河南漯河市实验中学等校2025-2026学年八年级下学期期末物理试题

2025-2026学年下学期八年级期未物理学情素质调研试卷 命题人：赵晓蕊 审核人：单小芳 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1.春季出现“倒春寒”的低温天气时，农民常用给秧田灌水的方式以防止秧苗冻坏，这是利 用了水的比热容 的特点。某天傍晚在一块稻田里灌入3×10kg的水，夜晚水的温度 降低了5℃，此过程中水放出的热量为J。[水的比热容c*=4.2×103J1(kg·℃)] 2.花匠手握如图所示的修枝剪刀把手的末端，便可以轻松地剪断树枝。这时修枝剪刀属于 （选填“省力”或“费力”)杠杆，使用时，若在轴上加润滑油，则可以 (选填“增大”或“减小”)剪刀的机械效率。 第2题图 第3题图 第6题图 3女子3米跳板决赛中，陈艺文夺得金牌，实现了中国跳水队在该项目上的十连冠。运动员 用力蹬板时，跳板被压弯的现象说明力可以使物体发生 ；运动员受到弹力高高跃起， 此弹力的施力物体是 4.2025年4月28日，全球首艘高速可潜无人艇“蓝鲸号”下水。在某次执行任务时，该潜 艇完全浸没在水中并匀速下潜（不考虑海水的密度变化），此过程中潜艇受到的浮力 其底部受到的液体压强 （选填“变大“变小”或“不变”)。 5.科技改变生活，“擦窗机器人”工作时，真空泵将吸盘内的空气抽出，在 的作 用下，擦窗机器人被“吸”在玻璃上；“扫地机器人”吸尘时，电机高速转动使机器内部的空气 流速大，压强 (选填“大”或“小”)，产生负压将灰尘压入吸尘盒内；吸进灰尘后 机器人匀速工作时的动能 (选填变大”“不变”或“变小”)。 6如图所示，汽车在水平地面上行驶，此时车厢内用细线悬挂的小球A和另一物块B均相 对于车厢静止。则细线对小球A的拉力和球受到的重力 (是/不是/可能是)一对平 衡力，物体B受到摩擦力 (为零不为零)，理由是 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一 个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对 得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分)。 7.下列数据比较符合生活实际的是（) A.一个鸡蛋的重力约为50N B.李气的密度约为1.29×10kg/m3 C.一只足球的质量约为400g D.人双脚站立时对地面的压强约为1500Pa 8在“生活处处有物理的综合实践活动中，小明观察了厨房的一些设备和现象，下列解释正 确的是( A,切菜的刀磨得很锋利，是通过减小受力面积的方式增大压强 B,用高压锅炖煮食物熟得快，是因为锅内水的沸点会随气体压强增大而降低 C.刚出锅的馒头入嘴时很烫，是因为馒头含有的热量很高 D.用煤气灶煲汤，在 沸腾时调小火焰能使 汤的温度升高 9对于下面四幅图中 蕴含的物理知识，说 法不正确的是() 试卷共4页，第1页 A.图甲所示，该装置能直接测出探头所在位置液体压强的大小 B.图乙所示，杯口的纸片和杯中的水不会掉下的原因是纸片受到了大气压的作用 C.图丙所示，驱逐舰漂浮在水面上是由于它所受的浮力等于重力 D.图丁所示，船闸是利用连通器原理工作的 10.关于力与运动的关系，下列说法正确的是（) A,物体受到力的作用，运动状态一定改变 B.静止在桌面上的课本，所受重力与桌面对它的支持力是一对平衡力 C.行驶中的公交车刹车时，乘客身体前倾是由于受到惯性的作用 D.物体不受力的作用时，一定保持静止状态 11如图，是在研究不在同一条直线上的两个力是否能平衡的操作图，在图示位置松手，观 察卡片是否保持静止，可行的操作图是() ⊙ ⊙ 卤 A b C 12如图，拔车是古代劳动人民灌溉的重要工具。灌溉时用双手握住摇把转动，带动嵌了刮 水板的链条匀速运动，将水提升到地势较高的田中。下列说法正确的是() A.转动越快，提水功率越低 B.被提升的水机械能不变 C被提升的水重力势能增大 D.拔车的机械效率能达到100% 摇把 刮水板 A 第12题图 第13题图 第14题图 13.如图所示，物体A通过轻质弹簧和轻质细绳与小球B连接，初始时用手托住小球B,使 弹簧处于原长，然后释放小球B。小球B下落到最低点的过程中，A始终未离开地面，B未 与地面接触，忽略阻力影响。下列说法正确的是() A.物体A受到地面的支持力逐渐变小 B.物体A受到的重力与弹簧对A的拉力是一对平衡力 C.小球B的速度最大时，弹簧的形变也最大 D.小球B的速度最大时，其受到的合力不为零 14在水平桌面上有甲、乙两个完全相同的烧杯，烧杯内盛有两种不同的液体。如图所示， 将质量相等的A、B两个物体分别放入两种液体中（V4<VB),静止时两烧杯内液面相平。 下列判断中正确的是() A.甲烧杯中液体的密度大于乙烧杯中液体的密度 B.物体A受到的浮力大于物体B受到的浮力 C.甲烧杯底受到液体的压强大于乙烧杯底受到液体的压强 D.甲烧杯对桌面的压强小于乙烧杯对桌面的压强 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15按照要求作图。如图所示，以O为支点，在B点用最小的力撬起石块1”，请画出力F, 的示意图及其力臂L: 试卷共4页，第2页 石块1 石块2 77777577 轿厢 16.如图所示，封闭式轿厢随钢索向右上方做匀速直线运动，请画出静止在轿厢内物体A 受到的所有力的示意图。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题7分，第19题8分，共19分） 17.小明和小聪采用如图甲的相同装置探究“不同物质的吸热能力”。 补湖度汽 时min (1)小明采用的实验方案是使两种液体升高相同的温度，通过比较 来反映两种液 体吸收热量的多少，吸收热量多的液体说明其吸热能力 (选填“强或“弱”)： (2)小聪采用了另一种实验方案，发现经过相同加热时间，液体A升高的温度比液体B升高 的温度少，说明的吸热能力更强； (3)反思实验方案的改进，你认为加热的方式选择下列的 (填字母代号)更好。 A.用两只相同的酒精灯分别给盛有不同液体的烧杯加热 B.用两只相同的电加热器分别浸没在不同液体中加热 18.“探究影响浮力大小的因素”实验中。同学们根据日常生活经验猜想影响浮力大小的因素 可能是：①物体浸入液体中的深度；②物体排开液体的体积：③液体的密度。 实验步骤和数据如图所示： 6N 4N 2N 1.6N 密度计 2N 圆筒 配币 某液体 0 (I)根据实验数据，小聪计算出该物体浸没在水中受到的浮力大小是 N; (2)为了验证猜想①，分析步骤A、C、D,可知：浸没在液体中的物体所受浮力大小与浸入 液体中的深度 （选填“有”或“无”)关： (3)为了验证猜想②，分析步骤 ,得出的结论是：物体浸入水中时， (4)小聪为了验证猜想③，提出根据步骤A、B、E,可以得出结论。你认为小聪的判断是 (选填“正确”或“错误”)的，理由是 (5)同学们利用圆筒和配重自制一个如图乙所示的密度计，实验步骤如下： ①让密度计漂浮在水中，测得此时水面到密度计底部的距离h。=5.5Cm; ②让密度计漂浮在某液体中，测得液面到密度计底部的距离h=5.0c,则此液体的密度 P= g/cm3。 19.杆秤是我国古老的称量工具。 0工 提纽 小明探究完杠杆的平衡条件后， 秤杆 自制了一把杆秤。 秤盘 丙 试卷共4页，第3页 (1)小明将杠杆挂在支架上，杠杆静止在图甲所示的位置，此时杠杆处于 （填“平衡” 或非平衡”)状态： (2)实验时，为了让杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向 （填“左”或“右”) 调节。使杠杆在水平位置平衡的目的是 。杠杆水平平衡后，给杠杆两侧挂 上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡，如图乙所示。然后改变 钩码数量并移动钩码位置进行多次实验，记录的数据如下表： 实验次数 动力F/N 动力臂m 阻力F,/N 阻力臂lm 1 0.5 0.20 1 0.10 2 0.10 2 0.05 3 1.5 0.10 1 0.15 分析表格中实验数据可得出杠杆平衡的条件是 (用字母表示)： (3)小明在实验中多次改变力和力臂的大小主要是为了 （填字母)； A.减小误差 B.寻找普遍规律 (4)实验过程中可用弹簧测力计代替钩码，优点是 (5)小明利用所学的杠杆知识，制作了如图丙所示的简易杆秤。制作时用轻质木棒作为秤杆， 细线系一个物体作为秤砣，空盘挂在A点作为秤盘，在O点系一根细线作为提纽： ①当待测物体的质量增大时，秤砣应向 (填“左”或“右”)移动 ②若杆秤在使用过程中，秤砣有磨损，则待测物体的测量值 （填“偏小偏大”或“不 变”)。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20.我国自主研制的052D型导弹驱逐舰，是维护海洋权益的大国重器。该舰满载时总重力 G=7.0×10N,以v=10m/s的速度匀速航行，航行时受到的阻力为总重力的0.1倍。海水 密度P4水=1.1×10kg/m2,舰底某处距海面深度H=5m,8=10N1kg。求： (1)驱逐舰匀速航行时的牵引力： (2)舰底该处受到海水的压强： (3)该舰匀速航行10min,牵引力做的功。 21体重为600N的小亮，用如图所示的滑轮组将一个质量为40kg的木箱从水平地面提起， 使木箱在5s内匀速上升1m,所用的拉力为250N。不计绳重和摩擦，求： (1)滑轮组的机械效率： (2)小亮双脚与水平地面的接触面积为0.05m2,则在提升木箱过程中他对水 平地面的压强。 (3)小亮通过该滑轮组能匀速提起木箱的最大重力。 试卷共4页，第4页