第11练 第五章第三节 常用的护理技术 《学前儿童卫生保健》 (高教版第二版) 安徽 一课一练(原卷版+解析版)
2026-07-06
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内容正文:
【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《学前儿童卫生保健》(高教版第二版)《一课一练》第11练,内容是第五章第三节 常用的护理技术。
《学前儿童卫生保健》(高教版第二版)一课一练 第11练
第五章第三节 常用的护理技术
一、单选题
1. 给学前儿童测量体温是常用的护理操作。关于腋下体温测量的正确操作流程,下列表述正确的是( )
A. 体温计从消毒液中取出后直接插入腋窝,5分钟后读数
B. 甩体温计使水银柱降至35℃以下,擦干腋窝汗液,将体温计夹于腋窝深处,嘱屈臂过胸夹紧,测量5—10分钟后读数
C. 将体温计放入患儿口中舌下测量3分钟,更为准确便捷
D. 在任何室温下测量均可,不需要考虑环境的温度影响
2. 学前儿童发热时可采用物理降温法辅助退热。下列各物理降温方法中,操作最为安全和恰当的是( )
A. 用75%酒精全身大面积擦拭皮肤以快速散热
B. 用32—34℃温水浸湿毛巾拧至半干后擦拭颈部、腋窝、腹股沟等大血管走行处
C. 用冰袋或冰块直接紧贴患儿皮肤持续冰敷
D. 让患儿在空调出风口正对吹风以加快散热
3. 给学前儿童喂药是一项需谨慎操作的护理技术。在托幼园所中,关于喂药的规范要求,下列表述正确的是( )
A. 药物由保育员根据经验自行判断种类和剂量后喂服
B. 仅凭家长口头描述给药,不需要任何书面凭证
C. 喂药前核对姓名、药名、剂量和时间,凭家长签字的用药委托书给药,喂后记录
D. 为省事可将片剂药碾碎混入牛奶中让儿童一次喝完
4. 滴眼药水的规范操作中,为了避免药液被污染和保证药效,下列操作步骤和注意事项正确的是( )
A. 将药液直接滴在角膜(黑眼珠)中央以增强吸收效果
B. 滴管尖端接触眼睫毛以确保药液准确滴入
C. 让患儿仰头向上看,轻拉下眼睑暴露下结膜囊,将药液滴入下穹隆部,避免瓶口接触眼部
D. 双眼同时滴入药液后立即用力挤眼,使药液均匀分布
二、填空题
5. 热敷的适用范围包括:促进局部________、缓解________、促进________吸收等。热敷时水温一般控制在________℃,每次敷________分钟,敷料外可加________保温。
6. 给学前儿童滴鼻药水前应先用________清洁鼻腔,让患儿头部________,将药液滴入后保持该姿势________分钟,使药液充分作用于鼻腔黏膜。
7. 涂眼药膏时,让患儿眼向上看,轻拉________暴露________,将药膏由________向________挤入________内,然后轻轻闭合眼睑并________使药膏均匀分布。
三、判断题
8. 测量体温时,只要体温计未破损就可以重复使用,不需要进行消毒处理。
9. 给学前儿童喂服片剂药物时,为方便吞咽可将药片掰碎或压成粉末拌入孩子喜欢喝的饮料中一同喂服。
10. 滴耳药水前应将药液适当加温至接近体温(约37℃),以防冷药液刺激内耳前庭引起眩晕、恶心等不适。
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【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《学前儿童卫生保健》(高教版第二版)《一课一练》第11练,内容是第五章第三节 常用的护理技术。
《学前儿童卫生保健》(高教版第二版)一课一练 第11练
第五章第三节 常用的护理技术
一、单选题
1. 给学前儿童测量体温是常用的护理操作。关于腋下体温测量的正确操作流程,下列表述正确的是( )
A. 体温计从消毒液中取出后直接插入腋窝,5分钟后读数
B. 甩体温计使水银柱降至35℃以下,擦干腋窝汗液,将体温计夹于腋窝深处,嘱屈臂过胸夹紧,测量5—10分钟后读数
C. 将体温计放入患儿口中舌下测量3分钟,更为准确便捷
D. 在任何室温下测量均可,不需要考虑环境的温度影响
【答案】B
【解析】腋下测温标准流程:将水银柱甩至35℃以下→擦干腋窝汗液→将体温计水银端置于腋窝深处→嘱患儿屈臂过胸夹紧→保持5—10分钟→取出读数。学前儿童以腋下测温最为安全常用。
2. 学前儿童发热时可采用物理降温法辅助退热。下列各物理降温方法中,操作最为安全和恰当的是( )
A. 用75%酒精全身大面积擦拭皮肤以快速散热
B. 用32—34℃温水浸湿毛巾拧至半干后擦拭颈部、腋窝、腹股沟等大血管走行处
C. 用冰袋或冰块直接紧贴患儿皮肤持续冰敷
D. 让患儿在空调出风口正对吹风以加快散热
【答案】B
【解析】温水擦浴是安全有效的物理降温法:用32—34℃温水浸湿毛巾拧半干,擦拭颈部、腋窝、腹股沟等大血管表浅部位促进散热。禁用酒精(可经皮肤吸收中毒),冰块需毛巾包裹使用,不宜直接对风吹。
3. 给学前儿童喂药是一项需谨慎操作的护理技术。在托幼园所中,关于喂药的规范要求,下列表述正确的是( )
A. 药物由保育员根据经验自行判断种类和剂量后喂服
B. 仅凭家长口头描述给药,不需要任何书面凭证
C. 喂药前核对姓名、药名、剂量和时间,凭家长签字的用药委托书给药,喂后记录
D. 为省事可将片剂药碾碎混入牛奶中让儿童一次喝完
【答案】C
【解析】托幼园所喂药有严格规程:凭家长签字的用药委托书给药,喂前核对儿童姓名、药品名称、剂量和给药时间("四查"),喂后及时记录。药物不可随意混入儿童饮品中。
4. 滴眼药水的规范操作中,为了避免药液被污染和保证药效,下列操作步骤和注意事项正确的是( )
A. 将药液直接滴在角膜(黑眼珠)中央以增强吸收效果
B. 滴管尖端接触眼睫毛以确保药液准确滴入
C. 让患儿仰头向上看,轻拉下眼睑暴露下结膜囊,将药液滴入下穹隆部,避免瓶口接触眼部
D. 双眼同时滴入药液后立即用力挤眼,使药液均匀分布
【答案】C
【解析】滴眼药水规范操作:患儿仰头、眼向上看→轻拉下眼睑暴露下结膜囊→药液滴入下穹隆部1—2滴→嘱闭眼片刻。滴管不可接触睫毛或眼睑以免污染药液,药液不可直接滴在角膜上以免刺激。
二、填空题
5. 热敷的适用范围包括:促进局部________、缓解________、促进________吸收等。热敷时水温一般控制在________℃,每次敷________分钟,敷料外可加________保温。
【答案】血液循环;肌肉痉挛(疼痛);炎性渗出物;50—60;15—20;干毛巾
【解析】热敷适用于扭伤后期、肌肉痉挛、局部炎症吸收期等。水温50—60℃,以不烫手为度,每次15—20分钟。可用热水袋或湿热毛巾外覆干毛巾保温,避免直接接触皮肤以防烫伤。
6. 给学前儿童滴鼻药水前应先用________清洁鼻腔,让患儿头部________,将药液滴入后保持该姿势________分钟,使药液充分作用于鼻腔黏膜。
【答案】棉签;后仰(或仰卧垂头);2—3
【解析】滴鼻药水步骤:先用棉签轻轻清洁鼻腔分泌物→患儿头后仰或仰卧垂头位→滴入药液2—3滴→保持该姿势2—3分钟使药液充分接触黏膜。滴管不可接触鼻黏膜以免污染。
7. 涂眼药膏时,让患儿眼向上看,轻拉________暴露________,将药膏由________向________挤入________内,然后轻轻闭合眼睑并________使药膏均匀分布。
【答案】下眼睑;下结膜囊;内眦;外眦;下结膜囊;转动眼球
【解析】涂眼药膏法:暴露下结膜囊→药膏由内眦向外眦方向挤入下结膜囊一条(约1cm长)→轻轻闭合眼睑→嘱眼球转动使药膏均匀涂布。管口不可接触眼部以免污染。
三、判断题
8. 测量体温时,只要体温计未破损就可以重复使用,不需要进行消毒处理。
【答案】×
【解析】体温计每次使用前后均须消毒,以防交叉感染。通常用75%酒精浸泡消毒30分钟,取出后以冷开水冲洗擦干备用。腋下测温前还需将体温计甩至35℃以下。
9. 给学前儿童喂服片剂药物时,为方便吞咽可将药片掰碎或压成粉末拌入孩子喜欢喝的饮料中一同喂服。
【答案】×
【解析】部分药物不可掰碎或压粉(如缓释片、肠溶片),否则会破坏药物结构导致药效改变或刺激胃肠道。也不可随意混入牛奶或果汁中(可能影响药效)。应根据药物说明书或遵医嘱给药。
10. 滴耳药水前应将药液适当加温至接近体温(约37℃),以防冷药液刺激内耳前庭引起眩晕、恶心等不适。
【答案】√
【解析】滴耳药液若温度过低,可刺激内耳前庭系统引发眩晕、恶心、眼球震颤等不适反应。正确做法是将药液在手中握持片刻加温至接近体温后再滴入。滴药时轻拉耳郭使外耳道变直。
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