四川省达州市2025-2026学年高二下学期期末复习自编练习(四)历史试题
2026-07-06
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版文化交流与传播 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | 达州市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 127 KB |
| 发布时间 | 2026-07-06 |
| 更新时间 | 2026-07-06 |
| 作者 | xkw_086909775 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58663550.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以中外历史典型史料为情境,通过选择与综合题结合,考查唯物史观与历史解释能力,适配高二期末综合复习需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单项选择题|16题48分|中国古代史(唐代财政、南宋经济)、近代史(小岗村改革)、世界史(雅典民主、非洲民族运动)|以“唐代财政货币化”“小岗村拖拉机”等情境,考查时空观念与史料辨析|
|非选择题|3题52分|跨时空对比(晚明与近代中国社会结构)、思想发展(1637-1918年著作阶段划分)|19题通过著作统计表考查思想演进,体现史料实证;17题对比雅典与佛罗伦萨政治制度,培养历史解释能力|
内容正文:
四川达州2026年下学期期末资料复习题高二历史(四)
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,
用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,监考员将试卷、答题卡一并交回。
一、单项选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.唐代常用复合单位描述财政收入情况,如天宝年间“每岁钱粟绢绵布,约得 五千二百三十余万端匹屯贯石”。至南宋时,使用复合单位记账现象减少,财政货币 化趋势日显,这( )
A.提高了政府效率B.增加了财政收入来源C.减轻了民众税负 D.扩大了纸币流通范围
2.南宋吴箕所撰《常谈》记载:当时一个中等之家的财产,在汉代即可称为“天下高赀”(富户)。他认为,当时富人手中财产较之前代大幅增加的原因是“自唐以来,财产蓄于私室而贫民无立锥”。该材料( )
A.忽视了生产力发展对财富增长的作用
B.说明了经济重心南移持续时间长
C.反映了经济发展冲击了传统史学观念
D.体现了南宋社会经济有质的发展
3.下图为新华社记者于20世纪80年代初拍摄的一张珍贵照片——实行包产到户的安徽凤阳小岗村带头人严宏昌在村里第一个买了拖拉机。这张照片( )
A.体现了土地所有制变革的成效
B.反映了农业机械化的基本实现
C.释放了农村政策延续性的信号
D.见证了我国农村小康社会建成
4.1897年,西非黄金海岸成立“土著居民权利保护协会”,主要成员是地方首领和受过西式教育的上层人士。他们成功抵制了殖民者将大片土地宣布为“无人居住土地”的企图。20世纪初,类似团体在非洲其他殖民地也相继成立。这些团体的存在( )
A.促使和平抗争成为主要斗争形式
B.推动了非洲首个政党的诞生
C.帮助大多数地区免于沦为殖民地
D.促进了民族独立思想的传播
5.1917年3月中旬,加米涅夫和斯大林连续发表文章,主张只要临时政府不直接危及群众利益,就应给予支持;要求放弃无条件反对战争的立场,改行对临时政府施加压力以迫其开始和谈的策略。这个主张得到了党内大多数人的支持。这表明当时( )
A.临时政府反对继续进行帝国主义战争
B.沙皇残余势力仍对革命存在严重威胁
C.布尔什维克党对革命形势认识尚不明晰
D.国际局势不利于俄国革命持续深入发展
6.根据国际电信联盟2020年数据,在印度智能手机市场中,外国品牌占据87%的份额,本土品牌仅占5%,且90%的操作系统、芯片等核心技术依赖进口。该国互联网用户从2010年的2000万增至2020年的7.5亿,但数据存储和处理中心的70%都由跨国科技公司控制。这可用于说明( )
A.印度区域性大国地位的动摇 B.经济全球化的弊端日益凸显
C.南北国家贫富差距现象严重 D.发展中国家经济转型的艰难
7.战国时期东方六国的墓葬等级特征是多阶层、小间隔,而秦国则是两极分化、国君墓与卿大夫墓规模落差巨大;东方六国的城址等级序列特征是国都以下逐级递减,而秦国则是缺乏中小城市,国都之下直接为自然村落。这反映了( )
A.商鞅变法为秦国统一全国奠定了基础 B.战国时期分封制的瓦解具有不平衡性
C.东方六国仍严格遵行西周的社会制度 D.秦国与东方六国的发展轨迹截然不同
8.据《奶酪与蛆虫》中记载,16世纪,能读会写的意大利磨坊主梅诺基奥,相信地球是平的,怀疑圣经文本,坚信蛆虫是从奶酪中自然产生的……这一现象可以说明,当时( )
A.意大利民众文化素养普遍较高 B.书籍传播有助于民众思想觉醒
C.宗教改革在当地取得显著成效 D.意大利的教育体系日益完善
9.唐朝中期,人口增多,而农民可受的田地越来越少,土地被大地主所吞没,国家控制的户口锐减,出现了所谓“唐调之征愈增,则户口之数愈减”的现象。唐朝政府强行“括户”(检查户口,清理人丁,勒令回籍),增辟税目,都不能奏效。这反映了当时( )
A.封建政府罔顾民生 B.农民阶级分化严重
C.税制改革的必然性 D.不抑兼并政策失控
10.《大明律》规定:凡鳏寡孤独及笃疾之人,贫穷无亲属依倚,不能自存,所在官司应收养而不收养者,杖六十;若应给衣粮而官吏克减者,以监守自盗论。这主要反映了明朝( )
A.政府救济的重点在赈济 B.以法律形式关注弱势群体
C.统治阶层等级意识淡化 D.注重消除社会的贫富差距
11.2004年以来,每年新粮上市后,农民随行就市出售粮食,而当主产区市场价格下跌较多、低于最低收购价时,国家则指定企业按照最低收购价格入市收购,引导市场粮价合理回升。这表明我国( )
A.提升储粮技术增加粮食储备 B.加强立法保障食品安全
C.努力增强农产品国际竞争力 D.积极应对粮食安全问题
12.19世纪70年代之前,伦敦市场上中国茶叶价格的日常波动很难影响到中国国内的茶叶出口价格。随着中英间电讯联系的建立,中国茶叶的出口价格随着伦敦市场的标价而变动,销售数量也随着世界经济的变动而波动,这( )
A.导致中国茶叶出口衰落
B.改变了中国对外贸易的入超状况
C.促成了世界经济一体化
D.削弱了中国茶叶的国际市场地位
13.《诗·大雅·文王有声》篇《注》云:“国家之所居,谓城方也。公之城盖方九里,侯伯之城盖方七里,子男之城盖方五里……则天子之城十二里矣。”而考古发现东周王城的面积接近10平方千米,也就是九里之城。这证实了文献中的记载是可信的。材料表明
A.周朝城市建设已经颇具规模 B.考古发现可以影响历史研究
C.周朝建筑深受分封制的影响 D.考古是研究历史的最佳途径
14.唐代,禅宗六祖惠能提出“恩则孝养父母,义则上下相怜,让则尊卑和睦,忍则众恶无喧”,其三世徒怀海禅师制定的《百丈清规》(寺院章程)主张:丛林以无事为兴盛,长幼以慈和为进德,待客以至诚为供养,处众以谦恭为有礼。由此可知,唐代( )
A.儒学独尊地位牢不可破
B.佛教融合儒道思想
C.佛教注重维护礼乐制度
D.三教并行趋势显著
15.1984年,《儒家伦理》教科书(小学德育选修课之一)在新加坡出版,该书前言宣称该课程不仅涉及理想、道德修养等方面,还会介绍华族(华人,占新加坡人口最多的族群)固有的道德观与文化。新加坡教育部还对教授这门课程的教师以汉语和英语两种语言开展了50个学时的培训。这些做法意在( )
A.传承中华文化精髓 B.构建多元社会结构
C.厚植民族文化根基 D.抵御西方文化侵略
16.20世纪50年代,英国在镇压肯尼亚“茅茅运动”时,每屠杀一名起义者,得花一万英镑。法国为镇压印度支那人民独立斗争所支出的战费高达三万亿旧法郎,差不多等于马歇尔计划拨款的两倍。这两则史实( )
A.揭示了民族解放运动的历史背景
B.有助于解释殖民统治崩溃的原因
C.可用于衡量英法两国当时的经济实力
D.显示了亚非拉反殖反帝斗争的正义性
二、非选择题:本大题共3小题,共52分。
17.阅读材料,完成下列要求。
材料一 希波战争后,雅典实力的增长和蛮横,激起了其他城邦的反抗。雅典和斯巴达为争夺希腊世界的霸权,展开了旷日持久的伯罗奔尼撒战争。公元前427年,雅典爆发了大瘟疫,民主制“黄金时代”的领袖人物——伯里克利—死在这场瘟疫之中。伯罗奔尼撒战争以雅典失败而告终。伯里克利死后,雅典并没有出现一个能够让所有人都信服的领袖,为了争夺领导者的地位,巧舌如簧的政治家、阴谋家们纷纷登场,极力讨好城邦的公民,雅典城邦又回到了党争的老路上,逐渐走向衰落。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》
材料二 文艺复兴时期的意大利出现了不同于中世纪城市公社(拥有完整自治权的城市共同体,不归任何领主统治)的新型国家。它们是在14、15世纪的兼并战争中形成的,统治范围远远超出了过去的城市和郊区。1382年,佛罗伦萨共和国政府取消了只有行会成员才有资格担任政府官员的规定,使有资格担任政府官员的人数大大增加。此后,共和国国务秘书等要职长期为移入该国不久的新市民担任。被称为“寡头”或“显贵”的政治精英还通过操纵选举、任命“特别委员会”、聘用专家等方式加强管理。此外,1394年,佛罗伦萨商人法庭的权力被写入宪法,该法庭受到了国家的支持和保护。政府在不改变旧体制的前提下扩大国家刑事法庭即督政官法庭的管辖权,对针对人和财产的犯罪提起公诉。在14世纪后半期,佛罗伦萨警察人数也增加了一倍。15世纪初,有人感叹道:“佛罗伦萨人过去用剑解决争端,现在则用豆子(佛罗伦萨选举时用的选票)。”
——摘编自向荣《文艺复兴时期佛罗伦萨的社会重构》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析雅典城邦民主制衰落的原因。
(2)根据材料一、二、指出相较于古代雅典城邦,文艺复兴时期佛罗伦萨共和国政治制度的进步之处,并结合所学知识简要评价佛罗伦萨共和国的政治制度。
18.阅读材料,完成下列要求。
【材料】材料一 晚明,赋役货币化,人口流动相对自由。在农村,农业商品化增长,冲击了自然经济,地主和佃户关系出现新变化;在城市,随商品经济繁荣工商业城镇兴起,出现了新型手工工场;商帮崛起,形成全国性市场网络,社会经济结构转向农工商并举的多元经济结构。人们与市场关系日益密切,社会关系由对人的依附关系转向对物的关系,旧的等级制逐渐分解,出现新的社会分层;以白银为主币的货币经济极大扩展,商业性行为几乎成为全社会取向,国家丧失了对货币的控制权,中央集权严重削弱;儒学平民化趋势明显,上层文化与世俗文化交融,形成多彩的文化现象,单一的农业社会结构正在向多元社会结构转变。
——摘编自《晚明社会变迁研究》
材料二 19世纪中期,随近代工业出现,我国封建社会结构缓慢变化。1949年后,我国农民占89.4% ,直到1978年仍占82.1% ,基本还是农业社会;1953年,随“一化三改造”,形成了工人、农民和知识分子的社会阶层结构;1960 年,为应对经济困难,我国严格限制农业人口转为非农业人口,形成了城乡二元经济结构。1978年后,我国实行经济改革,形成了以公有制为主体多种所有制共同发展的经济格局;80 年代后期,大量农村人口进城,在全国,非农产业职工已占53. 1% ,按国际惯例我国已不是农业社会;随户籍制度调整,农民、工人分化,我国产生了私营企业主、个体工商户、经理人等新的社会阶层,一个与现代社会相适应的社会结构正在形成。
——摘编自《我国社会结构的历史性变化》
【问题】
(1)根据材料一,概述晚明社会结构的主要变化。结合所学知识,简评作者对晚明社会结构变化的认识。
(2)根据材料二并结合所学知识,简述近代以来中国社会经济结构的变化简析建国后我国社会经济结构变化的主要原因。
19.如表是某段历史时期的著作统计表。阅读材料,回答问题。
时间
著作
内容摘要或简介
1637年
《天工开物》
收录了一些国外传来的技术,如火炮铸造法等。
—
1639年
《农政全书》
介绍了欧洲先进的水利技术和工具。
1761年
《梅氏丛书辑要》
把西方科学知识与中国传统天文历法、数学结合起来阐述。
1843年
《海国图志》
西洋炮、西洋船等近代军事科技资料无不汇聚书中。
1845年
《康輶纪行》
旨在“知彼虚实”“徐图制夷”,以“冀雪中国之耻,重边海之防”。
1846年
《海国四说》
对美国和美国的历史、地理、政治、经济、文化简要记叙。
1861年
《校邠庐抗议》
“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术。”
1894年
《盛世危言》
提出从政治、经济、教育等诸方面对中国社会进行改造的方案。
1898年
《日本变政考》
详细叙述日本明治维新期间议会、宪法、选举等方面情况。
1902年
《驳康有为论革命书》
“以铁血行之,仿效华盛顿革命自立,或可以保国民。”
1903年
《革命军》
制订建立自由、独立、平等的“中华共和国”的25条政治纲领。
1915年
《敬告青年》
“国人而欲脱蒙昧时代……当以科学与人权并重。”
1918年
《狂人日记》
揭示了封建礼教的“吃人”本质。
1918年
《布尔什维主义的胜利》
试看将来的环球,必是赤旗的世界!”
采用某一合理尺度,对这一时期的中国思想发展进程进行阶段划分,并说明划分的依据。
参考答案
1.A
2.A
3.C
4.D
5.C
6.D
7.B
8.B
9.C
10.B
11.D
12.D
13.B
14.B
15.C
16.B
17.
(1)原因:军事战争失败;雅典内部政治斗争严重;雅典民主制度的缺陷;对外经济依赖性强;重要领袖人物伯里克利死亡;瘟疫传播。
(2)进步之处:城市自治;扩大政府行政人员来源;聘用专业人才进行管理;政治体制强调司法独立;强化社会治安;和平方式解决争端。
评价:佛罗伦萨共和国的政治制度在文艺复兴时期具有显著的特点和影响,强调民主、法制和司法独立,为文艺复兴时期的科学、艺术和哲学发展创造了良好的环境。然而,政治内乱(政治精英等操控政治)和家族势力(美第奇家族等)的问题也对政治稳定产生了一定的影响。
18.(1)变化:社会经济结构,由农业为主的经济结构转向农工商并举的多元经济结构转变;社会结构,由单一的农业社会结构正在向多元社会结构转变。
简评:材料中作者看到了晚明的社会经济结构和社会结构产生了变化;但晚明的社会结构“由农业社会结构向多元社会并举结构转变”的认识,明显超出了当时的发展水平,不符合历史发展实际;晚明,虽工商业发展、资本主义萌芽、产生了新的手工工场,但中国仍然是自然经济为主的农业社会,农业是社会经济的最主要成分,远远达不到农工商并举的状态;晚明,虽封建人身依附关系放松了、出现明末清初思想活跃局面、出现体现市民需求的文学艺术,但总体封建君主专制空前强化、反理学思想对社会影响较小,文学艺术的内涵仍然宣扬封建伦理道德,晚明仍是封建社会结构,并没有形成多元社会。
(2)变化:1840-1949年,由封建经济结构,向半殖民半封建经济结构转变;1949-1956年由新民主主义经济结构向社会主义经济结构转变。1978-1992年,由单一的公有制的苏联模式社会结构向以公有制为主体多种所有制共同发展的中国特色的社会结构转变。
原因:1949-1956年的变化,新中国建立,经过三大改造和工业化建设,我国基本建立起了社会主义制度;在社会主义建设道路上,苏联模式是当时唯一社会主义建设模式,学习和借鉴苏联建设模式:1956-1978年,苏联模式、左倾思想、人民公社的影响,中国的社会主义建设出现曲折,留下了较多问题;1978-1992年,中国实行改革开放、建立社会主义市场经济,逐步建立起了以公有制为主体多种所有制共同发展的社会主义基本经济制度。
19.〖评分参考〗
水平三:能按合理的尺度进行划分,并结合史实对划分依据的解释合理充分,思路清晰,逻辑严密。
水平二:能按合理的尺度进行划分,并结合史实对划分依据的解释较为合理充分,思路较清晰。
水平一:能按合理的尺度进行划分,并结合史实对划分依据的解释具有一定合理性,思路较清晰。
示例一按学习主体划分
一、地主阶级为主体向西方学习。
明清之际,地主阶级知识分子学习西方先进科技。
鸦片战争后,地主阶级先进分子开眼看世界,主张“师夷长技以制夷”。
二、资产阶级为主体向西方学习。
维新派进行了维新变法运动,要求实行君主立宪。革命派进行了辛亥革命,建立民主共和国。
激进派掀起新文化运动,前期倡导“民主”“科学”,后期开始传播马克思主义。
示例二按学习内容划分
一、器物学习阶段。明清之际,地主阶级知识分子学习西方先进科技。鸦片战争后,地主阶级先进分子开眼看世界,主张“师夷长技以制夷”。
三、思想学习阶段。
激进派掀起新文化运动,前期倡导“民主”“科学”,后期开始传播马克思主义。
示例三按时间尺度划分
一、明末清初的西学东渐。
明清之际,地主阶级知识分子学习西方先进科技。
二、清末民初的西学东渐。
鸦片战争后,地主阶级先进分子开眼看世界,主张“师夷长技以制夷”。维新派进行了维新变法运动,要求实行君主立宪。
革命派进行了辛亥革命,建立民主共和国。
激进派掀起新文化运动,前期倡导“民主”“科学”,后期开始传播马克思主义。
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