江西南昌市青山湖区南昌大学附属学校2025--2026学年七年级下学期阶段性练习 生物试题

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2026-07-06
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 江西省
地区(市) 南昌市
地区(区县) 青山湖区
文件格式 ZIP
文件大小 589 KB
发布时间 2026-07-06
更新时间 2026-07-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-06
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来源 学科网

内容正文:

七年级阶段性练习 生物学 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分共40分) 1.东东想要探究种子萌发必需的环境条件,设置出下列几组环境条件,你认为哪组条件是种子萌发必需的( ) A.肥沃的土壤、充足的空气、充足的肥料 B.充足的肥料、适量的水分、适宜的光照 C.充足的空气、适量的水分、适宜的温度 D.土壤、适量的水分、适宜的温度、光照 2.胡杨是塔克拉玛干沙漠最早的“居民”,根系非常发达。胡杨根尖结构中,从沙漠深处吸收水分和无机盐的主要部位是( ) A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区 3.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”万千枝条都是由芽发育而来的。下图中②能发育成( ) A.芽 B.花 C.叶 D.茎 4.柑橘是常见的水果,一棵茂盛的柑橘树要结出好吃的橘子,要经过的复杂过程是( ) A.开花→受精→传粉→果实的成熟 B.开花→传粉→受精→果实的成熟 C.受精→开花→传粉→果实的成熟 D.传粉→受精→开花→果实的成熟 5.下列农业措施中主要为了抑制呼吸作用的是( ) A.农田淹水后及时排涝 B.种庄稼时进行合理密植 C.封闭粮仓保持低温 D.适当提高温室中氧气的浓度 6.为探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组设计了如下图所示的实验装置和主要操作步骤。下列叙述错误的是( ) A.甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽 B.乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃 C.丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊 D.丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了氧气 我们日常生活摄入的食物中,一般需要含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素这六类营养物质,我们需要合理搭配这些营养物质,不能偏食,才能保障我们的身体健康。据此回答小题。 7.细胞的生活需要物质和能量,下列物质都能为细胞的生命活动提供能量的一组是( ) A.糖类、水、脂类 B.水、氧气、无机盐 C.蛋白质、无机盐、脂类 D.脂类、蛋白质、糖类 8.苏轼在《春菜》中写到“蔓菁宿根已生叶,韭芽戴土拳如蕨。烂烝香荠白鱼肥,碎点青蒿凉饼滑”,试想鲜嫩翠绿的荠菜,铺在新鲜的清蒸白鱼上,别有一番风味。那么,这道荠菜蒸白鱼主要为我们提供哪些营养物质( ) A.维生素、蛋白质 B.糖类、蛋白质 C.脂肪、糖类 D.水、无机盐 9.黑熊会在冬天来临之际,囤厚厚的脂肪,以备在冬眠时用于消耗,来维持正常的生命活动。这说明脂肪是( ) A.提供能量的主要物质 B.构成组织细胞的基本物质 C.贮存能量的重要物质 D.细胞修复和更新的主要原料 10.做胃镜怕难受?现在的“磁控胶囊胃镜”技术非常成熟。患者只需随水吞服一颗内置摄像头的“智能胶囊”,它就会在消化道内移动,医生在电脑前就能清晰看到消化道内部的实时画面。关于这颗胶囊在人体内的“旅程”,下列分析正确的是( ) A.胶囊途经咽部后,会依次通过喉和食道,最终到达胃部 B.胶囊进入胃部时,蛋白质正在此处被初步消化 C.胶囊在“漂流”过程中,还会进入肝脏和胰腺内部进行拍摄 D.胶囊经过大肠时,会看到内壁有大量绒毛,正在吸收剩余的水分 11.为了给学生设计一份既符合青少年生长发育需求,又能保证营养均衡的午餐,食堂工作人员搭配了下列午餐食谱,其中最科学合理的是( ) A.汉堡、炸鸡翅、冰淇淋、碳酸饮料 B.全麦三明治、炒鸡胸肉、凉拌菠菜、豆浆 C.白米饭、红烧肉、炸薯条、奶茶 D.馒头、红烧鱼、煎鸡蛋、玉米粥 12.小肠是人体消化和吸收营养物质的主要器官,体现了生物体“结构与功能相适应”的生命观念。下列各结构中,与小肠的吸收功能无关的是( ) A.小肠内表面有皱襞 B.小肠皱襞上有绒毛 C.小肠内有多种消化液 D.小肠绒毛内有毛细血管 13.吃饭时不宜大声说笑,原因是吞咽时__________的动作会受影响,导致食物可能进入气管,而吞咽和呼吸的共同器官是__________。( ) A.会厌软骨;咽 B.声带;口腔 C.气管软骨;喉 D.食管;鼻腔 14.如图模拟人体的呼吸运动,下列相关叙述正确的是( ) A.玻璃瓶代表肺,橡皮膜代表膈肌 B.左图代表呼气,右图代表吸气 C.呼气时,肋间外肌收缩 D.吸气时,膈肌舒张,膈顶下降 15.下图是肺泡与血液间的气体交换示意图(a、b代表气体)。下列说法错误的是( ) A.a代表氧气,b代表二氧化碳 B.外界气体进入肺泡时,膈肌处于收缩状态 C.“白肺”病患者因肺泡内有积液,影响肺泡与血液间的气体交换 D.a从肺泡扩散进入血液,与血红蛋白结合,血液由动脉血变为静脉血 16.图1是人血涂片示意图,图2是小鱼尾鳍内血液流动示意图。①~③表示细胞,④~⑥表示血管,相关叙述正确的是( ) A.可采集细胞①的DNA用于亲子鉴定 B.人体出现炎症时,细胞②的数量多于细胞① C.依据红细胞单行通过,可判断⑤为毛细血管 D.三种血管的血流速度关系为⑥>⑤>④ 17.下列实验中实验用品与使用目的相匹配的是( ) A.探究绿叶在光下制造有机物:酒精——检验淀粉是否产生 B.观察小鱼尾鳍的血液流动:湿纱布——防止小鱼呼吸 C.验证呼吸过程中气体的变化:点燃的蜡烛——检验二氧化碳的产生 D.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片:碘液——更清晰地观察细胞核 18.心脏发生功能性障碍会导致血液不能充分泵出心脏,目前,我国自主研发的全磁悬浮人工心脏为此类心脏病患者带来希望。下图为全磁悬浮人工心脏安装示意图。下列说法错误的是( ) A.心脏泵安装在心脏的左心室处 B.心脏泵只能使血液单向流动 C.流出管与心脏的主动脉相连 D.人工心脏内的血液可能是静脉血 19.某人近来感到身体不适,到医院检查,尿液检查报告的部分结果如图所示。医生推断该患者肾小管可能发生病变的依据是( ) 尿常规报告单 姓名:xxx 颜色:淡黄色 比重:1.020 酸碱度:6.5 红细胞:阴性 尿蛋白:阴性 尿糖:++ 尿素:阴性 注:“+”表示异常,数量越多越严重;“阴性”表示处于正常范围内。 A.红细胞的化验结果 B.尿蛋白的化验结果 C.尿糖的化验结果 D.尿素的化验结果 20.小明同学利用一些废弃材料制作肾单位模型,模拟尿的形成过程(如图,塑料颗粒不能透过橡皮管)。下列叙述错误的是( ) A.部位②中模拟的液体是原尿 B.塑料颗粒代表血细胞和大分子蛋白质 C.部位③模拟的结构能重新吸收葡萄糖 D.部位④模拟的液体中尿素含量会增加 二、判断题(正确用“T”表示,错误用“F”表示,每题1分,共10分) 21.维生素D能促进钙、磷的吸收,因此补钙和补维生素D同时进行效果最佳。( ) 22.人呼出的气体中只含有二氧化碳不含氧气。( ) 23.人体在吸气时,由于肺容积的变大导致胸廓扩大。( ) 24.由冠状动脉病变引起心肌供血障碍所导致的心脏病,称为冠心病。( ) 25.健康成年人一次失血不超过400毫升,所丧失的血浆成分和血细胞可以在短期内得到恢复,不会影响健康。( ) 26.正常情况下人体尿液的形成是连续的,而排尿是间歇的。( ) 如图所示,A代表人体结构,①②代表与其相连的血管,箭头代表血流方向。判断下列说法是否正确。 27.若A代表肾脏,则①处尿素含量多于②处。( ) 28.若A代表小肠,则①处葡萄糖含量多于②处。( ) 29.若A代表大脑,则①处氧气含量多于②处。( ) 30.若A代表肾小球,则①处葡萄糖含量多于②处。( ) 三、综合题(本大题共3小题,每空2分,共50分) 31.长期高血压会加重心脏负担,并可能损害心、脑、肾等器官功能。下图为心脏内部结构示意图,请回答下列问题: (1)上图心脏结构中,属于心房的是________(填图中字母)。 (2)在A与C之间、B与D之间有________,保证血液只能按照心房→心室的方向流动,而不能倒流。 (3)血液对血管壁的侧压力称为血压。如图心脏的四个腔中,[ ]________收缩时将血液泵入主动脉,此时测得的血压最高,称为收缩压;血压可用血压计在上臂的________(选填“肱动脉”或“肱静脉”)处测得。 (4)高血压发展到一定阶段时,会引起心脏壁向内增厚,心室变小。心脏舒张时,血液回流受阻,造成肺淤血,影响毛细血管与肺泡的________,出现胸闷、气短等症状。 (5)利尿降压药是常用的口服降压药之一。口服后,药物成分经消化道吸收进入血液,先经________(选填“肺循环”或“体循环”)到达心脏的________(填图中字母),再运送至肾脏;药物通过抑制肾小管对水的重吸收作用,________(选填“增加”或“减少”)排尿量,减少全身血液容量,达到降血压目的。 32.某校食堂为同学们提供日常餐饮保障。学校生物社团以此为契机,开展了“校园食堂营养探秘”实践活动,核心探究食堂常见的馒头、牛奶、果蔬沙拉等餐食在人体内的消化吸收过程,探究中需结合人体消化系统相关图示展开分析。请你参与社团的探究活动,据图回答下列问题: (1)食堂的煎鸡排含有油脂类营养,图一中2所示的消化腺分泌的消化液是________,该消化液与其他消化液相比,不含________,却能促进油脂类物质的消化。 (2)食堂提供的鲜牛奶是同学们补充营养的重要食材,其中含有的构成人体细胞的基本物质,最终会在消化道内被彻底分解为________;图二中曲线________可表示该物质的消化过程;图二中C对应的器官是图一中的________(填序号),是该营养物质初步消化的场所,该营养物质最终进入到图一中的________(填序号),被彻底消化吸收。 (3)淀粉、蛋白质这些营养物质进入人体后,需经过图三中的①________过程和②________过程,才能被循环系统运输到全身各处供细胞利用。 33.尿毒症的发生是由于肾单位病变,代谢废物无法及时排出,在体内大量积聚,引起身体中毒。在治疗该病的过程中,常采用血液透析的方法“代替”肾脏工作,以缓解病情。如图1为尿的形成过程示意图,①~⑦表示结构,A、B表示尿液形成的生理过程。图2为血液透析示意图。请回答: (1)肾单位是由图1中的[③]肾小球、[④]________和[⑥]________三部分组成。 (2)图1中④内的液体被称为________,正常情况下,与血液成分相比,该液体中不含________和血细胞。 (3)血液流经肾单位的路线依次是①③②⑤⑦,其中①②⑦中流动的血液分别是________(选出正确答案) A.动脉血、静脉血、静脉血 B.动脉血、动脉血、静脉血 C.动脉血、静脉血、动脉血 D.动脉血、动脉血、动脉血 (4)若尿液中检测出含有蛋白质,则可能是图1中________(填序号)出现病变导致的。 (5)图2的透析装置中,半透膜管道系统的作用类似于是图1中[________](填字母)过程;在流出的透析液中,________的含量会明显上升。 学科网(北京)股份有限公司 $ 七年级阶段性练习 生物参考答案及评分意见 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分共40分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D D B C D D A C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C A B D C D D C D 二、判断题(正确用“T”表示,错误用“F”表示,每题1分,共10分) 21-25.TFFTT 26-30.TTFTF 三、综合题(本大题共3小题,每空2分,共50分) 31.(1)A、B (2)房室瓣 (3)D 左心室 肱动脉 (4)气体交换 (5)体循环 A 增加 32.(1)胆汁 消化酶 (2)氨基酸 Y 7 8 (3)消化 吸收 33.(1)肾小囊 肾小管 (2)原尿 大分子蛋白质 (3)B (4)③ (5)A 尿素 学科网(北京)股份有限公司 $七年级阶段性练习 生物学答题卷 注意事 1.答题前,考生先将自已的姓名、学校、准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的准考证号、姓名及学校。 2.客观题部分必须使用2B铅笔填涂;主观题部分必须使用钢笔或黑色签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无放 4.保持卷面清洁,不折叠、不破损。 1.A⑧回回 6.A®回D11.A®回回 16.A®回 2.☒®回回7.A®回回12.A®回回17.a®回D 3.a®回回8.A回回回13.a®回回18.☒®回 回 4.☒®回回9.A回回回14.☒®回回19.A®回回 5.A回g回 10.☒B@回15.AB@回20.A®□回 粥 21.①回 26.团回 22.①回 27.▣【 回 23.①回 28.回回 24.回回 29.回E 25.①回 30.回回 31.(1) (2) 痴 (3) (4) £52 32.(1)】 糊 (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 33.(1) (2)】 (3) £42 £5E 图 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!

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