5.2其他植物激素课件-2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修1

该高中生物学课件聚焦植物激素调节，系统梳理赤霉素、细胞分裂素等其他植物激素的合成部位、作用及相互关系，通过“木瓜催熟柿子”问题探讨衔接已学生长素知识，构建从单一激素到调节网络的学习支架。 其亮点在于融合科学史与生活实例，如赤霉素发现的实验分析培养科学思维，树叶脱落、烂苹果现象等联系生活体现生命观念，激素协同拮抗作用的系统讲解提升探究实践能力。练习题结合高考真题与情境案例，助力学生理解应用，教师可高效开展教学。

其他植物生长素 第5章 植物生命活动的调节 人教版高中生物选择性必修1 孟德尔学长 1. 生长素的合成部位： 芽、幼嫩的叶和发育中的种子 2. 生长素的主要作用： ①细胞水平上： 促进细胞伸长生长、诱导细胞分化等作用； ②器官水平上： 影响器官的生长、发育，如促进侧根和不定根的发生，影响花、叶和果实发育等。 1.植物激素概念： 2.植物激素作用： 知识回顾 作为信息分子，调节植物生长、发育过程的所有生命活动。 3.植物激素种类: 包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯、油菜素内酯 1.生长素 由 _________ 产生，能从 __________ 运送到 ___________ ， 对植物生长发育有显著影响的 ______________ 。 植物体内 产生部位 作用部位 微量有机物 2 问题探讨 “红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无色味。” “木瓜”催熟柿子 1.乙烯在植物体内能发挥什么作用？ 2.在发挥作用时，乙烯的作用方式和生长素的有什么相似之处？ 都能从产生部位运输或扩散至作用部位，微量且高效 促进果实成熟 成熟果实释放出的乙烯促进了其他果实的成熟。 其他植物激素的种类和作用 1 可能的原因 ①赤霉菌本身引起的。 ②赤霉菌产生某种化学物质引起的。 科学家发现水稻感染赤霉菌后出现疯长现象，植株高大但结实率低，称为恶苗病。 1926年 水稻恶苗病植株（左） 与正常植株（右） 如何验证？ 将赤霉菌培养基的滤液喷洒到健康水稻幼苗上 →没有感染赤霉菌，却有恶苗病的症状。 赤霉素 5 思考·讨论 不是 , 是赤霉菌产生的某种化学物质。 【思考】导致恶苗病的是赤霉菌菌体吗？ 【思考】赤霉菌产生的赤霉素能促进植株增高，它是植物激素吗？ 不是，植物激素需由植物产生。植物产生的赤霉素才是植物激素。 赤霉菌产生的赤霉素不是植物激素， 植物产生的赤霉素才是植物激素，植物激素只能由植物产生 1.合成部位 2.主要作用 ②促进细胞分裂与分化； 主要是未成熟的种子、幼根和幼芽 ①促进细胞伸长，从而引起植株增高； ③促进种子萌发、开花和果实发育。 卷心菜开花 细胞 → 种子萌发→ 开花→ 果实发育 2. 赤霉素 7 2.主要作用 ①促进细胞分裂 ②促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成 分、化、合成、促发育 3. 细胞分裂素 1.合成部位 主要是根尖 8 1.合成部位 2.主要作用 根冠、萎蔫的叶片等。 ①抑制细胞分裂； ②促进叶和果实的衰老和脱落； ③维持种子休眠； ④促进气孔关闭。 减少在干旱胁迫条件下白天的水分流失 4. 脱落酸 老、落、关、眠、抑分裂 气孔关闭对ABA的响应——气孔在光照下开放，与环境进行气体交换(左)。ABA处理在光照下关闭气孔(右图)。这减少了在干旱胁迫条件下白天的水分流失。 9 树叶脱落、果实脱落是对植物是有利还是不利？ 冬天，脱落酸引起落叶可减少散热，使果树能够顺利过冬。 秋天，果实成熟后脱落入地有利于种子的休眠和萌发。 SZ-LWH SZ-LWH 生活的联系 1.合成部位: 2.主要作用: 植物体各个部位 ① 促进果实成熟； ② 促进开花； ③ 促进叶、花、果实脱落。 5. 乙烯 促熟、促花、促脱落 11 促进果实的发育和促进果实成熟过程是一样吗? SZ-LWH SZ-LWH 生活的联系 主要作用： ①促进茎、叶细胞的扩展和分裂； ②促进花粉管生长、种子萌发等。 6.油菜素内酯 13 六大植物激素的功能？ 2. 赤霉素 1. 生长素 3. 细胞分裂素 6.油菜素内酯 5. 乙烯 4. 脱落酸 分、化、合成、促发育 老、落、关、眠、抑分裂 促熟、促花、促脱落 细胞→ 种子萌发→ 开花→ 果实发育 ①细胞水平上： ②器官水平上： 一般来说，植物激素对植物生长发育的调控，是通过调控 _________________________________等方式实现的。 植物生 长发育 植物 激素 细胞分裂 细胞伸长 细胞分化 细胞死亡 特异性受体 信号转导 调控基因表达 植物激素调节植物生长发育 细胞分裂、细胞伸长、细胞分化和细胞死亡 15 植物激素间的相互作用 2 1.生长素和赤霉素对促进细胞伸长具有____________ 赤霉素 抑制 促进 生长素 细胞伸长 合成 分解 色氨酸 协同作用 生长素和赤霉素之间的关系 2.生长素主要促进 __________ ；细胞分裂素主要促进 ____________ , 两者表现出_____________ 细胞体积增大 协同促进 植物生长 促进 细胞伸长 细胞质 分裂 主要促进 细胞核 分裂 主要促进 生长素 细胞 分裂素 细胞数目增加 共同促进 细胞分裂 生长素和细胞分裂素之间的关系 协同作用 细胞核分裂 细胞质分裂 低浓度生长素 促进 细胞伸长 高浓度生长素 抑制 乙烯合成 促进 生长素和乙烯之间的关系 3.生长素和乙烯 ____________ 相互作用 4. 赤霉素___________; 脱落酸______________; 作用__________ 脱落酸 赤霉素 比值高， 比值低， 促进种子休眠 (抑制萌发) 促进种子萌发 (抑制休眠) 脱落酸和赤霉素之间的关系 相抗衡 促进萌发 抑制萌发 在植物各个器官中同时存在着多种植物激素，决定器官生长发育的往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的__________。 实例：黄瓜的雌花和雄花 脱落酸 雄花 较高 雌花 赤霉素 较低 相对含量 1.作用相抗衡 (拮抗作用) 细胞分裂： ； 种子萌发： 。 细胞分裂素(生长素、赤霉素)与脱落酸 脱落酸与赤霉素 2.协同作用 细胞分裂：_____________________________ 细胞伸长：_____________________ 果实发育：_____________________ 叶片、果实脱落：___________________开花：______________ 生长素、细胞分裂素、赤霉素 生长素、赤霉素 生长素、赤霉素 乙烯、脱落酸 乙烯、赤霉素 3.相互作用 生长素浓度升高到一定值时，会促进乙烯合成， 乙烯含量的升高，反过来抑制生长素的作用。 植物激素间的相互作用 22 植物的生长、发育，是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。 植物生长发育的过程中，不同激素的调节还表现出一定的顺序性。 1.(2023·全国甲卷)植物激素是一类由植物体产生的，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，下列关于植物激素的叙述，错误的是(　 ) A.在植物幼嫩的芽中色氨酸可以转变成生长素 B.生长素可以从产生部位运输到其他部位发挥作用 C.生长素和乙烯可通过相互作用共同调节植物的生长发育 D.植物体内生长素可以作为催化剂直接参与细胞代谢过程 D 针对训练 生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子，在这些部位，色氨酸通过一系列反应可转变成生长素，A正确； 生长素在植物体内产生，可以从产生部位运输到其他部位发挥作用，B正确； 生长素浓度升高到一定值时，会促进乙烯的合成，而乙烯含量的升高，反过来又抑制了生长素的作用，因此生长素和乙烯可通过相互作用共同调节植物的生长发育，C正确； 生长素不具有催化作用，不能作为催化剂，生长素主要起调节作用，并不直接参与细胞代谢过程，D错误。 24 练习与应用 练习与应用 1.运用植物激素的相关知识，判断下列说法是否正确。 （1）赤霉素决定细胞的分化。 （ ） （2）脱落酸促进果实和叶脱落。（ ） （3）细胞分裂素促进细胞伸长。（ ） √ × × 2.生长素和乙烯都在植物生命活动调节中起重要作用。 正确的是 （ ） A. 植物体内生长素含量会影响乙烯的合成 B. 生长素促进植物生长，乙烯促进果实发育 C. 生长素是植物自身合成的，乙烯是植物从环境中吸收的 D. 生长素在植物体内广泛分布，乙烯只分布在成熟果实中 A 解析：赤霉素能够促进细胞伸长，解除种子休眠，A错误；细胞分裂素能够促进细胞分裂，延缓叶片衰老，不能促进细胞伸长，B错误；脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，C正确；乙烯广泛分布在植物的各个部位，能够促进果实的成熟，不能促进果实的发育，D错误。 26 练习与应用 2.生长素和乙烯都在植物生命活动调节中起重要作用。 以下相关叙述，正确的是 （ ） A. 植物体内生长素含量会影响乙烯的合成 B. 生长素促进植物生长，乙烯促进果实发育 C. 生长素是植物自身合成的，乙烯是植物从环境中吸收的 D. 生长素在植物体内广泛分布，乙烯只分布在成熟果实中 A 解析：细胞分裂素主要生理作用是促进细胞分裂和分化，在果实的生长中起促进作用，常用于蔬菜和水果的保鲜，A错误；生长素能防止落花落果，也能疏花疏果，还能促进果实发育，B正确；乙烯主要促进果实的成熟，C错误；脱落酸能抑制植物的细胞分裂和种子的萌发，促进果实和叶的衰老和脱落，D错误。 27 练习与应用 3.在自然界存在这样一种现象：小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续 一段时间的干热之后又遇大雨，种子就容易在穗上发芽。请尝试对此现象进行解释。（提示：研究表明，脱落酸在高温条件下容易降解） 1.脱落酸能促进种子休眠，抑制发芽。2.持续一段时间的高温，能使种子中的脱落酸降解。没有了脱落酸，这些种子就不会和其他种子那样休眠了。3.大雨天气又给在穗上的种子提供了萌发所需要的水分，于是种子就会不适时地萌发。 解析：由题干可知，某植物种子成熟后需经低温储藏才能萌发。而赤霉素有促进种子萌发的作用，脱落酸有抑制种子萌发的作用，故在该种子低温储藏过程中赤霉素含量可能逐渐升高，脱落酸含量可能逐渐降低，A符合题意、C不符合题意；细胞分裂素促进细胞分裂，能够促进种子萌发，含量可能逐渐升高，B不符合题意；乙烯的主要作用是促进果实成熟，在种子储藏过程中，乙烯含量变化不大，D不符合题意。 28 4.人们常说，一个烂苹果会糟蹋一筐好苹果；社会上也有“坏苹果法则” “坏苹果理论”。请你结合本章所学，谈谈对这些话的理解。 一个烂苹果会糟蹋一筐好苹果，其中的科学道理是乙烯能促进果实成熟。由此引申出的“坏苹果法则”，则是一种类比思维。 练习与应用 THANKS Lavf58.33.100 Codec by Bilibili XCode Worker v4.8.35(fixed_gap:False) $