14.4 跨学科实践:制作简易热机模型 课件-2026-2027学年人教版物理九年级全一册
2026-07-06
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版九年级全一册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第4节 跨学科实践:制作简易热机模型 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 269.34 MB |
| 发布时间 | 2026-07-06 |
| 更新时间 | 2026-07-06 |
| 作者 | xkw_27942323 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58665885.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中物理课件聚焦热机的结构、原理及内能转化为机械能,通过生活中汽油机、汽轮机等实例导入,以项目提出与分析搭建学习支架,衔接内能知识与简易热机模型制作。
其亮点在于以制作汽轮机模型为核心,融合科学探究(动手组装调试)、物理观念(能量转化分析)和科学思维(问题改进讨论)。用易拉罐等常见材料分步操作,结合安全提示与随堂练习,助学生深化知识应用,教师可直接用于实践教学提升效率。
内容正文:
第十四章 内能的利用
第4节 跨学科实践:制作简易热机模型
…………
………
……
1
1.通过活动,熟悉简单热机的结构和原理。
2.通过活动,进一步加强对热机做功、内能转化为机械能知识点的理解。
3.通过讨论和交流,培养学生合作的意识和将所学知识应用生活的意识。
…………
……
学习目标
热机是人们获得动力的重要机械,例如燃油汽车中的汽油机、大型轮船使用的柴油机或汽轮机、有些飞机使用的喷气发动机等。
汽轮机
喷气发动机
汽油机
…………
……
新知导入
一、项目提出
热机在生产生活中非常重要,如果我们能尝试制作一个热机模型,就可以更好地了解热机的工作原理,包括热机中的能量是如何转化的,热机中各部分是如何协调工作的。
…………
……
新知探究
二、项目分析
热机的分类
以汽油机为例,它的工作物质是在气缸内的空气和汽油混合物。
以蒸汽机为例,其燃烧室在气缸外,燃料燃烧使水变成水蒸气,水蒸气推动活塞运动产生动力,蒸汽机的工作物质是水蒸气。
②外燃机:
①内燃机:
外燃机原理图
内燃机原理图
…………
……
新知探究
热源可以是酒精灯、蜡烛、燃气、煤气等。
1.用什么作热源?
2.工作物质是什么?
水沸腾后产生的水蒸气。
制作采用燃烧燃料加热水产生蒸汽来做功的外燃机,比制作在封闭缸体内燃烧燃料来做功的内燃机要安全,材料也相对易得,建议优先考虑前者。
3.应考虑制作内燃机还是外燃机?
我们要制作一台热机模型,需要考虑哪些问题。
思考
…………
……
新知探究
4. 如何将内能转化为机械能?
用酒精灯给水加热,水变成高温高压的水蒸气,水蒸气高速喷出推动扇叶转动。这样一来,水蒸气的内能就变成了扇叶运动的机械能。
…………
……
新知探究
三、项目实施
材料:易拉罐、笔杆、叶轮、齿轮轴、轴套、空心圆管、木条、酒精灯、火柴、橡皮泥、热熔胶枪、支架和适量水。
1.设计汽轮机模型
…………
……
新知探究
汽轮机的“动力装置”
汽轮机的“叶轮”
…………
……
新知探究
1. 酒精灯外焰温度最高,实验时用外焰加热。
2. 拖住酒精灯底部,缓慢移动至指定位置。
3. 准备完毕后,用火柴点燃酒精灯。
4. 实验结束后,用灯帽盖灭酒精灯,需盖两次确保火完全熄灭。
注意事项一
使用酒精灯时需注意安全!
…………
……
新知探究
2.制作汽轮机的“动力装置”
材料:易拉罐、笔杆、橡皮泥、支架和适量水。
步骤:
(1)向易拉罐内装入适量水(50 mL左右)。
(2)将笔杆插入易拉罐孔中,用橡皮泥密封罐口。
(3)将易拉罐平放在支架上。
…………
……
新知探究
…………
……
新知探究
汽轮机的“动力装置”
…………
……
新知探究
注意事项二
1. 摆放易拉罐时,喷嘴不要朝向人。
2. 操作过程中,皮肤不要接触高温易拉罐和高温蒸汽。
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……
新知探究
3.组装汽轮机的“叶轮”
材料:叶轮、轮轴、轴套、空心管、木条和热熔胶枪。
步骤:
(1)轮轴与叶轮连接,空心管插入轮轴,轴套固定于轮轴外端。
(2)用胶将木条固定在空心管上。
…………
……
新知探究
…………
……
新知探究
…………
……
新知探究
1. 尽量避免木条与“叶轮” 接触,让叶轮转动更顺畅。
2. 使用热熔胶枪时,请勿触碰金属部位,以免烫伤。
注意事项三
…………
……
新知探究
4.进行实验并调试汽轮机模型
材料:“动力装置” “叶轮”、
酒精灯和火柴。
步骤:
(1)酒精灯火焰的外焰正对易拉
罐下方加热。
(2)将“叶轮”靠近蒸汽,调试一定角度,使其转动。
…………
……
新知探究
…………
……
新知探究
四、展示交流
1. 展示自己的热机模型,看看谁的模型制作精细、运行顺畅,更有创意。
2. 谈谈制作过程中的难点和心得体会,讨论可以改进的地方。
…………
……
新知探究
…………
……
新知探究
制作简易热机模型
项目提出
项目分析
项目实施
展示交流
…………
……
课堂小结
如图是某跨学科实践小组制作的简易汽轮机模型,请完成1-2题。
1.关于该模型在工作过程中发生的能量转化和转移,下列说法正确的是( )
A.酒精燃烧:内能转化为化学能
B.加热水产生蒸汽:机械能转化为内能
C.蒸汽推动扇叶转动:内能转化为机械能
D.热量散失:一部分水的内能消失
C
…………
……
随堂练习
2.为了加快扇叶的转动速度,小组成员提出了下列改进措施,其中不合理的是( )
A.延长酒精灯的加热时间
B.使用更轻的材料制作扇叶
C.用保温材料包裹烧瓶(不含底部
D.换用加热效率更高的热源
A
…………
……
随堂练习
3.如图是小明制作的简易“蒸汽船”模型。将盛有一定量水的铜制容器安装在“船体”上,用蜡烛对铜制容器底部加热,一段时间后铜管会向右喷蒸汽,“蒸汽船”就向左行驶。
①蜡烛对铜制容器底部加热导致容器内水温升高,这是通过_______的方式改变水的内能。
②当管向右喷蒸汽时“船体”向左运动,
这个过程的能量转化是:_____能转化为
_______能。这与热机的_______冲程相同。
内
机械
做功
热传递
…………
……
随堂练习
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