第6练 超高速加工技术概述（1） 江苏省（职教高考）机械类《现代制造技术基础》（苏教版·凤凰职教）一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了江苏省（职教高考）机械类《现代制造技术基础》（苏教版·凤凰职教）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是江苏省（职教高考）机械类《现代制造技术基础》（苏教版·凤凰职教）一课一练的第6练，内容涵盖2-1 超高速加工技术概述。 江苏省（职教高考）机械类 一课一练 《现代制造技术基础》（苏教版·凤凰职教） 第6练 模块2 超高速加工技术 单元1 超高速加工技术概述（1） 一、单项选择题 1．超高速加工技术是指采用超硬材料的刀具和磨具，以极大地提高切削速度和进给速度来提高材料切除率、加工精度和加工质量的现代加工技术。其显著标志是被加工材料在切除过程中的（ ）。 A．切削温度达到材料熔点 B．剪切滑移速度达到或超过某一阈值 C．刀具转速超过10000r/min D．进给速度超过10m/min 【答案】C 【解析】超高速加工技术的显著标志是使被加工塑性金属材料在被切除过程中的剪切滑移速度达到或超过某一阈值，开始趋向最佳切除条件。切削温度和转速的具体数值因材料和工艺而异，不是统一的定义标志。 2．超高速加工的切削速度不仅是一个技术指标，也是一个经济指标。其经济效益定位为在保证加工精度和质量的前提下，将通常切削速度加工的时间减少（ ）。 A．90% B．50% C．30% D．70% 【答案】D 【解析】经济效益指标：将通常切削速度加工的时间减少90%，同时将加工费用减少50%，以此衡量高切削速度的合理性。没有经济效益的高切削速度是没有工程意义的。 3．超高速切削的概念源于德国切削物理学家萨洛蒙博士于1929年提出的假设。他于1931年提出的著名曲线理论指出，当切削速度超过某一数值后继续增加，切削温度反而（ ）。 A．反而降低 B．持续线性升高 C．保持不变 D．剧烈波动 【答案】A 【解析】萨洛蒙曲线指出：在常规切削速度范围内，切削温度随切削速度增大而升高；但当切削速度增大到某一数值后，切削速度再增加，切削温度反而降低。这个速度转折点被称为死谷区。萨洛蒙被后人誉为高速加工之父。 4．超高速切削加工与常规切削相比，切削力至少可降低30%，这对于加工刚性较差的零件（如细长轴、薄壁件）来说尤为有利。同时单位功率材料切除率可提高（ ）。 A．20%以上 B．60%以上 C．80%以上 D．40%以上 【答案】A 【解析】采用超高速切削，单位功率材料切除率可提高40%以上，有利于延长刀具使用寿命，通常刀具寿命可提高约70%。切削力降低30%和切除率提高40%是超高速切削的两个核心性能指标。 5．超高速加工过程中，温升不超过3℃，且90%以上的切削热被切屑带走，工件不会因温升导致弯翘或膨胀变形。这一特点使超高速切削特别适合加工（ ）。 A．超大尺寸结构件 B．容易发生热变形 C．极高硬度淬火钢 D．非金属复合材料 【答案】A 【解析】超高速加工工件的热变形小，特别适合于加工容易发生热变形的零件。因为90%以上的切削热被切屑带走，工件温升不超过3℃，不会因温升导致弯翘或膨胀。这与其他选项的优势特性不在同一维度。 6．超高速切削加工可将工件在一道工序中完成，获得的表面质量几乎可与磨削相比，因而可以直接作为最后一道精加工工序。这一技术被称为（ ）。 A．多工序复合技术 B．"一次过"技术 C．高速精整技术 D．无切削加工技术 【答案】D 【解析】超高速切削加工的这一特点称为一次过技术，即工件可在一道工序中完成，表面质量几乎可与磨削相比，可直接作为最后一道精加工工序，实现高精度、低粗糙度加工。 7．超高速磨削是指磨削速度在150m/s以上的高速磨削，约为常规磨削速度的5倍以上。在磨削力不变的情况下，200m/s超高速磨削的金属切除率比80m/s磨削提高（ ）。 A．50% B．100% C．150% D．200% 【答案】B 【解析】在磨削力不变的情况下，200m/s超高速磨削加工的金属切除率比80m/s磨削提高150%，而340m/s时比180m/s时提高200%。200%对应的是340m/s与180m/s的对比。 8．在超高速数控机床中几乎无一例外地采用了主轴电机与机床主轴合二为一的结构形式，即将空心转子直接套装在机床上形成内装式电机主轴。这种主轴单元被称为（ ）。 A．机械变速主轴 B．皮带传动主轴 C．电主轴 D．液压驱动主轴 【答案】B 【解析】超高速主轴单元正是电主轴（build-in motor spindle），将无外壳电机的空心转子直接套装在机床主轴上，定子安装在主轴单元壳体内，形成内装式电机主轴。传统的齿轮变速和皮带传动方式已不能适应超高速运转的要求。 二、填空题 9．萨洛蒙博士被誉为____，他于____年提出超高速切削概念。 【答案】高速加工之父；1929 【解析】本题考查基础术语的识记与理解。两个填空分别对应高速加工之父和1929，理解其含义和使用场景即可。 10．超高速加工主要包括____和____两大类。 【答案】超高速切削；超高速磨削 【解析】本题考查基础术语的识记与理解。两个填空分别对应超高速切削和超高速磨削，理解其含义和使用场景即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了江苏省（职教高考）机械类《现代制造技术基础》（苏教版·凤凰职教）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是江苏省（职教高考）机械类《现代制造技术基础》（苏教版·凤凰职教）一课一练的第6练，内容涵盖2-1 超高速加工技术概述。 江苏省（职教高考）机械类 一课一练 《现代制造技术基础》（苏教版·凤凰职教） 第6练 模块2 超高速加工技术 单元1 超高速加工技术概述（1） 一、单项选择题 1．超高速加工技术是指采用超硬材料的刀具和磨具，以极大地提高切削速度和进给速度来提高材料切除率、加工精度和加工质量的现代加工技术。其显著标志是被加工材料在切除过程中的（ ）。 A．切削温度达到材料熔点 B．剪切滑移速度达到或超过某一阈值 C．刀具转速超过10000r/min D．进给速度超过10m/min 2．超高速加工的切削速度不仅是一个技术指标，也是一个经济指标。其经济效益定位为在保证加工精度和质量的前提下，将通常切削速度加工的时间减少（ ）。 A．90% B．50% C．30% D．70% 3．超高速切削的概念源于德国切削物理学家萨洛蒙博士于1929年提出的假设。他于1931年提出的著名曲线理论指出，当切削速度超过某一数值后继续增加，切削温度反而（ ）。 A．反而降低 B．持续线性升高 C．保持不变 D．剧烈波动 4．超高速切削加工与常规切削相比，切削力至少可降低30%，这对于加工刚性较差的零件（如细长轴、薄壁件）来说尤为有利。同时单位功率材料切除率可提高（ ）。 A．20%以上 B．60%以上 C．80%以上 D．40%以上 5．超高速加工过程中，温升不超过3℃，且90%以上的切削热被切屑带走，工件不会因温升导致弯翘或膨胀变形。这一特点使超高速切削特别适合加工（ ）。 A．超大尺寸结构件 B．容易发生热变形 C．极高硬度淬火钢 D．非金属复合材料 6．超高速切削加工可将工件在一道工序中完成，获得的表面质量几乎可与磨削相比，因而可以直接作为最后一道精加工工序。这一技术被称为（ ）。 A．多工序复合技术 B．"一次过"技术 C．高速精整技术 D．无切削加工技术 7．超高速磨削是指磨削速度在150m/s以上的高速磨削，约为常规磨削速度的5倍以上。在磨削力不变的情况下，200m/s超高速磨削的金属切除率比80m/s磨削提高（ ）。 A．50% B．100% C．150% D．200% 8．在超高速数控机床中几乎无一例外地采用了主轴电机与机床主轴合二为一的结构形式，即将空心转子直接套装在机床上形成内装式电机主轴。这种主轴单元被称为（ ）。 A．机械变速主轴 B．皮带传动主轴 C．电主轴 D．液压驱动主轴 二、填空题 9．萨洛蒙博士被誉为____，他于____年提出超高速切削概念。 10．超高速加工主要包括____和____两大类。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $