内容正文:
莲池区第一实验中学2025-2026学年第二学期期末学情质量检测
七年级生物学科
注意事项:
1.本试卷共6页,总分60分,考试时间60分钟。
2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上。
3.所有答案均在答题卡上作答,在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前,请仔细阅读答题卡上的“注意事项”,按照“注意事项”的规定答题。
4.答选择题时,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答题标号涂黑;答非选择题时,请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
一、选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意)
1. 小明在学习消化系统相关知识时,了解到不同器官会对不同营养物质进行初步消化。下列人体消化系统中,能够对蛋白质进行初步消化的器官是( )
A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠
2. 小明在超市看到酱油包装上标注着“强化铁酱油”,又想起家里吃的是加碘食盐。这两种强化食品分别可以预防的疾病是( )
A. 缺铁性贫血、地方性甲状腺肿 B. 夜盲症、坏血病
C. 神经炎、佝偻病 D. 厌食、骨质疏松
3. 小肠是人体消化和吸收营养物质的主要器官,体现了生物体“结构与功能相适应”的生命观念。下列各结构中,与小肠的吸收功能无关的是( )
A. 小肠内表面有皱襞 B. 小肠皱襞上有绒毛
C. 小肠内有多种消化液 D. 小肠绒毛内有毛细血管
4. 小明最近总是感觉胃部不适,医生通过胃镜观察到了小明的胃部状况,并建议他要少吃油腻食物以减轻肝脏负担。从生物学组成来看,胃镜所经过的“胃”和被提及的“肝脏”,在消化系统中分别属于( )
A. 消化道、消化腺 B. 消化腺、消化道
C. 消化道、消化道 D. 消化腺、消化腺
5. 学完食物的消化相关知识后,小林绘制了如图所示的示意图来表示消化腺、消化液及相应器官之间的关系,下列说法正确的是( )
A. 若a为胃腺,则b为胃液,c为食管
B. 若a为胰,则b为胰液,c为小肠
C. 若a为胆囊,则b为胆汁,c为肝
D. 若a为肠腺,则b为肠液,c为大肠
6. 秋冬季节是呼吸道疾病高发期,作为中学生,我们应主动关注自身健康、践行科学就医理念。若出现干咳、发热并伴有细菌感染时,血常规检查中数量会明显增多的血细胞是( )
A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血浆 D. 血小板
7. 下图是心脏、血管的示意图,“→”表示血流方向,下列表达正确的是( )
A. 甲流出的血液为动脉血
B. 乙和丙内都是静脉血
C. 血流方向是甲→乙→丁→丙
D. 血液流经丙后,静脉血变为动脉血
8. 下列关于血管和心脏的说法,错误的是( )
A. 动脉血管内的血流速度快,静脉血管内的血流速度慢,毛细血管内的血流速度最慢,有利于物质交换
B. 心脏的右心室壁最厚,因为它要将血液泵向全身,距离远,需要的动力大
C. 房室瓣位于心房和心室之间,动脉瓣位于心室和动脉之间,它们的作用都是防止血液倒流
D. 心脏的跳动包括收缩和舒张两个过程,心房收缩时,心室舒张;心室收缩时,心房舒张;心房和心室同时舒张时,血液流回心脏
9. 心血管健康需要大家共同关注,以下有关说法正确的是( )
A. 我们只要合理膳食,就不会患心血管疾病
B. 吸烟、酗酒不会影响心血管健康
C. 经常参加体育运动能预防心血管疾病
D. 遇到突发心脏病的患者,不需要采取急救措施,直接送医院就医即可
10. 动脉血含氧丰富、颜色鲜红。正常情况下,下列结构中流动着此种血液的是( )
A. 右心室 B. 肺动脉 C. 肺静脉 D. 肾静脉
11. 某新冠肺炎重症患者需要气管插管来辅助呼吸,为保证双肺都能获得氧气,气管插管从口腔进入后,不会经过( )
A. 咽 B. 喉 C. 胃 D. 气管
12. 呼吸运动改变胸廓和肺的容积,进而改变气压。下列关于吸气、呼气的叙述正确的是( )
A. 吸气时膈肌舒张,肺回缩
B. 膈肌收缩、舒张均可完成呼气动作
C. 胸廓容积越大,肺内气压越高
D. 呼气时胸廓容积缩小,肺随之回缩
13. 下图是肺泡与血液间的气体交换示意图(a、b代表气体)。下列说法错误的是( )
A. a代表氧气,b代表二氧化碳
B. 外界气体进入肺泡时,膈肌处于收缩状态
C. “白肺”病患者因肺泡内有积液,影响肺泡与血液间的气体交换
D. a从肺泡扩散进入血液,与血红蛋白结合,血液由动脉血变为静脉血
14. 生物体的结构和功能是相适应的,这是生物学中的重要观念。以下人体结构中与气体交换功能无直接关系的是( )
A. 肺泡数量多,表面积大
B. 鼻腔黏膜中有丰富的毛细血管
C. 血液中的红细胞数量多
D. 毛细血管壁由一层上皮细胞构成
15. 俗话说“食不言,寝不语”,吃饭时不能大声说笑的最主要原因是( )
A. 不利于保护声带
B. 防止食物由咽误入气管
C. 不利于唾液与食物充分混合
D. 影响营养物质的吸收
16. 如图为人体泌尿系统的结构模式图,形成尿液和储存尿液的器官分别是( )
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
17. 模型构建的学习方法能够让抽象复杂的生物学知识变得直观简单。下图是某生物社团制作的肾单位模型。下列对模型的解读错误的是( )
A. 图中不能在部位①滤过的塑料颗粒代表大分子蛋白质和血细胞
B. 图中部位②处液体为原尿,内含葡萄糖、水、无机盐和尿素
C. 图中的部位③是肾小管,末端流出的液体是静脉血
D. 图中漏斗下方的橡皮管模拟肾小管外毛细血管,能重吸收全部葡萄糖
18. 肾脏是人体血液的处理厂,血液流经肾脏之后( )
A. 氧气减少,尿素增多,二氧化碳减少 B. 氧气减少,尿素减少,二氧化碳增多
C. 氧气减少,尿素增多,二氧化碳增多 D. 氧气增多,尿素减少,二氧化碳减少
19. 夏季天气炎热,同学们运动后大汗淋漓,此时最好补充( )
A. 纯净水 B. 浓茶水 C. 淡盐水 D. 新鲜果汁
20. 下列有关人体生命活动调节的叙述中,正确的是( )
A. 人醉酒后走路摇晃、站立不稳,说明酒精已经麻醉了脑干
B. 脊髓是调节人体生命活动的最高级中枢
C. 神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧
D. 调节心跳、呼吸等重要生命活动的中枢位于大脑
21. 反射是神经系统调节生命活动的基本方式。下图是完成缩手反射的结构模式图,下列叙述正确的是( )
A. 图中A为传出神经,B为传入神经
B. 缩手反射的神经中枢P位于脊髓
C. 此反射弧中,若B受损,则无感觉无反射
D. 缩手反射属于条件反射
22. 人体神经系统、感觉器官都有复杂的结构和功能。下列有关叙述错误的是( )
A. 听觉形成的正确途径:声波→鼓膜→听小骨→耳蜗内听觉细胞→听神经→大脑皮层
B. 吃葡萄分泌唾液以及看到“葡萄”分泌唾液都属于反射,它们的反射弧完全相同
C. 体育运动可以改善神经系统的兴奋性和灵活性,增进其调节功能
D. 神经元的基本功能是接受刺激,产生冲动并传导冲动
23. 校园内的“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长。甲、乙两图分别是关节和骨骼肌的结构示意图。下列叙述正确的是( )
A. 关节的3结构由1关节窝和2关节头组成
B. 关节的灵活性只与6有关
C. 能够收缩为运动提供动力的是骨骼肌
D. 一块骨骼肌由7和9固定在同一块骨上
24. Afrezza是一种速效吸入式胰岛素,可以通过肺部吸入进入血液来降低血糖。说法错误的是( )
A. 胰岛素可以调节血糖代谢
B. 药物最先到达心脏的左心房
C. 吸入药物时,膈肌处于收缩状态
D. Afrezza是蛋白质类激素,可口服
25. 作为初中生,你正经历青春期。根据身体变化和所学知识,下列描述正确的是( )
A. 青春期不是生长发育发生重要变化的时期
B. 男孩出现遗精、女孩会来月经是正常生理现象
C. 青春期男孩身高突增的年龄一般比女孩早
D. 青春期性意识萌动是不健康的心理表现
二、非选择题(本大题共5小题,共35分)
26. 如图甲为人体血液循环示意图,图乙为人体心脏结构示意图。请据图分析回答问题:
(1)图甲中,肺循环的起点是___(填图中字母)。
(2)血液循环的动力来源于心脏,其中心脏壁最厚的是图乙中的[ __ ],其内流动的血液是___血。
(3)血液在心脏和血管中是按照一定方向流动的,图乙中有防止血液倒流的___。
(4)小明同学感冒引起扁桃体发炎,通过静脉注射药物进行治疗,药物最先进入图甲心脏的[____]腔中(填字母)。
27. 国家一直倡导“有氧运动,科学健身”。在有氧运动时,人的呼吸、循环等系统协调配合,共同为骨骼肌生命活动提供物质和能量。图1所示为人体部分物质的获取和排出途径,图2是某同学制作的膈肌运动时胸廓容积变化的模型图。请据图回答下列问题:
(1)图1中,肺泡壁由___层上皮细胞构成。图2中,橡皮膜代表人体呼吸系统中的___,气球代表人体呼吸系统中的___。
(2)图1中的过程A对应于图2中的___(填“甲”或“乙”),此时人体膈肌处于___状态,肋间肌处于___状态。
(3)经过图1中的C过程后,大量的氧气进入血液,由血液中的___运输,血液由静脉血变为动脉血。
(4)图1中,氧气进入骨骼肌细胞后,参与细胞内的___作用。
28. 下图是尿的形成示意图,请据图分析回答:
(1)肾单位是由图中的②__________、④__________、⑤__________三部分组成。
(2)图中结构④内的液体是__________,结构⑤中流出的液体是__________。
(3)写出a、b两处箭头所示的生理过程:a、__________;b、__________。
(4)若某人尿液中出现大分子蛋白质,可能是因为此人肾单位中的[ ]__________发生病变。
29. “遵守交通规则、安全文明出行”是中小学生远离交通事故,保障人身安全的重要行为。请据图示,结合所学生物学知识回答:
(1)行人通过人行横道,要按指示灯通行,“红灯停绿灯行”。但是小明因为长时间用眼不健康,造成了晶状体的调节负担过重,远处物体反射光线形成的物像落在[ ]______的前方,看不清红绿灯,那么,小明应该佩戴_______镜。
(2)“为救护车让道”是交通文明的基本准则。小明的爸爸在开车途中,听到后车鸣笛后通过后视镜观察到救护车到来,立即靠边让行,这一反射活动属于________(条件或非条件)反射。在这一过程中,急救车的“鸣笛声”刺激_______中的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动通过听觉神经传递到______形成听觉。
(3)某驾驶员酒后驾驶发生车祸,成了“植物人”,生命体征只有心跳、呼吸和血压,他未受损的神经中枢部位最可能是图3中的[ ]______。
(4)若小明呼吸道感染,病菌可能会沿[ ]_______进入中耳,引起中耳炎。
30. 某生物学兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,三位同学分别对馒头做了不同处理,其具体实验操作情况如下,请根据他们的实验,回答下列问题。
试管编号
加入物质
处理情况
①
馒头碎屑+2mL唾液
充分搅拌
②
馒头碎屑+2mL清水
充分搅拌
③
馒头块+2mL唾液
不进行搅拌
(1)以“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”为变量时,__________号试管和__________号试管形成一组对照实验。
(2)若将3支试管都放入。37°C左右的温水10min后取出、冷却,再滴加少量碘液,观察实验现象。其中不变蓝色的是__________号试管中的液体,原因是____________________。
(3)有的同学提出“设置第四支试管,放入馒头块和清水不搅拌,其他处理均相同”。你认为这样设置__________必要(填“有”或“无”)。
(4)水浴温度保持在37°C的原因是____________________。
(5)针对此实验你得出的结论是:馒头变甜与______________________________有关。
莲池区第一实验中学2025-2026学年第二学期期末学情质量检测
七年级生物学科
注意事项:
1.本试卷共6页,总分60分,考试时间60分钟。
2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上。
3.所有答案均在答题卡上作答,在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前,请仔细阅读答题卡上的“注意事项”,按照“注意事项”的规定答题。
4.答选择题时,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答题标号涂黑;答非选择题时,请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
一、选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意)
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】A
【17题答案】
【答案】C
【18题答案】
【答案】B
【19题答案】
【答案】C
【20题答案】
【答案】C
【21题答案】
【答案】B
【22题答案】
【答案】B
【23题答案】
【答案】C
【24题答案】
【答案】D
【25题答案】
【答案】B
二、非选择题(本大题共5小题,共35分)
【26题答案】
【答案】(1)B (2) ①. 5 ②. 动脉 (3)房室瓣和动脉瓣
(4)A
【27题答案】
【答案】(1) ①. 一 ②. 膈 ③. 肺
(2) ①. 甲 ②. 收缩 ③. 收缩
(3)红细胞 (4)呼吸
【28题答案】
【答案】(1) ①. 肾小球 ②. 肾小囊 ③. 肾小管
(2) ①. 原尿 ②. 尿液
(3) ①. 滤过作用 ②. 重吸收作用
(4)②肾小球
【29题答案】
【答案】(1) ①. ④视网膜 ②. 凹透
(2) ①. 条件 ②. 耳蜗 ③. 大脑皮层的听觉中枢##听觉中枢
(3)C脑干 (4)5咽鼓管
【30题答案】
【答案】(1) ①.
① ②.
③ (2) ①.
① ②.
淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解为麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝
(3)
无 (4)
37℃接近人体口腔温度,此时唾液淀粉酶的活性最强,能充分发挥催化作用
(5)
牙齿的咀嚼、舌的搅拌、唾液的分泌
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$