第16卷 成语 2027年湖南对口招生中职复习《语文考点双析卷》 学生练习卷（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦成语运用专项，通过25道选择真题构建"讲练结合"训练闭环，系统提升语境中成语辨析与正确使用能力，强化语言运用与文化自信素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |成语运用|25题（含近义辨析、语境适用等）|以选择正误为主，结合成语释义与语境分析|围绕成语含义理解、适用对象、感情色彩等考点，从基础辨析到语境综合运用，形成"概念-辨析-应用"的递进逻辑链|

编写说明：2027年湖南对口招生《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和26年等历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2027年湖南对口招生《语文考点双析卷》 第16卷 成语 学生练习卷 1．下列句子中加点成语使用正确的一项是（   ） A．面对美味的饭菜，他总是狼吞虎咽，囫囵吞枣，让人担心他的消化问题。 B．他对这个问题的分析入木三分，让在场的人都茅塞顿开。 C．周末，同学们成群结队地去看电影，电影院里座无虚席，济济一堂。 D．他总是妄自菲薄别人，认为自己比谁都优秀，这种态度很不可取。 【答案】B 【详解】A.“囫囵吞枣”，比喻对事物不加分析思考，笼统接受。不能用于形容吃饭，此处误用。 B.“入木三分”，形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物的分析深刻、透彻。用于形容问题分析恰当。 C.“济济一堂”，形容许多有才能的人聚集在一起。电影院里的人并非都是有才能的人，此处适用对象错误。 D.“妄自菲薄”，指过分看轻自己，不能带宾语。“妄自菲薄别人”搭配错误。 2．下列各中，加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．这位老匠人常说自己的木雕手艺不过是雕虫小技，却不知他的作品早已被博物馆收藏，成为民间艺术的瑰宝。 B．在各位行业前辈面前分享经验，我这不过是班门弄斧，还请大家多多指教。 C．我们兄弟二人认识多年，始终相敬如宾，在对方有困难时互相帮助，平时相处尊重对方的想法和习惯，相信我们以后会更好。 D．这群贪官污吏在利益集团的庇护下相互勾结，一旦某个成员晋升，其他人便纷纷弹冠相庆，全然不顾百姓的疾苦。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“雕虫小技”，指微不足道的小技艺，多用作自谦之词。句中老匠人自谦木雕手艺普通，使用正确。 B.“班门弄斧”，指在行家面前卖弄本领，是自谦表达。句中在行业前辈前分享经验时自谦，使用正确。 C.“相敬如宾”，形容夫妻之间互相敬重，像对待宾客一样。该成语只能用于夫妻之间，句中用来形容兄弟，对象误用，使用错误。 D.“弹冠相庆”，指一人升官，同伙互相庆贺将有官可做，多含贬义。句中形容贪官污吏勾结庆贺，贬义语境契合，使用正确。 故选C。 3．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（   ） A．美轮美奂的宫殿在夜色中更显辉煌，宛如仙境。 B．作为班长，组织班级活动我责无旁贷，定会全力以赴。 C．这篇文章写得天花乱坠，让人读起来非常享受。 D．万涓聚作河，便有了一泻千里的豪放；江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“美轮美奂”，形容建筑物高大华丽，用于修饰“宫殿”，符合语境，使用正确。 B.“责无旁贷”，指自己应尽的责任，不能推卸给别人，结合“班长组织班级活动”的语境，使用正确。 C.“天花乱坠”，为贬义词，侧重形容说话浮夸、不切实际，不能用于夸赞文章，此处感情色彩误用，使用不正确。 D.“一望无际”，形容视野辽阔、看不到边际，用于描述江河汇成大海后的壮阔景象，符合语境，使用正确。 故选C。 4．下列各句中，加点成语使用正确的一项是（   ） A．他对这个问题的分析入木三分，让在场的人都叹为观止，纷纷表示受益匪浅。 B．近年来，各类选秀节目层出不穷，一些选手为了出名，在舞台上矫揉造作，令人侧目。 C．虽然已经过去多年，但当年那场惊心动魄的地震灾害，至今仍让亲历者历历在目，耿耿于怀。 D．他为人豪爽，交游广阔，每次朋友聚会，他都慷慨解囊，鼎力相助，深受朋友们的喜爱。 【答案】B 【详解】A.“叹为观止”，赞美所见的事物好到了极点，多用于形容具体景象、技艺、作品等。该成语不能用于形容对问题的分析，故使用对象错误。 B.“矫揉造作”，形容过分做作、极不自然。句中形容选手为出名在舞台上故作姿态，使用正确。 C.“耿耿于怀”，指令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解。句中形容对地震灾害的记忆，语境不符，使用错误。 D.“鼎力相助”，敬辞，用于请求或感谢别人帮助自己。句中没有体现别人帮助自己，使用错误。 5．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（   ） A．随着中国电信业的发展，电信诈骗也随之出现，各种手段别开生面，令人防不胜防。 B．多年来，唐人街一直保持着典型中国传统文化和华人社区的习俗特点，鳞次栉比的商铺、住屋前都供奉着福、禄、寿三位官人像。 C．小王学习很认真，经常不耻下问，向老师和同学们请教。 D．青年人不要死气沉沉，要如狼似虎！ 【答案】B 【详解】本题考查学生理解并运用成语的能力。 A.“别开生面”错误。“别开生面”指另外开展新的局面或创造新的形式，含褒义。这里用来形容诈骗手段，褒贬失当。 B.正确。“鳞次栉比”指像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多形容房屋等密集。此处用来修饰商铺、住屋。这里使用恰当。 C.“不耻下问”错误。“不耻下问”指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。不能用于学生向老师请教。 D.“如狼似虎”错误。“如狼似虎”指像狼和虎一样凶狠，比喻非常凶暴残忍。句子想表达的是青年人要朝气蓬勃，用于此处不恰当。 故选B。 6．下列句子中加点成语使用不正确的一项是（   ） A．他对专业技能精益求精，最终在行业内崭露头角。 B．面对困难，我们要勇往直前，不能畏缩不前、浅尝辄止。 C．这部小说情节跌宕起伏，引人入胜，深受读者喜爱。 D．他为人处世圆滑，左右逢源，大家都很喜欢和他共事。 【答案】D 【详解】A.“精益求精”，指好了还求更好，符合句中语境。 B.“浅尝辄止”，指略微尝试就停止，比喻不肯下功夫深入钻研，符合语境。 C.“引人入胜”，指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界，符合语境。 D.“左右逢源”，本义指做事得心应手，也比喻处世圆滑，善于投机。此处用来形容“为人处世圆滑”，带有贬义，与“大家都很喜欢和他共事”的语境不符。 7．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ） A．宽敞明亮的教室里，七八名同学济济一堂，畅谈着美好的理想。 B．几年的时间，张名不但成为博士生，而且发表了几篇颇有影响的论文，令人侧目而视。 C．老师这几年对同学耳提面命，谆谆教导，大家都很感动。 D．这篇文章看似松散，其实是形散神聚，疏而不漏。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“济济一堂”，形容许多有才能的人聚集在一起。此处用于普通教室同学交谈，大词小用。 B.“侧目而视”，斜着眼睛看人，形容畏惧、憎恨或鄙视的样子。语境为张名取得学术成就，本应令人钦佩，但“侧目而视”含贬义，感情色彩错误。 C.“耳提面命”，形容恳切地教导，与后文“谆谆教导”形成呼应，用于描写老师对学生耐心教诲，符合语境与感情色彩。 D.“疏而不漏”，指法网虽宽大，但不会遗漏作恶之人。常用于法律、天道等严肃语境，此处形容文章结构松散中有严密，属于搭配不当。应改为“疏而不散”或“形散神聚”已可单独表意。 故选C。 8．下列选项中，加点的成语使用恰当的一项是（   ） A．他在学习上总是浅尝辄止，所以成绩一直不理想。 B．他的演讲慷慨激昂，声情并茂，让人听了忍俊不禁。 C．他做事总是一蹴而就，不考虑后果，所以经常犯错。 D．他在商场上长袖善舞，左右逢源，积累了大量的财富。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“浅尝辄止”,指略微尝试一下就停下来，不深入钻研，使用正确。 B.“忍俊不禁”,指忍不住笑出来，与演讲的慷慨激昂语境不符。 C.“一蹴而就”,比喻事情轻而易举，一下子就成功，与“不考虑后果经常犯错”矛盾。 D.“长袖善舞”,原指有所依靠，事情就容易成功，后形容有财势会耍手腕的人，善于钻营，会走门路，含贬义，用在此处不太合适。 故选A。 9．对下列成语中加点字，解释完全正确的一组是（   ） A．不遗余力（留下）      殒身不恤（体谅） B．远见卓识（起立）      事半功倍（收效） C．心旷神怡（愉快）      同仇敌忾（叹息） D．言简意赅（完备、全）  弥天大谎（满） 【答案】D 【详解】本题考查学生理解词语的意义的能力。 A.“体谅”错误。“恤”，顾惜、顾虑。“不遗余力”，把所有力量都使出来，一点也不保留。／“殒身不恤”，牺牲生命也不顾惜。 B.“起立”错误。“卓”，高超、卓越。“远见卓识”，远大的眼光，高明的见识。／“事半功倍”，费力小，收效大。 C.“叹息”错误。“忾”，愤恨、愤怒。“心旷神怡”，心情舒畅，精神愉快。／“同仇敌忾”，大家一致地对敌人抱着仇恨和愤怒。 D.正确。“言简意赅”，言语简练，意思完备。／“弥天大谎”，极大的谎话。 故选D。 10．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 （   ） A．你尽管养安心养病，家里有什么困难，我一定会鼎力相助的。 B．告别时，他非要送我几件高档衣料不可，真是大方之家。 C．发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。 D．植物也有“喜怒哀乐”，养植物跟养宠物一样，对它经常给予关爱，让它“心绪良好”，它就会投桃报李，令你心旷神怡。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“鼎力相助”，大力支持帮助，一般用于请人帮助时的客气话。不能说自己“鼎力相助”，谦敬误用。 B.“大方之家”，原指懂得大道理的人，后泛指见识广博或学有专长的人。不是句中“大方、慷慨”的意思。 C.“首当其冲”，比喻首先受到冲击、攻击或者首先遭受灾难。不是句子要表达的“首先要做”的意思。 D.“投桃报李”，比喻友好往来，以礼相待。这里用来形容植物，是拟人的修辞手法，使用恰当。 故选D。 11．下列句子中画横线成语使用不正确的一项是（   ） A．他上课经常迟到，老师批评了他好几次，他还是不以为然。 B．这幅画饱含诗情，使人浮想联翩，神游画外，得到美的享受。 C．弟弟背古文的时候，总是摇头晃脑，像个老学究似的。 D．他把昨天发生的事情一五一十地告诉了妈妈。 【答案】A 【详解】A.“不以为然”，指不认为是正确的，侧重不同意、不赞同。本句语境是他对老师批评自己迟到这件事不在意、不上心，并非不认同批评的对错，此处应使用“不以为意”。 B.“浮想联翩”，指许许多多的想象不断涌现出来。句中指画作引发人丰富联想，符合欣赏画作时的心理状态。 C.“摇头晃脑”，形容自得其乐或自以为是的样子。这里用来描写弟弟背诵古文时的神态动作，生动形象。 D.“一五一十”，比喻叙述事情原原本本，没有遗漏。句中指他完整讲述事情经过，贴合语境。 12．下列句子中加点的成语使用不当的一项是（   ） A．小时候看星星，我总异想天开，盼着能乘纸船飞上天，把闪烁的星光装进玻璃瓶，藏进枕边当童话。 B．父子关系建立在血缘的基础之上，不是一纸声明就能解除的，藕断丝连，谁也无法彻底割断与生身父亲的血缘关系。 C．经过四十年的改革开放，我国的综合国力与日俱增。 D．屈原“路漫漫其修远兮”的求索精神，穿越两千多年时光，至今仍鼓舞着世人，堪称永垂不朽的文化丰碑。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“异想天开”指超出常规、看似不切实际的想法或举动。符合“乘纸船飞上天”的童真幻想，使用正确。 B.“藕断丝连”，是指表面上好像已经断了关系，实际上仍有牵连（多指爱情上的）。父子血缘关系是客观存在、无法割断的，用此成语不恰当。 C.“与日俱增”，随着时间的推移而不断增长。句中指国力不断增强，使用正确。 D.“永垂不朽”指超越时间限制，长久留存且具有深远影响力。此句符合成语用于“赞颂不朽文化精神”的典型场景。 故选B。 13．下列句子中加点成语的使用，正确的是一项是（   ） A．老师举的这个例子恰如其分，同学们很快就掌握了这种方法。 B．在班级辩论会上，口才极好的李臣胸有成竹，妙语连珠，显得十分镇定。 C．因质量过硬，实力超群，这款SUV的地位无动于衷，连续几年都是销量冠军。 D．这次错误虽然不严重，但如果认为它不足为训，以后就会吃大亏的。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“恰如其分”，指办事或说话正合分寸。此处用来形容例子不太准确，可改为“恰到好处”。 B.“胸有成竹”，比喻在做事之前已经拿定主意。在这里形容李臣在班级辩论会上有准备、有信心，使用恰当。 C.“无动于衷”，心里一点儿也没有触动。多形容人的情感或态度。在这里，它被误用在了描述SUV销量稳固的语境中并不合适。 D.“不足为训”，不值得作为效法的准则或榜样，“训”并非“教训”，而是“准则、典范”。与“是否值得吸取教训”无关。 故选B。 14．下列各句中，加点成语使用恰当的有（   ） A．为了保护自然环境，这项工程的设计人员决定改弦更张，重新设计，选择更为恰当的施工方案。 B．工会准备组织职工去九寨沟旅游，大家兴致勃勃，小张更是推波助澜，积极鼓动年轻人提出要搞生态自助游。 C．在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少看法都是一孔之见，欢迎大家批评指正。 D．为防止有毒豆制品再次流入市场，有关部门迅速采取釜底抽薪的办法，查封加工窝点，堵住了生产的源头。 【答案】ACD 【详解】A.“改弦更张”，比喻改革制度或变更计划、方法。句中设计人员放弃原有方案、重新设计，符合成语含义。使用恰当。 B.“推波助澜”，比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）发展，扩大影响，贬义词。语境为正常提议旅游方式，无贬义，成语感情色彩不当，使用不恰当。 C.“一孔之见”，比喻狭隘片面的见解，多用作自谦之辞。作者用于自谦，符合语境，使用恰当。 D.“釜底抽薪”，比喻从根本上解决问题。查封生产源头，从根本杜绝问题，符合成语含义，使用恰当。 15．根据语段内容，填入下文横线处最恰当的一个成语是（   ） 一家新开的书店内，各类书籍摆放得井然有序，前来选购的读者有的在翻阅书籍，有的则在书架间聚精会神地寻找自己心仪的读物。然而，在这和谐的氛围中，也有一些不和谐的现象发生：个别读者在离开时，将书籍随意摆放，完全不顾及书店工作人员的辛苦整理，这种行为实在是 。 A．差强人意 B．不伦不类 C．格格不入 D．大煞风景 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“差强人意”，大体上还能使人满意。语段是对随意摆放书籍的不良行为的批评，成语使用错误。 B.“不伦不类”，不像这一类，也不像那一类，形容不成样子或不规范。侧重于事物的类别、样式等混乱、不规范。但文段中强调的是行为与和谐氛围的不协调，而非行为本身的不规范，成语使用错误。 C.“格格不入”，有抵触，不投合。多形容观念、风格、氛围等多种因素之间的不和谐。文段中强调的是个别行为与整体氛围的不协调，成语使用错误。 D.“大煞风景”，大大损坏了美好的景致，比喻很令人扫兴。侧重于对美好事物、氛围的破坏，使原本美好的场景、情绪、氛围等受到负面的影响。语段中个别读者将书籍随意摆放，破坏了书籍原本井然有序的场景与书店和谐的氛围，填入最恰当。 故选D。 16．下列成语使用有误的一项是（   ） A．老师傅数十年钻研汽修技艺，精益求精，是当之无愧的大国工匠。 B．面对新技术难题，同学们齐心协力，群策群力顺利完成实训任务。 C．他上课心不在焉，实操马虎，对专业知识不以为然。 D．陕西特色手工艺传承者兢兢业业，让非遗技艺代代相传。 【答案】C 【详解】A.“精益求精”，已经很好还力求更好，形容老师傅钻研技艺，使用恰当。 B.“群策群力”，集合众人智慧力量，形容同学们合力攻关，使用恰当。 C.“不以为然”，指不认为是正确的、不同意观点。句子想要表达不在意、不上心，此处应用“不以为意”。 D.“兢兢业业”，做事小心勤恳，形容非遗传承人踏实坚守，使用恰当。 17．阅读下面的文字，完成下面小题。 在当今这个瞬息万变的时代，知识更新速度一日千里。许多年轻人都希望能在自己的领域崭露头角，于是他们如饥似渴地学习新知识。然而，有些年轻人在学习过程中却存在一些问题。他们往往浅尝辄止，对知识只是浮光掠影地了解一下，就以为自己已经掌握了。更有甚者，在面对困难时，他们总是首当其冲，轻易地选择放弃。还有一部分人，喜欢夸夸其谈，把自己吹嘘得天花乱坠，但实际上却没有真才实学。他们总是异想天开，制定一些不切实际的计划，却从不付诸行动，这种做法无疑是缘木求鱼，最终只能一事无成。 文段中划线成语使用不恰当的一项是：（   ） A．如饥似渴 B．浅尝辄止 C．首当其冲 D．缘木求鱼 【答案】C 【详解】本题考查学生运用成语的能力。 A.“如饥似渴”，形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。可体现年轻人学习新知识的急切状态。 B.“浅尝辄止”，略微尝试一下就停下来，指不深入钻研。此处用于描述一些年轻人学习不深入的情况很合适。 C.“首当其冲”，意思是最先受到攻击或遭遇灾难。在语境中，这里想表达年轻人面对困难时轻易退缩，用“首当其冲”不符合语义逻辑，可改为“畏缩不前”。 D.“缘木求鱼”，字面解读为爬到树上去找鱼，比喻方向或办法不对头，不可能达到目的。用来形容那些制定不切实际计划且不行动的人很贴切。 故选C。 18．下列语段中加点的成语使用不恰当一项是（   ） 中国传统工艺设计注重“材美”“工巧”“器雅”，古人对于器物的形状、质地、色彩的追求可谓孜孜不倦。一件器物，可以拙朴到浑然天成，不露声色，也可以繁复，精美到无以复加。“过去的生活，一切都很慢”，因此无论是天潢贵胄，还是黎民百姓，家里或许都会有几件称心如意的工艺品，点缀他们的“慢生活”。 A．孜孜不倦 B．不露声色 C．天潢贵胄 D．称心如意 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A．“孜孜不倦”，勤奋努力，不知疲倦。在此语境中，用于形容古人对器物形状、质地、色彩的追求是持续不断的，使用恰当。 B.“不露声色”，原意是指不显露自己的思想感情，后多指不动声色，不流露感情。多用于人，但在此语境中，它用来形容器物拙朴到浑然天成的程度，用错对象。 C.“天潢贵胄”，意指皇族或贵族的后代。在此语境中，用于与“黎民百姓”形成对比，突出无论是贵族还是平民，都可能有称心的工艺品，使用恰当。 D.“称心如意”，完全符合心意。在此语境中，用于形容工艺品能够满足人们的期望和喜好，使用恰当。 故选B。 19．阅读下面的文字，完成下面小题。 在当今快节奏的生活中，部分读者却对经典作品敬而远之。他们更倾向于阅读那些通俗易懂、短小精悍的网络文学作品。这些网络文学虽然能在短时间内给人带来愉悦感，但大多是昙花一现，难以经得起时间的考验。还有一些所谓的“文学评论家”，他们对经典作品评头论足，却往往是不求甚解，无法真正领略经典的内涵。文段中划线成语使用不恰当的一项是（   ） A．敬而远之 B．昙花一现 C．评头论足 D．不求甚解 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“敬而远之”，意为尊敬却有所顾虑而不愿接近，用于描述部分读者对经典作品的态度（因感到艰深或隔阂而疏远），符合语境。 B.“昙花一现”，比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消逝，用来说明网络文学作品虽流行一时却难以持久，符合语境。 C.“评头论足”，原指随意评论妇女的容貌，现泛指对人对事说长道短、多方挑剔。文中用于描述一些评论家对经典作品随意发表浅薄意见的行为，虽含批评意味，但符合语境逻辑。不符合语境。 D.“不求甚解”，强调主动放弃深入探究的意愿，侧重于学习或研究态度不认真、不深入，只追求表面。更强调主观态度。“一知半解”更侧重客观认知结果。用来形容那些不能真正领略经典内涵的“文学评论家”，更为恰当。 故选D。 20．下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（   ） A．这次产品质量检测结果差强人意，多项指标严重不合格，我们必须立即整改。 B．戏曲艺术家们薪火相传，不断培养青年人才，使这一传统艺术在新时代焕发勃勃生机。 C．在应对极端天气过程中，全国各地未雨绸缪，提前做好应急预案，最大限度减少损失。 D．一些企业在转型升级过程中瞻前顾后，缺乏创新勇气，最终在市场竞争中落后。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“差强人意”，形容尚能令人满意。成语是意思是大体还是满意的，这与后文“严重不合格”矛盾，不符合语境。 B.“薪火相传”，古时候比喻形骸有尽而精神不灭；后人用来比喻学问和技艺代代相传。“戏曲艺术家”通过“不断培养青年人才”来使“传统艺术”延续和发展，这与“一代代传承”的比喻意义完全吻合。使用恰当。 C.“未雨绸缪”，原指还未下雨，就把门窗修补好。比喻事先做好防备工作。句中“提前做好应急预案”正是“事先做好准备”的具体表现，使用恰当。 D.“瞻前顾后”，原形容做事谨慎。现多形容顾虑太多，做事犹豫不决。形容这些企业在做决策时顾虑重重、犹豫不决的样子，从而导致落后。使用恰当。 故选A。 21．下列句子中加点的成语使用不当的一项是（   ） A．因地制宜，努力发展本地区的特色产业，是切合实际的做法 B．这两座建筑物，造型相似，大相径庭。 C．北斗卫星导航系统与5G网络两大关键核心技术相得益彰，将有效突破各自的局限性。 D．音乐会进行到高潮时，舞台的灯光突然熄灭，原本激昂的旋律也戛然而止，台下观众先是一阵寂静，随后纷纷探头寻找原因。 【答案】B 【详解】本题考查学生理解成语中重点字词含义的能力。 A.“因地制宜”，指根据当地的具体情况制定适当的措施。用于发展本地区特色产业的语境，使用正确。 B.“大相径庭”，指彼此相差很远或矛盾很大。但前文说“造型相似”，这与“大相径庭”语义矛盾，使用不当。 C.“相得益彰”，指互相配合，使双方的长处更能显现。用于描述北斗系统与5G网络互补突破局限性，使用正确。 D.“戛然而止”，形容声音突然停止。用于描述音乐会旋律突然中断，使用正确。 故选B。 22．下列句子中，成语使用不正确的一句是（   ） A．各种花卉，争奇斗艳，若用国色天香来形容，实不为过。 B．夏去秋来，菊花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。 C．你们是青年，正处在风华正茂的时候，要集中精力把学业搞好。 D．虽然已是晚上，但火车站候车大厅里依然热闹非凡，提示火车进站的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭闹声不绝如缕。 【答案】D 【详解】A.“国色天香”，原形容牡丹绝美，也可用来形容出色出众的花卉，使用正确。 B.“姹紫嫣红”，用来形容花朵种类繁多、色彩艳丽。形容盛开的菊花，使用正确。 C.“风华正茂”，形容青年朝气蓬勃、才华出众。形容青年时期，使用正确。 D.“不绝如缕”，原义指像细线一样相连，多形容局势危急，或形容声音细微悠长、时断时续。不能用来形容候车厅里多种嘈杂声音接连不断，该成语使用错误。 23．下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（   ） A．巴金在《随想录》中，对自己在二十世纪五六十年代“做了十年奴隶”的病态心理作了入木三分的剖析。 B．一些地方未雨绸缪，优化服务措施，为群众办好各类关心事、期盼事，让大家生活舒适、舒心，最大限度减少矛盾冲突的发生。 C．选择了航天事业，就选择了义无反顾。 D．登上举世瞩目的万里长城，同学们一会儿俯瞰脚下的群山，一会儿仰望远处的归鸟，指点江山，不禁心旷神怡。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“入木三分”，形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。巴金对自身心理的剖析非常深刻，使用恰当。 B.“未雨绸缪”，比喻事先做好防备工作。地方政府提前优化服务，防止矛盾发生，符合语境。 C.“义无反顾”，在道义上毫无退缩的理由，只有一往无前地前进。用于对航天事业的坚定选择，使用正确。 D.“指点江山”，比喻对国家及其历史进行议论、评说。语境中，同学们只是在欣赏长城的风景，并没有讨论国家大事或发表评论，不符合语境。 故选D。 24．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是 （   ） A．他在数控编程方面造诣很深，经常能解决一些别人束手无策的难题。 B．这个方案差强人意，还需要进一步修改和完善。 C．为了准备这次技能大赛，他宵衣旰食地训练了整整一个月。 D．他提出的建议危言耸听，在会上引起了激烈的讨论。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“束手无策”，遇到问题，就像手被捆住一样，一点办法也没有。在该句中，描述“他”在数控编程方面造诣很深，能处理别人遇到难题时毫无办法的情况，“束手无策”使用恰当，符合语境。 B.“差强人意”，原指还算能振奋人的意志，现在表示大体上还能使人满意。而此句说方案“还需要进一步修改和完善”，说明方案并没有达到让人满意的状态，与“差强人意”所表达的大体满意的意思不符，使用错误。 C.“宵衣旰食”，天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭，形容勤于政务。该句中说的是为准备技能大赛进行训练，“宵衣旰食”一般用于形容处理政务的勤奋，使用对象错误。 D.“危言耸听”，故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动。通常带有贬义，指故意夸大事实来吓唬人。而句中说他的建议引起激烈讨论，并没有体现出是故意夸大吓唬人的意思，使用错误。 故选A。 25．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（   ） A．他对这个问题的解读深入浅出，让在场听众恍然大悟。 B．周末的超市里人声鼎沸，货架上的商品鳞次栉比。 C．他在选择中考志愿时，既想报重点高中，又想读职业学校，总是见异思迁。 D．这部电影的情节抑扬顿挫，深受观众喜爱。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“恍然大悟”，形容突然明白、醒悟。句中“深入浅出的解读”正是让听众突然明白的原因，使用恰当。 B.“鳞次栉比”，多用于形容房屋、船只等密集而整齐地排列。句中用来形容“商品”不恰当，可改为“琳琅满目”。 C.“见异思迁”，指意志不坚定，喜爱不专一，含贬义。句中用于形容选择志愿时的犹豫，不符合该成语的感情色彩和典型语境，可改为“犹豫不决”或“举棋不定”。。 D.“抑扬顿挫”，形容声音高低起伏，节奏分明。句中用来形容“电影情节”不恰当，可改为“跌宕起伏”。 故选A。 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年湖南对口招生《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和26年等历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2027年湖南对口招生《语文考点双析卷》 第16卷 成语 学生练习卷 1．下列句子中加点成语使用正确的一项是（   ） A．面对美味的饭菜，他总是狼吞虎咽，囫囵吞枣，让人担心他的消化问题。 B．他对这个问题的分析入木三分，让在场的人都茅塞顿开。 C．周末，同学们成群结队地去看电影，电影院里座无虚席，济济一堂。 D．他总是妄自菲薄别人，认为自己比谁都优秀，这种态度很不可取。 2．下列各中，加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．这位老匠人常说自己的木雕手艺不过是雕虫小技，却不知他的作品早已被博物馆收藏，成为民间艺术的瑰宝。 B．在各位行业前辈面前分享经验，我这不过是班门弄斧，还请大家多多指教。 C．我们兄弟二人认识多年，始终相敬如宾，在对方有困难时互相帮助，平时相处尊重对方的想法和习惯，相信我们以后会更好。 D．这群贪官污吏在利益集团的庇护下相互勾结，一旦某个成员晋升，其他人便纷纷弹冠相庆，全然不顾百姓的疾苦。 3．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（   ） A．美轮美奂的宫殿在夜色中更显辉煌，宛如仙境。 B．作为班长，组织班级活动我责无旁贷，定会全力以赴。 C．这篇文章写得天花乱坠，让人读起来非常享受。 D．万涓聚作河，便有了一泻千里的豪放；江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴。 4．下列各句中，加点成语使用正确的一项是（   ） A．他对这个问题的分析入木三分，让在场的人都叹为观止，纷纷表示受益匪浅。 B．近年来，各类选秀节目层出不穷，一些选手为了出名，在舞台上矫揉造作，令人侧目。 C．虽然已经过去多年，但当年那场惊心动魄的地震灾害，至今仍让亲历者历历在目，耿耿于怀。 D．他为人豪爽，交游广阔，每次朋友聚会，他都慷慨解囊，鼎力相助，深受朋友们的喜爱。 5．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（   ） A．随着中国电信业的发展，电信诈骗也随之出现，各种手段别开生面，令人防不胜防。 B．多年来，唐人街一直保持着典型中国传统文化和华人社区的习俗特点，鳞次栉比的商铺、住屋前都供奉着福、禄、寿三位官人像。 C．小王学习很认真，经常不耻下问，向老师和同学们请教。 D．青年人不要死气沉沉，要如狼似虎！ 6．下列句子中加点成语使用不正确的一项是（   ） A．他对专业技能精益求精，最终在行业内崭露头角。 B．面对困难，我们要勇往直前，不能畏缩不前、浅尝辄止。 C．这部小说情节跌宕起伏，引人入胜，深受读者喜爱。 D．他为人处世圆滑，左右逢源，大家都很喜欢和他共事。 7．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ） A．宽敞明亮的教室里，七八名同学济济一堂，畅谈着美好的理想。 B．几年的时间，张名不但成为博士生，而且发表了几篇颇有影响的论文，令人侧目而视。 C．老师这几年对同学耳提面命，谆谆教导，大家都很感动。 D．这篇文章看似松散，其实是形散神聚，疏而不漏。 8．下列选项中，加点的成语使用恰当的一项是（   ） A．他在学习上总是浅尝辄止，所以成绩一直不理想。 B．他的演讲慷慨激昂，声情并茂，让人听了忍俊不禁。 C．他做事总是一蹴而就，不考虑后果，所以经常犯错。 D．他在商场上长袖善舞，左右逢源，积累了大量的财富。 9．对下列成语中加点字，解释完全正确的一组是（   ） A．不遗余力（留下）      殒身不恤（体谅） B．远见卓识（起立）      事半功倍（收效） C．心旷神怡（愉快）      同仇敌忾（叹息） D．言简意赅（完备、全）  弥天大谎（满） 10．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 （   ） A．你尽管养安心养病，家里有什么困难，我一定会鼎力相助的。 B．告别时，他非要送我几件高档衣料不可，真是大方之家。 C．发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。 D．植物也有“喜怒哀乐”，养植物跟养宠物一样，对它经常给予关爱，让它“心绪良好”，它就会投桃报李，令你心旷神怡。 11．下列句子中画横线成语使用不正确的一项是（   ） A．他上课经常迟到，老师批评了他好几次，他还是不以为然。 B．这幅画饱含诗情，使人浮想联翩，神游画外，得到美的享受。 C．弟弟背古文的时候，总是摇头晃脑，像个老学究似的。 D．他把昨天发生的事情一五一十地告诉了妈妈。 12．下列句子中加点的成语使用不当的一项是（   ） A．小时候看星星，我总异想天开，盼着能乘纸船飞上天，把闪烁的星光装进玻璃瓶，藏进枕边当童话。 B．父子关系建立在血缘的基础之上，不是一纸声明就能解除的，藕断丝连，谁也无法彻底割断与生身父亲的血缘关系。 C．经过四十年的改革开放，我国的综合国力与日俱增。 D．屈原“路漫漫其修远兮”的求索精神，穿越两千多年时光，至今仍鼓舞着世人，堪称永垂不朽的文化丰碑。 13．下列句子中加点成语的使用，正确的是一项是（   ） A．老师举的这个例子恰如其分，同学们很快就掌握了这种方法。 B．在班级辩论会上，口才极好的李臣胸有成竹，妙语连珠，显得十分镇定。 C．因质量过硬，实力超群，这款SUV的地位无动于衷，连续几年都是销量冠军。 D．这次错误虽然不严重，但如果认为它不足为训，以后就会吃大亏的。 14．下列各句中，加点成语使用恰当的有（   ） A．为了保护自然环境，这项工程的设计人员决定改弦更张，重新设计，选择更为恰当的施工方案。 B．工会准备组织职工去九寨沟旅游，大家兴致勃勃，小张更是推波助澜，积极鼓动年轻人提出要搞生态自助游。 C．在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少看法都是一孔之见，欢迎大家批评指正。 D．为防止有毒豆制品再次流入市场，有关部门迅速采取釜底抽薪的办法，查封加工窝点，堵住了生产的源头。 15．根据语段内容，填入下文横线处最恰当的一个成语是（   ） 一家新开的书店内，各类书籍摆放得井然有序，前来选购的读者有的在翻阅书籍，有的则在书架间聚精会神地寻找自己心仪的读物。然而，在这和谐的氛围中，也有一些不和谐的现象发生：个别读者在离开时，将书籍随意摆放，完全不顾及书店工作人员的辛苦整理，这种行为实在是 。 A．差强人意 B．不伦不类 C．格格不入 D．大煞风景 16．下列成语使用有误的一项是（   ） A．老师傅数十年钻研汽修技艺，精益求精，是当之无愧的大国工匠。 B．面对新技术难题，同学们齐心协力，群策群力顺利完成实训任务。 C．他上课心不在焉，实操马虎，对专业知识不以为然。 D．陕西特色手工艺传承者兢兢业业，让非遗技艺代代相传。 17．阅读下面的文字，完成下面小题。 在当今这个瞬息万变的时代，知识更新速度一日千里。许多年轻人都希望能在自己的领域崭露头角，于是他们如饥似渴地学习新知识。然而，有些年轻人在学习过程中却存在一些问题。他们往往浅尝辄止，对知识只是浮光掠影地了解一下，就以为自己已经掌握了。更有甚者，在面对困难时，他们总是首当其冲，轻易地选择放弃。还有一部分人，喜欢夸夸其谈，把自己吹嘘得天花乱坠，但实际上却没有真才实学。他们总是异想天开，制定一些不切实际的计划，却从不付诸行动，这种做法无疑是缘木求鱼，最终只能一事无成。 文段中划线成语使用不恰当的一项是：（   ） A．如饥似渴 B．浅尝辄止 C．首当其冲 D．缘木求鱼 18．下列语段中加点的成语使用不恰当一项是（   ） 中国传统工艺设计注重“材美”“工巧”“器雅”，古人对于器物的形状、质地、色彩的追求可谓孜孜不倦。一件器物，可以拙朴到浑然天成，不露声色，也可以繁复，精美到无以复加。“过去的生活，一切都很慢”，因此无论是天潢贵胄，还是黎民百姓，家里或许都会有几件称心如意的工艺品，点缀他们的“慢生活”。 A．孜孜不倦 B．不露声色 C．天潢贵胄 D．称心如意 19．阅读下面的文字，完成下面小题。 在当今快节奏的生活中，部分读者却对经典作品敬而远之。他们更倾向于阅读那些通俗易懂、短小精悍的网络文学作品。这些网络文学虽然能在短时间内给人带来愉悦感，但大多是昙花一现，难以经得起时间的考验。还有一些所谓的“文学评论家”，他们对经典作品评头论足，却往往是不求甚解，无法真正领略经典的内涵。文段中划线成语使用不恰当的一项是（   ） A．敬而远之 B．昙花一现 C．评头论足 D．不求甚解 20．下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（   ） A．这次产品质量检测结果差强人意，多项指标严重不合格，我们必须立即整改。 B．戏曲艺术家们薪火相传，不断培养青年人才，使这一传统艺术在新时代焕发勃勃生机。 C．在应对极端天气过程中，全国各地未雨绸缪，提前做好应急预案，最大限度减少损失。 D．一些企业在转型升级过程中瞻前顾后，缺乏创新勇气，最终在市场竞争中落后。 21．下列句子中加点的成语使用不当的一项是（   ） A．因地制宜，努力发展本地区的特色产业，是切合实际的做法 B．这两座建筑物，造型相似，大相径庭。 C．北斗卫星导航系统与5G网络两大关键核心技术相得益彰，将有效突破各自的局限性。 D．音乐会进行到高潮时，舞台的灯光突然熄灭，原本激昂的旋律也戛然而止，台下观众先是一阵寂静，随后纷纷探头寻找原因。 22．下列句子中，成语使用不正确的一句是（   ） A．各种花卉，争奇斗艳，若用国色天香来形容，实不为过。 B．夏去秋来，菊花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。 C．你们是青年，正处在风华正茂的时候，要集中精力把学业搞好。 D．虽然已是晚上，但火车站候车大厅里依然热闹非凡，提示火车进站的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭闹声不绝如缕。 23．下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（   ） A．巴金在《随想录》中，对自己在二十世纪五六十年代“做了十年奴隶”的病态心理作了入木三分的剖析。 B．一些地方未雨绸缪，优化服务措施，为群众办好各类关心事、期盼事，让大家生活舒适、舒心，最大限度减少矛盾冲突的发生。 C．选择了航天事业，就选择了义无反顾。 D．登上举世瞩目的万里长城，同学们一会儿俯瞰脚下的群山，一会儿仰望远处的归鸟，指点江山，不禁心旷神怡。 24．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是 （   ） A．他在数控编程方面造诣很深，经常能解决一些别人束手无策的难题。 B．这个方案差强人意，还需要进一步修改和完善。 C．为了准备这次技能大赛，他宵衣旰食地训练了整整一个月。 D．他提出的建议危言耸听，在会上引起了激烈的讨论。 25．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（   ） A．他对这个问题的解读深入浅出，让在场听众恍然大悟。 B．周末的超市里人声鼎沸，货架上的商品鳞次栉比。 C．他在选择中考志愿时，既想报重点高中，又想读职业学校，总是见异思迁。 D．这部电影的情节抑扬顿挫，深受观众喜爱。 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $