第10练 第五章第二节 常用的急救技术 《学前儿童卫生保健》 （高教版第二版） 安徽 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前儿童卫生保健》（高教版第二版）《一课一练》第10练，内容是第五章第二节 常用的急救技术。 《学前儿童卫生保健》（高教版第二版）一课一练 第10练 第五章第二节 常用的急救技术 一、单选题 1. 对心跳呼吸骤停的学前儿童施行心肺复苏时，胸外心脏按压与人工呼吸的比例正确的是（ ） A. 单人施救时按压30次配合人工呼吸2次（30:2） B. 按压5次配合人工呼吸1次（5:1） C. 按压15次配合人工呼吸2次（15:2） D. 按压60次配合人工呼吸5次（60:5） 2. 学前儿童发生气管异物梗阻时采用的急救方法为海姆立克急救法。关于该方法的操作要点，下列表述正确的是（ ） A. 将患儿倒提双脚使其头朝下，用力拍打背部 B. 施救者站在患儿背后，双臂环抱其上腹部，一手握拳向内向上快速冲击 C. 立即用手指伸入患儿口腔深处抠取异物 D. 让患儿平躺，用力按压其胸骨中段 3. 学前儿童发生鼻出血时的正确应急处理方法是（ ） A. 立即仰头并用棉球塞紧鼻孔，阻止血液流出 B. 头部稍前倾，用拇指和食指捏住鼻翼两侧压迫止血，同时可冷敷前额 C. 让儿童躺平，抬高双腿以增加头部血液回流 D. 用热水冲洗鼻腔，使血管扩张加速凝血 4. 学前儿童发生小面积烫伤后，现场急救的第一步应当是（ ） A. 立即在创面上涂抹牙膏、酱油等物以减轻疼痛 B. 用清洁冷水持续冲洗烫伤部位至少10—20分钟以降温 C. 迅速撕脱烫伤部位的所有衣物，暴露创面 D. 将冰块直接敷于烫伤创面快速降温 二、填空题 5. 常用的止血方法包括：________止血法（适用于小伤口）、________止血法（在出血部位近心端用止血带或布带加压）、________止血法（在伤口上方用手指将动脉压在骨骼上）和________止血法（用纱布、绷带等直接压在伤口上）。 6. 口对口人工呼吸的操作要领是：患儿取________位，头________，清除口腔异物，施救者深吸气后包住患儿口鼻（婴幼儿）或捏鼻对口（较大儿童）吹气，吹入气量以________为宜。 7. 骨折后的应急处理原则是：________、________、________和________，在未确定骨折类型前切勿随意复位或按摩。 三、判断题 8. 对触电者进行急救时，首先应立即用手将触电者拉离电源，然后检查其意识和呼吸。 9. 学前儿童发生中毒后，应立即进行催吐处理，无论中毒物质的性质和误服时间长短，催吐都是最安全有效的首选措施。 10. 学前儿童溺水被救上岸后，即使意识清醒、无明显不适，也应送往医院进行进一步检查，因为可能存在延迟性肺水肿的风险。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前儿童卫生保健》（高教版第二版）《一课一练》第10练，内容是第五章第二节 常用的急救技术。 《学前儿童卫生保健》（高教版第二版）一课一练 第10练 第五章第二节 常用的急救技术 一、单选题 1. 对心跳呼吸骤停的学前儿童施行心肺复苏时，胸外心脏按压与人工呼吸的比例正确的是（ ） A. 单人施救时按压30次配合人工呼吸2次（30:2） B. 按压5次配合人工呼吸1次（5:1） C. 按压15次配合人工呼吸2次（15:2） D. 按压60次配合人工呼吸5次（60:5） 【答案】A 【解析】根据国际心肺复苏指南，单人施救时胸外按压与人工呼吸的比例为30:2，按压频率为100—120次/分，按压深度约为胸廓前后径的1/3（约4—5cm）。 2. 学前儿童发生气管异物梗阻时采用的急救方法为海姆立克急救法。关于该方法的操作要点，下列表述正确的是（ ） A. 将患儿倒提双脚使其头朝下，用力拍打背部 B. 施救者站在患儿背后，双臂环抱其上腹部，一手握拳向内向上快速冲击 C. 立即用手指伸入患儿口腔深处抠取异物 D. 让患儿平躺，用力按压其胸骨中段 【答案】B 【解析】海姆立克急救法：施救者站在患儿背后，双臂环抱其上腹部，一手握拳（拳心向内）置于脐上两横指处，另一手握住拳头，快速向内向上冲击上腹部，利用气流将异物冲出。不可盲目用手指抠取。 3. 学前儿童发生鼻出血时的正确应急处理方法是（ ） A. 立即仰头并用棉球塞紧鼻孔，阻止血液流出 B. 头部稍前倾，用拇指和食指捏住鼻翼两侧压迫止血，同时可冷敷前额 C. 让儿童躺平，抬高双腿以增加头部血液回流 D. 用热水冲洗鼻腔，使血管扩张加速凝血 【答案】B 【解析】鼻出血的正确处理：头部稍向前倾（防止血液倒流咽下引起恶心或误吸），用手指捏紧鼻翼两侧10—15分钟压迫止血，同时可在前额或鼻根部冷敷使血管收缩。仰头会导致血液倒流。 4. 学前儿童发生小面积烫伤后，现场急救的第一步应当是（ ） A. 立即在创面上涂抹牙膏、酱油等物以减轻疼痛 B. 用清洁冷水持续冲洗烫伤部位至少10—20分钟以降温 C. 迅速撕脱烫伤部位的所有衣物，暴露创面 D. 将冰块直接敷于烫伤创面快速降温 【答案】B 【解析】烫伤后应立即用流动清洁冷水冲洗创面至少10—20分钟，迅速降低局部温度以减轻组织损伤和疼痛。不可涂抹牙膏、酱油等（增加感染风险且影响伤情判断），不可用冰块直接敷（加重组织损伤），衣物应剪开而非撕脱。 二、填空题 5. 常用的止血方法包括：________止血法（适用于小伤口）、________止血法（在出血部位近心端用止血带或布带加压）、________止血法（在伤口上方用手指将动脉压在骨骼上）和________止血法（用纱布、绷带等直接压在伤口上）。 【答案】加压包扎；止血带；指压；填塞 【解析】四种常用止血法：加压包扎法适用于表浅小伤口；止血带法在肢体近心端加压阻断血流；指压法用手指将出血动脉近端压在骨骼上；填塞法以纱布等填入深部伤口压迫止血。 6. 口对口人工呼吸的操作要领是：患儿取________位，头________，清除口腔异物，施救者深吸气后包住患儿口鼻（婴幼儿）或捏鼻对口（较大儿童）吹气，吹入气量以________为宜。 【答案】仰卧；后仰；见胸廓有起伏 【解析】口对口人工呼吸要点：仰卧位、头后仰使气道通畅、清除口鼻异物；婴幼儿口对口鼻同时吹气，较大儿童捏住鼻翼对口吹气；气量适度——见胸廓微微起伏即可，过量可致胃胀气。 7. 骨折后的应急处理原则是：________、________、________和________，在未确定骨折类型前切勿随意复位或按摩。 【答案】制动；固定；止痛；及时转运 【解析】骨折急救四大原则：制动（限制患处活动）、固定（用夹板等将骨折上下关节固定）、止痛和及时转送医院。严禁随意复位或按摩，以免加重损伤或造成继发性伤害。 三、判断题 8. 对触电者进行急救时，首先应立即用手将触电者拉离电源，然后检查其意识和呼吸。 【答案】× 【解析】触电急救的首要步骤是迅速切断电源（关闭电闸或用干燥木棍挑开电线），切忌直接用手拉触电者，以免施救者同时触电。确认环境安全后，方可进行心肺复苏等急救。 9. 学前儿童发生中毒后，应立即进行催吐处理，无论中毒物质的性质和误服时间长短，催吐都是最安全有效的首选措施。 【答案】× 【解析】催吐并非适用于所有中毒情况。如误服强酸、强碱等腐蚀性物质时催吐会造成消化道二次灼伤；误服石油制品催吐可致吸入性肺炎。应保留毒物样本，迅速送往医院由专业医务人员处理。 10. 学前儿童溺水被救上岸后，即使意识清醒、无明显不适，也应送往医院进行进一步检查，因为可能存在延迟性肺水肿的风险。 【答案】√ 【解析】溺水后即使现场表现良好，仍可能存在"二次溺水"的风险——少量吸入肺内的水在数小时后引发延迟性肺水肿。因此溺水儿童均应送医观察至少数小时。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $