第19练 2.7.3 赋值运算符及赋值表达式 《C语言程序设计》 （电工版） 一课一练 （吉林）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《C语言程序设计》（电工版）《一课一练》第19练，内容是2.7.3 赋值运算符及赋值表达式。 《C语言程序设计》（电工版）一课一练 第19练 2.7.3 赋值运算符及赋值表达式 一、选择题 1. 若 a=6，执行 a+=3 后 a 的值为（ ） A. 6 B. 3 C. 9 D. 3 【答案】C 【解析】复合赋值 a+=m 等价于 a=a+m，结果仍写回 a。 2. 赋值表达式左侧必须满足的条件是（ ） A. 常量表达式 B. 函数返回字面值 C. 关系表达式结果 D. 可写入对象 【答案】D 【解析】赋值号左侧需要能保存新值，常量与临时结果不能作左值。 3. 语句 x=y=4; 的执行特点是（ ） A. 自右向左赋值 B. 自左向右比较 C. 先输出再赋值 D. 按随机顺序 【答案】A 【解析】赋值运算符结合方向为自右向左，先给 y 赋值，再给 x 赋值。 4. 若 int x=7; 执行 x%=3; 后 x 为（ ） A. 2 B. 1 C. 3 D. 7 【答案】B 【解析】x%=3 等价于 x=x%3，7 除以3余1。 5. 把 a=b+2 写成 a==b+2 会造成的主要问题是（ ） A. 扩大变量空间 B. 改变头文件 C. 变成关系判断 D. 跳出循环 【答案】C 【解析】== 产生真假值，不会把右侧结果赋给 a。 二、判断题 6. 赋值运算符及赋值表达式中的字符常量和字符串常量在存储形式上完全相同。（ ） 【答案】× 【解析】字符常量是单个字符，字符串末尾还包含结束标志。 7. 赋值运算符及赋值表达式中实型数据参与除法时，结果一定按整数截断。（ ） 【答案】× 【解析】有实型操作数时通常按实型运算。 三、填空题 8. 赋值运算符及赋值表达式中字符串常量末尾自动包含的结束字符是 ______。 【答案】\0 【解析】空字符用于标志字符串结束。 9. 赋值运算符及赋值表达式中保存小数数据常使用 double 等 ______ 类型。 【答案】实型 【解析】实型变量用于保存带小数的数据。 四、读程序写结果题 10. 程序先计算整数商与余数，写出输出结果 #include <stdio.h> int main(){ int a=9, b=3; printf("%d %d", a/b, a%b); return 0; } 【答案】3 0 【解析】整数除法得到商，取余运算得到余数。 11. 程序含复合赋值和整数除法，写出输出结果 #include <stdio.h> int main(){ int x=6, y=8; x += y; y = x - y/2; printf("%d,%d", x, y); return 0; } 【答案】14,10 【解析】先执行 x+=y，再按更新后的 x 计算 y。 五、编程题 12. 编写程序，输入与赋值运算符及赋值表达式相关的数据，完成合法性判断、核心计算和格式化输出。要求至少设置一个边界分支。 【答案】#include <stdio.h> int main(){ int n,i,s=0; scanf("%d",&n); if(n<=0) printf("Error"); else{ for(i=1;i<=n;i++) s+=i; printf("%d",s); } return 0; } 【解析】先判断输入范围，再用循环完成累加并输出结果。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《C语言程序设计》（电工版）《一课一练》第19练，内容是2.7.3 赋值运算符及赋值表达式。 《C语言程序设计》（电工版）一课一练 第19练 2.7.3 赋值运算符及赋值表达式 一、选择题 1. 若 a=6，执行 a+=3 后 a 的值为（ ） A. 6 B. 3 C. 9 D. 3 2. 赋值表达式左侧必须满足的条件是（ ） A. 常量表达式 B. 函数返回字面值 C. 关系表达式结果 D. 可写入对象 3. 语句 x=y=4; 的执行特点是（ ） A. 自右向左赋值 B. 自左向右比较 C. 先输出再赋值 D. 按随机顺序 4. 若 int x=7; 执行 x%=3; 后 x 为（ ） A. 2 B. 1 C. 3 D. 7 5. 把 a=b+2 写成 a==b+2 会造成的主要问题是（ ） A. 扩大变量空间 B. 改变头文件 C. 变成关系判断 D. 跳出循环 二、判断题 6. 赋值运算符及赋值表达式中的字符常量和字符串常量在存储形式上完全相同。（ ） 7. 赋值运算符及赋值表达式中实型数据参与除法时，结果一定按整数截断。（ ） 三、填空题 8. 赋值运算符及赋值表达式中字符串常量末尾自动包含的结束字符是 ______。 9. 赋值运算符及赋值表达式中保存小数数据常使用 double 等 ______ 类型。 四、读程序写结果题 10. 程序先计算整数商与余数，写出输出结果 #include <stdio.h> int main(){ int a=9, b=3; printf("%d %d", a/b, a%b); return 0; } 11. 程序含复合赋值和整数除法，写出输出结果 #include <stdio.h> int main(){ int x=6, y=8; x += y; y = x - y/2; printf("%d,%d", x, y); return 0; } 五、编程题 12. 编写程序，输入与赋值运算符及赋值表达式相关的数据，完成合法性判断、核心计算和格式化输出。要求至少设置一个边界分支。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $