14.4 跨学科实践:制作简易热机模型 课件-2026-2027学年人教版物理九年级全一册

2026-07-06
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版九年级全一册
年级 九年级
章节 第4节 跨学科实践:制作简易热机模型
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 269.34 MB
发布时间 2026-07-06
更新时间 2026-07-06
作者 xkw_27942323
品牌系列 -
审核时间 2026-07-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58665885.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中物理课件聚焦热机的结构、原理及内能转化为机械能,通过生活中汽油机、汽轮机等实例导入,以项目提出与分析搭建学习支架,衔接内能知识与简易热机模型制作。 其亮点在于以制作汽轮机模型为核心,融合科学探究(动手组装调试)、物理观念(能量转化分析)和科学思维(问题改进讨论)。用易拉罐等常见材料分步操作,结合安全提示与随堂练习,助学生深化知识应用,教师可直接用于实践教学提升效率。

内容正文:

第十四章 内能的利用 第4节 跨学科实践:制作简易热机模型 ………… ……… …… 1 1.通过活动,熟悉简单热机的结构和原理。 2.通过活动,进一步加强对热机做功、内能转化为机械能知识点的理解。 3.通过讨论和交流,培养学生合作的意识和将所学知识应用生活的意识。 ………… …… 学习目标 热机是人们获得动力的重要机械,例如燃油汽车中的汽油机、大型轮船使用的柴油机或汽轮机、有些飞机使用的喷气发动机等。 汽轮机 喷气发动机 汽油机 ………… …… 新知导入 一、项目提出 热机在生产生活中非常重要,如果我们能尝试制作一个热机模型,就可以更好地了解热机的工作原理,包括热机中的能量是如何转化的,热机中各部分是如何协调工作的。 ………… …… 新知探究 二、项目分析 热机的分类 以汽油机为例,它的工作物质是在气缸内的空气和汽油混合物。 以蒸汽机为例,其燃烧室在气缸外,燃料燃烧使水变成水蒸气,水蒸气推动活塞运动产生动力,蒸汽机的工作物质是水蒸气。 ②外燃机: ①内燃机: 外燃机原理图 内燃机原理图 ………… …… 新知探究 热源可以是酒精灯、蜡烛、燃气、煤气等。 1.用什么作热源? 2.工作物质是什么? 水沸腾后产生的水蒸气。 制作采用燃烧燃料加热水产生蒸汽来做功的外燃机,比制作在封闭缸体内燃烧燃料来做功的内燃机要安全,材料也相对易得,建议优先考虑前者。 3.应考虑制作内燃机还是外燃机? 我们要制作一台热机模型,需要考虑哪些问题。 思考 ………… …… 新知探究 4. 如何将内能转化为机械能? 用酒精灯给水加热,水变成高温高压的水蒸气,水蒸气高速喷出推动扇叶转动。这样一来,水蒸气的内能就变成了扇叶运动的机械能。 ………… …… 新知探究 三、项目实施 材料:易拉罐、笔杆、叶轮、齿轮轴、轴套、空心圆管、木条、酒精灯、火柴、橡皮泥、热熔胶枪、支架和适量水。 1.设计汽轮机模型 ………… …… 新知探究 汽轮机的“动力装置” 汽轮机的“叶轮” ………… …… 新知探究 1. 酒精灯外焰温度最高,实验时用外焰加热。 2. 拖住酒精灯底部,缓慢移动至指定位置。 3. 准备完毕后,用火柴点燃酒精灯。 4. 实验结束后,用灯帽盖灭酒精灯,需盖两次确保火完全熄灭。 注意事项一   使用酒精灯时需注意安全! ………… …… 新知探究 2.制作汽轮机的“动力装置” 材料:易拉罐、笔杆、橡皮泥、支架和适量水。 步骤: (1)向易拉罐内装入适量水(50 mL左右)。 (2)将笔杆插入易拉罐孔中,用橡皮泥密封罐口。 (3)将易拉罐平放在支架上。 ………… …… 新知探究 ………… …… 新知探究 汽轮机的“动力装置” ………… …… 新知探究 注意事项二 1. 摆放易拉罐时,喷嘴不要朝向人。 2. 操作过程中,皮肤不要接触高温易拉罐和高温蒸汽。 ………… …… 新知探究 3.组装汽轮机的“叶轮” 材料:叶轮、轮轴、轴套、空心管、木条和热熔胶枪。 步骤: (1)轮轴与叶轮连接,空心管插入轮轴,轴套固定于轮轴外端。 (2)用胶将木条固定在空心管上。 ………… …… 新知探究 ………… …… 新知探究 ………… …… 新知探究 1. 尽量避免木条与“叶轮” 接触,让叶轮转动更顺畅。 2. 使用热熔胶枪时,请勿触碰金属部位,以免烫伤。 注意事项三 ………… …… 新知探究 4.进行实验并调试汽轮机模型 材料:“动力装置” “叶轮”、 酒精灯和火柴。 步骤: (1)酒精灯火焰的外焰正对易拉 罐下方加热。 (2)将“叶轮”靠近蒸汽,调试一定角度,使其转动。 ………… …… 新知探究 ………… …… 新知探究 四、展示交流 1. 展示自己的热机模型,看看谁的模型制作精细、运行顺畅,更有创意。 2. 谈谈制作过程中的难点和心得体会,讨论可以改进的地方。 ………… …… 新知探究 ………… …… 新知探究 制作简易热机模型 项目提出 项目分析 项目实施 展示交流 ………… …… 课堂小结 如图是某跨学科实践小组制作的简易汽轮机模型,请完成1-2题。 1.关于该模型在工作过程中发生的能量转化和转移,下列说法正确的是(  ) A.酒精燃烧:内能转化为化学能 B.加热水产生蒸汽:机械能转化为内能 C.蒸汽推动扇叶转动:内能转化为机械能 D.热量散失:一部分水的内能消失 C ………… …… 随堂练习 2.为了加快扇叶的转动速度,小组成员提出了下列改进措施,其中不合理的是(  ) A.延长酒精灯的加热时间 B.使用更轻的材料制作扇叶 C.用保温材料包裹烧瓶(不含底部 D.换用加热效率更高的热源 A ………… …… 随堂练习 3.如图是小明制作的简易“蒸汽船”模型。将盛有一定量水的铜制容器安装在“船体”上,用蜡烛对铜制容器底部加热,一段时间后铜管会向右喷蒸汽,“蒸汽船”就向左行驶。 ①蜡烛对铜制容器底部加热导致容器内水温升高,这是通过_______的方式改变水的内能。 ②当管向右喷蒸汽时“船体”向左运动, 这个过程的能量转化是:_____能转化为 _______能。这与热机的_______冲程相同。 内 机械 做功 热传递 ………… …… 随堂练习 $

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