Unit 1 Teachers' Day（专项训练）-2026-2027学年鲁科版(五四学制) (三起)英语五年级上册

**基本信息** 围绕Teachers' Day主题，系统整合词汇、语法及应用，通过基础与提升题分层训练语言能力，兼顾文化意识与思维品质。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |考点一至十|各4题（含选择/填空）|基础题侧重识别，提升题侧重运用|以主题为核心，从词汇（教师节、学科、形容词等）到语法（三单、介词、情态动词等），构建"词汇-语法-语境应用"逻辑链|

最新鲁科版（五四学制）五年级上册 Unit 1 Teachers' Day 专项练习 重点单词与短语 单词/短语 中文释义 teacher 教师 teach 教 help 帮助 student 学生 class 班级 classroom 教室 school 学校 subject 科目 English 英语 Chinese 语文 math 数学 science 科学 art 美术 music 音乐 PE 体育 kind 善良的 friendly 友好的 hard-working 勤奋的 clever 聪明的 shy 害羞的 strict 严格的 polite 有礼貌的 funny 有趣的 active 积极的 quiet 安静的 Teachers' Day 教师节 September 九月 tenth 第十 September tenth 九月十日 make cards 制作卡片 sing songs 唱歌 dance 跳舞 draw pictures 画画 say thanks to 向...表示感谢 give flowers to 给...送花 重点知识点 1. 教师节相关词汇：Teachers' Day, September tenth 的表达和日期。 2. 学科名词：English, Chinese, math, science, art, music, PE 等学科词汇的掌握。 3. 描述人物性格的形容词：kind, friendly, hard-working, clever, shy, strict, polite, funny, active, quiet 的用法。 4. 动词短语表达：teach, help, make cards, sing songs, dance, draw pictures, say thanks to, give flowers to 的用法。 5. 一般现在时第三人称单数动词变化：teaches, helps 等动词第三人称单数形式。 6. 介词的使用：on September tenth, in the classroom 等介词搭配。 7. 情态动词 can 的用法：表示能力或许可，没有人称和数的变化。 8. 特殊疑问词的使用：What, Who, How 等疑问词引导的特殊疑问句。 9. 名词所有格：Teachers' Day, students' books 等名词所有格的构成和用法。 10. 序数词的表达：first, second, third...tenth 的构成和用法。 专项练习 考点一：教师节相关词汇 基础题： ( ) 1. Teachers' Day is on ______. A. October 1st B. September 10th C. June 1st 2. Teachers' Day is in ______. A. September B. October C. August 提升题： 3. In China, Teachers' Day is on the ______ of September. 4. On Teachers' Day, students often ______ to their teachers. 考点二：学科名词 基础题： ( ) 1. We study Chinese, math and ______ at school. A. science B. scientist C. school ( ) 2. I like music. I can ______. A. draw B. sing C. run 提升题： 3. My favorite ______ is art. I like drawing. 4. We have PE class in the ______. 考点三：描述人物性格的形容词 基础题： ( ) 1. My English teacher is very ______. She always smiles. A. strict B. kind C. shy ( ) 2. Mr. Wang is ______. He makes us work hard. A. funny B. strict C. active 提升题： 3. Miss Li is ______ and ______. She helps us a lot. 4. Tom is a ______ boy. He doesn't talk much. 考点四：动词短语表达 基础题： 1. Students ______ cards for their teachers on Teachers' Day. 2. We often ______ songs to show our love. 提升题： 3. On Teachers' Day, children ______ beautiful flowers ______ their teachers. 4. Olivia can ______ pictures very well. 考点五：一般现在时第三人称单数动词变化 基础题： 1. He ______ (teach) English very well. 2. She ______ (help) students with their homework. 提升题： 3. My math teacher ______ (study) new teaching methods. 4. The science teacher ______ (try) to make experiments interesting. 考点六：介词的使用 基础题： ( ) 1. We have English class ______ Monday. A. on B. in C. at 2. The students are ______ the classroom. A. on B. in C. at 提升题： 3. We celebrate Teachers' Day ______ September. 4. There are many books ______ the desk. 考点七：情态动词 can 的用法 基础题： ( ) 1. —Can you dance? —Yes, I ______. A. can B. do C. am 2. Teachers can ______ us learn. A. help B. helps C. helping 提升题： 3. —Can she sing English songs? —No, she ______. 4. Students can ______ cards for their teachers. 考点八：特殊疑问词的使用 基础题： 1. —______ is your English teacher? —Miss Wang. 2. —______ do you like your teacher? —Because she is kind. 提升题： 3. —______ subject do you like best? 4. —______ does your teacher look like? 考点九：名词所有格 基础题： 1. This is the ______ desk. 2. These are the ______ books. 提升题： 3. The ______ office is on the second floor. 4. Today is ______ Day. 考点十：序数词的表达 基础题： 1. September is the ______ month of the year. 2. Teachers' Day is on the ______ of September. 提升题： 3. The first day of the week is ______. 4. Today is my birthday. I am ten years old. This is my ______ birthday. 参考答案与解析 参考答案 考点一： 基础题：1. B 2. A 提升题：3. tenth 4. say thanks 考点二： 基础题：1. A 2. B 提升题：3. subject 4. gym/操场 考点三： 基础题：1. B 2. B 提升题：3. kind, helpful 4. shy 考点四： 基础题：1. make 2. sing 提升题：3. give, to 4. draw 考点五： 基础题：1. teaches 2. helps 提升题：3. studies 4. tries 考点六： 基础题：1. A 2. B 提升题：3. in 4. on 考点七： 基础题：1. A 2. A 提升题：3. can't 4. make 考点八： 基础题：1. Who 2. Why 提升题：3. What 4. What 考点九： 基础题：1. teacher's 2. students' 提升题：3. teachers' 4. Teachers' 考点十： 基础题：1. ninth 2. tenth 提升题：3. Sunday 4. tenth 试题解析 考点一：教师节相关词汇 1. 中国的教师节是9月10日。 2. 教师节在九月份。 3. September tenth表示九月十日。 4. 在教师节，学生们经常向老师表示感谢。 考点二：学科名词 1. 我们在学校学习语文、数学和科学等科目。 2. 音乐课可以学习唱歌。 3. art是美术科目。 4. 体育课在体育馆或操场上进行。 考点三：描述人物性格的形容词 1. 经常微笑的老师是善良的。 2. 让学生努力学习的老师是严格的。 3. 既善良又乐于助人的老师。 4. 不爱说话的男孩是害羞的。 考点四：动词短语表达 1. 学生们为老师制作卡片。 2. 我们经常唱歌来表达爱意。 3. 孩子们给老师送花。 4. Olivia擅长画画。 考点五：一般现在时第三人称单数动词变化 1. 第三人称单数动词teach加es变成teaches。 2. 第三人称单数动词help加s变成helps。 3. 第三人称单数动词study加ies变成studies。 4. 第三人称单数动词try加es变成tries。 考点六：介词的使用 1. 具体的星期几前用介词on。 2. 在教室里面用介词in。 3. 在某个月份用介词in。 4. 在桌子上面用介词on。 考点七：情态动词 can 的用法 1. can引导的一般疑问句，肯定回答用can。 2. 情态动词can后面跟动词原形help。 3. can引导的一般疑问句，否定回答用can't。 4. 情态动词can后面跟动词原形make。 考点八：特殊疑问词的使用 1. 询问人物身份用Who。 2. 询问原因用Why。 3. 询问科目用What。 4. 询问外貌用What。 考点九：名词所有格 1. 表示老师的桌子用teacher's。 2. 表示学生们的书用students'。 3. 表示老师们办公室用teachers'。 4. 教师节用Teachers' Day。 考点十：序数词的表达 1. 九月是一年中的第九个月。 2. 教师节在九月十日。 3. 一周的第一天是星期日。 4. 十岁生日是第十个生日。 学科网（北京）股份有限公司 $