Unit 1 Letters in Our Life 练习题A篇（综合训练）-2026-2027学年教科版英语三年级上册

**基本信息** 以“生活中的字母”为主题，通过多题型梯度训练，系统构建字母组合概念认知与实际应用能力，融合语言理解与生活观察，提升语言能力与思维品质。 **综合设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |释义选择|5题|通过英文释义匹配字母组合，强化概念记忆|从字母组合基本含义（如cm表长度单位）切入，建立符号与意义的对应| |选择填空|8题|结合生活场景（铅笔、时钟等）判断字母组合应用|从单一概念到具体语境，实现知识迁移| |图片匹配|6题|图文结合识别字母组合场景，培养直观理解|连接抽象符号与具象场景，深化应用认知| |补全短文/对话|6+5题|根据上下文连贯运用字母组合，训练综合表达|整合多知识点，形成场景化知识网络| |阅读/问答|10+8题|通过语篇分析与实际问题，提升信息提取与应用能力|从输入理解到输出表达，完成知识内化|

教科版三年级上册Unit 1 Letters in Our Life 练习题A篇（含答案） 教科版三年级上册Unit 1 Letters in Our Life 练习题A篇（含答案）【新教材】 学校：__________班级：__________姓名：_________ 考号：___________ 一、根据英语释义选择正确的字母或字母组合（10 分） A. HB B. cm C. PM D. P E. OFF ( )1.A unit for measuring length ( )2.A sign that means “parking” ( )3.It shows the time in the afternoon ( )4.A mark for pencil hardness（硬度） ( )5.It means “turn off a machine（机器）or light” 二、选择最佳答案填空（8 分） ( )1.We can see “ ” on a pencil. It tells us the pencil’s hardness. A. kg B. HB C. m ( )2.—What time is it? —It’s 3:15 . A. AM B. cm C. PM ( )3.The ruler has “ ” on it. It helps us measure（测量）how long things are. A. cm B. OFF C. 1F ( )4. The sign “ ” is on the door of the first-floor classroom. A. 2B B. 1A C. 5m ( )5.If the light is on, press（按）“ ” to turn it off. A. ON B. P C. OFF ( )6.—Where is the parking lot? —Look for the sign “ ”. A. P B. S C. L ( )7.Sam is in Classroom “ ”. It’s next to 1B. A. 1A B. 2kg C. 3PM ( )8.My pencil has “2B” on it. It’s different from “ ”. A. cm B. HB C. OFF 三、选出与句子内容相符的图片（12 分） A B C D E F ( )1.This is a pencil. We can see “HB” on it. ( )2.The clock shows the time in the morning. It has “AM”. ( )3.This sign tells us where to park cars. ( )4.It’s a floor number. It means “the first floor”. ( )5.This is on a switch（开关）. It means “turn off”. ( )6.It tells us how long things are. It’s “5m”. 四、补全短文（6 分） 从 A-F 中选择适当的短语补全短文，将序号填在横线上。 A. find so many letters B. 1F C. HB D. PM E. cm F. P Lily and Tom are looking for letters in their school. They go to the playground（操场）first. They see “5m” on the wall. Then they go to the library（图书馆）on  （1）. There, they find a ruler with “ （2）” on it. In the classroom, Tom’s pencil has “ （3）” on it. The clock shows “4:30  （4）”. After class, they go to the parking lot and see the sign “ （5）”. They are happy to （6）their school. 五、补全对话（10 分） A. What does “1B” mean? B. Let’s find letters! C. It is a unit（单位）of length（长度）. D. Is that “PM” on the clock? E. Yes, it is. Lily: Hi, Sam! （1） Sam: Good idea! Look, what’s that on your ruler? Lily: It’s “cm”. （2） Sam: （3） Lily: It means Room B on the first floor. Sam: （4） Lily: （5） It’s 5:00 in the afternoon. 六、阅读理解（10 分） 阅读短文，完成任务。 Anna and Bob are in Grade 3. Their teacher asks them to find letters in daily life（日常生活）. Anna looks at her pencil and sees “2B”. Bob looks at his watch and sees “9:20 AM”. They walk to the supermarket（超市）. There is a sign “P” outside（在外面）. It means “parking”. Inside, they see a bottle（瓶子）with “500ml” on it. On the second floor, the sign “2F” tells them where they are. Anna says, “Letters are everywhere! They help us a lot.” Bob nods（点头）and writes down the letters in his notebook（笔记本）. （一）判断下列描述是否正确，正确写 T，错误写 F（5 分） ( )1.Anna sees “HB” on her pencil. ( )2.“9:20 AM” is on Bob’s watch. ( )3.“P” outside the supermarket means parking. ( )4.“500ml” is on a bottle. ( )5.“2F” means the first floor. （二）选择正确答案（5 分） ( )1.What grade are Anna and Bob in? A. Grade 2 B. Grade 3 C. Grade 4 ( )2.What does Anna think of letters? A. They are useless（无用的）. B. They are everywhere（到处）. C. They are hard. 七、根据首字母提示补全单词（6 分） 1. I have a new r . I can draw lines with it. 2. Nice to m you, my new classmate. 3. We have a n day in the playground. 4. T you for helping me. 5. Can you s me your pencil box? 6. Come in, p . 八、按实际情况回答问题（8 分） 1.What letters can you see on a ruler? 2.Where do you see the sign “P”? 3.What does “PM” mean（意思是）in Chinese? 4.Is “1A” a classroom number in your school? 参考答案 一、1. B 2. D 3. C 4. A 5. E 1. 句意：一种测量长度的单位。cm是centimeter（厘米）的缩写，是国际通用长度单位，对应 B 选项。 2. 句意：表示 “停车” 的标识。P是parking（停车）的缩写，是全球通用的停车场标识，对应 D 选项。 3. 句意：它表示下午的时间。PM是拉丁语post meridiem的缩写，特指中午 12 点到午夜 12 点的时段，对应 C 选项。 4. 句意：铅笔硬度的标记。HB是Hard Black的缩写，代表铅笔 “硬黑” 的硬度等级，对应 A 选项。 5. 句意：它的意思是 “关闭机器或灯”。OFF是电器、开关上的通用标识，意为 “关闭”，对应 E 选项。 二、1. B 2. C 3. A 4. B 5. C 6. A 7. A 8. B 1. 句意：我们可以在铅笔上看到 “HB”，它标明了铅笔的硬度。 A. kg（千克，重量单位）；B. HB（铅笔硬度标识）；C. m（米，长度单位） 铅笔上标注硬度的标准标识是 HB，选 B。 2. 句意：—— 几点了？—— 下午 3 点 15 分。 A. AM（上午）；B. cm（厘米）；C. PM（下午） 3:15 属于下午时段，用 PM 标注，选 C。 3. 句意：尺子上有 “cm” 标识，它能帮我们测量物体的长度。 A. cm（厘米，长度单位）；B. OFF（关闭）；C. 1F（一楼） 尺子上最常见的长度单位标识是 cm，选 A。 4. 句意：一楼教室的门上有 “1A” 的标识。 A. 2B（铅笔型号）；B. 1A（一楼 A 教室，数字 1 代表楼层）；C. 5m（5 米） 一楼教室的编号以数字 1 开头，选 B。 5. 句意：如果灯亮着，按 “OFF” 就能关掉它。 A. ON（打开）；B. P（停车）；C. OFF（关闭） 关闭电器对应开关上的 OFF 标识，选 C。 6. 句意：—— 停车场在哪？—— 找 “P” 标识。 P 是停车场的通用国际标识，选 A。 7. 句意：Sam 在 1A 教室，它在 1B 旁边。 A. 1A（教室编号）；B. 2kg（重量单位）；C. 3PM（时间标识） 同楼层相邻教室编号数字相同、字母相邻，1A 与 1B 相邻，选 A。 8. 句意：我的铅笔上有 “2B” 标识，它和 “HB” 不一样。 A. cm（长度单位）；B. HB（铅笔硬度型号）；C. OFF（开关标识） 2B 和 HB 都属于铅笔硬度型号，是同一类标识，选 B。 三、1. B 2. D 3. F 4. A 5. C 6. E 1. 句意：这是一支铅笔，我们能在上面看到 “HB”。对应印有 HB 标识的铅笔图。 2. 句意：这个时钟显示上午的时间，带有 “AM” 标识。对应标注 AM 的时钟图。 3. 句意：这个标识告诉我们停车的位置。对应 “P” 字样的停车标志牌。 4. 句意：这是楼层号，意思是 “一楼”。对应 “1F” 字样的楼层标识图。 5. 句意：这个在开关上，意思是 “关闭”。对应印有 “OFF” 的开关按钮图。 6. 句意：它告诉我们物体有多长，是 “5m”。对应标有 “5m” 的长度标尺图。 四、1. B 2. E 3. C 4. D 5. F 6. A 1. 解析：前文提到 “他们去图书馆”，此处补充图书馆的楼层，on 1F意为 “在一楼”，选 B。 2. 解析：前文提到 “尺子”，尺子上的标准长度单位是 cm，选 E。 3. 解析：前文提到 “铅笔”，铅笔上的硬度标识是 HB，选 C。 4. 解析：前文提到 “时钟显示 4:30”，结合校园场景，放学时段为下午，PM 表示下午，选 D。 5. 解析：前文提到 “停车场”，停车场的专属标识是 P，选 F。 6. 解析：句意：他们很高兴在学校里找到这么多字母。be happy to do sth.后接动词短语，find so many letters契合全文 “找字母” 的主题，选 A。 五、1. B 2. C 3. A 4. D 5. E 1. 解析：下句 Sam 回答 “Good idea!（好主意）”，说明上句是提出提议。Let’s find letters!（我们来找字母吧！）符合提议语境，选 B。 2. 解析：上句提到尺子上的 “cm”，此处是对 cm 的功能解释。It is a unit of length.（它是一种长度单位）承接自然，选 C。 3. 解析：下句 Lily 回答 “它的意思是一楼 B 室”，说明上句是询问标识含义。What does “1B” mean?（“1B” 是什么意思？）符合问答逻辑，选 A。 4. 解析：下句回答 “现在是下午五点”，说明上句是和时间标识相关的一般疑问句。Is that “PM” on the clock?（时钟上的是 “PM” 吗？）契合语境，选 D。 5. 解析：上句是一般疑问句，此处需给出肯定回答；结合后句 “下午五点” 可知表述正确，Yes, it is.符合要求，选 E。 六、 （一）1. F 2. T 3. T 4. T 5. F 1. 解析：原文明确写Anna looks at her pencil and sees “2B”，Anna 的铅笔上是 2B 而非 HB，描述错误，填 F。 2. 解析：原文写Bob looks at his watch and sees “9:20 AM”，与题目描述完全一致，填 T。 3. 解析：原文写There is a sign “P” outside. It means “parking”，与题目描述一致，填 T。 4. 解析：原文写they see a bottle with “500ml” on it，与题目描述一致，填 T。 5. 解析：原文写On the second floor, the sign “2F” tells them where they are，2F 是二楼而非一楼，描述错误，填 F。 （二）1. B 2. B 1. 解析：原文第一句Anna and Bob are in Grade 3直接点明年级，选 B。 2. 解析：原文结尾 Anna 说Letters are everywhere!，这是她对生活中字母的看法，选 B。 七、1. ruler 2. meet 3. nice 4. Thank 5. show 6. please 1. 句意：我有一把新尺子，我可以用它画线。ruler意为 “尺子”，具备画线的功能，填 ruler。 2. 句意：很高兴见到你，我的新同学。Nice to meet you.是英语基础交际句型，填 meet。 3. 句意：我们在操场上度过了愉快的一天。nice意为 “美好的、愉快的”，可修饰名词 day，填 nice。 4. 句意：谢谢你帮助我。Thank you for doing sth.是固定感谢句型，填 Thank。 5. 句意：你能给我看看你的铅笔盒吗？show sb. sth.是固定搭配，意为 “给某人展示某物”，填 show。 6. 句意：请进。Come in, please.是常用交际用语，填 please。 八、 1. I can see “cm”. 2. I see the sign “P” in the parking lot. 3. It means “下午” in Chinese. 4. Yes, it is. / No, it isn’t. 1 1 学科网（北京）股份有限公司 $