精品解析：广东省东莞部分学校2025-2026学年人教版三年级下学期精准期末检测数学试题

2025－2026学年度下学期 三年级数学下册练习题（检测A） （答卷时间：80分钟，满分：100分） 一、填空。（每小题2分，共10分） 1. 在括号里填上合适的小数。 （ ）元 （ ）元 （ ）米 （ ）米 2. 在括号里填上合适的单位。 数学课本封面面积约5（ ） 学校操场跑道长400（ ） 身份证的面积约46（ ） 学校篮球场的面积是420（ ） 3. 打铁花是民间艺术中富有文化特色的非物质文化遗产。某景区每周都会安排打铁花表演，1次时间为30分钟，1天表演2次，表演4天。该景区每周一共表演多少分钟打铁花？请分步列式计算。 方法一：①________表示：（ ） ②________表示：（ ） 方法二：①________表示：（ ） ②________表示：（ ） 4. 强强是一名三年级的男生，他的体重指数（BMI）是20.6，经过体育锻炼，他的体重指数下降了2.9.根据三年级男生体重指数等级表，强强现在的体重指数等级是（ ）。 三年级男生体重指数（BMI）等级表 单位：千克/平方米 等级 低体重 正常 超重 肥胖 体重指数（BMI） 13.8及以下 13.9~19.4 19.5~22.1 22.2及以上 5. 有一个长6米、宽4米的长方形花坛，如下图。 （1）花坛的面积是（ ）平方米。 （2）现在花坛要扩建，如果扩建后的花坛仍是长方形，长比原来增加2米，宽不变，那么扩建后花坛的面积将会增加（ ）平方米。 二、选择题。（每小题2分，共30分） 6. 9.8元表示的是（ ）。 A. 9元8分 B. 98分 C. 9元80角 D. 98角 7. 下面算式中，商最大的是（ ）。 A. B. C. D. 8. 下面和测量“面积”有关的问题是（ ）。 ①洒水车行驶一分钟，被洒湿的地面有多大。 ②亮亮在操场跑2圈是多少。 ③李叔叔想知道教室的地面有多大。 A. 只有① B. 只有③ C. 只有①③ D. ①②③都是 9. 啦啦队买来198个气球，每名队员分3个，一共可以分给多少名队员？用竖式计算（如下图），竖式中圈出的部分表示（ ）。 A. 分给6名队员，剩1个气球 B. 分给6名队员，剩10个气球 C. 分给60名队员，剩1个气球 D. 分给60名队员，剩10个气球 10. 数学课上，同学们表示“1平方米”有多大。下面方法中正确的是（ ）。 A. 用1根一米长的细绳首尾相接围一个正方形 B. 用100个1平方分米的小正方形拼一个大正方形 C. 用4支铅笔摆一个正方形 D. 剪一个边长10厘米的正方形 11. 明明是2月29日出生的，他出生的年份可能是（ ）。 A. 2014年 B. 2016年 C. 2018年 D. 2022年 12. 下图中长方形被分成了甲、乙两部分，以下说法正确的是（ ）。 A. 甲、乙两个图形的周长和面积都相等。 B. 甲、乙两个图形的周长相等，甲的面积大。 C. 甲、乙两个图形面积都相等，甲的周长大。 D. 甲、乙两个图形的周长和面积都不相等。 13. 面积大约是1平方厘米的是（ ）。 A. 衬衫纽扣的面 B. 手掌面 C. 数学书的封面 D. 课桌面 14. 下面各图中，阴影部分不能用0.3表示的是（ ）。 A. B. C. 15. 学校为了丰富学生的课间生活，为四年级、五年级、六年级3个年级购买了96根长绳，每个年级有8个班，平均每班得到多少根长绳？下面算式正确的是（ ）。 A. B. C. D. 16. 是一个轴对称图形的一半，这个轴对称图形可能是（ ）。 A. B. C. D. 17. 如图，小芳从家到学校有两条路可走，两条路相比，（ ）。 A. 第一条路近 B. 第二条路近 C. 一样近 18. 下面算式中，每个☐中只能填一个数字，商一定是三位数的算式是（ ）。 A. 5☐6÷6 B. 8☐☐÷8 C. ☐04÷☐ D. 6☐2÷☐ 19. 妈妈买来5箱苹果，每箱6千克。妈妈一共花了多少钱？根据已知信息，还需要知道下面信息（ ）就可以解决问题。 A. 每千克苹果有多少个。 B. 每个苹果多少元。 C. 每千克苹果是多少元。 D. 每箱苹果有多少个。 20. 要使算式“63□÷7”的商的末尾有0，□里可以填（ ）。 A. 1至9 B. 7至9 C. 0至6 D. 0至7 三、解答题。（共60分） 21. 口算。 420÷6＝ 24×4＝ 96÷3＝ 0.7＋0.8＝ 1.2－0.9＝ 3.4＋2.6＝ 22. 用竖式计算。 ①672÷4＝ ②609÷7＝ ③390÷6＝ 23. 用递等式计算下面各题。 ① ② 24. 下面每个小方格都表示边长1厘米的正方形，按要求画一画。 （1）画一个长6厘米、宽4厘米的长方形。 （2）画一个与第（1）题中长方形的周长相等，但形状不同的长方形。 （3）画一个与第（1）题中长方形面积相等的长方形。 25. 下面是天天调查的三（1）班40名同学的牙齿健康情况。 （1）把上面调查的结果填入下表。 牙齿健康情况 1颗蛀牙 2颗蛀牙 3颗蛀牙 没有蛀牙 人数 （2）三（1）班有蛀牙的有（ ）人。 （3）请你对保护牙齿健康提出一些建议。 26. 为传承书法艺术，弘扬国学文化，小敏计划临摹一些毛笔字。如果每天临摹16个毛笔字，5天正好临摹完。 （1）如果4天临摹完，平均每天要临摹多少个毛笔字？ （2）如果每天临摹8个毛笔字，多少天可以临摹完？ 27. 李师傅用一根竹竿来测量蓄水池的深度，如图所示。蓄水池中的水深有多少米？ 28. 下面是两种台灯进货的记录单。 台灯种类 数量/盏 总金额/元 A 3 285 B 6 648 算一算：哪种台灯便宜？ 29. 学校要给舞蹈教室铺地毯，张力用步测的方式测量地面长和宽。 （1）这个舞蹈室长多少米？宽多少米？ （2）舞蹈教室地面的面积大约是多少平方米？ （3）这个舞蹈教室地面一周的长度是多少米？ （4）在舞蹈教室中间区域铺地毯，学校现有甲、乙两块长方形的地毯，地毯规格如下表。如果地毯不裁剪，也不对折，那么选哪块地毯合适？ 在相应的□里画“√”，把思考过程在空白处写一写或画一画。 地毯 长（米） 宽（米） 甲 8 4 乙 16 2 选甲地毯□ 选乙地毯□ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度下学期 三年级数学下册练习题（检测A） （答卷时间：80分钟，满分：100分） 一、填空。（每小题2分，共10分） 1. 在括号里填上合适的小数。 （ ）元 （ ）元 （ ）米 （ ）米 【答案】 ①. ②. ③. ④. 【解析】 【分析】因为，把元平均分成份，角就是取其中的份，所以角，用小数表示就是元，那么元角就是元。 因为，把元平均分成份，角就是取其中的份，所以角，用小数表示就是元。 因为，把米平均分成份，分米就是取其中的份，所以分米，用小数表示就是米，那么米分米就是米。 因为，把米平均分成份，分米就是取其中的份，所以分米，用小数表示就是米，，那么分米就是米。 【详解】 2. 在括号里填上合适的单位。 数学课本封面面积约5（ ） 学校操场跑道长400（ ） 身份证的面积约46（ ） 学校篮球场的面积是420（ ） 【答案】 ①. 平方分米## ②. 米##m ③. 平方厘米## ④. 平方米## 【解析】 【分析】根据生活经验和实际数据相结合，1米大约米尺的长度，可以判断学校操场跑道长400米；手掌的面积约2平方分米，可以判断数学书封面的面积大约是5平方分米；指甲盖的面积约1平方厘米，可以判断身份证的面积约46平方厘米；边长是1米的正方形的地砖的面积是1平方米，可以判断学校篮球场的面积是420平方米。 【详解】数学课本封面面积约5平方分米；学校操场跑道长400米； 身份证的面积约46平方厘米；学校篮球场的面积是420平方米。 3. 打铁花是民间艺术中富有文化特色的非物质文化遗产。某景区每周都会安排打铁花表演，1次时间为30分钟，1天表演2次，表演4天。该景区每周一共表演多少分钟打铁花？请分步列式计算。 方法一：①________表示：（ ） ②________表示：（ ） 方法二：①________表示：（ ） ②________表示：（ ） 【答案】 ①. 2×4＝8（次） ②. 4天一共表演的次数 ③. 30×8＝240（分） ④. 4天一共表演的分钟数 ⑤. 30×2＝60（分） ⑥. 1天一共表演的分钟数 ⑦. 60×4＝240（分） ⑧. 4天一共表演的分钟数 【解析】 【分析】方法一：可以用每天表演的次数再乘天数计算出4天表演的总次数，再乘每次表演的时长即可 方法二：可以用每次表演时长乘每天表演次数计算出每天表演的时长，再乘天数即可。 【详解】方法一：1天表演2次，表演4天，2×4＝8（次），计算出来的是4天一共表演的次数 1次时间为30分钟，30×8＝240（分），计算出来的是4天一共表演的分钟数 方法二：1天表演2次，1次时间为30分钟，30×2＝60（分），计算出来的是1天一共表演的分钟数 表演4天，60×4＝240（分），计算出来的是4天一共表演的分钟数 4. 强强是一名三年级的男生，他的体重指数（BMI）是20.6，经过体育锻炼，他的体重指数下降了2.9.根据三年级男生体重指数等级表，强强现在的体重指数等级是（ ）。 三年级男生体重指数（BMI）等级表 单位：千克/平方米 等级 低体重 正常 超重 肥胖 体重指数（BMI） 13.8及以下 13.9~19.4 19.5~22.1 22.2及以上 【答案】 正常 【解析】 【分析】根据题意，先用强强原来的体重指数减去下降的数值，求出现在的体重指数，再将计算结果与表格中的数据进行对比，确定所在的等级范围。 【详解】现在的体重指数为：20.6－2.9＝17.7 对照等级表判断：三年级男生正常体重指数范围是13.9~19.4，17.7正好在这个区间内，因此强强现在的体重指数等级是正常。 5. 有一个长6米、宽4米的长方形花坛，如下图。 （1）花坛的面积是（ ）平方米。 （2）现在花坛要扩建，如果扩建后的花坛仍是长方形，长比原来增加2米，宽不变，那么扩建后花坛的面积将会增加（ ）平方米。 【答案】（1）24 （2）8 【解析】 【分析】（1）长方形的面积长宽，代入相关数据即可解答； （2） 如上图：长比原来增加2米，宽不变，那么扩建后花坛的面积增加了一个长为2米、宽为4米的长方形面积，据此解答。 【小问1详解】 （平方米） 所以，花坛的面积是24平方米。 【小问2详解】 （平方米） 所以，扩建后花坛的面积将会增加8平方米。 二、选择题。（每小题2分，共30分） 6. 9.8元表示的是（ ）。 A. 9元8分 B. 98分 C. 9元80角 D. 98角 【答案】D 【解析】 【分析】人民币单位换算规则：1元＝10角。把1元平均分成10份，其中的1份是1角，用小数表示为0.1元；把1元平均分成100份，其中的1份是1分，用小数表示为0.01元；可知9.8元是9元8角，换算成角是98角。逐项分析即可。 【详解】A．9元8分是9.08元，不符合题意。 B．98分＝0.98元，不符合题意。 C．9元80角＝9元＋8元＝17元，不符合题意。 D．98角＝9元8角，符合题意。 7. 下面算式中，商最大的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】除数是一位数的除法，从被除数的最高位除起，先试除被除数的前一位，前一位不够除就试除被除数的前两位，除到哪一位就把商写在哪一位，哪一位上不够商1就用0占位，每次除后余下的数要比除数小。观察被除数最高位上的数字与除数的关系，确定商的位数和最高位上的数字，从而比较出商的大小。 【详解】A．6□8÷2，被除数最高位是6，6÷2＝3，因此商一定是三百多（范围在304到349之间）。 B．7□□÷8，被除数最高位7＜8，不够除，因此商是两位数，最大不到100，远小于三位数，直接排除。 C．9□6÷9，被除数最高位9÷9＝1，商一定是一百多，小于三百多。 D．8□4÷4，被除数最高位8÷4＝2，商一定是二百多，小于三百多。 商最大的是6□8÷2。 8. 下面和测量“面积”有关的问题是（ ）。 ①洒水车行驶一分钟，被洒湿的地面有多大。 ②亮亮在操场跑2圈是多少。 ③李叔叔想知道教室的地面有多大。 A. 只有① B. 只有③ C. 只有①③ D. ①②③都是 【答案】C 【解析】 【分析】面积是指物体的表面或围成的平面图形的大小；周长是指封闭图形一周的长度。根据题意，逐个分析各个情境是求面积还是求长度，从而找出与测量“面积”有关的问题。 【详解】①洒水车行驶一分钟，被洒湿的地面有多大，是求洒水覆盖面的大小，与面积有关。 ②亮亮在操场跑 2 圈是多少，是求跑过的路程长度，与长度有关。 ③李叔叔想知道教室的地面有多大，是求教室地面的大小，与面积有关。 综上所述，和测量“面积”有关的问题只有①③。 9. 啦啦队买来198个气球，每名队员分3个，一共可以分给多少名队员？用竖式计算（如下图），竖式中圈出的部分表示（ ）。 A. 分给6名队员，剩1个气球 B. 分给6名队员，剩10个气球 C. 分给60名队员，剩1个气球 D. 分给60名队员，剩10个气球 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意，用气球的个数除以每个队员分的个数就是一共可以分给多少个队员。列算式是198÷3。计算时，因为用百位上的1除以3不够除，所以把百位和十位上的数合起来，即用19除以3，最大商6，写在十位上，表示分给了60名队员。再用十位上的6乘3等于18个十，表示分掉180个气球，用19个十减去18个十等于1个十。表示还剩10个气球。这里剩下的1和个位的8合起来是18，18除以3等于6，写在个位上。再用3乘6等于18。18减18等于0。 【详解】根据分析，竖式中圈出的部分表示把190个气球分给60名队员，还剩10个气球。 故答案为：D 10. 数学课上，同学们表示“1平方米”有多大。下面方法中正确的是（ ）。 A. 用1根一米长的细绳首尾相接围一个正方形 B. 用100个1平方分米的小正方形拼一个大正方形 C. 用4支铅笔摆一个正方形 D. 剪一个边长10厘米的正方形 【答案】B 【解析】 【分析】封闭图形的大小就是它的面积。边长是1米的正方形的面积是1平方米，一张麻将桌的面积大约是1平方米。正方形的面积公式边长×边长＝正方形的面积。1平方米＝100平方分米＝10000平方厘米。据此分析四个选项，看哪一个是正确的。 【详解】A．用1根一米长的细绳首尾相接围一个正方形。这里的1米是它的周长。不是1平方米，所以不符合要求。 B．用100个1平方分米的小正方形拼一个大正方形，大正方形的面积就是100平方分米。又因为1平方米＝100平方分米，所以大正方形的面积就是1平方米。符合要求。 C．用4支铅笔摆一个正方形，铅笔的长度大约是20厘米。20×20＝400（平方厘米）。1平方米＝10000平方厘米。400平方厘米＜1平方米。不符合要求。 D．剪一个边长10厘米的正方形，10×10＝100（平方厘米），1平方米＝10000平方厘米。100平方厘米＜1平方米。不符合要求。 故答案为：B 11. 明明是2月29日出生的，他出生的年份可能是（ ）。 A. 2014年 B. 2016年 C. 2018年 D. 2022年 【答案】B 【解析】 【分析】判断闰年的方法是：普通年份能被4整除，且不能被100整除的，是闰年，整百年份能被400整除的，是闰年。逐项计算各个年份除以4，看能不能整除，如果能就是闰年，2月29天，如果不能就是平年，2月28天。 【详解】只有闰年的2月才有29天，平年2月只有28天。 A．……2，有余数，是平年，此选项错误。 B．，没有余数，是闰年，此选项正确。 C．……2，有余数，是平年，此选项错误。 D．……2，有余数，是平年，此选项错误。 12. 下图中长方形被分成了甲、乙两部分，以下说法正确的是（ ）。 A. 甲、乙两个图形的周长和面积都相等。 B. 甲、乙两个图形的周长相等，甲的面积大。 C. 甲、乙两个图形面积都相等，甲的周长大。 D. 甲、乙两个图形的周长和面积都不相等。 【答案】B 【解析】 【分析】周长的认识：封闭图形一周的长度叫做图形的周长，物体表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。甲的周长＝长方形的1条长＋长方形的1条宽＋中间共用的曲线长度；乙的周长＝长方形的1条长＋长方形的1条宽＋中间共用的曲线长度；因此甲、乙周长相等。面积分析：从图中可以直观看出，甲所占的区域比乙大，因此甲的面积大于乙的面积。 【详解】下图中长方形被分成了甲、乙两部分，以下说法正确的是甲、乙两个图形的周长相等，甲的面积大。 13. 面积大约是1平方厘米的是（ ）。 A. 衬衫纽扣的面 B. 手掌面 C. 数学书的封面 D. 课桌面 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意，边长是1米的正方形的地砖的面积是1平方米，手掌的面积约1平方分米，指甲盖的面积约1平方厘米，据此判断各选项即可。 【详解】A．衬衫纽扣的面较小，大小与指甲盖接近，面积大约是1平方厘米。此选项正确。 B．手掌面的面积大约是1平方分米。此选项错误。 C．数学书的封面比手掌大，面积大约是几平方分米。此选项错误。 D．课桌面比数学书封面大，面积大约是几十平方分米。此选项错误。 14. 下面各图中，阴影部分不能用0.3表示的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】0.3表示把一个图形看作一个整体平均分成10份，涂色部分占其中的3份。据此解答。 【详解】A．线段被平均分为10份，阴影部分占3份，能用0.3表示； B．长方形被平均分为6份，阴影部分占3份，不可用0.3表示； C．一共有10个1角，阴影部分占3份，可用0.3表示。 故答案为：B 15. 学校为了丰富学生的课间生活，为四年级、五年级、六年级3个年级购买了96根长绳，每个年级有8个班，平均每班得到多少根长绳？下面算式正确的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】已知长绳总数、年级数量和每个年级的班级数量，求平均每班得到的数量。可以先求出每个年级分得的数量，再除以每个年级的班级数；也可以先求出总班级数，再用总数除以总班级数。根据数量关系选择正确的算式。 【详解】A．，题干中是3个年级，算式中除以6不符合题意，此选项错误。 B．，符合思路一的列式，此选项正确。 C．，求出每个年级的根数后，应除以班级数，算式中是乘8，此选项错误。 D．，运算顺序及数量关系不符合题意，此选项错误。 16. 是一个轴对称图形的一半，这个轴对称图形可能是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，直线两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。根据给出的“一半”图形作出完整图形，并与题干中的完整图形进行比对即可判断。 【详解】根据轴对称图形的一半作出这个轴对称图形如图所示： 这个轴对称图形可能是。 17. 如图，小芳从家到学校有两条路可走，两条路相比，（ ）。 A. 第一条路近 B. 第二条路近 C. 一样近 【答案】C 【解析】 【分析】把阶梯路线所有横向小段向上平移、纵向小段向右平移后，横向总长等于长方形底边长度，纵向总长等于长方形右侧竖边长度。 【详解】平移后线段长度不发生改变，将第一条路所有水平小段向上平移，拼接后长度等于第二条路的水平长边；将第一条路所有竖直小段向右平移，拼接后长度等于第二条路的竖直宽边；两条路总长度都等于长方形一条长加一条宽，长度相等。 18. 下面算式中，每个☐中只能填一个数字，商一定是三位数的算式是（ ）。 A. 5☐6÷6 B. 8☐☐÷8 C. ☐04÷☐ D. 6☐2÷☐ 【答案】B 【解析】 【分析】三位数除以一位数，如果被除数百位上的数字大于或等于除数，商是三位数；如果被除数百位上的数字小于除数，商是两位数。根据此规则，逐项分析每个选项中被除数百位数字与除数的大小关系，即可确定商的位数。 【详解】A．5□6÷6，被除数百位是5＜6，商一定是两位数，不符合要求。 B．8□□÷8，被除数百位是8＝8，无论方框填什么数字，商的最高位都在百位，商一定是三位数，符合要求。 C．举反例：104÷2＝52，商是两位数，不符合“一定是三位数”的要求。 D：举反例：612÷9＝68，商是两位数，不符合要求。 19. 妈妈买来5箱苹果，每箱6千克。妈妈一共花了多少钱？根据已知信息，还需要知道下面信息（ ）就可以解决问题。 A. 每千克苹果有多少个。 B. 每个苹果多少元。 C. 每千克苹果是多少元。 D. 每箱苹果有多少个。 【答案】C 【解析】 【分析】计算总花费的公式是：总花费＝苹果总重量×苹果单价。已知有5箱苹果、每箱6千克，可以算出苹果总重量5×6＝30千克，现在只缺少苹果的单价信息；据此解答。 【详解】A．每千克苹果有多少个，不能提供价格信息，此选项错误； B．每个苹果多少元，虽然提供了价格，但已知条件是质量，不知道苹果总个数，无法计算，此选项错误； C．每千克苹果是多少元，提供了单价，且单位与已知质量单位一致，可以计算总价，此选项正确； D．每箱苹果有多少个，不能提供价格信息，此选项错误。 20. 要使算式“63□÷7”的商的末尾有0，□里可以填（ ）。 A. 1至9 B. 7至9 C. 0至6 D. 0至7 【答案】C 【解析】 【分析】商末尾有0的条件：被除数的前两位能被除数整除，且被除数的个位数字小于除数。首先计算前两位63□÷7，判断余数情况，再根据余数和除数的关系确定个位数字的取值范围，最后对照选项得出答案。 【详解】要使商的末尾是0，需要被除数个位上的数（□里的数）小于除数7，不够商1时就会商0占位。小于7的一位数是0至6，因此□里可以填0至6。 三、解答题。（共60分） 21. 口算。 420÷6＝ 24×4＝ 96÷3＝ 0.7＋0.8＝ 1.2－0.9＝ 3.4＋2.6＝ 【答案】 ；；； ；； 22. 用竖式计算。 ①672÷4＝ ②609÷7＝ ③390÷6＝ 【答案】 ①168；②87；③65 【解析】 【分析】除数是一位数的除法计算时，从被除数的高位除起，先看被除数的前一位，如果前一位比除数小，就看前两位。除到被除数的哪一位，商就写在哪一位上面，每次除后余下的数都要比除数小。 【详解】①672÷4＝168       ②609÷7＝87       ③390÷6＝65 23. 用递等式计算下面各题。 ① ② 【答案】 ①107；②87 【解析】 【分析】①先算小括号里面的加法，再算括号外面的除法。 ②先算小括号里面的乘法，再算括号外面的除法。 【详解】①（527＋436）÷9 ＝963÷9 ＝107 ②696÷（2×4） ＝696÷8 ＝87 ​ 24. 下面每个小方格都表示边长1厘米的正方形，按要求画一画。 （1）画一个长6厘米、宽4厘米的长方形。 （2）画一个与第（1）题中长方形的周长相等，但形状不同的长方形。 （3）画一个与第（1）题中长方形面积相等的长方形。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【分析】（1）每个方格边长为1厘米，长方形长占6个方格边长、宽占4个方格边长，长方形的对边都相等，有4个直角，依此画出指定长和宽的长方形即可。 （2）长方形的周长＝（长＋宽）×2，先算出原长方形周长：（6＋4）×2＝10×2＝20厘米，因此新长方形需要满足长＋宽＝10厘米，且形状和原长方形不同即可。示例画法：画长7厘米、宽3厘米的长方形（也可画长8厘米宽2厘米，长9厘米宽1厘米，都符合要求）。 （3）原长方形面积：6×4＝24平方厘米，因此新长方形需要满足长×宽＝24平方厘米即可。示例画法：画长8厘米、宽3厘米的长方形（也可画长12厘米宽2厘米，都符合要求）。 【小问1详解】 略 【小问2详解】 （6＋4）×2 ＝10×2 ＝20（厘米） 7＋3＝10（厘米） 8＋2＝10（厘米） 9＋1＝10（厘米） 画一个长7厘米、宽3厘米的长方形，画一个长8厘米宽2厘米的长方形，一个长9厘米宽1厘米的长方形。（答案不唯一） 【小问3详解】 6×4＝24（平方厘米） 8×3＝24（平方厘米） 12×2＝24（平方厘米） 24×1＝24（平方厘米） 画一个长8厘米、宽3厘米的长方形，画一个长12厘米宽2厘米的长方形。（答案不唯一） 25. 下面是天天调查的三（1）班40名同学的牙齿健康情况。 （1）把上面调查的结果填入下表。 牙齿健康情况 1颗蛀牙 2颗蛀牙 3颗蛀牙 没有蛀牙 人数 （2）三（1）班有蛀牙的有（ ）人。 （3）请你对保护牙齿健康提出一些建议。 【答案】（1） 牙齿健康情况 1颗蛀牙 2颗蛀牙 3颗蛀牙 没有蛀牙 人数 9 6 3 22 （2）18 （3）每天早晚按时刷牙，少吃含糖量高的食物，定期做牙齿检查。（合理即可）【解析】 【分析】（1）数出每个分类的标记数量即可。 （2）用加法计算出有蛀牙的人数是1颗、2颗、3颗蛀牙的人数和即可。 （3）结合日常护牙常识，提出合理建议即可。 【小问1详解】 1颗蛀牙共9个○，对应9人； 2颗蛀牙共6个△，对应6人； 3颗蛀牙共3个√，对应3人； 没有蛀牙用“正”字记录，1个“正”字代表5人： 5×3＋5＋2 ＝15＋5＋2 ＝20＋2 ＝22（人） 牙齿健康情况 1颗蛀牙 2颗蛀牙 3颗蛀牙 没有蛀牙 人数 9 6 3 22 【小问2详解】 9＋6＋3 ＝15＋3 ＝18（人） 因此，三（1）班有蛀牙的有18人。 【小问3详解】 答：每天早晚按时刷牙，少吃含糖量高的食物，定期做牙齿检查。（答案不唯一，合理即可） 26. 为传承书法艺术，弘扬国学文化，小敏计划临摹一些毛笔字。如果每天临摹16个毛笔字，5天正好临摹完。 （1）如果4天临摹完，平均每天要临摹多少个毛笔字？ （2）如果每天临摹8个毛笔字，多少天可以临摹完？ 【答案】（1） 20个 （2） 10天 【解析】 【分析】（1）首先用16乘5，先算出需要临摹的毛笔字总数量，再除以天数，得到平均每天临摹的个数；列式计算即可。 （2） 总数量除以每天临摹的个数，得到需要的天数；列式计算即可。 【小问1详解】 16×5＝80（个） 80÷4＝20（个） 答：平均每天要临摹20个毛笔字。 【小问2详解】 80÷8＝10（天） 答：10天可以临摹完。 27. 李师傅用一根竹竿来测量蓄水池的深度，如图所示。蓄水池中的水深有多少米？ 【答案】 2.8米 【解析】 【分析】通过观察图片可知，竹竿的总长度是3.6米，露出水面的部分长度0.8米。要求蓄水池的水深，根据数量关系“水深＝竹竿总长－露出水面的长度”，用减法计算即可。 【详解】3.6－0.8＝2.8（米） 答：蓄水池中的水深有2.8米。 28. 下面是两种台灯进货的记录单。 台灯种类 数量/盏 总金额/元 A 3 285 B 6 648 算一算：哪种台灯便宜？ 【答案】 A 种台灯 【解析】 【分析】根据题意，用购买每种台灯所花总金额除以购买数量，计算出每种台灯的价格，再进行大小比较，即可求出哪种台灯最便宜，据此解答。 【详解】A 种台灯的单价：（元） B 种台灯的单价：（元） 答：A 种台灯便宜。 29. 学校要给舞蹈教室铺地毯，张力用步测的方式测量地面长和宽。 （1）这个舞蹈室长多少米？宽多少米？ （2）舞蹈教室地面的面积大约是多少平方米？ （3）这个舞蹈教室地面一周的长度是多少米？ （4）在舞蹈教室中间区域铺地毯，学校现有甲、乙两块长方形的地毯，地毯规格如下表。如果地毯不裁剪，也不对折，那么选哪块地毯合适？ 在相应的□里画“√”，把思考过程在空白处写一写或画一画。 地毯 长（米） 宽（米） 甲 8 4 乙 16 2 选甲地毯□ 选乙地毯□ 【答案】（1） 长10米；宽8米 （2） 80平方米 （3） 36米 （4） 甲地毯：长8米＜10米，宽4米＜8米，两个边长都符合要求，可以放下。 乙地毯：长16米，16米＞10米，也大于8米，无论怎么摆放，长度都超过舞蹈室，放不下。 甲地毯☑选甲地毯。       选乙地毯□ 【解析】 【分析】（1）根据题意，用20乘5，求出舞蹈室的长，用16乘5，求出舞蹈教室的宽；再根据1米＝10分米，把舞蹈教室的长和宽换算成米即可。 （2）根据长方形面积＝长×宽，代入数据，求舞蹈教室地面面积即可。 （3）根据长方形周长＝（长＋宽）×2，代入数据，求舞蹈教室地面一周的长度；列式计算即可。 （4）地毯不裁剪不折叠，要求地毯的长和宽都小于等于舞蹈室的长（10米）、宽（8米）才能放下。甲地毯：长8米＜10米，宽4米＜8米，两个边长都符合要求，可以放下；乙地毯：长16米，16米＞10米，也大于8米，无论怎么摆放，长度都超过舞蹈室，放不下。因此选甲地毯。 【小问1详解】 20×5＝100（分米） 16×5＝80（分米） 1米＝10分米 100分米＝10米 80分米＝8米 答：这个舞蹈室长10米，宽8米。 【小问2详解】 10×8＝80（平方米） 答：面积大约是80平方米。 【小问3详解】 （10＋8）×2 ＝18×2 ＝36（米） 答：一周长度是36米。 【小问4详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $