安徽省含山中学2025-2026学年高一下学期7月期末考试生物试题

高一生物学 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．本卷命题范围：人教版必修2。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 某植物的茎高由三个复等位基因R（高茎）、P（中茎）、Q（矮茎）控制，显隐性关系为R>P>Q。下列叙述错误的是（ ） A. 高茎、中茎、矮茎植株分别有3种、2种、1种基因型 B. 一株中茎植株与矮茎植株杂交，后代可能中茎：矮茎=1：1 C. 高茎植株（RP）与中茎植株（PQ）杂交，后代中矮茎植株占 D. 一株杂合高茎植株自交，后代高茎植株中纯合子占 2. 果蝇X染色体上的几个基因的位置如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A. 果蝇X染色体上的基因都与性别决定有关 B. 白眼基因、截翅基因的遗传都与性别有关 C. 深红眼基因和朱红眼基因互为等位基因 D. 短硬毛基因和黄身基因中碱基序列相同 3. 如图是抗维生素D佝偻病的系谱图（图中深色表示患者，方块表示男性，圆圈表示女性），下列叙述正确的是（ ） A. 抗维生素D佝偻病是伴X染色体隐性遗传病 B. Ⅲ-2可能携带该遗传病的致病基因 C. 图中女患者的致病基因一定来自其母亲 D. 若Ⅱ-3与患该遗传病的男性结婚，生出正常孩子的概率是1/2 4. 某校实验小组同学重做了肺炎链球菌转化实验，他们将去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质的S型细菌提取物分别进行不同的处理后，加入含有R型活菌的培养基中，处理条件如表所示。其中不能够观察到两种菌落的是（ ） 组别 甲组 乙组 丙组 丁组 处理条件 未处理 加蛋白酶 加RNA酶 加DNA酶 A. 甲组 B. 乙组 C. 丙组 D. 丁组 5. 如图是某DNA片段的结构示意图，下列叙述错误的是（ ） A. ①是氢键；②是脱氧核糖，图示上端是②所在脱氧核苷酸链的3'端 B. a链和b链方向相反，两条链互补且遵循碱基互补配对原则 C. 若该DNA分子含有200个碱基，碱基间的氢键有260个，则其共含有60个A D. 一个细胞周期中，①可能多次断裂和生成，物质②与③交替连接构成DNA的基本骨架 6. 某DNA分子含有1000对碱基，其中一条链上的碱基C和G占该链碱基总数的40%。该DNA分子用15N标记后，在含14N的培养基中连续复制4次，下列叙述正确的是（ ） A. 含有15N的子代DNA分子占全部DNA分子总数的1/16 B. 子代DNA分子含14N的脱氧核苷酸链共有16条 C. 第3次复制时共消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸1600个 D. 每个子代DNA分子的碱基对中含有氢键数为1200个 7. 对于编码蛋白质的基因来说，其表达过程包括转录和翻译。下列关于翻译过程的叙述，正确的是（ ） A. 转录过程需要DNA聚合酶的参与 B. 翻译过程必须有tRNA、mRNA和rRNA的共同参与 C. 一个核糖体上可以同时结合多条mRNA以便同时合成多条肽链 D. 与DNA复制相比，翻译过程中特有的碱基互补配对方式是A→T 8. 图中①~③表示生物体中遗传信息流动过程，下列叙述错误的是（ ） A. 对真核生物来说，并非每个细胞中都可以完成①②③过程 B. 过程②产生的三种RNA由于都是单链结构，因此都不含有氢键 C. 过程③密码子和反密码子之间会发生碱基互补配对 D. 已知HIV是逆转录病毒，则其在宿主细胞内也可发生①②③过程 9. DNA甲基化是最早发现的修饰途径之一，这一修饰途径可能存在于所有高等生物中，它主要发生在DNA分子中的胞嘧啶上。DNA甲基化可调控基因的活性，即DNA甲基化会抑制基因表达，非甲基化使基因正常表达。下列有关叙述正确的是（ ） A. 神经细胞中的呼吸酶基因未发生甲基化 B. DNA甲基化引起的生物性状改变不会遗传给后代 C. DNA甲基化和细胞分化都是不可逆转的 D. DNA甲基化和染色体互换会改变基因的碱基序列 10. 基因重组是减数分裂过程中的一种普遍现象。用基因型为AaBb的某自花传粉植物进行相关实验，下列相关叙述错误的是（ ） A. 若让其自交，后代基因型及比例与A/a、B/b这两对基因在染色体上的位置有关 B. 若自交后代表型比例为9∶3∶3∶1，表明A/a和B/b这两对基因发生了基因重组 C. 若A/a和B/b这两对基因发生基因重组，则自交后代表型及比例不一定为9∶3∶3∶1 D. 若其自交后代出现3种不同于亲本的表型，说明亲本产生配子的过程中发生了不可遗传的变异 11. 结肠癌是一种常见的消化道恶性肿瘤，结肠上皮细胞癌变后，细胞膜上的GLUT蛋白数量增加。如图表示结肠癌细胞的部分代谢过程，字母表示物质，虚线表示与正常细胞相比癌细胞中会加强的异常代谢过程。下列叙述正确的是（ ） A. 根据图示可以判断出物质A是丙酮酸，GLUT蛋白是一种受体蛋白 B. 由图可知，结肠癌细胞内多种代谢过程强于正常细胞，从而导致癌细胞容易扩散 C. 由图可知，结肠癌细胞中无氧呼吸强度增加，葡萄糖消耗量减少，这可快速为癌细胞供能 D. 开发药物，靶向破坏癌细胞膜上的GLUT蛋白，遏制癌细胞葡萄糖的供应可以是治疗结肠癌的思路 12. 下列关于“低温诱导植物细胞染色体数目变化”实验的叙述，错误的是（　　） A. 制作装片的步骤为：解离→漂洗→染色→制片 B. 多倍体细胞的形成过程导致细胞周期明显缩短 C. 固定细胞形态后需用体积分数为95%的酒精冲洗2次 D. 显微镜下可观察到染色体数目加倍的细胞占少数 13. 二倍体西瓜的染色体数为22条，按如图所示的方法可培育得到三倍体无子西瓜。下列叙述正确的是（ ） A. 将二倍体西瓜幼苗用秋水仙素处理后得到的四倍体均为纯合子 B. 该过程中两次将二倍体西瓜植株作父本对母本传粉，其作用相同 C. 二倍体西瓜和四倍体西瓜杂交虽然得到了三倍体种子，但二者之间存在生殖隔离 D. 三倍体西瓜果实无子的原因是三倍体植株中无同源染色体，不能进行正常的减数分裂 14. 人类的某些疾病是由遗传物质改变引起的。下列关于这类疾病的叙述，正确的是（ ） A. 只要是遗传物质改变所引起的疾病都能遗传给下一代 B. 遗传病不都是由致病基因控制的疾病，但都和DNA发生变化有关 C. 唐氏综合征患者体细胞中含有47条染色体，包含3个染色体组 D. 由多对基因控制的遗传病都不遵循孟德尔的自由组合规律 15. 下列有关协同进化和生物多样性的叙述，正确的是（ ） A. 隔离阻止了基因交流并标志着新物种的形成 B. 人类的活动可能会影响生物多样性的形成 C. 物种之间的协同进化都是通过物种之间的竞争实现的 D. 协同进化是指生物与无机环境在相互影响中不断进化 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 16. 研究人员以果蝇为实验材料，完成以下杂交实验，结果如下表所示。已知果蝇的翅型（由A/a基因控制）及体色（由B/b基因控制）是两对独立遗传的相对性状，且两对等位基因都位于常染色体上。品系甲～丁果蝇的个体数量足够多。回答下列问题： 实验组 亲本 F1个体数（只） 长翅灰身 短翅灰身 长翅黑身 短翅黑身 ① 甲×乙 268 89 91 30 ② 甲×丙 180 59 178 61 ③ 乙×丁 120 118 122 119 （1）据表分析，翅型中显性性状为______，判断依据是______。翅型和体色性状的遗传符合_____定律。 （2）实验①中甲果蝇的基因型为______，可产生_____种配子；丙果蝇产生的配子的种类及比例为______；实验______进行的是测交实验。请画出上述测交实验组的遗传图解_____（要写出具体的表型及比例）。 （3）性状分离是指_____。研究人员观察并统计实验①中16只F1果蝇的表型时发现没有出现理论上的分离比，原因是_____。 （4）实验组的四种亲本中属于纯合子品系的是______，取实验①F1中的长翅灰身果蝇与组合③F1中短翅黑身果蝇杂交，后代中长翅灰身果蝇所占比例为______。 17. 图1柱形图表示某动物细胞分裂不同时期产生的细胞数、染色体数，染色单体数和核DNA数变化，图2为分裂过程中染色体数目变化曲线。回答下列问题： （1）图1中a、c分别代表_______，C时期细胞名称为_______，图1中B时期对应图2的_______段。 （2）自由组合定律的实质是在减数分裂过程中，_______，发生在图2的_____段；图2中DE时期染色体数目变化的原因是____________________________。 （3）HI代表________，减数分裂与该过程共同保证了生物_______。 18. 图甲表示细胞内进行的重要生理活动，A~C表示相关过程，a、b、①~⑧表示相关物质和结构；图乙表示中心法则图解，①~⑤表示相关过程。回答下列问题： （1）过程A表示DNA的_____过程，与图乙中过程③所用的原料_____（“相同”或“不同”），两过程的不同点是_____（答两点）。 （2）图甲中过程B和C分别对应图乙中过程_____，真核生物核基因表达时，过程B和C_____（填“能”或“不能”）同时发生，从真核细胞的结构方面分析其原因是_____。 （3）图甲中C过程的方向是_____（填“从左到右”或“从右到左”），形成的产物⑦_____（“相同”或“不同”），原因是_____。 （4）研究发现，某生物体内的核糖体每秒可翻译16个氨基酸，这就意味着核糖体沿着mRNA每秒至少可读取约_____个核糖核苷酸。 19. 通常，雄蚕食桑叶少且蚕丝质量好，因而蚕农喜欢只养雄蚕。S品系家蚕是人工构建的家蚕品系，构建过程如图所示。图中a、b为隐性纯合致死基因，呈连锁状态的基因（同一条染色体上的基因）间无互换。S品系家蚕可作种蚕和普通蚕杂交，用于家蚕的制种。回答下列问题： （1）为建立稳定且保留有致死基因的家蚕品系，致死基因__________（填“可能”或“不可能”）位于W染色体的非同源区段上，原因是________。 （2）科研人员用γ射线处理构建的家蚕品系，图中过程①改造Z染色体时所引发的变异称为__________，过程②改造W染色体时所引发的变异称为染色体结构变异中的__________。 （3）S品系家蚕的基因型有____________种，分别为__________。S品系雄蚕作种蚕时，基因型为__________，普通雌蚕基因型为__________，二者杂交后代中只有__________（填“雄性”或“雌性”）家蚕。 20. 随着抗生素的人均用量增多，细菌耐药率也逐年提高。为探究抗生素对细菌的选择作用，科研人员做了如下实验： 步骤一：取大肠杆菌菌液均匀涂布在已灭菌的培养基平板上，并将平板划分为四个大小一致的区域，分别标记为①~④。①区域放一张不含抗生素的圆形滤纸片，②~④区域各放一个含抗生素的相同圆形滤纸片，将培养皿倒置于适宜条件下培养16h，结果如图（抑菌圈是细菌不能生长的地方，抑菌圈越大表示抗生素的杀菌能力越强）。 步骤二：从菌落的抑菌圈边缘挑取细菌，重复上述步骤，培养至第五代。测量并记录每一代抑菌圈直径的平均值（N2~N5）。 回答以下问题： （1）细菌的抗药性变异来源于___。耐药性基因的产生有利于增加___的多样性。突变的害和利是___（填“绝对”或“相对”）的，这往往取决于___。 （2）步骤一中①区域放一张不含抗生素的圆形滤纸片的目的是___。 （3）步骤二中从抑菌圈边缘菌落上挑取细菌，原因是___。实验结果表明，随着培养代数的增加，___（实验现象），说明细菌耐药性逐渐提高。这是___的结果。 高一生物学 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．本卷命题范围：人教版必修2。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】B 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 【16题答案】 【答案】（1） ①. 长翅 ②. 组合①甲×乙的F1中长翅：短翅=（268+91）：（89+30）≈3：1［或组合②甲×丙的F1中长翅：短翅=（180+178）：（59+61）≈3：1］，可知翅型中显性性状为长翅（合理即可） ③. 基因的（分离和）自由组合 （2） ①. AaBb ②. 4 ③. Ab：ab=1：1 ④. ③ ⑤. （3） ①. 杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象 ②. 统计个体的数量少，不足以体现分离比（合理即可） （4） ①. 丁 ②. 4/9 【17题答案】 【答案】（1） ①. 细胞数、染色体数 ②. 次级精母细胞或次级卵母细胞或（第一）极体 ③. AB和IJ （2） ①. 同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合 ②. AB ③. 着丝粒分裂（姐妹染色单体分离） （3） ①. 受精作用 ②. 亲子代之间染色体数目的恒定（或遗传的稳定性与多样性） 【18题答案】 【答案】（1） ①. 复制 ②. 相同 ③. 所用模板不同(过程A以解旋后的DNA单链为模板，过程③以单链RNA为模板)、所用酶不同 （2） ①. ②和⑤ ②. 不能 ③. 真核细胞中核基因转录场所细胞核内和翻译场所核糖体之间有核膜阻隔 （3） ①. 从左到右 ②. 相同 ③. 产物⑦合成过程的模板是相同的 （4）48 【19题答案】 【答案】（1） ①. 不可能 ②. W染色体上的致死基因将会在下一代中随雌性个体死亡而消失，无法保留 （2） ①. 基因突变 ②. 易位 （3） ①. 2##两##二 ②. ZAbZaB、ZaBWA ③. ZAbZaB ④. ZABW ⑤. 雄性 【20题答案】 【答案】（1） ①. 基因突变 ②. 基因##遗传 ③. 相对 ④. 生物的生存环境 （2）作为空白对照组，（使实验更加严谨） （3） ①. 在抑菌圈边缘可能存在有突变产生耐药性的菌株 ②. 抑菌圈（的平均直径）逐渐减小 ③. 抗生素对细菌进行定向选择（自然选择） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $