen。 例题（汉译英）：知道答案就举手。 . 知识点18：most 限定词/副词 讲解：是many/much的最高级，可作副词（最、最多）、限定词（大多数）。高频搭配most of，后接名词/代词，意为“大多数的……”。 例题（汉译英）：他们中大部分都病了。 . 知识点19：change 动词/名词 讲解：可作动词和名词，含义为改变、更换、变化。动词用于描述事物变动，名词用于指代变化本身，是日常高频通用词汇。 例题（汉译英）：我们的车每两年更换一次。 . 知识点20：seat/sit 词汇辨析 讲解：1. seat：名词，意为座位，复数seats，固定搭配take a seat（请坐）； 2. sit：动词，意为坐，侧重动作本身。核心区分：seat是物品，sit是动作。 例题1：他旁边的座位空着。 The ________ next to him was vacant. 例题2：我坐在教室的前面。 I ________ in front of the classroom. 知识点21：How/What about 建议句型 讲解：两组句型同义，意为“……怎么样？”，用于提建议、征询意见、询问情况。语法规则：about为介词，后接名词、代词、动名词（doing形式）。 例题：一起学习怎么样？ How about ____________? 知识点22：similar 形容词 讲解：意为相似的、相像的，核心固定搭配be similar to，表示“与……相似”，用于人、事物特征对比。 例题（汉译英）：他与他的父亲相似。 . 核心语法重难点 语法点1：方位介词/短语用法汇总 1. 内外方位：in front of（外部前面）/ in the front of（内部前部）；at the back of（内部后部）/ behind（外部后面） 2. 地域方位in/on/to：in（范围内）、on（毗邻接壤）、to（范围外、不接壤） 3. 物体方位on/in：on（物体表面、树上原生果实）；in（物体内部、树上外来事物） 4. 基础方位：on（正上方、接触表面）、under（正下方）、next to（紧邻）、across from（对面）、between...and...（两者之间） 语法点2：there be 存在句型 核心用法：表示某地存在某人/某物，无主语，遵循就近原则。 1. 时态结构：一般现在时（There is/are）、一般过去时（There was/were）、一般将来时（There will be / There is/are going to be）、情态动词结构（There+情态动词+be） 2. 句式转换：否定句be后加not；一般疑问句be动词提前 3. 固定结构：there be sb./sth. doing sth.（有某人/某物正在做某事） 课后专项练习 （一）语法填空（共10空，每空1分） I’m Linda, 11. ______ (I) best friend is Lucy. I am hard-working, 12. ______ Lucy is lazy. In 13. ______ (we) classroom, my books 14. ______ (be) on the desk. My pencil box is 15. ______ my schoolbag. I have 16. ______ new pen. It’s 17. ______ the notebook. Lucy’s 18. ______ (book) are everywhere, on 19. ______ (she) chair, on the floor. The blue bag 20. ______ (be) hers. （二）阅读表达（共5小题，每小题2分） My name is Li Jia. I’m twelve years old. I study in No. 5 Middle School. I’m in Class Three, Grade Seven. I’m Number Six in Row Five. I am a Chinese girl. My home is in No. 88 Renmin Road, Changsha. My phone number is 13567892345. My postal code is 410001. My blood type is A and my student ID number is 68. 21. What’s the girl’s full name? _________________________________ 22. Is she in Class Two, Grade Seven? _________________________________ 23. What’s her telephone number? _________________________________ 24. Is her postal code 410010? _________________________________ 25. What’s her student ID number? _________________________________ （三）阅读理解（共5小题，每小题2分） My English name is Amy. I’m 13 years old and I come from Shanghai. Mike is my best friend. He is 14 and he is from New York. His family name is Brown. We both love Chinese culture and Mike has a Chinese pen pal in Guangzhou. My phone number is 568-9902. Mike’s phone number is 789-6613. Now we are in Beijing, studying in a local middle school. I love drawing and I always draw pictures in my free time. I give Mike a school map and he likes it very much. Amy likes pink best. Her notebook, cup and ruler are all pink. Mike’s favorite color is white. His schoolbag, pens and jacket are white. 1. Mike is from ________. A. Shanghai B. Guangzhou C. New York 2. The underlined word “drawing” means ________ in Chinese. A. 画画 B. 舞蹈 C. 写作 3. Amy’s favorite color is ________. A. white B. pink C. purple 4. What is the same about Amy and Mike? A. They are 13 years old. B. They study in Beijing now. C. They like drawing. 5. What can we know from the passage? A. Amy’s family name. B. Mike’s phone number. C. Mike’s pen pal’s name. （四）语篇补全（共5空，每空2分） Hello, everyone! I’m Mike. I’m 14 and I’m a boy from Canada. 1. __________. My grandparents live with my family. 2. __________ They are over 65 but very healthy. I have two family photos of them. The first one is an old black-and-white photo. 3. __________ There are four people in it — my grandparents, my mom and my uncle. Now my parents have two kids, my younger sister and me. 4. __________ He has two sons, my cousins. I also have a cute cat named Mimi. 5. __________. A. And the second one is a colorful new photo. B. My father has a younger brother. C. I have a warm and big family. D. I love my family and my lovely cat. E. They always take care of me carefully. （五）完形填空（共10小题，每小题1分） Hello, everyone! I’m 1. ______ Chinese girl. My name is Li Yu. Li is my 2. ______ name. I study 3. ______ No. 2 Middle School. Anna is my deskmate. 4. ______ is very friendly. Look at our classroom photo! A 5. ______ is on the desk. Her pens and a set of keys 6. ______ in it. A picture is 7. ______ the wall. What 8. ______ is the picture? It’s blue and white. Our school map is on the wall, 9. ______. Where 10. ______ our textbooks? They are in the bookcase. 1. A. an B. a C. the 2. A. last B. first C. full 3. A. on B. in C. at 4. A. He B. She C. Her 5. A. schoolbag B. bed C. bike 6. A. are B. is C. am 7. A. in B. under C. on 8. A. number B. color C. name 9. A. too B. also C. and 10. A. is B. are C. do 学科网（北京）股份有限公司 $