四川眉山市2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

秘密★启用前 高2028届第二学期期末教学质量监测 历史试题卷 2026.07 考试时间75分钟，满分100分 注意事项： 1答题前，考生务必在答题卡上将自己的姓名、座位号和准考证号用0.5毫米黑色签字笔填 写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“贴条形码区”。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦千净 后再填涂其他答案；非选择题用05毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域 答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。 3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。 第1卷（选择题，共48分） 一、选择题（下列每小题只有一个备选项符合题目要求。每小题3分，共48分） 1.根据目前的研究，西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物。据考古发现，该地区同 时期已出现村落遗址。由此推知，此处居民可能主要从事 A.采集渔猎 B.游牧经济 C.迁徙生活 D.定居农业 2.在古罗马，荣誉对于一位贵族最为重要，而荣誉主要来自两个领域：军队和法律。这有助于 A.农业生产发展B.社会道德进步 C.法学理论产生 D.罗马对外征服 3.《天方夜谭》，是阿拉伯最有代表性的文学作品，以王后给国王讲故事为线索，把来自印度、埃 及、波斯和两河流域等地的几百个故事串联起来。这反映出阿拉伯帝国文化 A.保存西欧文明B.沟通中西文明 C.在融合中发展 D.领先世界各国 4.广场是16世纪意大利城市建设和改造高潮的主要标志。以威尼斯圣马可广场为例，它连同附 近广场，可容纳全市近20万人市民集会的需要，四周有教堂、钟塔、图书馆、市政大厦等。这一 建设高潮的出现主要源于 A.文艺复兴的洗礼B.近代科学的发展C.启蒙运动的推动D.国家统一的完成 5.都铎王朝建立后，统治者有意出版了大量印刷品，如英国学者威廉·哈里逊的《不列颠描述》 (1577)、威廉·坎登的《不列颠尼亚志》(1586)、约翰·斯皮德的《大不列颠史》(1611)等。这 些印刷品的出版与阅读有利于 A.增加政府收人B.增强民族认同 C.普及历史常识 D.提高文化素养 6.孟德斯鸠称非洲人“野蛮未开化”；伏尔泰称他所能设想到的关于人类野蛮状态的最糟糕的情 形，莫过于非洲人；在狄德罗的《百科全书》中，象牙海岸的居民被描绘成堕落的形象；孔多塞 相信人类进步的趋势，但是在人类进步的阶梯中，他把欧洲人和非洲人置于首尾两端。启蒙 思想家对非洲的看法反映了 A.理性主义精神尚未得到真正贯彻 B.思想解放运动具有鲜明的阶级性 C.欧洲中心论与种族歧视色彩浓厚 D.资本主义世界殖民体系最终形成 历史试题第1页（共4页） 7.1600年英属东印度公司成立，在英国国王的特许下，它由商业组织发展成了拥有政治权力、武 装力量、司法权力的殖民统治工具。1857-1859年印度民族大起义之后，英国结束了东印度公 司在印度的统治，改由英国女王直接统治。这一殖民政策调整 A.改变了英国对印度的殖民侵略本质 B.客观上推动印度民族资本主义发展 C.开始了印度社会的西方殖民化进程 D.大大阻碍印度民族独立运动的兴起 8.19世纪50年代以前，英国中产阶层对女子教育普遍缺乏兴趣，但到了19世纪70年代，他们大 多开始愿意将女儿送往学校，学习拉丁文、初等逻辑和修辞等传统课程，以及数学、力学、测量、 航海等新兴课程。这一转变反映了 A.工业革命需要高素质劳动者 B.国家立法保障女性受教育权 C.传统教育观念发生彻底颠覆 D.科学发展推动大众教育普及 9第一次世界大战初期，某法国小说家这样记述德国的宣传：“保家卫国”“德国必胜”的宣传于 1914年8月1日开始，写作成了他们的战争引擎；他们造了一座意识形态兵工厂，并生产各种 口径的舆论大炮，然后向所有中立国家和德国殖民地“开炮”。德国的宣传 A.主要影响中立国政治 B.高度服务于军事行动 C.强化殖民地政治认同 D.成为战争胜负的关键 10.十月革命后，列宁提出以严的标准全面管党治党：以延长预备期为制度核心，结合阶级身份差 异化审查与以工业实践为检验标尺，严格党员人口管控；以刚性制度规范约束确立履职用权 警戒线和建立严密监督体系。这些理论的提出 A.促进了工业经济快速发展 B.指导了新经济政策的制定 C.为苏俄发展提供领导保障 D.确立了苏共领导核心地位 11.1920年9月，第一次非暴力不合作运动爆发，其主要内容是大规模推行土布、抵制英货。 1921年到1922年印度纺织产品增长27%以上，外国纺织品销售量则下降了28%以上。由 此可见，这次运动 A.获得全体印度人民支持 B.提高了印度纺织技术水平 C.冲击了英国的殖民经济 D.直接推翻了英国殖民统治 12.下图是1922-1939年美国国民生产总值情况，其中造成生产总值大幅下降的主要原因是 1100 100 900 800 700 60 600 A.1929-1933年经济大危机 B.罗斯福新政 C.第二次世界大战 D.美苏冷战对峙 历史试题第2页（共4页） 13.1965年通过的《联合国宪章》修正案规定：安全理事会以联合国十五会员国组织之；安全理事 会关于程序事项之决议，应以九理事国之可决票表决之；对于其他一切事项之决议，应以九 理事国之可决票包括全体常任理事国之同意票表决之。这一投票程序 A.反映会员国主权平等原则 B.体现了“大国一致”的原则 C.提高了联合国的决策效率 D.消除了大国霸权主义影响 14.战后初期，美国国内围绕杜鲁门主义展开激烈争论，这场争论触及国家目标、国际角色、对外 干涉与国内民主关系等一系列问题。美国政府为杜鲁门主义辩护，构建了以“自由”为核心 的话语，塑造出“自由捍卫者”的美国形象。美国政府的这一做法 A.缓和国内的阶级矛盾 B.打破了孤立主义传统 C.增强了国家治理能力 D.构建对外干涉的依据 15.第二次世界大战后，美国、联邦德国、日本就业人口分布的变化 经济部门 年份 美国 联邦德国 日本 1950年 12.2% 23.2% 50.7% 农业 1990年 2.8% 5.1% 7.2% 1950年 34.7% 42.2% 22.2% 工业 1990年 25.8% 40.5% 23.6% 1950年 48.9% 32.4% 26.6% 服务业 1990年 71.4% 54.4% 59.2% 该表反映了1950-1990年美、德、日 A.农业经济效率显著下降 B.工业技术发展世界领先 C.服务行业薪酬大大增加 D.产业结构升级趋势显著 16.观察下面两幅漫画。图1欧洲“拼图”中欧盟旗帜由众多拼块组成，但仍有部分拼块散落或 正在寻找位置；图2展示了一个天平，虽然代表美国的球体体积最大，压低了天平的一端，但 另一端汇聚了俄、中、日、欧盟等多个力量中心。 图1欧洲“拼图” 图2“一超多强” 这两幅漫画共同揭示了当今世界政治格局演变的特征是 A.美国已建立了单极世界秩序 B.欧盟完全实现了政治一体化 C.世界多极化曲折与博弈并存 D.发展中国家改变了国际秩序 历史试题第3页（共4页） 17.阅读材料，完成问题。(25分) 材料一1881年2月22日，马克思在致斐迪南·多梅拉·纽文胡斯的书信中指出：“只 要懂得一点常理，公社就可能同凡尔赛达成一种对全体人民群众有利的妥协一这是当时 唯一能做到的事情。只要夺取法兰西银行，就能使凡尔赛分子的吹牛马上破产，如此等等。” 一一马克思，恩格斯《马克思恩格斯文集》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出马克思的主要观点并分析该书信写作时期的背景。 (10分) 材料二在斯大林经济思想指导下，1927年12月召开联共（布）第十五次代表大会作出 了尽快发展农业集体化的决议，1933年基本上实现了农业集体化。同时，通过农业集体化积 累工业资金，1928-1937年苏联实行两个五年计划，1937年工业总产值跃居欧洲第一、世界 第二，建成了第聂伯河水电站、马格尼托哥尔斯克钢铁厂、莫斯科地下铁路、土耳其一西伯利 亚铁路、斯大林格勒拖拉机厂等一大批工业项目。这些成就不仅得益于苏联人民的首创精 神，而且也离不开对西方国家先进技术与管理经验的引进。 一据孙小泽，许彩慧《斯大林国家经济安全思想及当代启示》等 (2)根据材料二并结合所学知识，概括斯大林经济思想的主要内容并评价其实践效果。(15分) 18.（12分)阅读材料，回答问题。 材料回顾历史，大国与国际秩序关系密切、相互影响，大国兴衰贯穿国际秩序演变始 终。9世纪以来，凭借工业革命、理性国家建设和所谓“进步意识形态”，西方大国主导的国 际体系向全球扩张，确立了以西方为中心的国际秩序。审视当下，大国力量对比和大国互动 逻辑发生显著变化。新兴市场国家和发展中国家的群体性崛起、美国事实上的反秩序行为 以及自由主义精神内核陷入严重危机等重大冲击，改变着近代以来大国兴衰的历史逻辑。 世界呼唤国际秩序的转型与变革，人类命运共同体正是国际秩序正确的演进方向。 一一摘编自《从大历史观看大变局：大国兴衰与国际秩序演变（之一）》 阅读材料，围绕“大国兴衰与国际秩序演变”这一主题，自拟一个论题，并结合世界近现代史 的相关史实加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰） 19.阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料一在19世纪末，美国海军史学家马汉在他的《海权对历史的影响，1660-1783》等 著作中，通过对17、18世纪重商主义和帝国主义时期英、法、德、日等国的历史研究，提出“海 权对世界历史的进程有着决定性的影响，谁控制了海洋，谁才能控制世界”。 一摘自杜平《试析19世纪末英国大规模海军建设的推动因素》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出马汉的观点并用史实予以说明。(8分) 材料二古巴导弹危机前，苏联海军实力不敌美国，其发展更是落后于世界一流海军。 苏联海军依靠武器装备体系和战术体系的变革，在古巴导弹危机后的数年之内实现了跨越 式的发展，完成了从近海防御到远洋进攻的历史转型。 一摘自齐石《古巴导弹危机前后苏联的海权与海军建设》 (2)根据材料二并结合所学知识，分析古巴导弹危机后苏联海军跨越式发展的背景。(7分) 历史试题第4页（共4页)