第14卷 成语 2027年湖南对口招生中职复习《语文考点双析卷》 学生练习卷（原卷版+解析版）

**基本信息** 以"讲练结合"为特色，通过25道语境选择题构建成语辨析训练闭环，聚焦语言运用与文化传承。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |成语辨析|25题（含"饮鸩止渴""萍水相逢"等易错成语）|以单句/语段为语境，考查成语正确使用（正选/反选）|围绕成语语义理解、感情色彩、适用对象构建辨析逻辑，覆盖望文生义、褒贬误用等核心考法|

编写说明：2027年湖南对口招生《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和26年等历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2027年湖南对口招生《语文考点双析卷》 第14卷 成语 学生练习卷 1．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（   ） A．我们要善于正视自己，敢于解剖自己，勇于批评与自我批评，如把错误掩盖起来装作看不见，那无异于饮鸩止渴。 B．几年前，我们在广州相识。今天，我们又在异地萍水相逢，真是有说不完的话，诉不完的情。 C．如果家长不善于和孩子沟通，对孩子从来不赞一词，只是一味地指责，那就会让孩子产生自卑心理，甚至自暴自弃。 D．西子湖畔柳绿桃红，春色迷人，外地游客纷至沓来，争相领略秀美的湖光山色。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“饮鸩止渴”，比喻用错误的方法解决眼前困难，不顾严重后果。句中只是掩盖错误，并非用有害方法应急，使用错误。 B.“萍水相逢”，指素不相识的人偶然相遇。句中两人几年前已相识，并非初次相逢，使用错误。 C.“不赞一词”，原指文章写得好，别人不能再添一句话，现也指一言不发。句中误用为“不夸奖、不称赞”，属于望文生义，使用错误。 D.“纷至沓来”，形容接连不断地到来。用来形容游客接连来到西子湖畔，使用正确。 故选D。 2．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．那些隐蔽在大荷叶下面的战士们，正在聚精会神瞄着敌人射击，半眼也没有看她们。 B．袁隆平以科学家的胆识和眼光断定杂交水稻研究具有光辉的前景，决心义无反顾地坚持研究。 C．我这时正愁工作插不上手，便自告奋勇讨了这件差事，怕来不及，就顺便也请了我那位同乡，请他帮我动员几家再走。 D．瀑布突然跌落深谷，形成一缕缕雪白的水帘，千奇百怪地垂挂在宽阔的绝壁上、深谷中，飞扬起一片片飘忽的水雾。 【答案】D 【详解】A.“聚精会神”，形容注意力高度集中。用来描写战士专心瞄准射击的状态，使用恰当。 B.“义无反顾”，为了正义勇往直前，绝不犹豫退缩。形容袁隆平坚定投身科研事业，使用恰当。 C.“自告奋勇”，主动承担艰难的任务。用于自己主动请求差事，使用恰当。 D.“千奇百怪”，形容事物奇异繁多、各式各样，多形容怪异奇特的景象。作动词“垂挂”的状语，不合适，使用错误。 3．下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是（   ） A．他对工作一向拈轻怕重，勇挑重担。 B．他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。 C．他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了累教不改的地步。 D．他的演说不仅内容充实，而且闪烁其词，全场观众无不为之动容。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“拈轻怕重”，指接受任务时拣轻的担子挑，怕挑重担。与“勇挑重担”矛盾，使用错误。 B.“见异思迁”，看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。句中说他响应号召，扎根西部，用在此处感情色彩有误，使用不恰当。 C.“累教不改”，经过多次教育仍然不改正，形容人顽固不化，屡教不改。句中“经常迟到”“批评好几回还是改不了”，符合成语的含义。 D.“闪烁其词”，指说话吞吞吐吐，不肯透露真相或回避要害问题。结合原文“他的就职演说不仅内容充实……台下的听众无不为之动容”可知，“闪烁其词”同“内容充实”前后矛盾，感情色彩不符，使用不当。 故选C。 4．下列句子中加横线成语使用正确的一项是（   ） A．房间布置得气宇轩昂，让参观的人留下深刻的印象。 B．多亏了赵老师鼎力相助，然后我们才能完成任务。 C．他考上大学的消息一传来，整个村子沸反盈天，乡亲们都由衷地替他高兴。 D．同样的技术被多次应用在实际操作中都没有成功，真是屡试不爽。 【答案】B 【详解】A.“气宇轩昂”，专指人精神饱满、气度不凡，不能用来修饰房间布置，对象误用，使用错误。 B.“鼎力相助”，敬辞，指他人大力帮忙，句中指赵老师出手相助，使用正确。 C.“沸反盈天”，形容喧闹混乱、吵嚷不休，含贬义，不能用来形容村民喜悦庆贺的氛围，感情色彩误用，使用错误。 D.“屡试不爽”，意思是多次试验都没有差错，和语句“多次操作没成功”表意相反，词义误用，使用错误。 5．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（   ） A．如今，台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，她们心慌意乱的胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮。 B．清晨，窗纸微微透白，万籁俱寂，嘹亮的喇叭声，破空而来。 C．女人们到底有些藕断丝连。 D．你所见的，是两个生命力旺盛的人，是两个清楚明白生活意义的人，在任何情形之下，他们都不倦怠，也不会百无聊赖。 【答案】A 【详解】A.“心慌意乱”，侧重内心慌乱、心神不安。句中姑娘只是惦记火车、吃饭时分心走神，并无慌乱焦躁之意，成语使用不当，应换成“心不在焉”。 B.“万籁俱寂”，形容四周非常安静，没有一点声音，用来写清晨环境，使用恰当。 C.“藕断丝连”，形容彼此表面分开，内心仍牵挂不舍，出自课文原句，使用恰当。 D.“百无聊赖”，指精神空虚、无所寄托，和“不倦怠”形成对照，符合语境，使用恰当。 6．下列语段中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） A．《国家宝藏》以博物馆为主题以文物为线索，每件文物绑定一位与之气质相符的嘉宾，他们或娓娓道来地讲述文物的历史，或扮成古人演绎国宝故事，串联起国宝的前世今生。 B．文化类综艺节目传达“硬知识”并不需要站在娱乐节目的对立面，而是需要借鉴娱乐节目，找到大众喜闻乐见的形式，把“硬知识”软化，确保节目的文化表达流畅而轻快。 C．1979年出生的刘伟，现为大连重工减速机工装配车同钳工、高级技师，参加工作21年来，刘伟从一名默默无闻的技校毕业生成长为企业里赫赫有名的斗方名士。 D．人是伟大的，然而自然更伟大，人相对于天地宇宙，只能是沧海一粟。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“娓娓道来”，形容说话或讲述故事时，语气舒缓、生动自然。用于描述嘉宾讲述文物故事的状态，使用正确。 B.“喜闻乐见”，群众喜欢听、乐意看。用于形容大众接受度高的节目形式，使用正确。 C.“斗方名士”，在斗方（一种小幅书画纸）上写诗作画、标榜风雅的文人，后多用来讽刺那些自命清高、实则胸无点墨的人，感情色彩偏贬义。高级技师刘伟从技校毕业生成长为企业名人，属于褒义语境，且适用对象是技术工人，并非文人，使用错误。 D.“沧海一粟”，比喻非常渺小，微不足道。由语段中“人相对于天地宇宙”的对比可知，这个成语用于形容人的渺小，使用正确。 故选C。 7．下列句子中，加点的成语使用错误的一项是（   ） A．春天的公园里，樱花盛开，微风拂过，花瓣纷纷飘落，形成一场“樱花雨”，这样的美景让人叹为观止。 B．他在团队合作中总是以大局为重，主动协调各方意见，化解矛盾，大家都觉得他是团队里不可或缺的核心人物。 C．有些学生为了应付考试，临时抱佛脚，熬夜背诵知识点，这种急功近利的学习方法不仅效果差，还损害健康。 D．这部电影上映后，票房一路飙升，观众好评如潮，导演也因此声名鹊起，成为备受关注的新锐导演，真是鲜为人知。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“叹为观止”，指赞美所见到的事物好到了极点。用来形容公园樱花雨的美景，符合语境，使用正确。 B.“不可或缺”，指不能有一点点缺失，形容非常重要。用来强调他在团队中的重要性，符合语境，使用正确。 C.“急功近利”，指急于追求目前的成效和利益。用来批评学生临时抱佛脚应付考试的做法，符合语境，使用正确。 D.“鲜为人知”，指很少有人知道。句中“导演声名鹊起、备受关注”与“鲜为人知”矛盾，该成语使用错误，可改为“家喻户晓”。 故选D。 8．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（   ） A．这件事拖了很久才解决，终于雨过天晴，大家都如释重负，弹冠相庆。 B．马先生是著名的钟表收藏家，收藏的钟表精品汗牛充栋。 C．这位年轻画家的作品风格独特，在画展上脱颖而出，受到业内人士的高度评价。 D．张教授德高望重，知识渊博，每次讲课都座无虚席，同学们趋之若鹜。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“弹冠相庆”，指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。此处望文生义，误把字面义当作“弹起帽子庆祝”，使用错误。 B.“汗牛充栋”，形容书籍极多。仅限书面典籍类，此处使用对象错误，不能用于形容钟表这种物品数量多，使用错误。 C.“脱颖而出”，本义是锥尖透过布囊显露出来，比喻本领、才华或作品完全展露出来，句中用来形容年轻画家的作品在画展中受到关注，符合语境，使用正确。 D.“趋之若鹜”，形容许多人争着去追逐某种事物，贬义词。此处褒贬误用，用来形容学生听课不合适。 故选C。 9．下列句子中加点成语使用正确的一项是（   ） A．《沁园春·长沙》中“万类霜天竞自由”的景象，让人们感受到大自然的生机勃勃，一切都栩栩如生。 B．水生嫂们从织席妇女成长为抗日战士，其转变过程扣人心弦，让读者赞叹不已。 C．面对敌人的威胁，江姐不以为然，始终坚守自己的信仰，绝不泄露党的秘密。 D．《风景谈》里的牧羊人在高原上放牧，日复一日，年复一年，兀兀穷年，让人敬佩。 【答案】B 【详解】本题考查学生成语辨析与语境运用的能力。 A.“栩栩如生”错误。“栩栩如生”，形容人工创造的艺术形象（如绘画、雕塑、文学作品中的人物、虚构场景等）刻画得逼真传神，如同活物一般。句子描写的是《沁园春·长沙》中“万类霜天竞自由”的真实自然景象，是大自然中真实存在的生命状态，并非人工塑造的艺术形象。此处属于适用对象误用，成语使用不正确。 B.正确。“赞叹不已”，指连声赞赏，停不下来，形容对人或事的赞赏程度很深。句子写水生嫂们从普通织席妇女蜕变为抗日战士的成长过程，这个过程充满抗争的力量与成长的张力，既能牵动读者的情感，也值得读者连声赞赏。使用正确。 C.“不以为然”错误。“不以为然”，意思是不认为某件事是对的，表示不同意或否定，多带有轻视的意味。句子想表达的是江姐面对敌人威胁时毫不在意、坚守信仰的态度，而非“不认可敌人的威胁”。此处属于形近成语混淆误用，应改为“不以为意”。 D.“兀兀穷年”，指辛辛苦苦、勤勤恳恳地坚持一年到头，侧重形容人长期埋头钻研、苦心奋斗的艰辛状态，带有浓厚的书面语色彩，语义程度较重。句子描写的是牧羊人在高原上日复一日的放牧生活，属于普通的日常重复性劳作，并非“苦心钻研、勤勉奋斗”的场景。用“兀兀穷年”形容，属于语义过重、语境不符，成语使用不正确。 故选B。 10．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（   ） A．漫步在开满荷花的湖边，荷叶上的露珠折射着阳光，空气中飘着淡淡的荷香，这般景致让人赏心悦目，顿感心旷神怡。 B．学问是问出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问精神，虚心向老师请教。 C．这座吊桥年久失修，木板松动、绳索摇晃，走在上面如履薄冰，让人不敢往下看。 D．在甘孜州特殊教育学校老师的帮助下，这名残障儿童来到学校，和其他师生一起共享天伦之乐。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“心旷神怡”，指心情舒畅，精神愉快。用于描述欣赏美景时的感受，符合语境，使用恰当。 B.“不耻下问”，指乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。在此形容向老师请教，使用对象错误，使用不正确。 C.“如履薄冰”，比喻行事特别谨慎，存有戒心。只能用于主观心理，不能表示客观环境危险。 D.“天伦之乐”，指老一辈和小一辈有血缘亲属关系之间的家庭乐趣。用于学生和老师不合适。使用不恰当。 故选A。 11．下列句子中加点的成语使用不当的一项是（   ） A．学生写作文时，若只是生硬引用名言警句，却不结合自身经历分析，就容易陷入拾人牙慧的误区，写不出真情实感。 B．面对因解不出题而烦躁的学生，老师没有直接给答案，而是循循善诱地引导他回顾知识点，一步步帮他找到解题思路。 C．生物实验课，同学们在老师的指导下，用显微镜对微不足道的草履虫进行仔细观察。 D．抢救濒危剧种获得不少支持，但也有人不以为然，认为留不住的就是没有生命力的。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“拾人牙慧”，比喻抄袭或套用别人说过的话（牙慧：指别人说过的话）。句中形容学生生硬引用名言而不结合自身经历，使用正确； B.“循循善诱”，指善于有步骤地引导、教育。老师引导学生回顾知识点，逐步找到思路，使用正确； C.“微不足道”，指非常渺小，不值得一提。草履虫作为微生物，确实微小，但句中是在生物实验课上对其进行“仔细观察”，强调其科学价值，用“微不足道”带有轻视意味，与认真观察的语境矛盾，使用不当。可改为“微乎其微”或“极其微小”； D.“不以为然”，指不认为是对的，表示不同意。有人对抢救濒危剧种持反对意见，使用正确。 故选C。 12．下列句子中加点成语的使用，恰当的一项是（   ） A．杨绛先生对中国的责任，对国家和民族的爱，都非常纯粹，格调非常之高，令知道她的人对她高山仰止。 B．昨晚那小偷可真大胆，趁李大伯一家人熟睡之时，竟登堂入室，把金项链和家中存放的现金都偷走了。 C．大家都说这位“大师”很厉害，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。 D．但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，完全境遇便呈现眼前，栩栩如生。 【答案】A 【详解】A.“高山仰止”，褒义词，专门用于仰慕、敬佩他人高尚的品德与崇高的境界。句中用来形容众人敬佩杨绛先生纯粹的家国情怀与高尚格局，语境契合、感情色彩正确、使用对象无误，使用恰当。 B.“登堂入室”，褒义词，本义指登上厅堂、进入内室，现专门比喻学问、技艺由浅入深，达到高深的境界。用来形容小偷入室盗窃的偷盗行为，属于褒贬失当、望文生义，使用错误。 C.“果不其然”，指果然不出所料，事情结果和预想的完全一致。句中众人预想“大师很厉害”，实际却“没有那么大的能耐”，结果和预想完全相反，成语语义和语境逻辑矛盾，使用错误。 D.“栩栩如生”，专门用来形容绘画、雕塑、文字描写等艺术形象生动逼真，像活的一样。用来形容真实的生活境遇，属于适用对象错误。 13．下列句子中加点成语使用不正确的一项是（   ） A．春天来了，公园里繁花似锦，蝴蝶翩翩起舞，一派生机勃勃的景象。 B．孔乙己总是满口之乎者也，显得与众不同，却又让人觉得迂腐可笑。 C．他在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，得到了同事们的一致好评。 D．这场比赛十分激烈，双方队员你来我往，场面热闹非凡，真是栩栩如生。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“生机勃勃”，形容生命力旺盛的样子。句中描绘春天公园繁花盛开、蝴蝶飞舞，充满生机的景象，该成语使用正确。 B.“之乎者也”，是文言文中的常用虚词，常用来形容人说话故作斯文。句中说孔乙己满口这类文言虚词，显得与众不同又迂腐，该成语使用正确。 C.“任劳任怨”，指做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。句中说他工作勤恳，不怕辛苦和埋怨，得到同事好评，该成语使用正确。 D.“栩栩如生”，形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。而句中是形容比赛场面激烈、热闹，“栩栩如生”不能用来形容真实的比赛场景，该成语使用不正确。 故选D。 14．下列句子中，加点成语使用正确的一项是（   ） A．为了赶在雨季前完工，建筑工人们披星戴月，日夜奋战在工地上。 B．这个消息像风驰电掣一样传遍了全村。 C．洪水过后，村民们未雨绸缪，开始加固堤坝。 D．能获得这项荣誉的人，简直是冰山一角，少之又少。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“披星戴月”，形容早出晚归，辛勤劳碌。此句中，建筑工人为了赶工期日夜奋战，完全符合该成语的语义和语境。使用正确。 B．“风驰电掣”，形容像刮风和闪电一样速度极快，通常用于形容具体物体（如车、马）的高速运动。消息传播是抽象过程，用“不胫而走”更为贴切。使用错误。 C．“未雨绸缪”，比喻事先做好准备。“洪水过后”表明灾害已经发生，此时加固堤坝是事后补救，应用“亡羊补牢”。成语使用的时间逻辑错误。使用错误。 D．“冰山一角”，比喻事物显露出来的一小部分，强调庞大的主体还隐藏着。此处想表达的是“非常稀少、珍贵”，应用“凤毛麟角”。使用错误。 故选A。 15．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ） A．老英雄张富清隐姓埋名数十年，默默奉献，他的事迹可歌可泣，值得每一个人学习。 B．女排队长朱婷在赛场上总是盛气凌人，带领队友顽强拼搏，成功卫冕世界杯冠军。 C．新时代好少年马原野捐献淋巴细胞救父，他的行为让许多成年人自惭形秽，无地自容。 D．自强楷模李璐虽高位截瘫，但她不以为然，凭借毅力成为作家，活出了精彩人生。 【答案】A 【详解】本题考查学生理解并运用词语的能力。 A.正确。“可歌可泣”形容英勇悲壮的感人事迹，用于形容张富清的奉献事迹，符合语境。 B.“盛气凌人”错误。“盛气凌人”指傲慢的气势逼人，含贬义，与朱婷拼搏的正面形象不符。 C.“自惭形秽”错误。“自惭形秽”指因自己不如别人而感到惭愧，“无地自容”形容羞愧到了极点，两词程度过重，不符合对马原野行为的正面赞扬语境。 D.“不以为然”错误。“不以为然”指不认为是对的，表示不同意，此处应改为“不以为意”，即不把困难放在心上，这样才符合李璐虽高位截瘫，但意志坚定的语境。 故选A。 16．下列语段中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） A．我开始迷恋文学，对一些世界名著生吞活剥，绞尽脑汁地涂抹着幼稚的文字，妄想一夜之间成为举世瞩目的文学家。 B．林生的实力已在上一家公司得到证明，到了新公司后却一直马失前蹄，所以个人能力重要还是平台重要或许要经历一番讨论。 C．邱涛大学毕业后没有去招聘市场找工作，而是回家做起了电商。他力求创新，惨淡经营，一年下来获利颇丰。 D．在人行道上，车让行人本是交规，然而长久以来的落实情况却很不乐观。新交规一经出台，就如汤沃雪，使车让行人蔚然成风。 【答案】B 【详解】A.“生吞活剥”，比喻生硬地照搬套用，这里指粗浅阅读名著，使用恰当。 B.“马失前蹄”，比喻偶然失误受挫，和句中“一直”语义矛盾，使用不当。 C.“惨淡经营”，指苦心谋划经营事业，形容用心打理电商，符合语境。 D.“如汤沃雪”，比喻事情极易解决，新规迅速改善礼让风气，使用恰当。 17．阅读下面的文字，完成下面小题。 当下一些所谓的“文学作品”内容空洞无物，语言平淡无奇，作者似乎只是在信手涂鸦，毫无创作的诚意可言。更有甚者，为了博人眼球，故意使用一些晦涩难懂、生搬硬套的词语，把文章弄得诘屈聱牙，让人读起来如风卷残云。我们应当擦亮双眼，明辨优劣，去欣赏那些真正有价值的文学瑰宝，而不是被这些滥竽充数之作所迷惑。文段中画横线的成语使用不正确的一项是（   ） A．信手涂鸦 B．诘屈聱牙 C．风卷残云 D．滥竽充数 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“信手涂鸦”，原意是随手乱画，比喻随意写作或做事不认真。这里用来形容作者毫无创作诚意，语言随意，使用恰当。 B.“诘屈聱牙”，形容文句艰涩难读，晦涩拗口。文中说“故意使用一些晦涩难懂、生搬硬套的词语，把文章弄得诘屈聱牙”，使用恰当。 C.“风卷残云”，原意是像大风卷走残云一样，形容迅速彻底地消灭或清除。常用来形容吃东西快或动作迅猛。但文中说“让人读起来如风卷残云”，这是想表达“读起来很费劲、很混乱”的意思，使用错误。 D.“滥竽充数”，比喻无本领的人混在有本领的人中间，或以次充好。这里用来形容内容空洞、毫无价值的作品混入文学之中，使用恰当。 故选C。 18．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（　　） A．他做事总是一丝不苟，连最微小的细节也不放过。 B．面对突发火灾，消防员首当其冲地冲进火场救人。 C．这部小说情节扑朔迷离，读者很难猜到结局。 D．老教授侃侃而谈了两个小时，学生们听得昏昏欲睡。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“一丝不苟”，形容做事认真细致，一点儿也不马虎。这里描述的是“他做事认真细致”，“一丝不苟”用来形容这种态度非常合适。 B.“首当其冲”，比喻最先受到攻击或遭遇灾难，多用于被动的情况。这里描述的是“消防员主动冲进火场救人”，应改为“奋不顾身”或“毫不犹豫”。 C.“扑朔迷离”，形容事物错综复杂，不容易看清真相，一般用来形容事情或情况复杂，难以辨别。多用于视觉或事件，而该句描述的是小说情节，对于小说情节用“曲折离奇”来形容更为合适。 D.“侃侃而谈”，理直气壮、从容不迫地说话，形容说话有条理、有风采。句子中说“老教授侃侃而谈了两个小时，学生们听得昏昏欲睡”，前后语义矛盾。 故选A。 19．下列选项中，加点的成语使用恰当的一项是（   ） A．他在工作中总是敷衍了事，得过且过，真是差强人意。 B．他的文章写得文不加点，一气呵成，真是才华横溢。 C．他为了追求个人利益，不惜铤而走险，做出了许多违法乱纪的事情，真是罪不容诛。 D．他的生活十分节俭，总是精打细算，斤斤计较，一分钱都要掰成两半花。 【答案】B 【详解】本题考查学生理解并分析词语的能力。 A.“差强人意”错误。“差强人意”指大体上还能让人满意，为中性偏褒义；句中形容工作敷衍、态度散漫的负面状态，褒贬误用、语境相悖。 B.正确。“文不加点”指写文章不用涂改，一气写成，形容文思敏捷、写作技巧娴熟，为褒义词。与“一气呵成”呼应，用来赞美文章写作的流畅与作者才华。 C.“罪不容诛”错误。“罪不容诛”指罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪行，语义极重。句中仅说“违法乱纪”，未体现“罪大恶极”的程度，语义过重，大词小用。 D.“斤斤计较”错误。“斤斤计较”指对无关紧要的事过分计较，为贬义词。句中形容生活上的节俭、精打细算，属于正面的生活态度，褒贬误用。 故选B。 20．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（   ） A．最近到沿海地区，虽然只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我留下了极深刻的印象。 B．《笑傲江湖》一剧的男主角被撤换的消息早已不胫而走，日前制片主任在记者招待会上证实了这一说法。 C．他在地主家当长工的时候，吃的是粗茶淡饭，住的是猪棚狗窝，干的是牛马活儿。 D．第一次见到王师傅便喜欢上了她，那轻柔的嗓音，那甜美的微笑，一看便知是个一团和气的人。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“浮光掠影，水面上的反光和一闪而过的影子，比喻观察不细致，印象不深刻。句中前面“浮光掠影地看看”表示观察不细致，后面又说“留下了极深刻的印象”，前后语义矛盾。 B.“不胫而走”，形容没有腿却能跑，多指消息无声地散播。句中“男主角被撤换的消息”提前传开，且最终被证实，使用准确。 C.“粗茶淡饭”，指简单的、不精致的饮食，形容生活简朴。句中描述的是长工在地主家受压迫、生活极度困苦的状态，褒贬不当。 D.“一团和气”，原指和蔼可亲，现多用来讽刺人不分是非、无原则地待人圆滑。句中用来形容王师傅“嗓音轻柔、甜美微笑”的亲切形象，褒贬不当。 故选B。 21．下列选项中，加点成语使用无误的是（   ） A．他整天游手好闲，却梦想着腰缠万贯，真是异想天开。 B．这些老旧的家具经过他的妙手回春，又焕发出了新的光彩。 C．她在比赛中发挥失常，却若无其事地欢呼雀跃。 D．这条街道车水马龙，冷冷清清，十分繁华。 【答案】A 【详解】A.“异想天开”，形容想法不切实际，用来形容游手好闲却想暴富，使用恰当。 B.“妙手回春”，专门用来形容医生医术高明，不能用于修复家具，适用对象错误。 C.“若无其事”，形容好像没有那么回事似的，不动声色或漠不关心。句中用于形容“发挥失常”却“欢呼雀跃”，前后矛盾——“欢呼雀跃”是兴奋表现，与“若无其事”的镇定、漠然之意相互抵触，不合逻辑。 D.“车水马龙”，形容热闹繁华，与冷冷清清语义相反，前后矛盾，使用不当。 22．下列选项中，成语使用正确的一项是（   ） A．他做事总是犹豫不决，却当机立断，错失良机。 B．这部小说的故事跌宕起伏，引人入胜，让人欲罢不能。 C．他在工作中粗心大意，却能一丝不苟地完成各项任务。 D．这个景区景色千篇一律，却让游客流连忘返，赞不绝口。 【答案】B 【详解】A.“犹豫不决”，指做事拿不定主意，和后文“当机立断（做事果断）”语义矛盾，成语使用错误。 B.“跌宕起伏”，形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。形容小说故事，使用恰当。 C.“粗心大意”，指做事马虎疏忽。和后文“一丝不苟（做事认真细致）”语义矛盾，成语使用错误。 D.“千篇一律”，指景色全是同一种模样，没有变化，含贬义。和后文“让游客流连忘返、赞不绝口”语义矛盾，成语使用错误。 23．下列选项中，成语使用恰当的是（   ） A．他在工作中敷衍了事，却能尽职尽责，把每件事做好。 B．这座城市的街道冷冷清清，却车水马龙，热闹非凡。 C．他在学习上不求上进，却勤奋刻苦，成绩名列前茅。 D．她的歌声宛转悠扬，余音绕梁，让人陶醉其中。 【答案】D 【详解】A.“敷衍了事”，表示做事不认真、不负责。而“尽职尽责”表示认真负责地做好工作，这两个词意思相反，用在同一句话中自相矛盾，成语使用不恰当。 B.“冷冷清清”，形容街道清静、不热闹。“车水马龙”则形容街道热闹繁华，二者也是相反的意思，使用错误。 C.“不求上进”，意味着没有积极进取的态度。“勤奋刻苦”则体现了努力学习的精神，两者相互矛盾，不能同时描述一个人的学习状态，使用不当。 D.“余音绕梁”，表示歌声优美，给人留下深刻印象。用于形容歌声，使用正确。 24．下列选项中，加点成语使用正确的一项是（   ） A．他在绘画上毫无灵感，却一挥而就，创作出惊艳的作品。 B．这个团队的成员各怀鬼胎，却齐心协力，完成了艰巨任务。 C．他在生活中挥霍无度，却克勤克俭，积累了不少财富。 D．这部小说的情节引人入胜，让读者爱不释手。 【答案】D 【详解】A.“毫无灵感”，指没有一点灵感。和“一挥而就、创作出惊艳作品”矛盾，使用错误。 B.“各怀鬼胎”，指各人有各人的心思。和“齐心协力”矛盾，使用错误。 C.“挥霍无度”，指使用没有限度和节制。和“克勤克俭”矛盾，使用错误。 D.“爱不释手”，喜爱得舍不得放手。形容小说情节吸引人，使用正确。 25．下列选项中，加横线成语使用正确的一项是（   ） A．清晨山间，云雾缭绕，草木青翠，景色清幽，让人毛骨悚然，心旷神怡。 B．在报告中，他对关键问题一笔勾销，只讲了些无关紧要的内容。 C．山区有些孩子家境贫寒，衣冠楚楚，需要社会更多关爱。 D．这支年轻团队在无人涉足的新兴赛道上披荆斩棘，攻克一个又一个技术壁垒，用创新成果书写了行业新篇。 【答案】D 【详解】A.“毛骨悚然”，形容极度恐惧、害怕。语境是山间景色优美，该词感情色彩与语境不符，使用错误。 B.“一笔勾销”，指把一切完全取消、不再计较。此处用来形容回避关键问题，用词对象错误，使用不当。 C.“衣冠楚楚”，形容衣帽穿戴整齐、华美体面。语境为孩子家境贫寒，词语语义与语境相悖，使用错误。 D.“披荆斩棘”，比喻在前进道路上清除障碍、艰苦奋斗。搭配新兴赛道攻克技术难题的语境，使用恰当。 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年湖南对口招生《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和26年等历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2027年湖南对口招生《语文考点双析卷》 第14卷 成语 学生练习卷 1．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（   ） A．我们要善于正视自己，敢于解剖自己，勇于批评与自我批评，如把错误掩盖起来装作看不见，那无异于饮鸩止渴。 B．几年前，我们在广州相识。今天，我们又在异地萍水相逢，真是有说不完的话，诉不完的情。 C．如果家长不善于和孩子沟通，对孩子从来不赞一词，只是一味地指责，那就会让孩子产生自卑心理，甚至自暴自弃。 D．西子湖畔柳绿桃红，春色迷人，外地游客纷至沓来，争相领略秀美的湖光山色。 2．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．那些隐蔽在大荷叶下面的战士们，正在聚精会神瞄着敌人射击，半眼也没有看她们。 B．袁隆平以科学家的胆识和眼光断定杂交水稻研究具有光辉的前景，决心义无反顾地坚持研究。 C．我这时正愁工作插不上手，便自告奋勇讨了这件差事，怕来不及，就顺便也请了我那位同乡，请他帮我动员几家再走。 D．瀑布突然跌落深谷，形成一缕缕雪白的水帘，千奇百怪地垂挂在宽阔的绝壁上、深谷中，飞扬起一片片飘忽的水雾。 3．下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是（   ） A．他对工作一向拈轻怕重，勇挑重担。 B．他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。 C．他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了累教不改的地步。 D．他的演说不仅内容充实，而且闪烁其词，全场观众无不为之动容。 4．下列句子中加横线成语使用正确的一项是（   ） A．房间布置得气宇轩昂，让参观的人留下深刻的印象。 B．多亏了赵老师鼎力相助，然后我们才能完成任务。 C．他考上大学的消息一传来，整个村子沸反盈天，乡亲们都由衷地替他高兴。 D．同样的技术被多次应用在实际操作中都没有成功，真是屡试不爽。 5．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（   ） A．如今，台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，她们心慌意乱的胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮。 B．清晨，窗纸微微透白，万籁俱寂，嘹亮的喇叭声，破空而来。 C．女人们到底有些藕断丝连。 D．你所见的，是两个生命力旺盛的人，是两个清楚明白生活意义的人，在任何情形之下，他们都不倦怠，也不会百无聊赖。 6．下列语段中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） A．《国家宝藏》以博物馆为主题以文物为线索，每件文物绑定一位与之气质相符的嘉宾，他们或娓娓道来地讲述文物的历史，或扮成古人演绎国宝故事，串联起国宝的前世今生。 B．文化类综艺节目传达“硬知识”并不需要站在娱乐节目的对立面，而是需要借鉴娱乐节目，找到大众喜闻乐见的形式，把“硬知识”软化，确保节目的文化表达流畅而轻快。 C．1979年出生的刘伟，现为大连重工减速机工装配车同钳工、高级技师，参加工作21年来，刘伟从一名默默无闻的技校毕业生成长为企业里赫赫有名的斗方名士。 D．人是伟大的，然而自然更伟大，人相对于天地宇宙，只能是沧海一粟。 7．下列句子中，加点的成语使用错误的一项是（   ） A．春天的公园里，樱花盛开，微风拂过，花瓣纷纷飘落，形成一场“樱花雨”，这样的美景让人叹为观止。 B．他在团队合作中总是以大局为重，主动协调各方意见，化解矛盾，大家都觉得他是团队里不可或缺的核心人物。 C．有些学生为了应付考试，临时抱佛脚，熬夜背诵知识点，这种急功近利的学习方法不仅效果差，还损害健康。 D．这部电影上映后，票房一路飙升，观众好评如潮，导演也因此声名鹊起，成为备受关注的新锐导演，真是鲜为人知。 8．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（   ） A．这件事拖了很久才解决，终于雨过天晴，大家都如释重负，弹冠相庆。 B．马先生是著名的钟表收藏家，收藏的钟表精品汗牛充栋。 C．这位年轻画家的作品风格独特，在画展上脱颖而出，受到业内人士的高度评价。 D．张教授德高望重，知识渊博，每次讲课都座无虚席，同学们趋之若鹜。 9．下列句子中加点成语使用正确的一项是（   ） A．《沁园春·长沙》中“万类霜天竞自由”的景象，让人们感受到大自然的生机勃勃，一切都栩栩如生。 B．水生嫂们从织席妇女成长为抗日战士，其转变过程扣人心弦，让读者赞叹不已。 C．面对敌人的威胁，江姐不以为然，始终坚守自己的信仰，绝不泄露党的秘密。 D．《风景谈》里的牧羊人在高原上放牧，日复一日，年复一年，兀兀穷年，让人敬佩。 10．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（   ） A．漫步在开满荷花的湖边，荷叶上的露珠折射着阳光，空气中飘着淡淡的荷香，这般景致让人赏心悦目，顿感心旷神怡。 B．学问是问出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问精神，虚心向老师请教。 C．这座吊桥年久失修，木板松动、绳索摇晃，走在上面如履薄冰，让人不敢往下看。 D．在甘孜州特殊教育学校老师的帮助下，这名残障儿童来到学校，和其他师生一起共享天伦之乐。 11．下列句子中加点的成语使用不当的一项是（   ） A．学生写作文时，若只是生硬引用名言警句，却不结合自身经历分析，就容易陷入拾人牙慧的误区，写不出真情实感。 B．面对因解不出题而烦躁的学生，老师没有直接给答案，而是循循善诱地引导他回顾知识点，一步步帮他找到解题思路。 C．生物实验课，同学们在老师的指导下，用显微镜对微不足道的草履虫进行仔细观察。 D．抢救濒危剧种获得不少支持，但也有人不以为然，认为留不住的就是没有生命力的。 12．下列句子中加点成语的使用，恰当的一项是（   ） A．杨绛先生对中国的责任，对国家和民族的爱，都非常纯粹，格调非常之高，令知道她的人对她高山仰止。 B．昨晚那小偷可真大胆，趁李大伯一家人熟睡之时，竟登堂入室，把金项链和家中存放的现金都偷走了。 C．大家都说这位“大师”很厉害，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。 D．但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，完全境遇便呈现眼前，栩栩如生。 13．下列句子中加点成语使用不正确的一项是（   ） A．春天来了，公园里繁花似锦，蝴蝶翩翩起舞，一派生机勃勃的景象。 B．孔乙己总是满口之乎者也，显得与众不同，却又让人觉得迂腐可笑。 C．他在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，得到了同事们的一致好评。 D．这场比赛十分激烈，双方队员你来我往，场面热闹非凡，真是栩栩如生。 14．下列句子中，加点成语使用正确的一项是（   ） A．为了赶在雨季前完工，建筑工人们披星戴月，日夜奋战在工地上。 B．这个消息像风驰电掣一样传遍了全村。 C．洪水过后，村民们未雨绸缪，开始加固堤坝。 D．能获得这项荣誉的人，简直是冰山一角，少之又少。 15．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ） A．老英雄张富清隐姓埋名数十年，默默奉献，他的事迹可歌可泣，值得每一个人学习。 B．女排队长朱婷在赛场上总是盛气凌人，带领队友顽强拼搏，成功卫冕世界杯冠军。 C．新时代好少年马原野捐献淋巴细胞救父，他的行为让许多成年人自惭形秽，无地自容。 D．自强楷模李璐虽高位截瘫，但她不以为然，凭借毅力成为作家，活出了精彩人生。 16．下列语段中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） A．我开始迷恋文学，对一些世界名著生吞活剥，绞尽脑汁地涂抹着幼稚的文字，妄想一夜之间成为举世瞩目的文学家。 B．林生的实力已在上一家公司得到证明，到了新公司后却一直马失前蹄，所以个人能力重要还是平台重要或许要经历一番讨论。 C．邱涛大学毕业后没有去招聘市场找工作，而是回家做起了电商。他力求创新，惨淡经营，一年下来获利颇丰。 D．在人行道上，车让行人本是交规，然而长久以来的落实情况却很不乐观。新交规一经出台，就如汤沃雪，使车让行人蔚然成风。 17．阅读下面的文字，完成下面小题。 当下一些所谓的“文学作品”内容空洞无物，语言平淡无奇，作者似乎只是在信手涂鸦，毫无创作的诚意可言。更有甚者，为了博人眼球，故意使用一些晦涩难懂、生搬硬套的词语，把文章弄得诘屈聱牙，让人读起来如风卷残云。我们应当擦亮双眼，明辨优劣，去欣赏那些真正有价值的文学瑰宝，而不是被这些滥竽充数之作所迷惑。文段中画横线的成语使用不正确的一项是（   ） A．信手涂鸦 B．诘屈聱牙 C．风卷残云 D．滥竽充数 18．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（　　） A．他做事总是一丝不苟，连最微小的细节也不放过。 B．面对突发火灾，消防员首当其冲地冲进火场救人。 C．这部小说情节扑朔迷离，读者很难猜到结局。 D．老教授侃侃而谈了两个小时，学生们听得昏昏欲睡。 19．下列选项中，加点的成语使用恰当的一项是（   ） A．他在工作中总是敷衍了事，得过且过，真是差强人意。 B．他的文章写得文不加点，一气呵成，真是才华横溢。 C．他为了追求个人利益，不惜铤而走险，做出了许多违法乱纪的事情，真是罪不容诛。 D．他的生活十分节俭，总是精打细算，斤斤计较，一分钱都要掰成两半花。 20．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（   ） A．最近到沿海地区，虽然只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我留下了极深刻的印象。 B．《笑傲江湖》一剧的男主角被撤换的消息早已不胫而走，日前制片主任在记者招待会上证实了这一说法。 C．他在地主家当长工的时候，吃的是粗茶淡饭，住的是猪棚狗窝，干的是牛马活儿。 D．第一次见到王师傅便喜欢上了她，那轻柔的嗓音，那甜美的微笑，一看便知是个一团和气的人。 21．下列选项中，加点成语使用无误的是（   ） A．他整天游手好闲，却梦想着腰缠万贯，真是异想天开。 B．这些老旧的家具经过他的妙手回春，又焕发出了新的光彩。 C．她在比赛中发挥失常，却若无其事地欢呼雀跃。 D．这条街道车水马龙，冷冷清清，十分繁华。 22．下列选项中，成语使用正确的一项是（   ） A．他做事总是犹豫不决，却当机立断，错失良机。 B．这部小说的故事跌宕起伏，引人入胜，让人欲罢不能。 C．他在工作中粗心大意，却能一丝不苟地完成各项任务。 D．这个景区景色千篇一律，却让游客流连忘返，赞不绝口。 23．下列选项中，成语使用恰当的是（   ） A．他在工作中敷衍了事，却能尽职尽责，把每件事做好。 B．这座城市的街道冷冷清清，却车水马龙，热闹非凡。 C．他在学习上不求上进，却勤奋刻苦，成绩名列前茅。 D．她的歌声宛转悠扬，余音绕梁，让人陶醉其中。 24．下列选项中，加点成语使用正确的一项是（   ） A．他在绘画上毫无灵感，却一挥而就，创作出惊艳的作品。 B．这个团队的成员各怀鬼胎，却齐心协力，完成了艰巨任务。 C．他在生活中挥霍无度，却克勤克俭，积累了不少财富。 D．这部小说的情节引人入胜，让读者爱不释手。 25．下列选项中，加横线成语使用正确的一项是（   ） A．清晨山间，云雾缭绕，草木青翠，景色清幽，让人毛骨悚然，心旷神怡。 B．在报告中，他对关键问题一笔勾销，只讲了些无关紧要的内容。 C．山区有些孩子家境贫寒，衣冠楚楚，需要社会更多关爱。 D．这支年轻团队在无人涉足的新兴赛道上披荆斩棘，攻克一个又一个技术壁垒，用创新成果书写了行业新篇。 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $