云南曲靖一中沾益清源高级中学2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

曲靖一中沾益清源高级中学高一年级春季学期 期末考试历史学科试卷 时间：75分钟满分：100分命题人：杨志英审题人：郑明娴 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的 1.教材在“中华文明的起源与早期国家”一课新增那县人和宝墩文明，其意图是为了印证中华文明的哪一 核心特征（) A.起源单一，集中于黄河流域 B.多元一体，分布广且有特色 C.发展同步，南北文明无差异 D.传承中断，早期文明未延续 2.春秋战国时期，鲁国尚儒学，是儒学的发展基地：齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相 当发达：楚国的道家与辞赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛；秦地主要接受三晋学术。据此可知，春 秋战国时期() A.出现了第一次思想解放运动 B.形成了诸子百家争鸣的局面 C.奠定了文化发展的地域风格 D.打破了贵族垄断教育的特权 3.秦汉时期，从事史、卜、祝、医、御等专业性职业的群体被称为“畴人”，其职业世代相传，需经官府“学 室”培训并通过严格考核方可任职，从业者可免除徭戍、田租等负担。这种做法的主要目的是() A.满足国家治理需要 B.推动手工业的发展 C.促进社会阶层流动 D.缓和社会矛盾冲突 4.魏晋时期，开始实行租调制，按户征收粮和绢帛。唐初，除租、调外，男子不去服徭役的可以纳绢或布代 役，称为庸。唐朝后期实行两税法，征税的主要标准从人丁转为财产。赋税制度的变化反映了() A.中央对地方的控制力呈减弱态势 B.农民徭役负担加重 C.政府对农民的人身控制逐渐放松 D.土地兼并之风杜绝 5.《梦粱录》记载“自高庙（宋高宗赵构）车驾自建康幸杭…户口蕃息，近百万余家。杭城之外城，南西 东北各数十里，人烟生聚，民物阜蕃，市井坊陌，铺席骈盛，数日经行不尽，各可比外路一州郡，足见杭城 繁盛耳”。这反映当时() A.江南集中全国人口和税收 B.手工业出现新的经营方式 C,地域性商人群体发展壮大 D,城市兴盛与商品经济发展 6.元朝“国朝土宇旷远，诸民相杂，俗既不同，论难遽定”，通过一系列举措，把大一统国家治理模式推向 了前所未有的新高峰。下列属于元朝“大一统国家治理”举措的有() ①设急递铺传递公文 ②在云南等边疆地区设置行省征发赋役 ③设理藩院管理西藏 ④为了南赋北运对隋唐大运河进行取直 A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④ 7.密折制度是清朝官员通过特定渠道直接向皇帝呈送密封奏折，汇报政务、舆情等信息，且“言事而不宣泄， 直达御前，天子亲拆亲阅，旁人不得与闻”。这一举措的实施() A.导致了中枢秘书机构秩序紊乱 B.限制了内阁和军机处的职权 C.强化了皇帝对官僚机构的控制 D.体现对思想文化的严密控制 8.清代官员张德坚编纂的《贼情汇纂》描述洪秀全为“粗通文墨，素无赖，日事赌博：体质肥钝，了无异人 处。”但民国时期革命党人刘成禺在《太平天国战史》中却将洪秀全描述为“富雄姿，豪迈博学，治《春秋》 第1页 《汉书》。”这表明() A.时代久远难以评价历史人物 B.洪秀全的个人性格具有多面性 C.立场不同影响对人物的描述 D.社会发展对人物认识不断深入 9.1904年8月，孙中山评论时政道：“满清王朝可以比作一座即将倒塌的房屋，整个结构已从根本上彻底地 腐朽了，难道有人只要用几根小柱子斜撑住外墙就能够使那座房屋免于倾倒吗？我们恐怕这种支撑行为的本 身反要加速其颠覆。”该评论的主旨是() A.批判清政府的“皇族内阁”B.分析清末新政的主观作用 C.贯彻三民主义的核心思想 D.呼吁革命推翻清政府统治 10.图4为《新青年》杂志1915一1922年高频词汇出现次数统计。高频词汇次数的变化本质上反映了() 207 189 ▣民主 科学 110889 □劳工 67 7 回阶级 ■社会改造 12814 1915-1918年 1919-1922年 图4 A.始终以民主科学为思想旗帜B.后期思想方向发生改变 C.逐渐放弃对儒家伦理的批判D.推动实业救国思潮兴起 11.1934年11月，红军将士们高喊着“一切为了苏维埃新中国”“为了中国革命的伟大胜利”口号，浴血奋 战湘江。湘江战役后，红军将士们没有因为遭到巨大挫折而失去革命信心，此后红军“纵横十余省，长驱二 万五千里”。这可用以说明长征精神() A.蕴含独立自主、自力更生的品质B.奠定了农村包围城市革命道路的基础 C.保障了红军军事力量的持续发展D.源于在逆境中对理想信念的执着追求 12.1940年7月，八路军总部下达《战役预备命令》，将战役目标定为破坏正太（今河北与山西之间)铁路 若干要隘，收复若干重要据点，还规定战役由八路军总部直接指挥。这场战役的重要意义在于() A.成为全国抗战以来正面战场的第一次大捷 B,粉碎了日军三个月灭亡中国的计划 C.确立了敌后战场在全国抗战大局中的地位 D.标志抗日战争进入到战略相持阶段 13.据下图可知1949一1951年我国的主要任务是（) 《人民日报》元旦社论标题 1949年《将革命进行到底》 1950年《完成胜利，巩固胜利》 1951年《在伟大爱国主义旗帜下巩固我们的伟大祖国》 … A.加强国防和军队建设 B.建立与巩固新生政权 C.全面建设社会主义 D.推进国有企业的改革 14.如表是1978一2022年社会流行语的演变概况。这一演变历程反映了() 时间 媒介 社会流行语 第2页 1978-1993 官方媒体占据主导地位 万元户、女排精神、包产到户、市场经济 1994-1998 媒体市场化发展 炒股、抗洪精神、下岗再就业、一国两制 1999-2022 微信、抖音等自媒体涌现 反腐、电商、工匠精神、新时代、碳中和 A.社会主义市场经济体制的建立B,改革开放进程中的坚守与创新 C,大众传媒主导社会经济的发展D.流行语改变了人们的思想观念 15.距今7000年一4000年前，主要文明古国相继由新石器时代进入青铜时代，他们创造了自己的神话传说， 古埃及的法老自称是“太阳神的儿子”，古巴比伦的统治者汉漠拉比自称“月神的后裔”，中国的君主自称“天 子”。他们都创造了自己的历法，一年都分12个月。这反映了（) A.自然环境相似造成文明的趋同B.世界文明的多元性和相似性 C.经济发展推动阶级社会的出现D.古代各个文明间的交流频繁 16.贝希斯敦铭文是波斯帝国国王大流士一世的记功石刻，主要记述大流士一世重新统一帝国期间的史事。 铭文左上部有浮雕，刻有大流士头戴王冠，以及（最高神）阿胡拉马兹达形象，大流士一世按阿胡拉马兹达 的意旨成为“众王之王”。该铭文表明() A.大流士一世建立起地跨三大洲的帝国 B.波斯帝国首创记功石刻记录历史模式 C.大流士一世继承西亚地区传统君主制 D.国王执掌的最高权力被认为来自于神 17.中世纪的西欧，庄园主可以在自己的庄园内对居民进行审判和惩罚。在庄园法庭上，庄园主作为审判官和 执行官，拥有对居民的绝对权力，而法庭上的判决也不受其他司法机构的干预。这体现出当时（) A.庄园的封建割据性 B.国君权力不断削弱 C.农奴依附于庄园主 D.庄园经济自给自足 18.中世纪早期的法国，“私战”是解决贵族之间利益纠纷的有效手段，国王常被迫默许贵族私战的合法性。 1566年国王查理九世发布《穆兰敕令》，明确禁止贵族私战，要求纠纷必须通过司法途径解决，诉讼逐渐成 为解决利益纠纷的主要途径。从私战到诉讼的变化() A.说明市民阶层发展壮大B.体现了王权加强的趋势 C.完善了法国的法律体系D.推动了商品经济的发展 19.公元8世纪，阿拉伯帝国在巴格达设立“智慧宫”，大量翻译古希腊、波斯和印度的学术著作。这一举措 () A.推动了伊斯兰教向地中海地区的传播 B.促进了阿拉伯文明对古典文化的继承与发展 C.标志着阿拉伯帝国成为东西方贸易中心 D.加速了阿拉伯半岛各部落的政治统一 20.1519年，西班牙航海家在墨西哥尝到当地人用可可豆加玉米、辣椒等制成的奇妙液汁，并取名为“Xocoati” (译为“遭克力”")他将可可带回西班牙并改良成功，此后英语中出现了源于墨西哥语的"Chocolate(巧克力)”。 这表明新航路开辟() A.提高了西班牙的国际地位 B.加速了欧洲文化反向输出 C.制约了美洲经济发展模式 D.推动了文化的跨地域传播 21.文艺复兴时期的思想家莎士比亚在《哈姆雷特》中写道：“（人是）宇宙的精华！万物的灵长！”启蒙思想 第3页 家狄德罗则认为“人是一种力量与软弱、光明与盲目、渺小与伟大的复合物”。这一变化反映了() A.文艺复兴与启蒙运动对人性理解一脉相承 B,启蒙运动否定了文艺复兴时期的人文主义 C,人文主义经历了从理想化到理性化的发展 D.理性主义取代人文主义成为当时主流思潮 22.1690年，不甘心失势的詹姆斯二世在爱尔兰集合军队进攻英国，英王威廉三世率军亲征。战争期间，英 国议会主动“休会”：战争胜利后，议会宣称：“既然议会赋予你权力，那么你亲自出征，才能证明你的统治 是正当且必要的。”这表明英国() A.议会是国王的附庸 B.资产阶级具有软弱性 C.国王实行专制统治 D.君主立宪制尚未完善 23.表1为19世纪下半叶法国部分理工学院机构增设情况。该表反映出法国() 表1 学院 增设机构 波尔多理学院 工农业应用化学学院、工业树脂应用化学实验室 戈来勒不乐理学院 电机、电磁、电化学院，电治、电化工业试验站 南西理学院 化学学院、电机和应用机械学院、空气动力学院 A.具有工业革命的后发优势 B.人才培养顺应社会发展需求 C,完整的国民教育体系形成 D.高校学科融合趋势不断增强 24.马克思在评价巴黎公社时指出：这一事件发生在无产阶级夺取政权的过程中，废除了旧式常备军、警察制 度以及政教合一的国家结构，削弱并重组了臃肿的官僚体系，将一切公职都转变为由工人直接承担的职务， 使其不再由特权官僚阶层垄断。与此同时，还强调基层自治与公民参与，探索了国家权力社会化的新形式。 据此可知，这些做法体现了() A.国际工人运动进入新阶段 B,工人阶级登上了政治舞台 C.人民民主政权的早期实践 D.第一个社会主义政权建立 25.下图为1885年1月法国杂志刊登的一幅漫画，它描绘了德国首相俾斯麦用刀切一块标有“非洲”的大蛋 糕，周围坐着英、法、比等欧洲国家代表。该漫画揭示了() A.德国已成为世界殖民霸主B.法国对德国瓜分非洲不满 C.世界殖民体系的最终形成D.列强对非洲的争夺与协调 26.1921年，苏俄政府允许农民在缴纳粮食税后自由支配余粮，并恢复部分商品的市场交易。这一政策调整 () A.标志着苏联模式的形成 B.源于战时共产主义政策的成 C.适应了向社会主义过渡的需要 D.导致了农业集体化进程的中断 第4页 27.1956年，世界各地发生了一系列波澜壮阔的事件。有学者就此撰写了一本著作，主要内容如下图所示。 下列各项中，最适合该著作的书名是() 在欧洲 苏共二十大召开，部分东欧国家希望摆脱苏联控制，走自己独立 发展的道路。 在非洲 埃及宣布收回苏伊士运河的主权，突尼斯、摩洛哥、加纳等国独 立运动风起云涌。 在美洲 美国黑人民权运动蓬勃发展，古巴人民捍卫国家主权的斗争迅速 发展。 A.《1956:觉醒的世界》 B.《1956:混乱的世界》 C.《1956:和平的世界》 D.《1956:冷战的世界》 28.二战后，北欧国家陆续建立起“福利国家”。瑞典形成以税收为基础的统一基本养老金制度，挪威通过《全 民社会保障法》构建全民社保体系，资金由个人、雇主与国家共同承担。这些举措反映出() A.民生公平优先于社会生产效率提升B.社会立法消除了公民间的收入差距 C.国家通过收入再分配缓和社会矛盾D.宏观调控动摇了资本主义制度根基 29.下图为2024年的漫画《不敢看》，画中拿着电视遥控器的男子问：“你想看美股新闻、飓风新闻还是中东 新闻？”该漫画反映了当今世界( A.非传统安全问题的严重威胁B.经济全球化进程不断加快 C.联合国的职能范围正在缩减D.霸权的存在导致世界动荡 30.2023年，金砖国家领导人第十五次会晤宣布邀请沙特、埃及、阿联酋、阿根廷、伊朗、埃塞俄比亚六国 加入，金砖合作机制由5国扩展至11国。这一扩员表明() A.发展中国家在全球治理中发挥日益重要的作用 B.世界经济区域集团化己被全球一体化完全取代 C.金砖国家已经取代联合国成为全球治理核心 D.发达国家完全退出了全球经济治理体系 第5页 二、非选择题：本题共3小题，共40分 31.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 英吉利海峡的存在使英国免受欧陆频繁战争的直接冲击，自1066年后未遭外敌成功入侵。英国境内河流 众多且水量充沛，如泰晤士河、塞文河等。它拥有曲折的海岸线和天然良港，如利物浦、布里斯托尔。英国 还拥有欧洲最丰富的煤炭储量，尤其是在英格兰北部和威尔士地区，煤矿易于开采且质量优良。木材短缺迫 使英国转向煤炭。此外，本土羊毛、殖民地棉花等纺织原料供应充足。 一一据马涛《英国煤炭工业发展及其与工业革命关系研究》等整理 材料二 传统贵族因土地经济的重要性下降而逐渐丧失影响力。轮作制及化肥的使用减少了农业劳动力需求，迫 使农民向城市迁移。资产阶级通过延长工时、压低工资、忽视劳动保护来榨取剩余价值，导致贫富差距急剧 扩大。工人居住条件恶劣，城市贫民窟和环境污染问题凸显。 费罗《论英国工业革命前后社会阶级结构的变化》 (1)根据材料一并结合所学知识，从“资源与地理优势”的角度，分析工业革命起源于英国的历史条件。(8 分) (2)根据材料二并结合所学知识，简述工业革命时期社会阶级结构的新变化。(6分) 32.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 当地时间2026年2月28日，美国和以色列对伊朗发动“先发制人”打击，这场战事再一次将中东安全 局势推向危险深渊。回顾历史，从1948年到1982年中东先后爆发五次战争： 年份 事件 1948-1949 第一次中东战争：生存！巴勒斯坦战争一建国第二天就面临亡国威胁的以色列 1956-1957 第二次中东战争：出海口！苏伊士运河战争一比战争借口更重要的是出海口 1967 第三次中东战争：安全！六天战争一苏联的欺骗促使以色列先发制人 1973-1974 第四次中东战争：复仇！赎罪日战争一阿拉伯国家处心积虑的复仇之战 1982 第五次中东战争：安宁！黎巴嫩战争一交战双方都在别国的领土上厮杀 一一摘编自谢朝晖、罗庆旺主编《战后世界重大军事事件始末》 材料二 第6页 当今世界正处于百年未有之大变局，经济全球化深入发展推动全球治理变革加快，科技革命推动世界格 局新变化，世界多极化推动国际体系深刻变革，人类文明多元化发展。在世界新一轮的大变革、大调整过程 中，亚洲47个国家贡献了全球60%以上的经济总量，作为当今世界最具发展潜力和发展活力的区域之一，亚 洲正在经历最快的经济增长期，基于寻求亚洲发展新前景和应对现实发展诸方面挑战的两点现实需求，习近 平总书记提出了共建亚洲命运共同体的重要理念。此外中国作为世界第二大经济体、亚洲最大的发展中国家， 中国经济的快速增长、长期以来奉行睦邻友好政策以及中国政府积极推动多种形式的文明交流活动深刻影响 着亚洲在世界经济舞台的地位… 一一摘编自陈雨萌、韩海涛《习近平新时代共建亚洲命运共同体的理念与实践探究》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括造成中东地区长期战乱和流血冲突的原因。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析亚洲命运共同体建立的背景和意义。(8分) 33.历史照片是触摸时代肌理、感知岁月真实的窗口。某中学历史兴趣小组以“照片与时代记忆”为课题开 展研究性学习。学习过程中，小组成员搜集并整理了以下照片。阅读材料，回答下列问题。(12分) 材料 图1晚清三大名臣合影（曾国藩、左宗棠、 图2在陕甘宁边区政府参与“投豆选举” 李鸿章) 的农民 图3新中国工业化建设成果之一一一建成通图41990年10月8日中国内地第一家 车的武汉长江大桥 麦当劳在深圳开业 选取材料中的一幅或多幅照片，结合所学知识，围绕“照片与时代记忆”，拟定一个具体的论题，并展开 论述。（要求：论题具体明确，史论结合，表述清晰） 第7页 曲靖一中沾益清源高级中学高一年级春季学期 期末考试历史学科参考答案 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 号 答 8 A D 力 C C D B C B B 案 题 16 公 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 30 号 答 D A B D C D A A 案 的 1.【答案】B【解析】郧县人位于长江流域，宝墩文明是长江上游的新石器时代文明，二者与黄河流域文明共 同体现中华文明分布广泛且各具地域特色，印证多元一体特征，故选B项；中华文明起源并非单一，考古发 现如辽河红山文化、长江良渚文化等表明多个地区存在独立源头，排除A项：南北文明发展并不同步，例如 黄河流域仰韶文化与长江流域河姆渡文化在农业类型、陶器风格等方面存在显著差异，排除C项：中华文明 具有突出连续性，早期文明如夏商周世代相承，文字、礼制等元素持续发展，未出现中断，排除D项。 2.【答案】C【解析】由题干信息可知，春秋战国时期不同诸侯国的文化发展和思想流派存在明显的不同，这 就奠定了文化发展的地域风格，故选C项；春秋战国时期的百家争鸣形成了中国的第一次思想解放潮流，但 是说“第一次”是需要比较才可以得出的，题干并没有涉及到比较，所以A项没法由材料信息得出，排除A 项；题干信息强调的是不同地域盛行的思想流派不同，而不是强调不同思想之间的争鸣，所以B项与题意不 符，排除B项：私学的出现打破了贵族垄断教育的特权，而不是题干所述导致的，所以D项与题意不符，排 除D项。 3.【答案】A【解析】秦汉设立“畴人”制度，将史、卜、祝、医、御等专业技术官职世代相传，并通过官府 “学室”培训考核，授予免徭戍、田租的特权，旨在确保国家治理所需专业人才的稳定供应和质量，加强中央 集权统治，故选A项；推动手工业的发展与“畴人”职业性质不符，史、卜、祝、医、御等属专业技术服务， 而非手工业制造，排除B项；促进社会阶层流动与材料“世代相传”相悖，该制度固化专业阶层，并未打破阶 层壁垒，排除C项：缓和社会矛盾冲突并非主要目的，免除负担仅针对特定群体，旨在保障专业服务，而非普 第8页 遍缓解社会矛盾，排除D项。 4.【答案】C【解析】魏晋至唐的赋税制度，从按户征收租调，到纳绢代役的庸制，再到两税法以财产为征税 标准，征税依据逐步从人丁转向财产，意味着农民不再被严格束缚于徭役和户籍限制，政府对农民的人身控制 逐渐放松，故选C项：赋税制度的调整是为了适应社会经济发展，增强财政收入，不能体现中央对地方控制力 减弱，排除A项；纳绢代役的庸制减轻了农民的徭役负担，而非加重，排除B项：两税法承认土地私有合法， 实际上加剧了土地兼并，排除D项。 5.【答案】D【解析】材料记载杭州户口蕃息近百万家，城内外人烟生聚，民物阜蕃，市井坊陌铺席骈盛，数 日经行不尽，足见杭城繁盛，这直接反映了南宋临安城市规模扩大、人口稠密、商业繁荣的商品经济发展景象， 结合所学，南宋时期商业打破坊市界限，城市经济功能增强，故选D项；材料仅描述杭州一地繁盛，未体现江 南集中全国人口和税收，史实上南宋经济重心南移但人口税收分布广泛，并非全部集中，排除A项；手工业新 的经营方式指的是明清时期出现的资本主义萌芽，与南宋时间不符，排除B项；材料强调市井整体繁华，未突 出地域性商人群体如商帮的具体活动，排除C项。 6.【答案】B【解析】元朝为强化大一统治理，在全国设急递铺负责传递官方公文，保障政令畅通，故①正确： 元朝推行行省制度，在云南等边远地区设置行省，将其纳入中央直接管理体系，可征发赋役，有效加强边疆 管控，故②正确；理藩院是清朝设置的管理边疆民族事务的机构，元朝管理西藏的是宣政院，故③错误；元 朝为解决南赋北运的运输需求，对隋唐大运河进行取直改造，大幅提升了漕运效率，故④正确。选择B项符 合题意。 7.【答案】C【解析】密折制度使官员可直接向皇帝呈送密封奏折，汇报政务舆情，且“天子亲拆亲阅，旁人 不得与闻”，让皇帝能绕过常规官僚层级，直接获取信息，强化了对官僚机构的控制，故选C项：密折制度是 皇帝获取信息的手段，对中枢秘书机构秩序不带来消极影响，排除A项：内阁和军机处本就是皇帝的秘书机 构，密折制度未限制其职权，排除B项：密折制度主要针对政治情报和政务监督，而清朝对思想文化的控制 主要通过文字狱、科举导向等方式实现，两者性质不同，排除D项。 8.【答案】C【解析】材料中清代官员张德坚站在清朝立场贬斥洪秀全为“粗通文墨，素无赖”，而民国革命 党人刘成禺出于反清革命需要褒扬洪秀全“富雄姿，豪迈博学”，两者因政治立场对立对同一人物作出截然相 反描述，这凸显了历史叙述中立场的主观影响，故选C项：两个描述分别出自清代和民国，时代相隔不远， 评价差异主要源于立场而非时间久远导致难以评判，排除A项：材料中对立描述是叙述者基于不同立场的主 观塑造，并非客观展现洪秀全本人性格的多面性，排除B项：从清代到民国对洪秀全评价的变化是政治动机 驱动的形象重塑，而非基于史实研究的社会认识深化，排除D项。 9.【答案】D【解析】孙中山以即将倒塌、结构彻底腐朽的房屋比喻满清王朝，指出靠“几根小柱子斜撑”无 法挽救，只会加速颠覆，意在强调清政府已无挽救可能，呼吁通过革命推翻其统治，故选D项；1911年“皇 族内阁”才成立，与1904年的时间不符，排除A项；清末新政是清政府为维护统治推行的改革，材料重点并 非分析其主观作用，而是强调清政府的腐朽不可救药，排除B项；三民主义核心是民权主义，强调建立民国， 材料未体现民权相关主张，排除C项。 10.【答案】B【解析】新文化运动前期以“民主”“科学”为核心，批判封建礼教，倡导资产阶级思想文化， 1919年五四运动后，马克思主义在中国广泛传播，《新青年》作为重要阵地，开始大量宣传劳工运动、阶级 斗争和社会主义思想，图表中“劳工”“阶级”“社会主义”等词汇的高频出现，正是这一思想方向从资产阶 级民主主义向马克思主义转变的直接体现，故选B项：从图表数据看，1915一1918年“民主”“科学”高频 出现，是新文化运动前期的核心主张，但1919一1922年，“民主”“科学”出现次数明显下降，而“劳工”“阶 级”“社会主义”等词汇显著增多，这说明新文化运动后期思想重心发生了转移，并非始终以民主科学为唯一 第9页 旗帜，排除A项：新文化运动核心是批判封建礼教，这一目标贯穿始终，且图表中新增的词汇反映的是思想 内容的拓展，而非对原有批判主张的放弃，排除C项；“实业救国”思潮主张通过发展民族工业挽救民族危亡， 主要兴起于甲午战争后至民国初年，图表中的高频词汇均围绕思想、社会变革展开，与实业救国无直接关联， 排除D项。 11.【答案】D【解析】红军在湘江战役遭遇挫折后仍坚持长征，高喊“一切为了苏维埃新中国”等口号，说 明长征精神源于逆境中对理想信念的执着追求，故选D项：材料未体现独立自主决策或依靠自身力量克服困 难，可见独立自主、自力更生并非材料主旨，排除A项：农村包围城市道路在1927年后已逐步确立，与1934 年的长征无关，排除B项：湘江战役后红军兵力锐减，长征中的军事力量并未持续发展，排除C项。 12.【答案】C【解析】题干所述为1940年的百团大战，这场战役以破坏正太铁路等为目标，是八路军在敌后 发动的大规模进攻，沉重打击了日军的嚣张气焰，极大振奋了全国抗战信心，确立了敌后战场在全国抗战大 局中的地位，故选C项；全国抗战以来正面战场的第一次大捷是1937年的平型关大捷，排除A项；粉碎日军 三个月灭亡中国计划的是1937年的淞沪会战，排除B项：抗日战争进入战略相持阶段是在1938年武汉会战 之后，排除D项。 13.【答案】B【解析】1949年《将革命进行到底》旨在彻底推翻国民党反动统治，为新生政权的建立扫清障 碍，1950年《完成胜利，巩固胜利》，结合当时追歼残敌、土地改革、抗美援朝等史实，是在政权建立后巩 固成果，1951年《在伟大爱国主义旗帜下巩固我们的伟大祖国》，聚焦于通过凝聚力量稳定新生政权，这三 年的社论标题贯穿了建立与巩固新生政权的核心任务，故选B项；加强国防和军队建设只是巩固政权的部分 举措，并非这一阶段的主要任务，排除A项；全面建设社会主义始于1956年三大改造完成，与题干时间不符， 排除C项；国有企业改革是改革开放后的举措，与题干时间不符，排除D项。 14.【答案】B【解析】改革开放以来，流行语随时代发展不断演变，既有女排精神、工匠精神这类传承至今 的精神内核，也有包产到户、电商、碳中和这类契合不同阶段改革创新需求的内容，是改革开放进程中坚守 精神底色、顺应时代勇于创新的体现，故选B项：社会主义市场经济体制在21世纪初才初步建立，无法涵盖 1978一2022年的完整历程，排除A项：大众传媒是社会经济发展的反映和传播载体，并非主导社会经济发展 的核心力量，排除C项：流行语是人们思想观念和时代特征的外在体现，而非流行语主动改变人们的思想观 念，排除D项。 15.【答案】B【解析】距今7000年一4000年前，主要文明古国相继由新石器时代进入青铜时代，他们创造 了自己的神话传说，都创造了自己的历法，一年都分12个月，这些体现了文明的相似性，而古埃及的法老自 称是“太阳神的儿子”，古巴比伦的统治者汉漠拉比自称“月神的后裔”，中国的君主自称“天子”，这些又体 现了文明的多元性，所以题干所述反映了世界文明的多元性与相似性，故选B项：古代埃及、古巴比伦和古 代中国的自然环境都属于大河流域，但又存在明显的不同，而其文明也是既有相似性又有不同，所以A项表 述与题意和史实均不符，排除A项；题干并未提到主要文明古国阶级社会的出现，C项与题意不符，排除C 项；题干强调的是古代文明古国存在着多元性与相似性并存的特点，这不是交流频繁的结果，而是各自独立 发展的产物，排除D项。 16.【答案】D【解析】贝希斯敦铭文浮雕中大流士一世按最高神阿胡拉马兹达的意旨成为“众王之王”，直接 表明国王的最高权力被认为来源于神，体现了君权神授思想，故选D项；大流士一世重新统一帝国系平定内 乱，而地跨亚非欧三洲的波斯帝国是由居鲁士大帝创立的，大流士是巩固而非建立，材料未提及疆域范围， 排除A项；记功石刻并非波斯首创，早在古埃及已有方尖碑等颂功建筑，材料仅展示波斯有此种石刻，无法 证明首创记录历史的模式，排除B项；材料核心强调的是君权神授，并非君主制的继承问题，且西亚传统君 主制的继承并非材料要表达的重点，排除C项。 第10页 17.【答案】A【解析】中世纪西欧庄园主在庄园内独立行使审判和惩罚权，判决不受其他司法机构干预，这 种在领地内拥有独立司法权的状况，体现了庄园作为封建割据势力的特征，封建主在自己的领地内形成相对 独立的统治体系，与中央或其他司法体系相割裂，故选A项；中世纪前中期国君权力较弱，但在中后期国王 权力逐渐增强，排除B项；农奴依附于庄园主主要体现在人身依附和经济剥削上，材料重点强调的是庄园主 的司法独立权力，并非农奴的依附关系，排除C项：庄园经济自给自足指的是生产生活资料基本自行供应， 与材料中司法权力的内容无关，排除D项。 18.【答案】B【解析】从私战到诉讼，意味着贵族解决利益纠纷从依靠自身武力转变为依靠国王司法体系， 反映国王对贵族的管控增强，体现王权加强趋势，故选B项；题干围绕国王与贵族关系，非市民阶层发展， 排除A项；仅《穆兰敕令》禁止私战，不能表明完善法国法律体系，排除C项：材料中纠纷解决方式改变与 商品经济发展无关，排除D项。 19.【答案】B【解析】公元8世纪阿拉伯帝国在巴格达设立智慧宫，大量翻译古希腊、波斯和印度学术著作， 这一行为直接促成阿拉伯文明对这些地区古典文化的吸收、继承与发展，为阿拉伯文化的繁荣莫定了基础， 故选B项：推动伊斯兰教向地中海地区传播的是阿拉伯帝国的军事扩张和宗教传教活动，并非翻译学术著作， 排除A项：阿拉伯帝国成为东西方贸易中心源于其优越的地理位置和发达的商业网络，与翻译学术著作无关， 排除C项；阿拉伯半岛各部落的政治统一完成于7世纪初，早于题干中的8世纪，时间不符，排除D项。 20.【答案】D【解析】材料记述了西班牙航海家将墨西哥印第安人用可可豆等制成的饮品“Xocoati”带回西 班牙并改良，随后其名称演变为英语中的“Chocolate”,这直观体现了新航路开辟后美洲饮食文化传入欧洲 并进一步传播的过程，推动了不同地域间的文化交融，故选D项；题干聚焦于饮食文化的传播与演变，未涉 及西班牙因引进巧克力而在国际格局中的地位变化，排除A项：材料呈现的是美洲物产及语言元素流入欧洲 的路径，与欧洲文化向美洲的反向输出方向相反，排除B项：题干叙述的是可可作为饮品的改良与传播历程， 并未讨论美洲本土经济结构是否因此单一化或受到限制，排除C项。 21.【答案】C【解析】文艺复兴时期莎士比亚将人誉为宇宙精华与万物灵长，体现对人性完美无缺的理想化 赞美；启蒙思想家狄德罗则指出人兼具力量与软弱、光明与盲目、渺小与伟大等矛盾属性，反映理性审视下 对人性全面的认知，这一转变说明人文主义从早期过度美化逐渐走向启蒙时代更为客观理性的理解，故选C 项；文艺复兴侧重理想化赞美人性，启蒙运动侧重理性辩证看待人性，二者对人性的理解并非一脉相承，排 除A项；启蒙运动是对文艺复兴人文主义的继承与发展，并非否定，排除B项；启蒙运动时期理性主义是人 文主义的发展，并非取代人文主义成为主流，排除D项。 22.【答案】D【解析】1689年英国《权利法案》颁布，确立君主立宪制，但1690年战争期间议会主动休会， 战争胜利后议会才强调权力赋予国王的逻辑，说明此时国王仍保有较大军事权力，议会对王权的制约尚未完 全成熟，君主立宪制还处于逐步完善的过程中，故选D项：议会是国家权力中心，并非依附于国王，排除A 项；材料体现的是君主立宪制的发展进程，而非资产阶级的软弱性，排除B项；《权利法案》已限制王权，国 王不再实行专制统治，排除C项。 23.【答案】B【解析】19世纪下半叶正处于第二次工业革命时期，电力、化学等新兴工业部门兴起，法国理 工学院增设工农业应用化学、电机、电化等相关学院和实验室，是为了培养适应新兴工业发展的专业人才， 人才培养方向紧密贴合社会经济发展的需求，故选B项；后发优势指后起国家借鉴先进的经验实现快速发展 材料仅体现高校增设的相关学科，无法体现这一点，排除A项；完整的国民教育体系涵盖基础教育、高等教 育等多个层次，材料仅涉及理工学院的机构增设，不能证明完整国民教育体系形成，排除C项；材料中增设 的多是单一的应用学科机构，并非体现学科间的融合，排除D项。 24.【答案】C【解析】巴黎公社废除旧式常备军、警察制度，打破官僚阶层公职垄断，强调基层自治与公民 第11页 参与，这些做法是无产阶级尝试建立人民当家作主政权的早期实践，凸显了人民民主的初步探索，故选C项： 巴黎公社虽为无产阶级专政尝试，但题干措施聚焦政权建设的具体形式，未涉及国际工人运动的整体阶段变 化，排除A项；19世纪三四十年代欧洲三大工人运动已标志着工人阶级作为独立力量登上历史舞台，巴黎公 社发生在1871年，与此时间错位，排除B项；第一个社会主义政权是1917年俄国十月革命建立的苏维埃政 权，巴黎公社缺乏成熟政党领导且未没收法兰西银行，不具备完整的社会主义国家形态，排除D项。 25.【答案】D【解析】漫画中俾斯麦切标有“非洲”的蛋糕，英、法、比等国代表围坐，这反映出19世纪末， 欧洲列强在瓜分非洲的过程中，既有对殖民地的争夺，又通过类似协调的方式划分势力范围，体现了列强对 非洲的争夺与协调，故选D项；19世纪末世界殖民霸主是英国，德国在殖民争夺中仍处于后起地位，并未成 为世界殖民霸主，排除A项；漫画未体现法国对德国瓜分非洲的不满情绪，且此时列强的核心是瓜分非洲的 利益分配，并非针对德国的情绪，排除B项：世界殖民体系最终形成是在19世纪末20世纪初，1885年该体 系尚未最终形成，排除C项。 26.【答案】C【解析】1921年苏俄推行的这一政策是新经济政策，当时战时共产主义政策引发严重经济政治 危机，该政策以粮食税取代余粮收集制，允许自由支配余粮、恢复部分商品交易，利用市场和商品货币关系 发展生产，符合当时苏俄生产力水平，适应了向社会主义逐步过渡的需要，故选C项：苏联模式形成于1936 年苏联新宪法的颁布，排除A项：战时共产主义政策在战争结束后引发了严重的经济和政治危机，并非成功 的政策，这一政策调整是对战时共产主义政策的修正，排除B项；农业集体化是苏联模式下的政策，开始于 20世纪20年代后期，此时尚未推行，不存在进程中断的说法，排除D项。 27.【答案】A【解析】1956年，欧洲部分东欧国家寻求摆脱苏联控制走独立发展的道路，非洲埃及收回苏伊 士运河主权、多国独立运动兴起，美洲黑人民权运动蓬勃发展、古巴捍卫国家主权的斗争推进，这些事件体 现了世界各地民族独立、民主意识的觉醒，呼应了觉醒的世界这一主题，故选A项；材料中的事件是民族民 主运动的发展，并非世界的混乱，排除B项：当时仍处于冷战时期，局部冲突存在，并非和平的世界，排除 C项；冷战侧重美苏对抗，而材料突出的是世界各地的民族民主意识的觉醒，排除D项。 28.【答案】C【解析】瑞典实行统一基本养老金制度，挪威通过立法建立个人、雇主与国家三方共担的全民 社保体系，这本质上是国家通过税收和社会保障立法对国民财富进行二次分配，旨在缩小贫富分化，调节社 会矛盾，维护社会稳定，故选C项：材料阐述的是社会保障制度建设，并未比较民生公平与生产效率孰先孰 后，且福利国家也需兼顾经济效率才能持续，无法得出优先于效率的结论，排除A项：福利制度只能缩小贫 富差距，“消除”一词过于绝对，且不符合资本主义社会存在分配不均的基本史实，排除B项：战后资本主义 国家的宏观调控是维护而非动摇其制度根基，福利国家正是对资本主义生产关系的局部调整，使其得以巩固 和延续，排除D项。 29.【答案】A【解析】经济、灾害、地区动荡都属于非传统安全范畴，是当今世界突出的多重危机，贴合漫 画主旨，故选A项；漫画不侧重全球化发展速度，只是提及美股危机，无法概括飓风、中东战乱，B项表述 片面，排除B项；材料完全没有出现联合国的相关内容，排除C项；漫画包含金融、自然灾害、战乱多类问 题，并非只突出霸权主义，D项属于以偏概全，排除D项。 30.【答案】A【解析】金砖国家扩员涵盖多个发展中国家，体现出以金砖机制为代表的发展中国家合作力量 不断壮大，在全球治理中参与度与话语权持续提升，能更有力地维护发展中国家共同利益，故选A项：世界 经济区域集团化与全球一体化是并行发展的趋势，二者并非相互取代的关系，全球一体化并未完全取代区域 集团化，排除B项；联合国是当今全球治理的核心国际组织，其地位至今无法被其他机制取代，金砖国家是 全球治理的重要参与者而非核心替代者，排除C项：发达国家仍在全球经济治理体系中占据重要地位，并未 完全退出，排除D项。 第12页 二、非选择题：本题共3小题，共40分 31.【答案】 (1)条件：岛国优势为英国工业发展提供了安全环境：河流和水力资源优势，便利了原料科和商品运输， 为工场、工厂的机械化提供水力动力：港口优势，便于开展海外贸易和殖民扩张，扩大海外 市场和原料产地，促进资本原始积累；煤炭资源优势，为蒸汽机的运用提供了动力基础：羊 毛与棉花资源，为工业化提供了丰富的原料。(8分) (2)新变化：传统贵族与农民的社会结构逐步解体；工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大 阶级：技术人员、管理人员等中间阶层的力量开始发展。(6分) 【解析】 (1)条件，根据材料一“英吉利海峡的存在使英国免受欧陆频繁战争的直接冲击”并结合所学工业革命 背景的相关知识可得出，岛国优势为英国工业发展提供了安全环境；根据材料一“英国境内河流众 多且水量充沛”并结合所学水力在早期工场生产中的作用的知识可得出，河流和水力资源优势，便 利了原料和商品运输，为工场、工厂的机械化提供水力动力：根据材料一“它拥有曲折的海岸线和 天然良港…便于开展海外贸易和殖民扩张”并结合所学英国海外贸易与殖民扩张的相关知识可得 出，港口优势，便于开展海外贸易和殖民扩张，扩大海外市场和原料产地，促进资本原始积累；根 据材料一“英国还拥有欧洲最丰富的煤炭储量…木材短缺迫使英国转向煤炭”并结合所学蒸汽机 动力的相关知识可得出，煤炭资源优势，为蒸汽机的运用提供了动力基础；根据材料一“本土羊毛、 殖民地棉花等纺织原料供应充足”并结合所学英国纺织业发展的相关知识可得出，羊毛与棉花资源， 为工业化提供了丰富的原料。 (2)新变化，根据材料二“传统贵族因土地经济的重要性下降而逐渐丧失影响力…迫使农民向城市迁 移”并结合所学工业革命对传统阶层的冲击的知识可得出，传统贵族与农民的社会结构逐步解体： 根据材料二“资产阶级通过延长工时…工人居住条件恶劣”并结合所学工业革命催生新兴阶级的 相关知识可得出，工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级：结合所学工业革命中职 业分工发展的知识点可得出，技术人员、管理人员等中间阶层的力量开始发展。 32.【答案】(14分) 【答案】 (1)原因：民族与宗教矛盾尖锐（犹太教与伊斯兰教的对立，巴以之间的民族仇恨）：领土及战略资源 通道争端（如出海口、耶路撒冷等核心领土的归属）：石油资源丰富引发大国争夺与介入， 地缘政治博弈（美苏等国为控制石油资源干预地区事务）：历史遗留问题（奥斯曼帝国解体 后边界划分混乱，文化历史遗迹归属争议)：地区国家间的安全焦虑与复仇情绪（如阿拉伯 国家对以色列的复仇之战)。（每点2分，任答三点得6分） (2)背景：世界政治经济格局发生新变化：科学技术的发展：亚洲国家实力不断增强；亚洲各国自身发 展的需要：中国发挥着日益重要的作用：深厚的历史积淀。（每点2分，答出任意两点即可 得4分) 意义：有利于亚洲区域经济发展，国际地位提高：有利于加强亚洲各国的交流与合作；为人类命运 共同体提供强有力支撑；为全球提供一个全新发展理念和治理模式的样板。（每点2分，答出 任意两点即可得4分) 【解析】 (1)据材料一“生存！巴勒斯坦战争一建国第二天就面临亡国威胁的以色列”可知民族与宗教矛盾尖锐： 第13页 据材料一“出海口！苏伊士运河战争一比战争借口更重要的是出海口”可知领土及战略资源通道争 端；据材料一“安全！六天战争一苏联的欺骗促使以色列先发制人”可知石油资源丰富引发大国争 夺与介入，地缘政治博弈；据材料一“复仇！赎罪日战争一阿拉伯国家处心积虑的复仇之战”可知 地区国家间的安全焦虑与复仇情绪；结合所学（人类发展面临的问题）可知历史遗留问题。 (2)第一小问背景，据材料二中“大变局，经济全球化”“世界多极化”，可知世界政治经济格局发生了 新变化；据材料二中“科技革命”可知第三次科技革命也是重要背景：据材料二“亚洲…经济总 量…最具发展潜力和发展活力”，可知亚洲国家实力不断增强；据材料二中“亚洲…两点现实 需求”，可知亚洲各国自身发展的需要；据材料二“中国作为…深刻影响着亚洲”，可知中国发挥 着日益重要的作用；结合所学知识中国传统上就是亚洲大国，对亚洲影响巨大，可知中国深厚的历 史积淀也是背景之一。第二小问意义，可结合所学知识，将人类命运共同体意义从亚洲范围内扩展 到世界范围内，从对亚洲的意义和对全球的意义，以及对人类命运共同体理念的意义等角度作答， 结合所学可知，中国作为亚洲最大的经济体，是世界也是亚洲经济发展的引擎，可以推动亚洲区域 经济发展，提高亚洲的国际地位；在人类命运共同体理念下，有助于亚洲国家“求同存异”，加强 交流合作；人类命运共同体本身就是面对日益复杂的国际局势贡献的中国智慧和中国方案，为全球 提供一个全新发展理念和治理模式的样板：亚洲命运共同体是人类命运共同体的一部分，所以可以 为人类命运共同体提供强有力支撑。 33.【答案】(12分) 论题：从历史照片看中国近代以来社会转型。(2分) 论述：图1中曾国藩、李鸿章等洋务派官员的合影，标志着中国官僚阶层开始主动学习西方技术， 推动洋务运动，试图通过“器物”层面的变革实现自强。这一时期，中国社会开始从传统农业文明向近 代工业文明艰难转型。图2展示了陕甘宁边区农民参与“投豆选举”的场景，体现了中国共产党在抗日 根据地推行的民主选举制度。这种“豆选”形式让普通农民首次拥有了政治参与权，是中国基层民主的 早期实践，为新中国的民主政治建设积累了经验。图3中的武汉长江大桥是“一五”计划的标志性成果， 它的建成通车不仅沟通了南北交通，更象征着新中国在工业化道路上的重要突破。这一时期，中国通过 计划经济体制集中力量发展重工业，初步建立起独立的工业体系，为后续的现代化建设奠定了物质基础。 图4中1990年深圳第一家麦当劳开业的场景，反映了改革开放后中国社会的深刻变化。麦当劳等外资企 业的进入，不仅带来了新的消费文化，更标志着中国市场进一步对外开放，社会主义市场经济体制逐步 确立。深圳作为经济特区，成为中国融入世界经济的前沿阵地。(8分) 综上所述，这些历史照片串联起中国从晚清到改革开放的社会转型历程，展现了不同历史阶段的时 代特征与探索。从洋务运动的技术引进，到根据地的民主实践，再到工业化建设和市场经济的发展，中 国社会在不断的变革中逐步走向现代化。(2分) 【解析】 首先选取照片，如图1、图2、图3、图4。结合所学可得出论题，如：从历史照片看中国近代以来社会 转型。据材料并结合所学展开论述，如：据材料“图1晚清三大名臣合影（曾国藩、左宗棠、李鸿章）” 并结合所学可得出，图1中曾国藩、李鸿章等洋务派官员的合影，标志着中国官僚阶层开始主动学习西 方技术，推动洋务运动，试图通过“器物”层面的变革实现自强。这一时期，中国社会开始从传统农业 文明向近代工业文明艰难转型。据材料“图2在陕甘宁边区政府参与投豆选举的农民”并结合所学可得 出，图2展示了陕甘宁边区农民参与“投豆选举”的场景，体现了中国共产党在抗日根据地推行的民主 选举制度。这种“豆选”形式让普通农民首次拥有了政治参与权，是中国基层民主的早期实践，为新中 第14页 国的民主政治建设积累了经验。据材料“图3新中国工业化建设成果之一一一建成通车的武汉长江大桥” 并结合所学可得出，图3中的武汉长江大桥是“一五”计划的标志性成果，它的建成通车不仅沟通了南 北交通，更象征着新中国在工业化道路上的重要突破。这一时期，中国通过计划经济体制集中力量发展 重工业，初步建立起独立的工业体系，为后续的现代化建设奠定了物质基础。据材料“图41990年10 月8日中国内地第一家麦当劳在深圳开业”并结合所学可得出，图4中1990年深圳第一家麦当劳开业 的场景，反映了改革开放后中国社会的深刻变化。麦当劳等外资企业的进入，不仅带来了新的消费文化， 更标志着中国市场进一步对外开放，社会主义市场经济体制逐步确立。深圳作为经济特区，成为中国融 入世界经济的前沿阵地。最后归纳总结，如：这些历史照片串联起中国从晚清到改革开放的社会转型历 程，展现了不同历史阶段的时代特征与探索。从洋务运动的技术引进，到根据地的民主实践，再到工业 化建设和市场经济的发展，中国社会在不断的变革中逐步走向现代化。 评分标准 分值 要求 10-12 所拟论题符合要求，指向明确。能够引用1-2个具体史实，支持论题；对史实的分析准确，由此推导出的结 述完整、清晰，逻辑严谨，文字通顺。 7-9 所拟论题符合要求，指向明确。能够围绕所定论题，阐述自己的观点；所举史实与论题基本能构成逻辑关系 清晰，文字通顺。 4-6 所拟论题基本符合要求，指向较明确。所举史实与论题支撑不足，或史实与结论之间逻辑性不强；论述不够 顺。 0-3 所拟论题不符合要求，或指向不明确。论述文字与论题关系不清，或无关系；结论错误：没有逻辑性，文字 第15页