广东省中山市2025-2026学年八年级下学期期末考试语文试题

中山市2025一2026学年下学期期末水平测试卷 八年级语文 说明： 1.全卷共8页，满分为120分，考武用时为120分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位号和准考 证号（考号）填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡指定位置。 一、积累运用(23分) 1.按照提示默写古诗文。（共10分。答对一空得1分，满分不超过10分） “气蒸云梦泽，①”（孟浩然（望洞庭湖上张丞相》） 写出了洞庭湖的烟波浩渺：“② ”(常 心寄山水 建（题破山寺后禅院》）写出了弹院的山光水色令人俗念尽消： “潭中鱼可百许头，③”（柳宗元《小石潭记》) 写出了小石潭水的澄澈透明。 “悠益悠益， ④”（《诗经·关雎》)写出了绵绵 不范的恳念之清：“ ⑤，同是宦游人”（王勃《送 情系亲友 社少府之任蜀州】)体现诗人与友人宦游漂泊、感同身受： “⑥ ”(李白《送友人》)借马鸣之 声作别离之声，衬托离情别绪。 杜甫在《茅屋为秋风所攻歌》中用“⑦ 表达为普天下贫寒之士祈愿的胸怀。白居易在《卖炭翁》中用 胸怀苍生 “⑧ ”直接揭露宦官到民问市场强行 佐价买物的黑暗现实，从而表达出对天下苍生的同情。 2.下面文段中，加点词语没有错别字的一项是(3分) 在时代的洪流中，我们若怠授了对优秀传统文化的守护，文明的弦歌便可能 戛然而止。面对传承断层的严发挑战，我们既要洞察共中蕴含的人情事故，更要 警惕那些因无知而产生的污凭之辞。唯有以敬畏之心棉去历史的尘埃，让古老的 智慧在当下焕发生机，才能使文化血脉锦延不绝，生生不息。 A.嘎然而止B.严竣 C.人情事故D.污篾 八年级语文试卷第1页（共8页） 3.下列句子中，加点词语使用不拾当的一项是(3分) A,以风景摄彩为主题的2025年度国际风景摄彩师大奖获奖名单正式揭晓。 B.利用AI对历史题材、革命题材等作品进行颠覆性篡改是对经典的亵渎。 C.面对反方的辩驳，八3班李晨强词夺理，条理清晰地阐述了正方的观点。 D.中国古塔是中华民族建筑史的丰碑，相关的系统性专业著作却寥寥无几。 4.对下面文段中病句的修改，不正确的一项是(3分) 詹国坐落在中山市西南郊，是目前岭南地区最大的古典私京庭图。①该因总 面积约百亩左右，分为产因祝寿、岐江庵桥、詹府种福三个区虽。②房园的是筑 以苏杭园林为基羽，同时表达出岭南水乡的结构布局。③通过五大特色是筑，即 年帝殿、善源桥、演礼台、双依亭、四合院，使湖洲山、北溪河等自然风光与房 国建筑构成一体。④詹园建筑多选用民问古旧的青砖、灰瓦等材料组成，形成了 通透典雅、轻盈畅明的风格。现在，它已成为一座集旅游、文化、教育、文宇创 意产业于一体的文旅综合体。 A.第①向，应删去“左右”。 B.第②句，应把“表达”改为“体现”。 C.第③句，应删去“通过”。 D.第④句，应将“形成”改为“呈现”。 5.语文阅读课上，老师请同学们围绕“如何阅读知识性读物”的主题进行即席 讲话。请你从以下方法中任选一种，结合自己的阅读经历，分享阅读《经典常 谈》的经验。(4分) 方法1：观其大略，把提全书 方法2：把提内容的条理，了舞知识的系统 方法3：借助工具书、相关资料来了解陌生的内容 二、阅读(47分) (一)阅读下面的文字，完成6~9题。（14分) 【甲】 北冥有鱼，其名为錕。錕之大，不知其几千里也：化而为鸟，其名为鸥。鹂 之背，不知其几千里也：怒而飞，共翼若垂天之云。是鸟也，海运则将灰于南冥。 南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹅之徙于南冥也， 八年级语文试卷第2页（共8页） 水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物 之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则 已矣。 (选自《庄子集释》) 【乙】 穷发“之北，有冥淳者，天池也。有鱼焉其广数千里未有知其修者其名为郊。 有鸟焉，其名为感，背若太山，翼若垂天之云：抟扶摇羊角而上者九万里，绝云 气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鹗笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而 上，不过鼓彻而下，朝翔莲蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之 辩也。 (选自《庄子集释》) [注]①穷发：不长草木的地方。②斥鹗：小麻雀。③辩：分别。 6.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(3分) A.怒而飞/吏呼一何怒 B.志怪者也/处处志之 C.背若太山/仿佛若有光 D.绝云气/佛印绝类弥勒 7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)是鸟也，海运则将徙于南冥。 (2)且适南冥也。 8.下列给【乙】文画波浪线的句子断句，正确的一项是(3分) A.有鱼焉/其广数千里/未有知其修者/其名为鲲 B.有鱼焉/其广数千里未/有知其修者其/名为鲲 C.有鱼焉/其广数千里未/有知其修者/其名为餛 D.有鱼焉/其广数千里/未有知其修者其/名为鲲 9.根据【甲】【乙】两文，补充完整下面的对话。(4分) 我发现【甲】【乙】两文都写了大小两种事物。两文的“大”都指① 【甲】文中的“小”指野马、尘埃，【乙】文的“小”指② 是的，但是两文依托大小事物表达的中心不同，【甲】文表达了③ 【乙】文④ 八年级语文试卷第3页（共8页） (二)阅读下面的文字，完成10~13题。(15分) 材料一 幸运垂青耐心的人，我的孜孜不倦终于有了报偿。稍稍隆起的肉在不停地变 化着，出现了一拱就攻的一条细线。卵的顶端被其中的要儿的颜头顶着，顺着那 条细肉线种着，像小香水瓶一样微微启开，分落两旁。场蟀便像小魔鬼似的从这 个魔全中钻出来了。 模样像小魔鬼的东西出来之后，壳儿还鼓胀着，光滑而完整，呈纯白色，田 帽杜在孔口。鸟蛋是由雏鸟嘹上专门长着的一个硬肉瘤撞政的。蟋蟀的卵则是一 个高级小机板，犹如一只豪牙盒子似的自动启开。小烯妹额头一顶，较链就启动， 壳就张开了。 小蟋蟀一脱掉身上的那件精细外套，浮身发灰，几近白色，立刘便与上面压 者的土搏斗开来。它用大额拱土，它蹬踢着，把松软的碍事的土扒拉到身后去。 它终于钻出土层，沐浴着灿烂的阳光，但它如此瘦小，不比一只跳蚤大，在弱肉 强食的世界上经历风险。二十四个小时，它体色变化了，成了一个漂亮的小黑蟋 c 蟀，乌黑的预色可与成年蟋蟀一争高下。原先的灰白色只剩下一条白带围着胸前， 宛如牵着要儿学步的背带。它动作十分敏捷，用它那颤动着的长触须在探查周围 空问。它奔跑，蹦跳，开心得很，以后体态发胖就没这么欢蹦乱跳的了。 (摘编自《昆虫记》) 材料二 ①蟋蟀是大自然的天然歌手，它们的歌声优美动听。为了吸引异性，公蟋蟀 们常常不知疲倦地一晨歌喉，唱着优美婉转的小夜曲。公远蜂的翅膀就是它们的 小提琴。每当需要交配时，它们就会通过弯曲翅游，用右翼鞘盖在左翼鞘上，利 用它们的相互摩擦来发声，以期吸引异性，并与之交配。 ②突然有一天，在夏威夷考艾岛，蟋蟀们基本沉寂了下来，它们都离开这里 了吗？一个生物学研究小组自1991年以来一直在夏威夷考艾岛研究蟋蟀，但直 到2003年他们才明白，其实蟋娣并没有少，而是近九成的公播婢已经不再唱歌 了。考艾岛近几代的蟋蟀一直都在经历者重要的遺传改变，它们的翅膀始终平铺 着，不能再痛快地唱出求爱的歌曲了。 ③是什么使公蟋蟀们不再歌唱了呢？原来歌声使它们的生命受到了成胁。在 夏威夷考艾岛，被公蟋蟀们的小夜曲吸引来的不仅有异性，还有一种寄生昆虫。 八年级语文试卷第4页（共8页） 这种寄生昆虫常带会猫声而至，一旦发现正在唱歌的8坤，就会寄生下来，并把 卵产在它身上，而这种卵会钻进坛坪的身体里，在那里长大，然后钻出端婢的身 体并杀了它。为了保护自己，公远婢们被迫停止激情的歌唱，沉默了下来。虽然 这种安静的转变让公始坪们看起来没有以前的滋情，但毕竟也保护了它们免受寄 生虫的装击。 ④但是不唱歌又如何求偶？不求偶又靠什么来繁殖？聪明的场坤们自有办 法。科学家发现，公烯蟀们已泾改变了策略，不仅能保住性命而且能成功求偶。 在考艾岛，大部分蟋坤的翅膀都因为长期不摩擦，已经慢慢退化，不能用来唱歌 了。但仍有一些蟋蟀拥有正常的翅膀，它们常常如祖先一样在野外快乐地歌唱。 年当这时侯，它们的附近总会有一些已经不再唱歌的公烯蟀潜伏着，只要出现母 端肄的身影，潜伏的烯埠们就会想方设法记母超埠吸引过来，横刀夺爱，成功文 配。 ⑤科学京们认为，大部分蟋蟀放平翅膀不再歌唱，而利用少量保持正常翅膀 的歌唱者求偶，因而避克了寄生虫的侵袭并能继续紫殖，这应该属于生物进化的 一种成功范例。 (选自（大科技科学之谜》，有改动） 10.下列对本文内容的理解分析，不正确的一项是(3分) A.“卵的顶瑞被其中的婴儿的额头顶着”中的“要儿”是指卵里的小蟋蝶。 B.瘦小的小蟋衅从钻出土层到长成一个漂亮的小黑蟋蟀只需要一天的时间。 C.准确地讲，公蟋蟀才是大自然的天然歌手，它们唱歌的目的是吸引异性。 D.公蟋蝶们因受到生命威胁而不再歌唱，最终导致其无法求偶而逐渐灭绝。 11.材料二的第②③段运用了从现象到本质的逻辑顺序，请具体分析。(4分) 12.请从两则材料中各举一例，围绕“语言生动”这一特点进行鉴赏。(4分) 13.材料一的作者法布尔在对蟋蟀的描述中“洋溢着对生命的尊重”，请你从以 下昆虫中任选一例，进行具体解说。(4分) A.蝉B.螳螂C.圣甲虫D.朗格多克蝎 (三)阅读下面的文字，完成14~17题。（18分) 壶口的黄河 肖铁 ①在中国看水，看中国的水，最好到黄河。九塞沟的水显得太清秀，俏得有 八年级语文试卷第5页（共8页） 些西方的味道：太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的 装饰物。也许，中国的水应该是黄色的，和我们中国人的皮肤一样：而黄河也只 有到了这儿，才成了真正的黄河！ ②车行山谷中，远远便听见阵阵低沉的轰鸣，在左右山壁间碰撞，心也随之 律动，未见其影，先闻其声，知道壶口到了。 ③天渐渐成了黄色，水汽丰富得似乎凭空能捏出一把汗来。 ④等真正站在地的旁边，所有的人都惊呆了。地竞陷下一层，天也高了一尺， 山谷形似壶嘴，水若浊酒，倾泻而下，一仰难尽的气势，充溢胸口，心跳得能蹦 出来。耳朵渐渐聋了，只能看见对方开口，却听不见声音：眼也花了，弥受着的 皆是黄色的漩涡，像是从河里蒸腾地上升，又像是奋不顾身地下降。河底升起硝 烟一样的股股黄雾，天宇间充张着黄色带水的颗粒，碰撞在脸上，散发在天上。 脑子里一片空白，什么也不敢想，只看着山被水层层明开，天也被这股黄流斩断。 水从天而降，拍打在谷底，响過在云里。 ⊙想黄河从巴颜喀拉山流下的时侯，水也该是清的吧？毕竟是雪水的汇集， m 是上天的洗礼：下游也会清些，国为地势渐平，流速渐鍰，黄沙也会慢慢沉在河 底。可你看看现在的黄河，刚刚从黄土高原的千沟万毫流过，厚重得带着大地的 表皮，圣水也染上了中国的颜色，水里一定还有与大地座擦而生的金档，当然还 有陕北的信天游溶在里面，歌曲带着水旋挂。黄河在这里最黄，金黄得如同太阳 也落在里面。 ⑥黄河之水天上来，如果说往前往后的黄河都是平面的话，到了壶口，黄河 一下子俊愤格俊高昂像要直抒购臆地站了起来。这时的黄河是立体的黄河了，像 猴子站立起米是人进化的重要标志，黄河站立起来也是一个飞跃，就像个顶天立 地的人活了。活了便要说话，那浪涛卷起雷鸣搬的吼声，便是地第一声啼哭，第 一声就不同凡响。注祝着从上而下的水，第一火看到自然里的生命在亳无羁绊的 状态下的兴奋和放纵。那啪啪的水击之声便是欢笑，真正的快感，真正的淋清尽 致。 ⑦抬起头，极目四望，北方，阳光打过去，一片白色，水和天连在一起，注 洋恣肆在那里：下游，水会渐渐宽阔，毕竟快到海了，快到生命的终结抑或是升 华的地方了，便也心平气和。只有在这里，给予黄河的天地克仅仅小到一个壶口， 考验也就在这里了。过去了，黄河便拐了一个直角，再往后便没有什么能挡住地 八年极语文试卷第6页（共8页） 的了，一泻千里，奔滋到婆不复还。看看空中的水汽，听听大地的回音，便会知 道黄河的自信和决心。武过去，一跃就是五千年，或七十万年，或是一百七十万 年，肯定还要久远。司马迁会不会从这里受到了鼓舜，而将那汉代的竹简写尽写 穿？易水该是黄河的分支吧，要不荆打怎么会有壮士一去不复还的气概和性格？ ⑧这才是中国的河。西南就是周文王的歧山，就是周武王的丰病，就是大秦 的或阳，或是盛唐的长安。半坡人试是在这儿普过水吧？秦赢政该是从这里出过 兵处过马吧？有这样的水，还有什么可怕的呢？还有什么不可征服的呢？ ⑨路德维希为尼罗河作传，也这有人为黄河作传的，那应是中国人的自传！ (选自《散文选刊》，有删改) 14.细读第④段，完成下列表格。(4分) 感官 描写内容 特点 视觉 水若浊酒，倾泻而下 ① 听觉 ② ③ ④ 带水的颗粒碰箍在脸上 冲击力极强 15.联系上下文，根据括号里的提示，品味文中画线句子。(5分) (1)可你看看现在的荧河，刚刚从黄土高原的千沟万坚流过，厚重得带者大 地的表皮…（这句话中的“厚重”是什么意思？） (2)黄河一下子便愤态像高昂侯要直抒胸臆地站了起来。（从修辞手法的角 度进行赏析。) 16.第⑦段前半部分写景，后半部分写作者的感受和思考。想一想：文章的“景” 与“思”之间有什么样的关系？(4分) 17.小语同学读到第⑧段“这才是中国的河”时产生了如下疑问：作者为什么这 样说呢？难道别的河不是中国的河吗？请你解答一下小语的疑问。（5分) 三、作文(50分) 18.阅读下面的文字，按要求作文。(50分) 柳宗元经过小石潭，寻得内心宁静：苏扰经过承天寺，释怀尘世纷扰： 一滴水经过丽江，完成一场时空旅程…生活中，我们也会“经过”许多地 方、并多人、许多时刻。每一个“经过”，都是一次遇见、一次发现、一次 成长。 八年级语文试卷第7页（共8页） 请以“经过”为话题，自拟题目，写一篇文章。 提示：阅读材料时要注意圈画出关键词语，明确写作的内容和方向：写作的 关键是明确“经过”的含义。 要求：（1)文体自选（诗歌除外)： (2)不少于500字： (3)文中不得出现真实姓名和校名。 寸 八年级语文试港第8页（共8页）