第12卷 词语 2027年湖南对口招生中职复习《语文考点双析卷》 学生练习卷（原卷版+解析版）

**基本信息** 25道选择题构成的词语专项训练，依托“考点双析”讲练闭环，聚焦近义词语辨析与语境运用，强化语言运用核心素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |词语运用|25题|近义实词虚词辨析选择，每题设4个语境句|围绕近义词辨析（如“树立/竖立”“必须/必需”）、固定搭配（如“秉持政策”“坚守岗位”）、语境适配，形成从概念辨析到情境应用的逻辑链条，覆盖高频考点与易错点。|

编写说明：2027年湖南对口招生《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和26年等历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2027年湖南对口招生《语文考点双析卷》 第12卷 词语 学生练习卷 1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（   ） （1）职业教育的魅力在于它能让学生在掌握技能的同时，____正确的职业观和价值观。 （2）这家老厂在技术革新方面投入巨大，其生产效率______有了显著提高。 （3）我们在与人交往中，应学会____，设身处地为他人着想。 （4）面对复杂的国际形势，中国外交始终______独立自主的和平外交政策。 A．树立 因而 体谅 秉持 B．竖立 因此 谅解 坚持 C．树立 因此 体谅 坚持 D．竖立 因而 谅解 秉持 【答案】A 【详解】第一空：“树立”，指建立（抽象的思想、观念、价值观等）。／“竖立”，指把具体物体直立起来。在此指建立正确的职业观和价值观，应使用“树立”。 第二空：“因而”，表因果，侧重由此产生的结果。／“因此”，表因果，侧重引出结论。在此“技术革新投入巨大”是原因，“生产效率提高”是结果，应使用“因而”。 第三空：“体谅”，设身处地为他人着想，给予理解。／“谅解”，原谅别人的疏忽或过错。在此指为他人着想，应使用“体谅”。 第四空：“坚持”，坚决保持、践行。／“秉持”，主持、持有（多用于信念、理念）。在此指坚守外交政策，应使用“秉持”。 2．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开了学校并不意味着的___________。 ②台湾当局分裂祖国的___________行径，必将受到历史的惩罚。 ③“新冠”疫情在我国部分地区出现后，全国各地积极开展___________“新冠”工作。 A．中止   卑劣   防止 B．中止   卑鄙   防治 C．终止   卑鄙   防止 D．终止   卑劣   防治 【答案】D 【详解】本题考查学生辨析并运用近义词的能力。 ①“终止”指结束、停止，不再继续/“中止”指中途停止，暂停。句中“离开了学校并不意味着……”强调教育的结束，而非中途暂停，应选“终止”。 ②“卑劣”与“卑鄙”：“卑劣”指卑鄙恶劣，程度较重，多形容行为、行径/“卑鄙”指语言、行为恶劣，程度相对较轻。句中“分裂祖国的……行径”属严重罪行，用“卑劣”更能体现其恶劣性质。 ③“防止”指预先设法制止（坏事发生）/“防治”指预防和治疗。句中“开展……'新冠'工作”包含预防与治疗双重含义，应选“防治”。 故选D。 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（   ） ①作为基层领导，他用心 群众的意见，想方设法为老百姓排忧解难。 ②各条战线的劳动模范和先进工作者，为全社会 了光辉的榜样。 ③消费者选择新能源汽车时， 考虑购车成本和续航里程， 关注充电便利性和电池寿命。 A．聆听    树立    不但/还 B．倾听    树立    既/又 C．聆听    竖立    既/又 D．倾听    竖立    不但/也 【答案】B 【详解】①“聆听”，侧重恭敬听取教诲言论。/“倾听”，侧重用心听取心声意见。搭配“群众的意见”应选“倾听”。 ②“树立”，搭配抽象的榜样、形象等。/“竖立”，搭配具体实体事物。搭配“榜样”应选“树立”。 ③“不但……还……”，表递进关系。/“既……又……”，表并列关系。此处兼顾多项考量，应选“既/又”。 4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（   ） （1）应该以实际运用能力来____我们的学习效果。 （2）这小伙子整体素质的确不错，____诚实温和。 （3）老百姓说得好，____常年无灾情，____不可一日不防备。 A．考查  品性  宁可  也 B．考察  品性  宁愿  也 C．考查  品行  宁愿  也 D．考察  品行  宁可  也 【答案】A 【详解】（1）“考查”，指用一定的标准来检查衡量（行为、活动），常与“效果”“成绩”等搭配。/“考察”，指实地观察调查或细致深刻地观察。语境以实际运用能力来衡量学习效果，应选“考查”。 （2）“品性”，指品质性格。/“品行”，指有关道德的行为。“诚实温和”描述的是小伙子的品质性格，应选“品性”。 （3）“宁可”，表示比较两方面的利害得失后选取的一面，常与“也不”搭配。/“宁愿”，意思是宁可，同时表达一种愿望，而非可能。语境表达在无灾情和防备这两方面权衡后，选择防备，应选“宁可”。 5．依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（   ） （1）苏联成功发射人造卫星的消息， 了最早具有飞天梦想的中国人。 （2）由钱学森等专家学者负责 的人造卫星发展规划草案，提出了分三步走的设想。 （3）改革开放为中国积累了 的物质基础——中国，终于又开始了向太空进军的新征程。 （4）在万户的飞天 过了600多年后，又一个勇敢的中国人——杨利伟，向太空飞去…… A．振动   制定   强大   试验 B．振动   制订   雄厚   试验 C．震动   制定   雄厚   尝试 D．震动   制订   强大   尝试 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“震动”，指（消息、事件等）引起强烈反响。／“振动”，指物体的机械运动。句中是苏联发射卫星的消息引发中国人的反响，应使用“震动”。 第二空：“制定”，指定出（法律、规划、方案等），侧重定好并确定下来。／“制订”，侧重草拟、拟定。句中是专家负责定出的发展规划草案，应使用“制定”。 第三空：“雄厚”，形容（人力、物力、财力）充足，多搭配“基础”“实力”。／“强大”，侧重力量大，多搭配“国家”“队伍”。句中搭配“物质基础”，应使用“雄厚”。 第四空：“尝试”，指试做一下，侧重初次探索。／“试验”，指为验证结果做检测。句中是万户初次探索飞天的行为，应使用“尝试”。 故选C。 6．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（　　） ①疫情期间，集团按照市商务局的有关部署，全力以赴保证粮、油、肉、蛋、蔬菜等生活_____品的供应。 ②作为一名从教三十余年的老教师，我当然知道这对孩子们的感情和自尊心，会带来多么大的_____。 ③老师常常用深入浅出的叙述方法，使抽象的理论直观、生动地_____在我们面前，帮助我们理解和接受。 A．必需 损害 呈现 B．必需 伤害 呈现 C．必须 损害 浮现 D．必须 伤害 浮现 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“必需”，一定要有的，不可少的，可作定语、谓语。／“必须”，副词，表示事理上和情理上的必要，也表示加强命令语气。句中作定语，“必需品”也是固定搭配，故第一空选“必需”。 ②“伤害”，侧重“伤”，一般指个人情感上，精神上受到的刺激。／“损害”，侧重“损”，一般用于利益、事业、名誉等。语境指带来伤害，故第二空选“伤害”。 ③“呈现”，持续时间长，多是直接看到的（不是想象的），呈现多在事物本身，有时在人的眼前，对象多是现实的事物，如颜色、景色、神情、气氛等。／“浮现”的持续时间较短，多是想象的，浮现多在脑中、眼前、脸上等。对象多是人的形象、印象、往事、表情等。语境指理论直观地出现，故第三空应选“呈现”。 故选B。 7．下列句子中，填入横线处的词语最恰当的一项是（   ） 人必须保持人格上的独立自主。虽然你无法______社会和他人生活，但也不能一味地______社会和他人。你需要在生命的土壤中深深扎根，在人生的海洋中抛下属于自己的锚。如果一个人仅仅将自己依附于外在的事物，______遭遇风浪，就可能______，甚至精神崩溃。唯有内在的独立与坚韧，才能让人在风雨中屹立不倒。 A．脱离　依附　一旦　一蹶不振 B．摆脱　依靠　如果　一败涂地 C．脱离　依靠　一旦　一蹶不振 D．摆脱　依附　如果　一败涂地 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“脱离”，强调离开、断开联系。／“摆脱”，侧重于挣脱、甩掉束缚。语境强调的是人不能离开社会和他人生活，应用“脱离”。 第二空：“依附”，依赖、附着。／“依靠”，表示可以作为依托或指望得到其帮助的人或物。语境强调人过度依赖身外事物的状态，应用“依附”。 第三空：“一旦”，表示只要发生某种情况，必然会产生某种结果，常与“就”搭配。／“如果”，用于提出一个假设的条件，并在这个条件下推导出一个结果。语境是在描述一个可能发生的、不确定的未来事件，应用“一旦”。 第四空：“一蹶不振”，遭受挫折后就不能再振作起来。／“一败如水”，通常用于形容军队打了大败仗，或比赛输了。语境指人一旦遭受挫折，就再也振作不起来，应用“一蹶不振”。 故选A。 8．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（   ） （1）生态文明建设不是一蹴而就的，需要我们________地推进。 （2）优秀的文学作品总能________读者的情感，引发深度思考。 （3）面对突发状况，他________的指挥能力赢得了众人的称赞。 A．循序渐进  触动  娴熟 B．循规蹈矩  触动  熟练 C．循序渐进  触发  熟练 D．循规蹈矩  触发  娴熟 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“循序渐进”，指按一定顺序逐步推进；/“循规蹈矩”，含贬义，指拘泥于规矩。这句话中，强调生态文明建设需要按照一定的步骤逐步推进，而不是强调遵守规则，所以此处应选“循序渐进”。 第二空：“触发”，侧重引发反应，程度较轻；/“触动”，侧重情感上的打动，与“读者情感”，搭配恰当。这句话中，强调文学作品能够引起读者内心的情感变化，进而引发深度思考，所以此处用“触动”更合适。 第三空：“娴熟”，强调熟练且有技巧，形容指挥能力更贴切；/“熟练”，仅指操作熟练。这句话中，面对突发状况还能赢得众人称赞，说明他的指挥能力非常高超，达到了精通的程度，用“娴熟”更能体现出这种高水平，所以此处应选“娴熟”。 故选A。 9．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①他______在书海中，忘记了时间。 ②这个问题很______，需要仔细研究。 ③他的演讲______有力，赢得了阵阵掌声。 A．沉醉  复杂  慷慨激昂 B．沉迷  繁杂  抑扬顿挫 C．沉醉  繁杂  慷慨激昂 D．沉迷  复杂  抑扬顿挫 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“沉醉”，比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中，多含褒义。／“沉迷”，极度迷恋某人或某种事物，多含贬义。阅读书籍是积极的行为，故选“沉醉”。 ②“复杂”，事物的种类、头绪等多而杂，侧重“难度高、逻辑关系错综”，常搭配“问题”“局势”“结构”等。／“繁杂”，事情多而杂乱，侧重“琐碎、繁多”，常搭配“家务”“手续”“事务”等，强调处理起来麻烦。与“需要仔细研究”搭配，强调问题的深度和难度，故选“复杂”。 ③“慷慨激昂”，形容人在演讲、发言等场合情绪激动、充满正气，语调昂扬。／“抑扬顿挫”，声音的高低起伏和停顿转折，更侧重于声音的节奏韵律。演讲者的表现非常有感染力和激情，其演讲震撼人心，赢得了听众的共鸣与掌声。故选择“慷慨激昂”。 故选A。 10．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①面对全球气候变暖的严峻形势，各国__________采取更积极的减排措施。 ②这部电影__________了当代年轻人的生活压力与情感困惑。 ③报名时间__________本月底，逾期将不再受理。 ④他虽然没有名牌大学的__________，但凭借扎实的专业能力找到了理想的工作。 A．必须      反映      截至      学历 B．必需      反应      截止      学力 C．必须      反映      截止      学历 D．必然      反思      停止      学力 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“必须”，副词，强调“事理上的必要、一定要”，符合“各国一定要采取减排措施”的语境。／“必需”是动词，指“一定要有、不可缺少”（后接名词）。／“必然”侧重“客观趋势”。搭配动词“采取”，应选“必须”。 ②“反映”，动词，指“把客观事物的实质表现出来”，契合“电影表现年轻人的压力与困惑”的语义；／“反应”多作名词（指回应、反响）；／“反思”指“自我反省”。搭配宾语“压力与困惑”，应选“反映”。 ③“截止”，指（到一定期限）停止，强调“停止”，不能带时间词（做宾语）。/“截至”，指截止到（某个时候），强调“时间”，后面须带时间词（做宾语）。“停止”语义过泛，完全不合适。句中带宾语“本月底”，应选“截至”。 ④“学历”，指人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历。/“学力”，个人在学识上达到的程度。句中强调学习经历，应选“学历”。 故选A。 11．依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（   ） ①他几十年如一日， 平凡岗位默默奉献，从不计较个人得失。 ②他们绝对不让我们的 受到任何现代事物的干扰。 ③学校决定 “文明礼仪月”活动，全面提升学生的道德素养。 A．坚持    视野    开展 B．坚守    视野    开展 C．坚持    视力    展开 D．坚守    视力    展开 【答案】B 【详解】①“坚守”，侧重“守候不离开”，是形容岗位的常用搭配。/“坚持”，侧重持续维持某一行为，不适合搭配“岗位”，因此选“坚守”。 ②“视野”，指视线/认知所能及的范围。/“视力”，是眼睛分辨事物的生理功能。结合语境，此处说的是不受现代事物干扰原本的生活/认知范围，因此选“视野”。 ③“开展活动”是规范搭配。/“展开”，多用于抽象事物，如“展开讨论”“展开画卷”，一般不与“活动”搭配。故选“开展”。 12．下列选项中，依次填至下面横线处的词语，最恰当的是（   ） ①老书法家的作品笔力遒劲，每一个笔画都透着岁月沉淀的________，让人叹服。 ②面对突如其来的挑战，团队成员没有退缩，反而________出更强大的凝聚力。 ③这座古镇的建筑风格________了江南水乡的温婉与北方院落的厚重，独具特色。 A．韵味  爆发  融合 B．滋味  暴发  融合 C．韵味  暴发  融和 D．滋味  爆发  融和 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“韵味”，侧重指事物（如文艺作品、景物、言行）所蕴含的含蓄、深远的意趣或情调，多与文化、艺术、气质相关。/“滋味”，侧重指味觉感受，也可引申为生活的苦乐感受，更偏向具体体验。①句形容书法作品的艺术意趣，应选“韵味”。 第二空：“爆发”，侧重指力量、情绪等突然且猛烈地释放，可用于抽象事物（如凝聚力、热情）。/“暴发”，多形容突然发生的自然灾害（如洪水、疫情）或突然发财、得势（含贬义）。②句描述团队凝聚力的释放，应选“爆发”。 第三空：“融合”，侧重指不同事物相互渗透、结合，形成新的整体，可用于风格、文化、技术等。/“融和”，侧重指气氛、关系等和睦、融洽，或天气温暖舒适。③句指建筑风格结合两种特色，应选“融合”。 故选A。 13．依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（   ） ①采莲是江南的_______，似乎很早就有，而六朝时为盛。 ②古人所说的梧桐一叶而天下知秋的_______，大约也就在这些深沉的地方。 ③我天天走过这这条曲径，因为天天见面，也就成了司空见惯，对它有点_______了。 A．旧俗  遥想  漠然 B．习俗  畅想  淡然 C．习俗  遥想  淡然 D．旧俗  畅想  漠然 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“旧俗”，指流传已久的习俗，侧重历史传承性和时间纵深，带有文化积淀的意味。/“习俗”，指民间长期形成的习惯，侧重普遍性，无明显的时间厚重感。句中写采莲“很早就有，而六朝时为盛”，强调其历史传承的特质，“旧俗”契合时间纵深的语境，故选“旧俗”。 ②“遥想”，指悠远地思索或想象，侧重带着时空距离感的回想，契合怀古的语境。/“畅想”，指敞开思路、尽情想象，侧重对未来的美好想象，无怀古的意味。句中围绕“古人所说”展开，是对古人话语的悠远思索，“遥想”符合怀古的沉思状态，故选“遥想”。 ③“漠然”，指冷淡、不在意的样子，侧重情感上的疏离冷淡，可与“司空见惯”形成程度递进。/“淡然”，指平淡坦然，侧重心境的平和，无冷淡疏离的意味。句中写因天天见面对曲径习以为常，产生了冷淡的态度，“漠然”刻画了这种情感疏离，故选“漠然”。 故选A。 14．依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（   ） ①袁隆平在1960年发现“天然杂交稻株”的往事，注定要成为世界农业史上的经典_______。 ②如果不是有人发明了火车，如果不是有人把铁轨_______深山，你怎么也不会发现台儿沟这个小村。 ③只要计算一下我们一生吃进去多少谷物，饮下了多少清水，才_______成一具美轮美奂的躯体，我们一定会为那数字的庞大而惊讶。 A．事迹  送进  汇聚 B．事例  送进  汇聚 C．事例  铺进  凝聚 D．事迹  铺进  凝聚 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“事迹”，多指个人或集体过去做过的重要事情。／“事例”，例子、事项。此处指农业史典型案例，应使用“事例”。 第二空：“送进”，送进去。／“铺进”，铺设延伸进去，更符合铁轨的语境。此处指铁轨铺进深山，应使用“铺进”。 第三空：“汇聚”，聚集。／“凝聚”，积聚、凝结，侧重由分散到紧密。此处指身体由谷物、清水凝聚而成，应使用“凝聚”。 故选C。 15．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①井冈山是中国革命的摇篮，是红色文化传承的______。 ②这位工匠精益求精的态度，充分______了新时代劳动者的精神风貌。 ③这个方案______有一定道理，但在实际操作中仍然存在不少问题。 A．胜地    显示    虽然 B．胜地    彰显    固然 C．圣地    彰显    固然 D．圣地    显示    虽然 【答案】C 【详解】①“圣地”指具有重大历史意义和作用的地方，“胜地”指有名的风景优美的地方。井冈山是革命历史重地，应选用“圣地”。 ②“彰显”指鲜明地显示，带有褒扬色彩，程度更深；“显示”仅为客观呈现。句中赞美劳动者风貌，用“彰显”更恰当。 ③“固然”表示承认某个事实，引出下文转折，语气更委婉；“虽然”转折语气较强。此处先承认方案有道理，再指出问题，用“固然”更合适。 16．依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（   ） ①为了什么呢？为了凭吊这一段凝固的历史，为了记住废墟的_______。 ②当百年之后躯体焚烧于火葬场，我的灵魂随同黑烟爬出了高高的烟囱，我也会变成一朵云_______在这座城的上空的。 ③当世界上的新型城市愈来愈变成了一堆水泥，我该怎样来_______西安这座城呢？ A．呼唤    游荡    诉说 B．召唤    游荡    叙说 C．呼唤    飘荡    诉说 D．召唤    飘荡    叙说 【答案】B 【详解】本题考查学生辨析并运用近义词的能力。 ①“呼唤”，多是具体的人呼喊。/“召唤”，偏指抽象事物。 “废墟的召唤”是符合语境的抽象感召用法，故选“召唤”。 ②“游荡”，是闲游、闲逛，带有随意走动的感觉。/“飘荡”，是在空中随风飘动。“游荡”更符合句中“灵魂变成云”眷恋城市的语境，而“飘荡”仅指物体客观漂浮，缺少情感温度。故选“游荡”。 ③“诉说”，是带感情地陈述。/“叙说”，是客观地叙述。 作者在这里是要叙述、介绍西安这座城的风貌，故选“叙说”。 故选B。 17．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①近年来，我国航天事业取得了举世瞩目的成就，从“神舟”飞天到“嫦娥”探月，每一次突破都______着科研人员的心血与智慧。 ②随着数字化生活的普及，线上购物已成为主流，但部分老年人仍______于传统线下消费模式，对线上操作感到陌生。 ③文学作品的价值不仅在于文字的优美，更在于其能______读者的心灵，引发情感共鸣与深度思考。 ④面对复杂的国际形势，中国始终______和平发展道路，积极推动构建人类命运共同体。 A．凝聚        固守        震撼        坚持 B．凝结        固守        震动        秉持 C．凝聚        坚守        震撼        秉持 D．凝结        坚守        震动        坚持 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“凝聚”，侧重将分散的抽象事物汇聚、积聚，强调汇聚的过程；/“凝结”，多指物质形态的转变，也可指抽象事物凝集成实，侧重集聚后的结果。句中航天成就的突破是科研人员心血与智慧汇聚的结果，“凝聚”更契合抽象事物汇聚成成就的语境，故选“凝聚”。 ②“坚守”，指坚定保持、守护，无褒贬色彩，侧重对自身认可的事物的坚持；/“固守”，多含固执守旧的贬义，侧重不愿改变原有状态。句中老年人只是坚定保持熟悉的传统线下消费模式，无贬义，“坚守”符合语境，故选“坚守”。 ③“震撼”，指对心灵产生强烈的冲击与触动，程度较重，可搭配心灵；/“震动”，多指物体颤动，也可指浅层的情绪波动，程度较轻，一般不直接搭配心灵。句中强调文学作品对读者心灵的深层影响，“震撼”搭配恰当，故选“震撼”。 ④“秉持”，指持有、执掌，更正式庄重，多搭配国家层面的理念、道路等抽象宏观概念；/“坚持”，指坚决保持、维护，语气稍轻，多搭配具体行动、做法。句中搭配“和平发展道路”这一国家宏观发展方向，“秉持”更贴合语境，故选“秉持”。 故选C。 18．依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（   ） ①在灰沉沉的天底下，忽而来_______凉风，便息列索落地下起雨来了。 ②我的设想像珍珠一般_______在海滩上，等待着我把它用金线串起。 ③你望着香雪那洁净得仿佛一分钟前才诞生的_______，望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇，心中会升起一种美好的感情。 A．一丝  撒落  面孔 B．一股  散落  面庞 C．一阵  散落  面孔 D．一丝  撒落  面庞 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“一丝”，形容极其细微的量，多指风、光、气息等，但通常用于表示若有若无的感觉。／“一阵”，表示动作或事物持续的一段时间，常与风雨、声响等搭配。／“一股”，强调气流有一定强度。此处描写“凉风”到来后紧接着下雨的情景，强调风起雨至的动态过程，表现风短暂而明显的到来并引发的后续变化，应用“一阵”。 ②“撒落”，侧重于洒下并使之散开，强调人为地使东西分散落下，有主动的意味。／“散落”，指分散地落下或分布，侧重于自然地、无规则地分散开来。此处将“设想”比作珍珠“在海滩上”，是静态的散布状态，强调的是无意识的空间分布，应用“散落”。 ③“面孔”，指脸、脸部，较为客观的指称。／“面庞”，指脸的轮廓、容貌，带有一定的文学色彩和亲切感。此处描写香雪的面部整体特征，突出香雪的纯洁形象，应用“面孔”。 故选C。 19．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（   ） ①春天来了，公园里鲜花盛开，______着阵阵清香。 ②为了______公共秩序，警察加强了巡逻力度。 ③______你有时间，______来参加我们的活动吧。 A．散发  维护  如果/就 B．弥漫  维持  要是/就 C．散发  维持  倘若/就 D．弥漫  维护  只要/就 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“散发”，指分散发出，可用于气味、光线等。／“弥漫”，指充满、布满，侧重于烟雾、气味等四处扩散。形容花香，“散发”更合适。 ②“维护”，着重于维持保护，使免于遭受破坏。／“维持”，强调保持使继续存在。与“公共秩序”搭配，“维护”更准确。 ③“如果/就”“要是/就”“倘若/就”都表假设关系。／“如果/就”更通用。／“要是/就”更口语化。／“倘若/就”更书面化。／“只要/就”表条件关系。句子是假设邀请，“如果/就”更自然。 故选A。 20．填入下面句子中横线处的词语，最恰当一项是（　　） （1）记者在现场看到，总理在一个临时搭起的帐篷里，打着手电筒，　　　今晚的救灾工作。 （2）市民吐槽5年买房　　　历史，被房产中介忽悠成家常便饭。 （3）受到诸多政策因素、制度因素的制约，理财产品市场发展尚不规范完善。创新理财产品的结构设计是　　　解决的问题。 A．部署　　　心酸　　　亟待 B．布置　　　辛酸　　　急需 C．布置　　　心酸　　　急需 D．部署　　　辛酸　　　亟待 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 （1）“部署”，常用于正式、重大的工作安排，如救灾工作。/“布置”，用于安排工作，通常所指的范围较小，限定在一定的范围，内容也较为细致。“救灾工作”属于重大工作安排，应选“部署”。 （2）“辛酸”，辣和酸，形容痛苦悲伤。/“心酸”，心里悲痛。“辛酸”更强调长期积累的苦难，与“5年买房历史”更匹配。 （3）“急需”，动词，紧急需要。/“亟待”，副词，表示急迫。“亟待”强调问题亟待解决，与“理财产品市场发展不规范”的语境更契合。 故选D。 21．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（   ） （1） 是检验真理的唯一标准，这是马克思主义的基本观点。 （2）理论只有经过实践的 ，才能确定其是否正确。 （3）我们要______思想僵化，勇于在实践中探索新规律。 A．实践  检验  打破 B．经验  验证  突破 C．理论  证明  破除 D．客观  判断  摆脱 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“实践”，指人类改造客观世界的物质活动，是“检验真理的唯一标准”这一马克思主义基本观点的核心概念。“经验”指过往经历，“理论”是系统化的知识体系，“客观”指事物本身属性，均不符合“检验真理标准”的核心语境，故选“实践”。 ②“检验”，指通过实践确定事物的真伪、优劣，与“实践”搭配，是判断理论是否正确的特定表述，“验证”侧重证实已有结论，“证明”侧重用证据表明，“判断”侧重主观判定，均不契合“实践对理论的甄别作用”，故选“检验”。 ③“打破”，指突破原有的限制、束缚，“打破思想僵化”是课文倡导的理念，强调突破固化思维。“突破”侧重突破难点，“破除”多搭配“迷信”“旧观念”，“摆脱”侧重脱离不利状态，均不如“打破”贴合“思想僵化”的语境，故选“打破”。 故选A。 22．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①中职学生要注重实践，才能更好地______职场的挑战。 ②传统文化是民族的根，我们应当______中华优秀传统文化。 ③面对困难，我们要保持乐观，不抱怨、不______。 A．应对  弘扬  气馁 B．应付  发扬  泄气 C．应对  发扬  泄气 D．应付  弘扬  气馁 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“应对”，采取措施、对策来应付出现的情况，是积极主动的态度，符合“注重实践”的语境；／“应付”多含消极、敷衍的意味，比如“应付差事”，不适合形容面对挑战的态度，应选“应付”。 ②“弘扬”，大力宣扬，多用于精神、文化等抽象且具有正面价值的事物，契合“民族的根”这一庄重的定位。／“发扬”侧重发展和提倡，常搭配“作风、传统、精神”等，比如“发扬艰苦奋斗的精神”，搭配“中华优秀传统文化”，应选“弘扬”。 ③“气馁”，失掉勇气，书面语色彩更浓，符合句子的表达风格。／“泄气”虽也有失去信心的意思，但更偏向口语化，比如“别泄气，再来一次”，放在此处不如“气馁”正式，应选“气馁”。 故选A。 23．依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（   ） ①简单、深刻、普遍三位一体，这就是科学美之_______。 ②科学家顿悟和突破后往往获得_______的快感——享受前人从未见过的瑰丽美景。 ③希望经过科学家和艺术家的通力合作，使科学的瑰丽美景能为更多人所_______。 A．源泉  极大  共享 B．源头  巨大  共享 C．源泉  巨大  畅享 D．源头  极大  畅享 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“源泉”，比喻力量、知识、感情等的来源、根本；/“源头”，水发源的地方，比喻事物的起源。句中指科学美的根本所在，“源泉”更贴切，故选“源泉”。 ②“极大”，非常大，侧重程度上到了顶点；/“巨大”，规模、数量等很大，侧重外形、规模。句中形容内心快感的程度，“极大”更准确，故选“极大”。 ③“共享”，共同享有、共同享用；/“畅享”，舒畅地享用。句中指让更多人一起拥有科学美景，“共享”更符合语境，故选“共享”。 故选A。 24．阅读下面的文字，完成下面小题。 在历史的长河中，无数仁人志士为了国家的繁荣与民族的复兴，前赴后继，不懈奋斗。他们以非凡的勇气和坚定的信念，在时代的舞台上书写着壮丽的篇章。有的在战火纷飞的战场中英勇杀敌，用热血（   ）了祖国的尊严；有的在科研的道路上披荆斩棘，以智慧（   ）了科技的高峰；有的在文化的领域里精耕细作，用才华（   ）了民族的精神家园。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（   ） A．捍卫   攀登   构筑 B．守护   攀登   构筑 C．捍卫   跨越   搭建 D．守护   跨越   搭建 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“捍卫”，保卫、防御，通常用于保护重要的事物，如尊严、主权等。／“守护”，守卫保护。“捍卫”能够准确地表达出仁人志士们用热血来保卫祖国尊严的意思，突出了他们的英勇和担当，比“守护”等词更能体现出在面临挑战和危险时的坚定守护。应选“捍卫”。 第一空：“攀登”，抓住或握住某物向上爬，常用来比喻克服困难达到新的高度。／“跨越”，越过、超越某种障碍或困境，实现目标或突破局限。搭配“高峰”应选“攀登”。 第一空：“构筑”，有建造、构建的意思，强调从无到有地建设和创造。／“搭建”，一般用于搭建具体的事物，如搭建房屋、搭建平台等。文化领域的仁人志士们凭借自己的才华去建设和丰富民族的精神世界，使民族精神家园更加坚实和丰富，应选“构筑”。 故选A。 25．下列横线处，填入词语最恰当的一项是（   ） ①经过长时间的________，他终于找到了问题的解决方案。 ②春天的公园里________着各种鲜花的香气，令人陶醉。 ③他为人________，总是设身处地为他人着想。 A．摸索    弥漫    善良 B．探索    洋溢    和善 C．摸索    充斥    慈善 D．探索    充满    友好 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“摸索”，试探着（行进），寻找（方向、方法、经验等），更侧重于在不太明确方向、方法时的试探。／“探索”，多方寻求答案，解决疑问，更强调深入研究。句中说找到问题解决方案，用“探索”更能体现深入研究解决问题的过程。 ②“弥漫”，（烟尘、雾气、水等）充满；布满。／“洋溢”，指情绪、气氛等饱满而充分流露。／“充斥”，充满；塞满（含厌恶意）。／“充满”，填满；布满。这里形容公园里鲜花香气的氛围，“洋溢”更能体现那种美好的氛围。 ③“善良”，心地纯洁，没有恶意。／“和善”，温和而善良。／“慈善”，对人关怀，富有同情心。／“友好”，亲近和睦。句中强调他为人温和且为他人着想，“和善”更合适。 故选B。 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年湖南对口招生《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和26年等历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2027年湖南对口招生《语文考点双析卷》 第12卷 词语 学生练习卷 1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（   ） （1）职业教育的魅力在于它能让学生在掌握技能的同时，____正确的职业观和价值观。 （2）这家老厂在技术革新方面投入巨大，其生产效率______有了显著提高。 （3）我们在与人交往中，应学会____，设身处地为他人着想。 （4）面对复杂的国际形势，中国外交始终______独立自主的和平外交政策。 A．树立 因而 体谅 秉持 B．竖立 因此 谅解 坚持 C．树立 因此 体谅 坚持 D．竖立 因而 谅解 秉持 2．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开了学校并不意味着的___________。 ②台湾当局分裂祖国的___________行径，必将受到历史的惩罚。 ③“新冠”疫情在我国部分地区出现后，全国各地积极开展___________“新冠”工作。 A．中止   卑劣   防止 B．中止   卑鄙   防治 C．终止   卑鄙   防止 D．终止   卑劣   防治 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（   ） ①作为基层领导，他用心 群众的意见，想方设法为老百姓排忧解难。 ②各条战线的劳动模范和先进工作者，为全社会 了光辉的榜样。 ③消费者选择新能源汽车时， 考虑购车成本和续航里程， 关注充电便利性和电池寿命。 A．聆听    树立    不但/还 B．倾听    树立    既/又 C．聆听    竖立    既/又 D．倾听    竖立    不但/也 4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（   ） （1）应该以实际运用能力来____我们的学习效果。 （2）这小伙子整体素质的确不错，____诚实温和。 （3）老百姓说得好，____常年无灾情，____不可一日不防备。 A．考查  品性  宁可  也 B．考察  品性  宁愿  也 C．考查  品行  宁愿  也 D．考察  品行  宁可  也 5．依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（   ） （1）苏联成功发射人造卫星的消息， 了最早具有飞天梦想的中国人。 （2）由钱学森等专家学者负责 的人造卫星发展规划草案，提出了分三步走的设想。 （3）改革开放为中国积累了 的物质基础——中国，终于又开始了向太空进军的新征程。 （4）在万户的飞天 过了600多年后，又一个勇敢的中国人——杨利伟，向太空飞去…… A．振动   制定   强大   试验 B．振动   制订   雄厚   试验 C．震动   制定   雄厚   尝试 D．震动   制订   强大   尝试 6．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（　　） ①疫情期间，集团按照市商务局的有关部署，全力以赴保证粮、油、肉、蛋、蔬菜等生活_____品的供应。 ②作为一名从教三十余年的老教师，我当然知道这对孩子们的感情和自尊心，会带来多么大的_____。 ③老师常常用深入浅出的叙述方法，使抽象的理论直观、生动地_____在我们面前，帮助我们理解和接受。 A．必需 损害 呈现 B．必需 伤害 呈现 C．必须 损害 浮现 D．必须 伤害 浮现 7．下列句子中，填入横线处的词语最恰当的一项是（   ） 人必须保持人格上的独立自主。虽然你无法______社会和他人生活，但也不能一味地______社会和他人。你需要在生命的土壤中深深扎根，在人生的海洋中抛下属于自己的锚。如果一个人仅仅将自己依附于外在的事物，______遭遇风浪，就可能______，甚至精神崩溃。唯有内在的独立与坚韧，才能让人在风雨中屹立不倒。 A．脱离　依附　一旦　一蹶不振 B．摆脱　依靠　如果　一败涂地 C．脱离　依靠　一旦　一蹶不振 D．摆脱　依附　如果　一败涂地 8．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（   ） （1）生态文明建设不是一蹴而就的，需要我们________地推进。 （2）优秀的文学作品总能________读者的情感，引发深度思考。 （3）面对突发状况，他________的指挥能力赢得了众人的称赞。 A．循序渐进  触动  娴熟 B．循规蹈矩  触动  熟练 C．循序渐进  触发  熟练 D．循规蹈矩  触发  娴熟 9．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①他______在书海中，忘记了时间。 ②这个问题很______，需要仔细研究。 ③他的演讲______有力，赢得了阵阵掌声。 A．沉醉  复杂  慷慨激昂 B．沉迷  繁杂  抑扬顿挫 C．沉醉  繁杂  慷慨激昂 D．沉迷  复杂  抑扬顿挫 10．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①面对全球气候变暖的严峻形势，各国__________采取更积极的减排措施。 ②这部电影__________了当代年轻人的生活压力与情感困惑。 ③报名时间__________本月底，逾期将不再受理。 ④他虽然没有名牌大学的__________，但凭借扎实的专业能力找到了理想的工作。 A．必须      反映      截至      学历 B．必需      反应      截止      学力 C．必须      反映      截止      学历 D．必然      反思      停止      学力 11．依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（   ） ①他几十年如一日， 平凡岗位默默奉献，从不计较个人得失。 ②他们绝对不让我们的 受到任何现代事物的干扰。 ③学校决定 “文明礼仪月”活动，全面提升学生的道德素养。 A．坚持    视野    开展 B．坚守    视野    开展 C．坚持    视力    展开 D．坚守    视力    展开 12．下列选项中，依次填至下面横线处的词语，最恰当的是（   ） ①老书法家的作品笔力遒劲，每一个笔画都透着岁月沉淀的________，让人叹服。 ②面对突如其来的挑战，团队成员没有退缩，反而________出更强大的凝聚力。 ③这座古镇的建筑风格________了江南水乡的温婉与北方院落的厚重，独具特色。 A．韵味  爆发  融合 B．滋味  暴发  融合 C．韵味  暴发  融和 D．滋味  爆发  融和 13．依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（   ） ①采莲是江南的_______，似乎很早就有，而六朝时为盛。 ②古人所说的梧桐一叶而天下知秋的_______，大约也就在这些深沉的地方。 ③我天天走过这这条曲径，因为天天见面，也就成了司空见惯，对它有点_______了。 A．旧俗  遥想  漠然 B．习俗  畅想  淡然 C．习俗  遥想  淡然 D．旧俗  畅想  漠然 14．依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（   ） ①袁隆平在1960年发现“天然杂交稻株”的往事，注定要成为世界农业史上的经典_______。 ②如果不是有人发明了火车，如果不是有人把铁轨_______深山，你怎么也不会发现台儿沟这个小村。 ③只要计算一下我们一生吃进去多少谷物，饮下了多少清水，才_______成一具美轮美奂的躯体，我们一定会为那数字的庞大而惊讶。 A．事迹  送进  汇聚 B．事例  送进  汇聚 C．事例  铺进  凝聚 D．事迹  铺进  凝聚 15．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①井冈山是中国革命的摇篮，是红色文化传承的______。 ②这位工匠精益求精的态度，充分______了新时代劳动者的精神风貌。 ③这个方案______有一定道理，但在实际操作中仍然存在不少问题。 A．胜地    显示    虽然 B．胜地    彰显    固然 C．圣地    彰显    固然 D．圣地    显示    虽然 16．依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（   ） ①为了什么呢？为了凭吊这一段凝固的历史，为了记住废墟的_______。 ②当百年之后躯体焚烧于火葬场，我的灵魂随同黑烟爬出了高高的烟囱，我也会变成一朵云_______在这座城的上空的。 ③当世界上的新型城市愈来愈变成了一堆水泥，我该怎样来_______西安这座城呢？ A．呼唤    游荡    诉说 B．召唤    游荡    叙说 C．呼唤    飘荡    诉说 D．召唤    飘荡    叙说 17．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①近年来，我国航天事业取得了举世瞩目的成就，从“神舟”飞天到“嫦娥”探月，每一次突破都______着科研人员的心血与智慧。 ②随着数字化生活的普及，线上购物已成为主流，但部分老年人仍______于传统线下消费模式，对线上操作感到陌生。 ③文学作品的价值不仅在于文字的优美，更在于其能______读者的心灵，引发情感共鸣与深度思考。 ④面对复杂的国际形势，中国始终______和平发展道路，积极推动构建人类命运共同体。 A．凝聚        固守        震撼        坚持 B．凝结        固守        震动        秉持 C．凝聚        坚守        震撼        秉持 D．凝结        坚守        震动        坚持 18．依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（   ） ①在灰沉沉的天底下，忽而来_______凉风，便息列索落地下起雨来了。 ②我的设想像珍珠一般_______在海滩上，等待着我把它用金线串起。 ③你望着香雪那洁净得仿佛一分钟前才诞生的_______，望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇，心中会升起一种美好的感情。 A．一丝  撒落  面孔 B．一股  散落  面庞 C．一阵  散落  面孔 D．一丝  撒落  面庞 19．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（   ） ①春天来了，公园里鲜花盛开，______着阵阵清香。 ②为了______公共秩序，警察加强了巡逻力度。 ③______你有时间，______来参加我们的活动吧。 A．散发  维护  如果/就 B．弥漫  维持  要是/就 C．散发  维持  倘若/就 D．弥漫  维护  只要/就 20．填入下面句子中横线处的词语，最恰当一项是（　　） （1）记者在现场看到，总理在一个临时搭起的帐篷里，打着手电筒，　　　今晚的救灾工作。 （2）市民吐槽5年买房　　　历史，被房产中介忽悠成家常便饭。 （3）受到诸多政策因素、制度因素的制约，理财产品市场发展尚不规范完善。创新理财产品的结构设计是　　　解决的问题。 A．部署　　　心酸　　　亟待 B．布置　　　辛酸　　　急需 C．布置　　　心酸　　　急需 D．部署　　　辛酸　　　亟待 21．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（   ） （1） 是检验真理的唯一标准，这是马克思主义的基本观点。 （2）理论只有经过实践的 ，才能确定其是否正确。 （3）我们要______思想僵化，勇于在实践中探索新规律。 A．实践  检验  打破 B．经验  验证  突破 C．理论  证明  破除 D．客观  判断  摆脱 22．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①中职学生要注重实践，才能更好地______职场的挑战。 ②传统文化是民族的根，我们应当______中华优秀传统文化。 ③面对困难，我们要保持乐观，不抱怨、不______。 A．应对  弘扬  气馁 B．应付  发扬  泄气 C．应对  发扬  泄气 D．应付  弘扬  气馁 23．依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（   ） ①简单、深刻、普遍三位一体，这就是科学美之_______。 ②科学家顿悟和突破后往往获得_______的快感——享受前人从未见过的瑰丽美景。 ③希望经过科学家和艺术家的通力合作，使科学的瑰丽美景能为更多人所_______。 A．源泉  极大  共享 B．源头  巨大  共享 C．源泉  巨大  畅享 D．源头  极大  畅享 24．阅读下面的文字，完成下面小题。 在历史的长河中，无数仁人志士为了国家的繁荣与民族的复兴，前赴后继，不懈奋斗。他们以非凡的勇气和坚定的信念，在时代的舞台上书写着壮丽的篇章。有的在战火纷飞的战场中英勇杀敌，用热血（   ）了祖国的尊严；有的在科研的道路上披荆斩棘，以智慧（   ）了科技的高峰；有的在文化的领域里精耕细作，用才华（   ）了民族的精神家园。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（   ） A．捍卫   攀登   构筑 B．守护   攀登   构筑 C．捍卫   跨越   搭建 D．守护   跨越   搭建 25．下列横线处，填入词语最恰当的一项是（   ） ①经过长时间的________，他终于找到了问题的解决方案。 ②春天的公园里________着各种鲜花的香气，令人陶醉。 ③他为人________，总是设身处地为他人着想。 A．摸索    弥漫    善良 B．探索    洋溢    和善 C．摸索    充斥    慈善 D．探索    充满    友好 故选B。 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $