第2练 第二节 学前教育的价值 《学前教育基础知识》 （高教版第二版） 安徽省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前教育基础知识》（高教版第二版）《一课一练》第2练，内容是第一章 第二节 学前教育的价值。 《学前教育基础知识》（高教版第二版）一课一练 第2练 第二节 学前教育的价值 一、单选题 1. 判断学前教育能否促进认知发展时，下列依据较能支持“适宜引导”的观点的是（ ） A. 让儿童长期机械训练可以增强创新精神 B. 错过关键期后所有能力都无法继续发展 C. 2—3岁口头语言、5岁左右数概念发展具有关键期特点 D. 认知发展只取决于家庭经济条件和幼儿园规模 【答案】C 【解析】学前期是多方面心理能力发展的关键时期，2—3岁是口头语言发展的关键期，5岁左右是掌握数概念的关键期。 2. 从家庭价值角度看，幼儿园教育对父母工作的影响较准确的是（ ） A. 保障父母安心工作并提供家庭教育帮助 B. 完全替代家庭对子女发展的责任 C. 只解决儿童无人看管的时间问题 D. 主要用于筛选儿童未来学习成绩 【答案】A 【解析】幼儿园教育能保障父母安心工作，为家庭稳定运行作出贡献，并为儿童提供高质量学前教育和家庭教育指导。 3. 关于学前教育与社会贫困循环的关系，下列推断较合理的是（ ） A. 贫困儿童接受学前教育后一定不会遇到学习困难 B. 学前教育援助只会增加社会教育费和福利费 C. 学前教育无法影响儿童未来自立和工作机会 D. 及时的学前教育援助有助于打破贫困循环 【答案】D 【解析】追踪研究发现，对家庭贫困和父母文化水平低的儿童进行学前教育，可促进认知、语言和社会性发展，增加未来成功机会。 4. 关于学前教育对教育事业的价值，下列理解较恰当的是（ ） A. 入学准备主要影响幼儿园阶段，与小学适应关系不大 B. 入学前准备会影响儿童进入小学后的表现和认可程度 C. 只要儿童上过幼儿园，就不会出现过早辍学现象 D. 学前教育不足不会影响终身教育的顺利进行 【答案】B 【解析】学前儿童是否做好入学准备，会影响进入小学后的身体、情感、社会性适应和学习适应，进而影响小学教育效果。 二、填空题 5. 2—3岁是幼儿________发展的关键期。 【答案】口头语言 【解析】学前期存在多方面能力发展的关键期，其中2—3岁是幼儿口头语言发展的关键期，答案为口头语言。 6. 5岁左右是儿童掌握________的关键期。 【答案】数概念 【解析】认知发展中，5岁左右是儿童掌握数概念的关键期，答案为数概念。 7. 英国教育家罗伯特·欧文曾在工厂里附设儿童________机构。 【答案】看护 【解析】19世纪初，罗伯特·欧文尝试在工厂里附设儿童看护机构，并为儿童提供简单教育，答案为看护。 三、判断题 8. 学前期身体生长发育迅速，但儿童机体功能和自我防御能力还不够健全。 【答案】正确 【解析】正确。学前期身高、体重、脑重和神经系统发展快，同时儿童抵抗疾病和规避危险能力较弱，需要成人照料。 9. 学前教育质量只影响儿童当前表现，不会持续影响学习动机、态度和习惯。 【答案】错误 【解析】错误。学前教育质量会影响婴幼儿学习动机、学习态度和学习习惯，并对人的终身发展产生持续影响。 10. 学前教育对个人、家庭、教育事业和社会发展都有价值，但也不能夸大其作用。 【答案】正确 【解析】正确。学前教育具有多方面价值，应依照学前教育规律为幼儿提供适宜、科学的教育，不能夸大作用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前教育基础知识》（高教版第二版）《一课一练》第2练，内容是第一章 第二节 学前教育的价值。 《学前教育基础知识》（高教版第二版）一课一练 第2练 第二节 学前教育的价值 一、单选题 1. 判断学前教育能否促进认知发展时，下列依据较能支持“适宜引导”的观点的是（ ） A. 让儿童长期机械训练可以增强创新精神 B. 错过关键期后所有能力都无法继续发展 C. 2—3岁口头语言、5岁左右数概念发展具有关键期特点 D. 认知发展只取决于家庭经济条件和幼儿园规模 2. 从家庭价值角度看，幼儿园教育对父母工作的影响较准确的是（ ） A. 保障父母安心工作并提供家庭教育帮助 B. 完全替代家庭对子女发展的责任 C. 只解决儿童无人看管的时间问题 D. 主要用于筛选儿童未来学习成绩 3. 关于学前教育与社会贫困循环的关系，下列推断较合理的是（ ） A. 贫困儿童接受学前教育后一定不会遇到学习困难 B. 学前教育援助只会增加社会教育费和福利费 C. 学前教育无法影响儿童未来自立和工作机会 D. 及时的学前教育援助有助于打破贫困循环 4. 关于学前教育对教育事业的价值，下列理解较恰当的是（ ） A. 入学准备主要影响幼儿园阶段，与小学适应关系不大 B. 入学前准备会影响儿童进入小学后的表现和认可程度 C. 只要儿童上过幼儿园，就不会出现过早辍学现象 D. 学前教育不足不会影响终身教育的顺利进行 二、填空题 5. 2—3岁是幼儿________发展的关键期。 6. 5岁左右是儿童掌握________的关键期。 7. 英国教育家罗伯特·欧文曾在工厂里附设儿童________机构。 三、判断题 8. 学前期身体生长发育迅速，但儿童机体功能和自我防御能力还不够健全。 9. 学前教育质量只影响儿童当前表现，不会持续影响学习动机、态度和习惯。 10. 学前教育对个人、家庭、教育事业和社会发展都有价值，但也不能夸大其作用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $