第21天 实践活动——透见小数,探究小数,乐享生活&第22天 小数加减法-【暑假口算】2026年四年级数学4升5应用题

2026-07-06
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 四年级
章节 -
类型 作业
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 662 KB
发布时间 2026-07-06
更新时间 2026-07-06
作者 河南欢颜文化传媒有限公司
品牌系列 暑假作业·专项训练
审核时间 2026-07-06
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来源 学科网

内容正文:

120424272 (2)李浩的成绩可能是17.49秒、 2.360056003 17.39秒、17.29秒、17.19秒 2000006400 7800 或17.09秒。因为李浩的成 1500 111005508 绩排在第一,说明他跑的时间 情境题 要比王强少,所以李浩成绩的 170×50+130×50=15000(元) 十分位比5小。 第13天 主题情境一“劳”以 第16天小数点移动引起小数大 践行,“动”以成长 小的变化、单位换算 1.0.06800.04786 53030200.070.4 5.256136.257281760 上面 前面 0.183060.0742.5 36 2.8.043.647.35 2.73+132+127=332(棵) 2701.093.02 3.360÷24÷5=3(个) 0.580.981.89 4.482-157-143=182(kg) 3.0.597 860.769 5.25×18×4=1800(dm2) 0.30591.598 6.(121-101)×54=1080(个) 情境题 7.13×24+13×26=650(m2) 52.8÷10=5.28(kg) 第14天实践活动一有 1t=1000kg 趣的运算律 1000×5.28=5280(kg) 略 第17天小数的近似数 第15天小数的意义、性质和 1.2.60 40.10 79.903.1 20.05 大小比较 2.(1)186.3404186.3709.76 1.0.30.560.690.090.8 709.855.2355.2 19 43 3 8 10 100 1000 1001000 (2)1.4961.5032.52043 32.5254997.079 0.790.007 0.13 6 100 54997.08 897 3.7.73.60.58 1000 情境题 2.>=< 最重是21.54kg,最轻是21.45kg。 > > 第18天三角形的特性和分类 <> 1.180360057.6734 3.29722120 0.38300112570 情境题 5369970 (1)张琪 三因为王强和李浩 2.3042100000 的成绩都是17秒多,李浩成 34086004200 绩的十分位被遮住了,无法判 1222200 断出两人谁多谁少。张琪的 情境题 成绩的整数部分是18,大于 根据三角形的三边关系可知,另 17,所以张琪跑的时间最长, 一条边的边长是54cm。 是第三名。 54+54+27=135(cm) 58 4升5暑假口算应用题 第19天三角形的内角和 1.180°145°180° 540° 83°180°459 20°185°73 2.2800040010300 438756378 3.(1)∠1=180°-58°-62°=60° (2)∠1=180°-150°-15°=15 (3)∠1=180°-90°-52°=38° 情境题 100°÷4=25 180°-100°-25°=559 100°>90°,这块草地的形状是钝 角三角形。 第20天主题情境—绿色 生态发展 1.(64-28)÷2=18(m) 2.1000÷100=10(个) 10×16=160(千瓦时) 1000÷10=100(个) 100×1.9=190(元) 3.9.8<10.5<10.9<11.3,小丽 骑得最快,小刚骑得最慢。 4.2024年的销量最多是59.44万 辆,最少是59.35万辆。 5.40°÷2=20°90°-20°=70° 6.3.5÷100×1000=35(g) 7.图略180°×4=720° 第21天实践活动一遇见小数 探究小数,乐享生活 略 第22天小数加减法 1.0.92.29.82.7 8.720.64.6 6.82.25.481.2 2.20.0855.24.56 16.21124.62 竖式略验算略 3.414615678 情境题 8.45-4.92=3.53(kg) 大米:3.53+3.53=7.06(kg) 斗:8.45-7.06=1.39(kg)1天实践活动 遇见小数,探究小数,乐享生活 生活中有很多小数的身影,让我们一起去发现吧! 1根据学过的知识探究小数和分数的关系 2寻找生活中的小数 ()小小调查员:查看自己课本的价格;去超市观察商品价签表上的价格。 (2)量一量,比一比。 量一量自己家冰箱的长、宽、高,用小数表示。 测量自己的身高,并用小数表示。 (3)你还能从生活哪些方面观察到小数的身影呢? (4)写一篇含小数的日记吧! 总结:生活中小数的身影无处不在哦! 26 4升5暑假口算应用题 用时: 分 秒 第22天小数加减法 ①直接写出得数。 0.7+0.2= 4.3-2.1= 5.1+4.7= 3-0.3= 4.5+4.2= 3.4-1.4= 1.1-0.5= 1.6+3= 4.2+2.6= 1.4+0.8= 5.03+0.45= 2.7-1.5= 2列竖式计算,带☆的要验算。 15.78+4.3= 84.75-29.55= ☆8-3.44= 12.5+3.7= ☆7.8+3.2= 50.4-25.78= 3在里填上合适的数。 6 3 8 2 8. 76.84 76.84 ④情境题 斗是古代盛粮食的器具。小刚装了一斗大米,大米和斗共重8.45kg,用掉 一半大米后,斗和剩下的大米共重4.92kg。斗重多少千克?大米原来有多少 千克? 用时: 分 秒 暑假算应用题4升5 27

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