山东菏泽市单县2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

**基本信息** 2025-2026学年七年级道德与法治期末卷，聚焦青春期成长、文化传承与法治实践，以张雪机车夺冠、六尺巷等鲜活案例为载体，融合政治认同、道德修养与法治观念，实现知识考查与价值引领的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|青春期生理变化（题1）、情绪管理（题3）、中华传统文化（题11）、法治案例（题15）|情境贴近学生生活，如异性交往困惑（题2）、AI换脸侵权（题15）| |非选择题|4题/60分|青春期困惑化解（21题）、自尊自信自强（22题）、传统美德践行（23题）、法治意识培养（24题）|综合题设计层次性强，如22题结合张雪事迹考品质分析与践行，24题通过模拟法庭强化权利义务观|

七年级道德与法治试题参考答案 一、选择题（每小题2分，共40分） 1—5　D C B A B 6—10　A D A A B 11—15　C A B C C 16—20　D D C B A 二、非选择题（共60分） 21.（12分） (1)（6分）示例——选择"情绪管理困难"： 我选择的困惑：情绪管理困难（1分） 我的故事分享：记得有一次考试失利，我特别沮丧，回家对妈妈发了脾气。后来我学会了几种调节方法——感到愤怒时先深呼吸三次或离开现场冷静一下；难过时把心事写进日记或找好朋友倾诉；考试前焦虑时通过听轻音乐、短时间运动转移注意力。慢慢地，我能更好地接纳自己的情绪，不再让坏情绪伤害身边人。（5分，写出具体做法即可） （若选其他困惑：①生理变化与容貌焦虑——正视身体变化、不自卑、注意健康作息；②异性交往困惑——大方得体交往、言谈举止有分寸、把精力放在共同进步上；③独立与依赖矛盾——主动承担力所能及的事、遇困难先尝试自己解决再求助父母。均可酌情给分） (2)（6分）如何品味美好情感： ①通过阅读优秀文学作品、欣赏艺术作品、参观博物馆等，感受作品中蕴含的美好情感；（2分） ②在与人交往中，用热情和真诚关心他人，主动传递爱与温暖，在付出中体验美好情感；（2分） ③积极参与志愿服务、公益活动等社会实践，在奉献中体会责任感、幸福感，使情感更丰富深刻。（2分） 22.（16分） (1)（4分） 情感体验：民族自豪感、爱国情感、骄傲与振奋之情（答出任意一点2分，描述清楚得满分） (2)（8分） 这一观点是错误的（不正确的）。（2分） 理由：①张雪从学徒做起坚信中国能造顶尖机车，面对质疑不气馁——体现自信（相信自己能达成目标）和自尊（不自轻自贱，认可自身价值）；（2分）②他日复一日钻研技术、反复试验、突破"卡脖子"壁垒——体现自强（坚持不懈、战胜困难、奋发进取）；（2分）③他的成就主要靠自强不息的品格、对专业的执着和祖国的制造业发展为他提供平台，而非运气。自信自强是助力他走向成功的重要心理品质。（2分） (3)（4分）践行计划示例： ①自尊自信方面：每天给自己积极心理暗示"我能行"，课堂上主动举手发言，不怕答错；（2分） ②自强方面：制定周学习计划并坚持完成，遇到难题先独立思考再请教，不因畏难放弃。（2分） （其他合理计划如参与一项体育训练磨炼意志、做错事后主动承认并改正体现自尊等亦可） 23.（16分） (1)（4分） 推荐书目：《论语》（或《中华传统美德故事精选》《弟子规·解读版》等）（1分） 推荐理由：该书记录了孔子及其弟子的言行，蕴含仁爱、诚信、孝悌、勤俭、谦逊等中华传统美德，阅读它能帮助我们明辨是非、陶冶情操，学会做人做事，是传承中华传统美德的经典读本。（3分） (2)（6分） 关心同学、主动帮助有困难同学→讲仁爱（或仁爱友善、扶弱助困）；（2分） 与人发生矛盾能换位思考、宽容相待→尚和合（或和而不同、求同存异、宽容待人）；（2分） 答应别人的事一定做到→守诚信（或崇正义中的信义）。（2分） (3)（6分）感悟示例： 六尺巷的启迪 "千里修书只为墙，让他三尺又何妨？"张家与吴家各退三步形成六尺巷，彰显了中华传统美德中"礼让、宽容、和睦"的核心价值。这启示我们：在与他人发生利益纠纷时，应换位思考、以和为贵，不斤斤计较；用宽容化解矛盾，以礼让赢得尊重。今天，我们更应传承"六尺巷精神"，在家庭中和睦相处，在校园里宽容待人，在社会上讲文明、重和谐，让中华传统美德在新时代熠熠生辉。 （点明核心思想理念/传统美德2分，联系自身或现实2分，逻辑清晰术语规范2分） 24.（16分） (1)（4分） 读出的道理： ①法律是应生活的需要而制定和颁布的，乡村振兴需要法律保障，说明我国坚持依法治国，不断完善中国特色社会主义法律体系；（2分） ②宪法是其他法律的立法基础，《乡村振兴促进法》依据宪法精神制定，体现国家重视农业农村优先发展，以法治手段推进国家治理现代化。（2分） (2)（8分） 可以避免。（1分） 理由：①赵某故意毁坏他人财物属民事侵权行为，若他能控制情绪、通过协商或居委会调解解决停车纠纷，完全可避免；（2分）②杨某随意殴打他人致轻伤构成刑事犯罪（寻衅滋事罪），若他能管理情绪、理性处理不满（如向夜市管理人员反映或不予理会），不采取暴力手段，也不会走上犯罪道路；（2分）③这警示我们：情绪需要管理，遇事冷静处理；增强法治观念，明确什么行为违法甚至犯罪；防微杜渐，小纠纷不激化就不至于酿成大错。（3分） (3)（4分）警示语示例： 勿以恶小而为之，远离不良行为，预防违法犯罪！ 冲动是魔鬼，理性处事，法在心中！ 增强法治观念，杜绝不良行为，做遵纪守法少年！ 小错不改终成大祸，防微杜渐，警钟长鸣！ （写出两条即可，每条2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期初中期末质量检测 七年级道德与法治试卷 本试卷共8页。满分100分。考试用时90分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身心会发生一定的变化。下列同学们的变化属于青春期生理变化的有 ①小金说：“最近学习压力大，我感到很焦虑。” ②小青说：“我感觉自己越来越害羞、怯懦了。” ③小亮说：“我的喉结变大了，开始长胡子了。” ④小林说：“我的体重一年之内增加了五公斤。” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．七年级女生小丽昨天收到隔壁班男生的字条：“小丽，周末能和我单独去图书馆学习吗？”之后，小丽有点不知所措。以下适合作为小丽“应答语”的是 ①那好吧，在图书馆体验美好情感 ②不可以，我只愿意和女生交往 ③不好意思，周末我要辅导我弟写作业 ④对不起，我习惯在家自主学习 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．面对满地落花，我们事事顺心时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的激动；而当我们情绪低落时，则会有“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤。这说明 ①人的情绪是复杂多样的 ②情绪会让人止步不前 ③情绪会随着个人兴趣的变化而变化 ④情绪作用非常神奇，影响我们的观念 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．在日常生活中参加类似下边漫画中的活动，将有助于我们 A．获得积极情感，提升情感境界 B．体会到责任感，收获经济利益 C．丰富人生阅历，根除负面情感 D．体验社会生活，丰富情绪类型 5．苏轼少年时聪慧，读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。后来，一位老人拿着一本古书拜访苏轼，苏轼翻开书一看，上面的很多字他都不认识，顿感汗颜。于是，苏轼把对联改为“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”，以此自勉。苏轼改对联体现了他 A．学问高深，让人望尘莫及 B．自尊知耻，勇于改正错误 C．缺乏自信，不会独立思考 D．视野狭隘，不知人外有人 6．实力，是一种无法被否认的能力和素质，是无须依靠外在表象而体现的自信。当我们具备强大的实力时，我们能够面对各种挑战和困难，朝着既定目标，自信、从容地迎接生活中的各种考验。这说明做自信的人要 ①明确目标，不惧失败 ②增强主体意识，在实践中提升能力 ③以自我为中心，全力以赴 ④客观认识自己，不在乎别人的评价 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．自信并非凭空而来，以下数据和图片启示我们，新时代青少年的自信源于 年份 国内生产总值 居民人均可支配收入 2012年 54万亿元 16510元 2025年 140.2万亿元 433774元 ①在自身成长过程中不断积累的实力 ②在与他人交往过程中获得的接纳与肯定 ③从社会稳定发展中感受到的安全感 ④国家繁荣富强中获得的成就感和自豪感 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．成长道路不会总是鲜花铺路，当我们遇到坎坷时，下列可以用来激励自己的名言是 ①好而知其恶，恶而知其美 ②穷且益坚，不坠青云之志 ③天行健，君子以自强不息 ④笔落惊风雨，诗成泣鬼神 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根。”你能认识到 ①青春年华不应辜负，自立自信树立理想 ②只有经历艰苦环境，才能成为栋梁之材 ③青春年少志存高远，为国为民敢于担当 ④坚持学习不断进取，提升素质才有出息 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．重民本是中华优秀传统文化的核心思想理念之一。以下古语中与这一思想一致的是 ①天地之大，黎元为本 ②达则兼济天下，穷则独善其身 ③法令者，民之命也，为治之本也 ④治国有常，而利民为本 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．下图为汉字“家”的演变过程。甲骨文的“家”，上面是“宀”（房屋），下部为“豕”（猪），寓意“屋内有猪，即为家”；金文和小篆延续了这一构字逻辑，字形逐渐规整，隶书和楷书则进一步简化笔画，形成了如今我们熟悉的“家”字。由此，我们可以感受到 ①中华文化独步天下、领先世界 ②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求 ③中华文化源远流长、博大精深 ④弘扬优秀传统文化必须原汁原味、坚守传统 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．“北京中轴线”展现出“居中而治、以中为尊”的理念以及中正、中和、凝聚、向心、多元一体的文化传统，是中华文明历史的见证，已被列入《世界文化遗产名录》。它的成功申遗 ①向世界展现了天地万物和谐共存的思想理念 ②更好地彰显了中华民族以文化人、教化天下的精神 ③有力地增添了中国人民和中华民族文化自信 ④更说明了中华优秀传统美德薪火相传的道理 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．菏泽市开展“美德少年”评选活动，表彰七年级学生中诚实守信、乐于助人、爱护环境的先进个人，这有利于 ①引导青少年践行美德，提升道德素养 ②培育良好的校园风尚和社会风尚 ③让所有青少年都成为美德少年 ④弘扬和传承中华传统美德 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14、中华传统美德内涵丰富，博大精深。下列对古语解读正确的是 序号 古语 解读 ① 谁言寸草心，报得三春晖 要助人为乐，主动帮助他人 ② 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 体现了自强不息的奋进品格 ③ 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 诠释了见利思义的高尚情操 ④ 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 要有天下兴亡、匹夫有责的责任担当 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．某网络平台推出“AI换脸”趣味应用，用户上传照片即可将自己代入经典影视片段。小明想用同桌的照片制作一个搞笑视频在班级群里分享。对此，你认同的是 ①技术好玩就尝试，同学之间无需太计较 ②小明查阅民法典，放弃了搞笑的做法 ③未获得他人同意，不得擅自使用其肖像 ④只要不用作商业用途，就可以随意使用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．同学们认真学习并摘录了《中华人民共和国爱国主义教育法》的部分规定。从以下规定中可以看出 第三十七条任何公民和组织都应当弘扬爱国主义；自觉维护国家安全、荣誉和利益，不得有下列行为： （一）侮辱国旗、国歌、国徽或者其他有损国旗、国歌、国徽尊严的行为； （二）歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神； …… ①法律只对违法犯罪人员有作用 ②法律制约和限制社会成员的行为 ③法律对公民和组织起到规范作用 ④法律维护社会的文明和谐 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．2025年是《中华人民共和国专利法》实施40周年。在当下，专利法在激发全社会创新动能、推动高质量发展中发挥着重要作用。专利法实施的意义在于 ①保护知识产权，让侵权行为不再发生 ②让每一位公民都拥有自己的专利 ③营造尊重劳动、保护创新的社会氛围 ④增强我国自主创新能力，提高创新水平 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．小鹏运用所学的法律知识对实际生活案例进行分析，下列分析正确的是 ①吴某饮酒后驾驶机动车→属于刑事违法行为→应当被判处拘留 ②被告人刘某犯诈骗罪→属于刑事违法行为→应受刑罚处罚 ③陈某向朋友借钱却不还→属于民事违法行为→应提起民事诉讼 ④赵某高铁占座扰秩序→具有严重社会危害性→应提起行政诉讼 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19．刘大爷因子女不在身边，平时一直独居生活。邻居陈某时常为刘大爷提供一些力所能及的帮助，刘大爷临终前留下遗嘱，将一栋房屋赠与了长期照顾自己的陈某。刘大爷子女得知后，向法院提起诉讼，要求陈某返还老人遗产。对此案件的走向，以下四位同学分析正确的是 A．小波：胜诉，法定继承优先于遗嘱继承 B．小琳：败诉，刘大爷行使了对自己合法财产的处分权 C．小颖：败诉，未履行赡养义务，没有继承权 D．小莉：胜诉，刘大爷子女是法定的第一顺位继承人 20．初中生小林在公交车上看到小偷作案后，悄悄拿出书包里的本子，在本子上写下“你的钱包被偷了，小偷站在车门处”几个字给失主和司机看，最终使得小偷被抓。小林的行为是 ①善于同违法犯罪作斗争的见义智为 ②维护社会规则和秩序的正义行为 ③能够有效杜绝和预防违法犯罪发生 ④依法自律，做自觉遵纪守法的人 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21．（12分）阅读材料，回答下列问题。 青春期的我们朝气蓬勃、充满活力，成长中的困惑也随之而来。为帮助同学们顺利度过青春期，你校开展了“青春同心·成长同行”主题系列活动，邀请七年级学生共同参与。 【青春故事分享会】活动中，首先以“你目前遇到的困惑是什么?”这个问题对七年级同学进行了问卷调查，调查结果显示的主要问题如下： ◎生理变化与容貌焦虑 ◎情绪管理困难 ◎异性交往困惑 ◎独立与依赖的矛盾心理 （示例） 我选择的困惑：情绪管理困难 我的故事分享：记得七年级下学期，因为一次考试没考好，我情绪低落，干什么都不顺，总爱发脾气。后来，我尝试总结了以下方法，当感到烦躁时，就去操场跑两圈；当感到难过时，就把心里的想法写在日记本上；当想发脾气时，在心里默默告诉自己“冷静下来，别冲动” （1）结合你的成长经历，选择其中一类困惑，说说你是如何化解的。（6分） 我选择的困惑：______________________________________________________________________________ 我的故事分享：______________________________________________________________________________ 【美好情感品味坊】 （2）青春期不仅有困惑，还有许多美好情感，它们就像阳光，照亮我们的成长之路。请结合你的成长经历，与同学们谈谈“如何品味美好情感”，助力他们在品味情感中健康成长。（6分） 22．（16分）青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想……踏着青春的节拍，七年级（1）班开展了以“探秘张雪机车·焕发青春活力”为议题的探究学习，请你一起参与。 材料一 2026年3月，重庆张雪机车在WSBK葡萄牙站连夺两回合冠军，实现中国品牌在该顶级赛事历史性首冠，打破欧美日品牌数十年垄断。5月匈牙利站再夺一冠，彰显中国机车硬核实力。 （1）看到中国品牌打破欧美日品牌数十年垄断，你有什么样的情感体验?（4分） 材料二 机车设计师张雪，早年从摩托车修理学徒做起，没有优越的家境和背景，却始终不愿向生活的困境低头。他不妄自菲薄，坚信中国也能造出顶尖的自主机车品牌，这是他对自己的认可与期许。 在创业路上，他不甘放弃，从零钻研车辆构造，带领团队突破被外国“卡脖子”的技术壁垒，面对技术难关和外界的质疑，他日复一日刻苦钻研、反复试验，从未轻言放弃。他曾表示：“车上任何一个零件，只要有图纸，中国100%做得出来”。凭借不服输的韧劲和持续的拼搏，张雪成功研发出优质国产机车，让张雪机车得以问鼎世界赛场，造出“中国心”的发动机，带领中国机车品牌站上国际赛场，让五星红旗得以在国际赛场升起。他用实力赢得了行业与国人的尊重，也让青春在奋斗中绽放光彩。 （2）有人说：“张雪只是一个普通学徒，能取得这样的成就全靠运气，和自尊自信自强没关系。”请你判断这一观点是否正确，并结合材料说明理由。（8分） （3）青春期的我们也需要涵养自尊自信自强的品质。请结合自身的学习生活，写出两条具体的践行计划。（4分） 23．（16分）七年级某班以“弘扬中华传统文化，践行中华传统美德”为主题开展主题活动，请你参与其中： 【荐书目，增智慧】中国人自古就有“道德文章”的说法，读中华经典，养浩然之气，对于当代青少年的健康成长十分必要。请你向同学推荐一本传承中华传统美德的好书，并说明推荐的理由。 （1）推荐书目：________________推荐理由：________________________________________（4分） 【析行为，说情怀】 在班级生活中，有的同学关心同学，主动帮助有困难的同学解决问题；有的同学在与他人发生矛盾时，能换位思考，宽容相待；有的同学答应别人的事情，一定会努力做到。 （2）这些同学的行为分别体现了哪些中华优秀传统文化核心思想理念?（6分） 【听故事，写感悟】 清朝康熙年间，大学士张英的家人与邻居吴家因宅基地边界问题产生争执。面对这样的矛盾，张英没有选择以权压人，而是写了一首打油诗劝慰家人：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”最终，张家人主动退让三尺，吴家也深受感动，同样退让三尺，从而形成了这条六尺宽的小巷。这首“让墙诗”传颂至今，六尺巷也成为当地打卡传统文化的地标。 （3）结合材料和所学知识，以“六尺巷的启迪”为主题写一篇感悟。（6分） 要求：紧扣主题，观点明确；学科术语使用规范；论述合乎逻辑，条理清晰；字数在150字左右。 24．（16分）某校七（3）班同学们在学习“生活在法治社会”这一单元时，组织了系列法治教育活动。请你参加其中，完成下列任务。 【学法知法】 《中华人民共和国乡村振兴促进法》第一条为了全面实施乡村振兴战略，促进农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展，加快农业农村现代化，全面建设社会主义现代化国家，制定本法。 （1）从上述法律条文中你读出哪些道理？（4分） 【模拟法庭】 案例1：赵某因小区停车位使用与邻居争执，一气之下故意毁坏邻居自行车，致车把歪、车筐变形、轮胎破损。邻居依据《民法典》要求赵某恢复原状、赔偿损失。 案例2：杨某与朋友在夜市吃饭。邻桌唐某发动了摩托车准备离开，由于轰油门声音较大，引起杨某不满。杨某不顾朋友劝阻，对唐某谩骂不止，并拿起石块殴打对方，造成唐某第三腰椎右侧横突骨折（属轻伤二级）。人民法院经审理认为，杨某为发泄情绪，在公共场合随意殴打他人，破坏社会秩序，情节恶劣，其行为构成寻衅滋事罪，判处杨某有期徒刑一年。 （2）上述案例中赵某和杨某的行为可以避免吗？说说你的理由（8分） 【警言箴句】 （3）就“远离违法犯罪”写几条警示语（4分） 警示语 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $