第8练 第二节 教师 《学前教育基础知识》 （高教版第二版） 安徽省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前教育基础知识》（高教版第二版）《一课一练》第8练，内容是第四章第二节 教师。 《学前教育基础知识》（高教版第二版）一课一练 第8练 第二节 教师 一、单选题 1. 关于幼儿园教师身份，下列理解较准确的是（ ） A. 幼儿园教师只是照看儿童的临时人员 B. 幼儿园教师是专门从事幼儿教育的专业人员 C. 幼儿园教师无需培训即可承担教育职责 D. 幼儿园教师不属于教师队伍的一部分 【答案】B 【解析】幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，需要培养培训、职业道德、专业知识技能和相应资格。 2. 颜某无证上岗并虐待幼儿的案例，对幼儿园教师任用的启示是（ ） A. 只要喜欢儿童就可直接任教 B. 教师资格证书与幼儿安全无关 C. 从业者应具备资质并接受专业培养 D. 短期经验可以替代职业道德要求 【答案】C 【解析】幼儿园教师资格证书是专业素质评定的重要依据，从业者应接受专业教育与培训，并取得相应资格证书。 3. 中小学富余教师分流到幼儿园时，不能直接任职任教的主要原因是（ ） A. 幼儿园教育不需要教师参与研究 B. 幼儿园只需要生活照料不需要教学 C. 中小学教师完全不具备沟通能力 D. 幼儿园教师需要专门训练和资格证书 【答案】D 【解析】幼儿园教师必须经过较长时间专业教育和训练，具备相应专业素养，获得资格证书后才可胜任教育工作。 4. 下列做法最能体现幼儿园教师专业能力中“游戏活动的支持与引导”的是（ ） A. 提供适宜材料并引导幼儿在游戏中发展 B. 只关注幼儿是否整齐坐好等待指令 C. 把所有区域游戏都改成统一讲解 D. 忽略幼儿表现而固定执行活动方案 【答案】A 【解析】教师应充分利用和合理设计游戏空间，提供丰富、适宜的材料，支持、引导幼儿在游戏中获得多方面发展。 二、填空题 5. 幼儿园教师在幼儿园里全面负责幼儿的保育与________。 【答案】教育 【解析】幼儿园教师在幼儿园里全面负责幼儿的保育与教育，答案为教育。 6. 取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上________。 【答案】学历 【解析】取得幼儿园教师资格，应具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，答案为学历。 7. 幼儿园教师专业素质包括专业理念与师德、专业知识和专业________三个维度。 【答案】能力 【解析】幼儿园教师专业素质由专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度构成，答案为能力。 三、判断题 8. 幼儿园教师应与家长保持经常联系，了解家庭教育环境并共同完成教育任务。 【答案】正确 【解析】教师职责包括与家长经常联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点的措施，相互配合完成教育任务。 9. 取得幼儿园教师资格只需要热爱儿童，不需要学历、考试或教育教学能力。 【答案】错误 【解析】取得资格需遵守法律、具有良好思想品德、热爱幼儿教育事业、具备相应学历或通过考试，并具备教育教学能力。 10. 幼儿园教师应了解0—3岁婴幼儿保教和幼小衔接的有关知识与基本方法。 【答案】正确 【解析】教师专业知识包括幼儿保育教育知识，也包括0—3岁婴幼儿保教和幼小衔接的有关知识与基本方法。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前教育基础知识》（高教版第二版）《一课一练》第8练，内容是第四章第二节 教师。 《学前教育基础知识》（高教版第二版）一课一练 第8练 第二节 教师 一、单选题 1. 关于幼儿园教师身份，下列理解较准确的是（ ） A. 幼儿园教师只是照看儿童的临时人员 B. 幼儿园教师是专门从事幼儿教育的专业人员 C. 幼儿园教师无需培训即可承担教育职责 D. 幼儿园教师不属于教师队伍的一部分 2. 颜某无证上岗并虐待幼儿的案例，对幼儿园教师任用的启示是（ ） A. 只要喜欢儿童就可直接任教 B. 教师资格证书与幼儿安全无关 C. 从业者应具备资质并接受专业培养 D. 短期经验可以替代职业道德要求 3. 中小学富余教师分流到幼儿园时，不能直接任职任教的主要原因是（ ） A. 幼儿园教育不需要教师参与研究 B. 幼儿园只需要生活照料不需要教学 C. 中小学教师完全不具备沟通能力 D. 幼儿园教师需要专门训练和资格证书 4. 下列做法最能体现幼儿园教师专业能力中“游戏活动的支持与引导”的是（ ） A. 提供适宜材料并引导幼儿在游戏中发展 B. 只关注幼儿是否整齐坐好等待指令 C. 把所有区域游戏都改成统一讲解 D. 忽略幼儿表现而固定执行活动方案 二、填空题 5. 幼儿园教师在幼儿园里全面负责幼儿的保育与________。 6. 取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上________。 7. 幼儿园教师专业素质包括专业理念与师德、专业知识和专业________三个维度。 三、判断题 8. 幼儿园教师应与家长保持经常联系，了解家庭教育环境并共同完成教育任务。 9. 取得幼儿园教师资格只需要热爱儿童，不需要学历、考试或教育教学能力。 10. 幼儿园教师应了解0—3岁婴幼儿保教和幼小衔接的有关知识与基本方法。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $