河南郑州经济技术开发区外国语学校2025-2026学年下期期末考试七年级生物学试题卷

**基本信息** 初中生物学期末试卷以生命观念为核心，通过科学思维与探究实践的融合设计，整合人体生理、生态系统等核心知识点，提升综合应用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|30分|人体结构与功能、遗传变异|基础巩固，体现结构与功能观| |非选择题|70分|生态系统稳定性、实验探究|含20分综合大题，结合校园生态调查情境，考查科学思维与探究实践，关联社会热点|

答案 选择题答案 1.C 2.D 3.B 4.A 5.D 6.A 7.D 8.C 9.C 10.D 11.C 12.A 13.B 14.A 15.D 16.D 17.A 18.B 19.C 20.D 非选择题答案 21.(1)胚根；根；无机盐(2)呼吸(3)控制单一变量（或排除无关因素干扰）；深层 22.(1)②；有机物(2)蒸腾(3)6-18；二氧化碳(4)适当降低夜间温度 23.(1)胃；氨基酸(2)胆汁(3)⑦(4)吸收(5)乳糖酶 24.(1)③、④(2)收缩；血红蛋白；动脉(3)尿素（或尿酸）(4)最佳呼吸方式：深慢呼吸； 理由：深慢呼吸的每分钟肺泡通气量更高，更利于氧气从肺泡进入血液。 25.(1)B(2)C(右心房)；动脉(3)①不结扎；②有氧运动可降低心梗大鼠的心肌胶原容 积百分比，改善心脏结构与功能。 2025-2026学年下期期末考试 七年级生物学试题卷 注意事项： 1．本试卷共8页，分为选择题和非选择题，满分100分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 选择题（共20小题，40分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。 2026年春季，郑州市某中学生物兴趣小组开展了花生种子萌发的探究实践活动。请结合所学知识，回答1~2题。 1．下列与花生种子萌发无关的条件是 A．胚是完整的 B．胚是活的 C．没有光照 D．种子度过休眠期 2．为探究花生种子萌发的环境条件，某同学设计了四组实验（实验所用花生种子均具备萌发能力）。下列分析正确的是 甲 乙 丙 丁 A．甲、乙组形成对照，探究的条件是空气 B．乙、丙组形成对照，探究的条件是温度 C．甲、丁组形成对照，探究的条件是水分 D．本实验装置的明显不足是种子数量太少 3．荒漠中生长的骆驼刺根系发达，它的根能不断生长主要依靠根尖 ①根冠细胞的分裂 ②分生区细胞的分裂 ③伸长区细胞的伸长 ④成熟区细胞的伸长 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 4．在解剖百合花的实验中，小慧观察到如下图所示结构。下列所记录的结果错误的是 A．花的主要结构是图中①②③ B．传粉时花粉会落在图中①上 C．图中百合花的③中含有胚珠 D．图中花的雄蕊由④和⑤组成 5．桃树要经历传粉和受精才能结出桃子，下列关于花和果实的叙述，错误的是 A．人工授粉可以弥补自然状态下的传粉不足 B．受精后花瓣、雄蕊等凋落，子房继续发育 C．桃子可食用部分是由雌蕊的子房壁发育而来 D．虫媒花的特点是花朵比较小且颜色不够艳丽 6．冬青常用于公园、庭院等环境的绿化。冬青将水和无机盐运输到植物各部分的结构是 A．导管 B．筛管 C．气孔 D．根毛 7．将天竺葵放在暗处48小时后，选取两片大小相近、生长健壮的叶片①和②，按照如图连好装置（锥形瓶密闭，氢氧化钠溶液用于吸收二氧化碳），光下照射2~3小时，然后取下叶片①和②，脱色处理后，用碘液检验。下列相关叙述错误的是 A．放暗处48小时可转运或消耗叶片中原有淀粉 B．叶片①装置的作用是与叶片②装置形成对照 C．实验变量是锥形瓶内的气体中有无二氧化碳 D．实验结果是叶片②变蓝色而叶片①不变蓝色 8．荔枝主要产于我国南方某些地区，运输时需冷链保鲜：将荔枝放在有冰块的泡沫箱中，在15℃左右的环境中运输。下列相关说法错误的是 A．荔枝的活细胞主要在线粒体中进行呼吸作用 B．呼吸作用会消耗有机物，荔枝中营养物质减少 C．荔枝呼吸作用时能够吸收热量，从而使冰块融化 D．及时晾晒粮食与荔枝冷链运输均能抑制呼吸作用 9．我国森林覆盖率持续提升，人工林建设成效显著。下列有关绿色植物的叙述，错误的是 A．为其他生物提供食物和能量 B．维持生物圈中碳氧平衡 C．与提高大气湿度没有关系 D．参与生物圈中的水循环 10．试管婴儿技术帮助了很多家庭。下图为排卵、受精和胚泡发育示意图。下列选项中错误的是 A．自然受孕时，精子在①处和卵细胞结合形成受精卵 B．试管婴儿技术形成的早期胚胎移植到③中继续发育 C．子宫中的胎儿通过胎盘、脐带从母体获得营养物质 D．结构②分泌的雄激素等会促进女孩第二性征的出现 11．航天员长期在轨驻留需要足够的食物。为保障健康，航天食品需科学搭配，以提供航天员所需的营养物质。下列相关叙述错误的是 A．糖类是人体重要的能源物质，保障航天员对能量的需求 B．维生素D和钙可预防骨质疏松，保障航天员骨骼的健康 C．水和无机盐是无机物，不能提供能量，航天员可以不摄入 D．蛋白质是建造身体的重要原料，且能修复和更新受损细胞 12．我国推进“体重管理年”行动。以下同学们的体重管理方法，你不认同的是 A．大量食用蔬菜、水果取代主食 B．杂粮、薯类替代部分精制米面 C．根据“平衡膳食宝塔”制订合理食谱 D．规律进餐，足量饮水，适量运动 13．医院输氧时，干燥的氧气通过湿气瓶后会变得湿润，之后再进入患者鼻腔。呼吸道中与湿气瓶有类似作用的是 A．鼻腔内的软骨 B．黏膜分泌的黏液 C．黏膜内毛细血管 D．气管内壁上的纤毛 14．体育课训练中，同学们会通过调整呼吸节奏来满足身体对氧气的需求。如图甲、乙表示人体呼吸时的不同状态。下列叙述正确的是 A．图甲表示呼气，图乙表示吸气 B．图甲状态时，肋骨间肌肉收缩 C．图乙状态时，膈的位置会下降 D．吸入的气体会导致胸廓的扩大 15．体内血量稳定，对于维持人体生命活动具有重要意义。下列关于血液的描述，错误的是 A．血浆可以运输维持人体生命活动所需要的物质 B．体内白细胞数大于正常值，可能存在致病菌感染 C．红细胞呈两面凹的圆饼状，数量偏少可能会患贫血 D．如果人体输入异型血，有可能会发生血小板凝集 16．如图为某生物兴趣小组利用透明橡胶管、红色塑料珠和清水制作的人体血管模型，箭头表示水流方向。下列说法错误的是 A．①模拟静脉血管，③模拟动脉血管 B．②模拟毛细血管，适于进行物质交换 C．②模拟的血管内径小，血流速度最慢 D．输液时，通常刺入的是③模拟的血管 17．康康因咳嗽、呼吸困难就医，医生对其“把脉”并“指尖采血”化验，上述过程中分别涉及到的血管是 A．动脉、毛细血管 B．动脉、静脉 C．静脉、毛细血管 D．静脉、静脉 18．如图是人体血液循环模型图。①②③④模拟人体心脏的四个腔，A、B为单向阀，③④内装有小水泵，甲、乙分别模拟毛细血管网。关于此模型，下列分析正确的是 A．图中①③代表心房，②④代表心室 B．单向阀A模拟防止血液倒流的瓣膜 C．启动图中③内水泵可将血液运往乙处 D．图中④代表左心室，为肺循环的终点 19．小明因口腔溃疡按医嘱服用黄色的维生素B2，一段时间后，他发现自己的尿液变成了深黄色（多余维生素B2随尿液排出）。下列关于该维生素在体内经过的路径，正确的是 A．口腔→咽→食管→胃→肝→小肠→肾→膀胱→输尿管→尿道 B．口腔→咽→食管→胃→肝→小肠→肾→输尿管→膀胱→尿道 C．口腔→咽→食管→胃→小肠→血液→肾→输尿管→膀胱→尿道 D．口腔→咽→食管→胃→小肠→血液→肾→膀胱→输尿管→尿道 20．体检时，医生通过尿液和肾脏检查评估泌尿系统健康。下列关于人体泌尿系统的叙述，正确的是 A．膀胱是形成尿液的主要器官 B．肾静脉中尿素含量高于肾动脉 C．尿中葡萄糖与肾小球病变有关 D．尿液量远少于原尿与重吸收有关 非选择题（共5小题，60分） 请将答案写在答题卡相应位置上。除注明外，每空2分。 21．（12分）某校生物兴趣小组开展“无土栽培生菜”综合实践活动，流程如下。回答下列问题。 【栽培管理】 同学们按照“培育幼苗→制作装置→移栽幼苗→观察记录”的步骤培育生菜，制作的无土栽培装置如图所示。 （1）同学们用生菜种子培育幼苗，种子萌发时最先突破种皮的结构是__________；待幼苗长出3~4片叶时移栽至装置中，移栽时尽量使生菜的__________（填器官名称）不受损，保证对水和__________的吸收。 （2）生菜幼苗生长过程中，需利用装置中的充气泵不断向营养液中通入空气，这样做的目的是有利于根的__________作用。 【实验探究】 为了探究“不同供液模式对生菜植株生长的影响”，同学们设计了实验，测定不同供液模式下生菜的平均株高增长量，结果如下图。 （3）实验开始前，不同供液模式下各组生菜的数量和生长状况应尽可能一致，目的是__________。分析数据可知，__________供液模式最有利于生菜的生长。 22．（12分）河南开封是西瓜的主产区，研究人员为探究大棚内西瓜的生长规律，绘制了下图。图甲是西瓜植株的生理活动示意图，①、②、③代表生理过程，图乙是西瓜植株一天内光合作用与呼吸作用强度随时间变化的曲线。回答下列问题。 （1）栽种西瓜时要疏密有致，主要是为了充分利用光能，提高图甲中__________（填序号）的效率，该过程中的能量转化是将光能转化为储存在__________中的化学能。 （2）在大棚中安装土壤湿度传感器可监测土壤中的含水量，实现自动灌溉。植株从土壤中吸收的水分，绝大部分通过__________作用散失。 （3）图乙中西瓜积累有机物的时间段是__________时。据图乙分析，曲线Ⅱ代表的生理过程在DE段强度减弱，主要是因为温度过高导致叶片的部分气孔关闭，进入叶片的__________（填一种气体）减少。 （4）将该品种西瓜分别种植在三个大棚内（光照和栽培措施基本相同），调节大棚内温度，测得西瓜的含糖量如下表。根据表中数据分析，请你为西瓜增产提出一条合理化建议__________。 大棚编号 1号 2号 3号 白天平均温度（℃） 32 32 32 夜间平均温度（℃） 24 21 18 含糖量（%） 7.3 8.1 9.1 23．（12分）牛奶的主要成分有蛋白质、脂肪、乳糖（糖类）等。部分人由于体内乳糖酶分泌不足，饮用牛奶后，乳糖无法被消化吸收，从而引发腹泻、腹痛等不良反应，即乳糖不耐受。图甲是消化系统结构示意图，图乙表示牛奶中营养物质在不同消化器官中的变化过程。回答下列问题。 （1）牛奶中的蛋白质在图甲的⑤__________中开始消化，进入小肠后最终被分解成图乙中的d__________。 （2）小肠中不含消化酶的消化液是__________，它能使牛奶中的脂肪变成微小颗粒。 （3）据图乙可知，消化乳糖的主要器官是图甲中的__________（填序号）。 （4）图乙中的小分子物质b、c、d进入血液的过程称为__________。 （5）急性肠炎会造成小肠上皮细胞大面积损伤，导致图乙中的__________分泌减少，饮用牛奶后，大部分乳糖无法被消化吸收，从而引发乳糖不耐受。 24．（14分）长跑是学校常见的体育锻炼方式。某同学长跑时常感到不适，于是他决定运用生物学知识分析解决以上问题。图甲为人的呼吸系统组成示意图，图乙为肺部气体交换示意图，其中的a、b表示气体。回答下列问题。 （1）长跑时，由于进气量不足，该同学常采用口和鼻同时呼吸的方法，一部分冷空气会从口腔依次经过②、__________（填图甲中序号）、⑤进入肺，此时张口不宜过大，以减少冷空气对肺的刺激。 （2）该同学长跑吸气时，体内的膈肌处于__________（填“收缩”或“舒张”）状态。此时图乙中的b氧气进入血液，与红细胞中的__________结合。血液流经肺后，血管B内流__________（填“动脉”或“静脉”）血。 （3）长跑后，该同学会大量排汗（汗液与尿液成分相似），排汗也能排出体内的部分水、无机盐和__________等废物、有利于维持细胞的正常生命活动。 （4）该同学以前在长跑时，呼吸频率很快，但还是会感到缺氧。他通过查阅资料，了解到呼吸方式和肺泡通气量之间的关系，如下表所示（肺泡通气量增加，促进氧气从肺泡进入血液）。分析此表，请为该同学选择长跑时的最佳呼吸方式并说明理由：__________（4分）。 呼吸方式 呼吸频率（次/分） 每次吸入或呼出的气体量（mL） 每分钟肺泡通气量（mL） 正常呼吸 16 500 5600 深慢呼吸 8 1000 6800 浅快呼吸 32 250 3200 25．（10分）左冠状动脉是主动脉的一个分支，“左前降支”是左冠状动脉的一个分支，左心室的血液供应有50%来自“左前降支”。“左前降支”一旦发生堵塞就容易引发心梗。图甲是正常的心脏结构示意图，图中A~D为心脏腔室，①~⑤为与心脏直接相连的血管，图乙为心梗患者心脏结构示意图。回答下列问题。 （1）“左前降支”出现堵塞，会影响心脏壁最厚的__________（填图甲中字母）的血液供应，使其心肌细胞缺少氧和营养物质，成为坏死心肌。 （2）心梗发作时，患者可舌下含服速效救心丸急救。药物被舌下毛细血管吸收后，经血液循环，首先到达图甲中心脏四个腔的__________（填字母）中。心梗患者康复后，需注重维护血管弹性以保护心血管健康，人体的三种血管中__________血管壁的弹性最大。 （3）科研人员为探究有氧运动对心梗大鼠心脏的改善作用，进行了如下实验：将30只大鼠随机分成3组，10只为假手术组（Sham组）；剩余20只先结扎左冠状动脉前降支建立心梗组模型，再将其随机分为心梗组（MI组）和心梗+有氧运动组（ME组，ME组进行8周的有氧运动），每组各10只，具体操作见下表。8周后，计算心肌胶原容积百分比CVF%（CVF%值越小，心脏结构与功能越好），结果如上图丙。 组类 处理方法 假手术组（Sham组） 开胸 ？ （填“结扎”或“不结扎”）左冠状动脉前降支 心梗组（MI组） 开胸结扎左冠状动脉前降支 心梗+有氧运动组（ME组） 开胸结扎左冠状动脉前降支+有氧运动 ①表中“？”处的处理方法是__________。 ②根据图丙实验结果可以得出的结论是：__________。 学科网（北京）股份有限公司 $