第17练 2.7.1 算术运算符及算术表达式 《C语言程序设计》 （电工版） 一课一练 （吉林）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《C语言程序设计》（电工版）《一课一练》第17练，内容是2.7.1 算术运算符及算术表达式。 《C语言程序设计》（电工版）一课一练 第17练 2.7.1 算术运算符及算术表达式 一、选择题 1. 表达式 4+6*4 的值是（ ） A. 28 B. 40 C. 28 D. 14 【答案】A 【解析】乘法先于加法计算。 2. 表达式 7%4 的结果是（ ） A. 1 B. 3 C. 7 D. 4 【答案】B 【解析】取余运算得到整数除法后的余数。 3. 算术表达式出现圆括号时，求值应先处理（ ） A. 最右变量 B. 输出函数 C. 括号内表达式 D. 头文件 【答案】C 【解析】括号显式提高内部表达式的求值优先级。 4. 除法两侧都是整数时，结果处理方式是（ ） A. 自动四舍五入 B. 保留两位小数 C. 转成字符串 D. 舍去小数部分 【答案】D 【解析】整数除法结果为整数，小数部分被截去。 5. 取余运算符两侧通常要求的数据类型是（ ） A. 整数类型 B. 实型类型 C. 字符串类型 D. 文件类型 【答案】A 【解析】C语言取余运算用于整数操作数。 二、判断题 6. 整数除法的两个操作数都是整数时，结果仍按整数处理。（ ） 【答案】√ 【解析】小数部分会被截去。 7. 赋值号与相等判断符号在C语言中含义相同。（ ） 【答案】× 【解析】= 用于赋值，== 用于相等比较。 三、填空题 8. 表达式 17%5 的值是 ______。 【答案】2 【解析】17 除以5余2。 9. 逗号表达式的整体值取最后一个 ______ 的值。 【答案】表达式 【解析】逗号表达式按从左到右求值，整体结果取最后项。 四、读程序写结果题 10. 程序先计算整数商与余数，写出输出结果 #include <stdio.h> int main(){ int a=7, b=4; printf("%d %d", a/b, a%b); return 0; } 【答案】1 3 【解析】整数除法得到商，取余运算得到余数。 11. 程序含复合赋值和整数除法，写出输出结果 #include <stdio.h> int main(){ int x=4, y=6; x += y; y = x - y/2; printf("%d,%d", x, y); return 0; } 【答案】10,7 【解析】先执行 x+=y，再按更新后的 x 计算 y。 五、编程题 12. 编写程序，输入与算术运算符及算术表达式相关的数据，完成合法性判断、核心计算和格式化输出。要求至少设置一个边界分支。 【答案】#include <stdio.h> int main(){ int n,i,s=0; scanf("%d",&n); if(n<=0) printf("Error"); else{ for(i=1;i<=n;i++) s+=i; printf("%d",s); } return 0; } 【解析】先判断输入范围，再用循环完成累加并输出结果。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《C语言程序设计》（电工版）《一课一练》第17练，内容是2.7.1 算术运算符及算术表达式。 《C语言程序设计》（电工版）一课一练 第17练 2.7.1 算术运算符及算术表达式 一、选择题 1. 表达式 4+6*4 的值是（ ） A. 28 B. 40 C. 28 D. 14 2. 表达式 7%4 的结果是（ ） A. 1 B. 3 C. 7 D. 4 3. 算术表达式出现圆括号时，求值应先处理（ ） A. 最右变量 B. 输出函数 C. 括号内表达式 D. 头文件 4. 除法两侧都是整数时，结果处理方式是（ ） A. 自动四舍五入 B. 保留两位小数 C. 转成字符串 D. 舍去小数部分 5. 取余运算符两侧通常要求的数据类型是（ ） A. 整数类型 B. 实型类型 C. 字符串类型 D. 文件类型 二、判断题 6. 整数除法的两个操作数都是整数时，结果仍按整数处理。（ ） 7. 赋值号与相等判断符号在C语言中含义相同。（ ） 三、填空题 8. 表达式 17%5 的值是 ______。 9. 逗号表达式的整体值取最后一个 ______ 的值。 四、读程序写结果题 10. 程序先计算整数商与余数，写出输出结果 #include <stdio.h> int main(){ int a=7, b=4; printf("%d %d", a/b, a%b); return 0; } 11. 程序含复合赋值和整数除法，写出输出结果 #include <stdio.h> int main(){ int x=4, y=6; x += y; y = x - y/2; printf("%d,%d", x, y); return 0; } 五、编程题 12. 编写程序，输入与算术运算符及算术表达式相关的数据，完成合法性判断、核心计算和格式化输出。要求至少设置一个边界分支。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $