精品解析：山东德州市禹城市2025-2026学年第二学期期末教学质量检测七年级生物学试题

2025～2026学年第二学期期末教学质量检测 七年级生物学试题 （满分100分 时间60分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3．考生必须保持答题卡的整洁。 一、选择题（每题只有一个正确答案，共20小题，每小题2分，共40分） 1. 下图为花的结构示意图，下列叙述不正确的是（　　） A. ①和②构成雄蕊，②中含有花粉 B. ③表示的传粉方式是自花传粉 C. ④是柱头，可分泌黏液刺激花粉萌发 D. 该花的主要结构由④⑤⑥组成 【答案】D 【解析】 【分析】图中①花丝、②花药、③自花传粉、④柱头、⑤花柱、⑥子房。 【详解】A．雄蕊包括①花丝和②花药，②花药中含有花粉，A正确。 B．花粉从花药散放出来，落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉，自花传粉是指一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象，所以③表示的传粉方式是自花传粉，B正确。 C．花粉落到柱头上后，受④柱头分泌的黏液的刺激开始萌发，长出花粉管，C正确。 D．花的主要结构是雄蕊和雌蕊，所以该花的主要结构由④柱头、⑤花柱、⑥子房构成的雌蕊以及①花丝、②花药构成的雄蕊组成，D错误。 故选D。 2. 如图是某同学为探究植物生理作用而设计的实验装置。下列叙述错误的是（ ） A. 将甲装置放在光下，①中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃 B. 用乙装置探究光合作用，②③内分别盛有清水和酒精，④内碘液滴用于染色 C. 若丙装置放在光下，蜡烛会燃烧更长时间 D. 丁装置中蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用产生二氧化碳 【答案】D 【解析】 【分析】甲图①试管能收集金鱼藻光合作用产生的气体； 乙图②中是清水，③中是酒精，④中是碘液； 丙图蜡烛正常燃烧； 丁图燃烧的蜡烛熄灭。 【详解】A．将甲装置放在光下，金鱼藻光合作用加强，①中收集到的气体是氧气，能使带火星的卫生香复燃，故A正确。 B．酒精能溶解叶绿素，且酒精易爆，不能直接加热，需要隔水加热；淀粉遇碘变蓝，因此用乙装置探究光合作用，②③内分别盛有清水和酒精，④内稀碘液用于染色，故B正确。 C．氧气有助燃的作用，因此若将丙装置放在光下，植物光合作用加强产生氧气，使蜡烛会燃烧更长时间，故C正确。 D．蜡烛燃烧需要消耗氧气，因此丁装置中蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气，故D错误。 故选D。 3. 法国梧桐是一种优美的绿化树种，在春季进行移栽时往往要进行如下操作，其中与其它三项应用的原理不符的一项是（　　） A. 去掉部分枝叶 B. 选择阴天或傍晚的时候进行 C. 带土移栽 D. 移栽后适当遮阴 【答案】C 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。 【详解】A．移栽时剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用，减少水分散失，提高移栽的成活率，A不符合题意。 B．选择阴天或傍晚的时候进行移栽，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率，B不符合题意。 C．带土移栽植物，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，与蒸腾作用无关，C符合题意。 D．移栽后适当遮阴，避免阳光直射，有利于减少水分散失，降低植物的蒸腾作用，提高移栽的成活率，D不符合题意。 故选C。 阅读以下材料，完成下面小题。 学校开展观察植物生长过程的劳动实践活动，小明就在自家小院内种植了一畦圣女果。小明先对田地进行了翻耕，然后将圣女果种子用水进行浸泡，播种时还覆盖了地膜。圣女果发芽后，小明定时施肥、浇水、除草，经过小明的精心培育圣女果植株结出了累累果实。小明将每一步都用心记录，形成了一份实践报告。 4. 小明在播种之前进行精心翻耕的目的是（ ） A. 便于植物扎根 B. 为种子萌发提供氧气 C. 提供水分 D. 使土壤松软 5. 小明在播种时覆盖地膜的目的是（ ） A. 种子萌发需要避光 B. 防止鸟类取食种子 C. 保温、保湿有利于种子萌发 D. 增加二氧化碳含量以抑制呼吸作用 6. 播种后，小明发现有个别种子没有萌发，其原因可能是（ ） A. 种子尚处于休眠期 B. 种子不完整，胚已死 C. 外界条件不适宜 D. 以上都有可能 7. 圣女果种子萌发时，最先突破种皮的是（ ） A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 子叶 8. 圣女果的果实颜色有红色和黄色两种，已知红色对黄色呈显性性状，现将红色（AA）的花粉授到黄色（aa）的柱头上，结出的果实颜色为（ ） A. 红色 B. 红黄相间 C. 黄色 D. 都有可能 【答案】4. B 5. C 6. D 7. C 8. C 【解析】 【4题详解】 种子萌发的外界条件包括充足的空气（氧气），播种前翻耕松土可以增加土壤缝隙中的空气，核心目的是为种子萌发提供氧气，满足种子呼吸作用的需求。A、D是翻耕后的结果，不是播种前针对种子萌发的核心目的，翻耕本身不能提供水分，故ACD错误，B正确。 【5题详解】 播种后覆盖地膜，可以减少土壤水分蒸发（保湿），同时减少热量散失（保温），能更好满足种子萌发对温度和水分的需求。种子萌发不需要避光，防止鸟类取食不是主要目的，该操作也不是为了抑制呼吸，故ABD错误，C正确。 【6题详解】 种子萌发需要同时满足自身条件（胚完整有活性、已经度过休眠期）和适宜的外界条件，任何一个条件不满足都可能导致种子不萌发，因此三种原因都有可能，故ABC错误，D正确。 【7题详解】 种子萌发过程中，最先突破种皮的结构是胚根，胚根会先发育成植物体的根，之后胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，故ABD错误，C正确。 【8题详解】 植物的果实是由母本的子房壁发育而来，果实的性状由母本的基因决定。本题中母本是黄色圣女果（基因型aa），花粉的基因仅影响种子胚的基因，不影响果实性状，因此结出的果实为黄色，故ABD错误，C正确。 9. 曲线a表示某植物在环境温度为25℃（该植物光合作用的最适温度）时，其光合作用强度随光照强度的变化情况，在M点时出现曲线b的原因可能是（　　） A. 适当提高了温度 B. 适当增加了二氧化碳浓度 C. 适当增加了光照强度 D. 适当增加了氧气浓度 【答案】B 【解析】 【分析】影响光合作用的环境因素： （1）温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱。 （2）二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。 （3）光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。 【详解】影响光合作用的因素：光照强度、二氧化碳浓度、温度。在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱。结合题图和题干信息可知，某植物所处环境温度为25℃（该植物光合作用的最适温度）时，其光合作用强度随光照强度的变化如图中曲线a所示，此时已经是最适温度，升高或降低温度都会使光合速率下降，但是b曲线表示的光合速率高于a曲线，此时的原因可能是M点时增加了二氧化碳的浓度，故B正确，ACD错误。 故选B。 10. 如图两条曲线分别表示一株天竺葵一昼夜内光合作用强度和呼吸作用强度随时间变化的情况，下列分析正确的是（ ） A. c点时，天竺葵积累的有机物总量最多 B. 曲线ac段呼吸作用强度大于光合作用强度 C. b点时，光合作用强度最强，积累的有机物总量最多 D. 6时至18时，天竺葵只进行光合作用，不进行呼吸作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．c点是两条曲线的交点，此时光合作用强度等于呼吸作用强度。从a点到c点，除a、c两点以外，光合作用强度＞呼吸作用强度，有机物一直在净积累。c点之后，光合作用强度小于呼吸作用强度，呼吸作用持续消耗有机物，所以c点是一天中有机物积累的最高点，A正确。 B．ac段中，除了a、c两点，光合作用曲线在呼吸作用曲线上方，说明光合作用强度＞呼吸作用强度。只有在a点和c点，两者强度相等，B错误。 C．b点确实是光合作用强度的峰值，但此时只是 “制造有机物的速度最快”，不是 “积累的总量最多”。有机物的积累是一个持续的过程，从a 点到c点一直在积累，直到c点才停止净积累，总量才达到最大，C错误。 D．呼吸作用是活细胞的基本生命活动，全天24小时都在进行，不受光照影响。6-18 时，天竺葵同时进行光合作用和呼吸作用，只是光合作用强度大于呼吸作用强度，D错误。 11. 如图是植物体的器官或结构示意图，下列叙述错误的是 A. 图甲中②③④⑤组成种子的胚 B. 图甲中的⑥将来发育成根 C. 图乙中的⑨将来发育成茎 D. 图丙中的b和c可以使根不断长长 【答案】A 【解析】 【分析】题图甲中，①种皮和果皮，②胚乳，③子叶，④胚芽，⑤胚轴，⑥胚根。 题图乙中，⑦生长点，⑧叶原基，⑨胚轴，⑩芽原基。 题图丙中，a成熟区，b伸长区，c分生区，d根冠。 【详解】A．在一个完整种子中，胚是种子的重要部分，包括⑥胚根、④胚芽、⑤胚轴、③子叶四部分，A符合题意。 B．种子萌发时，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用，B不符合题意。 C．枝芽的结构中，⑦生长点可以使芽轴不断伸长，⑧叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，⑨芽轴将来发育成茎，⑩芽原基将来发育成侧芽，C不符合题意。 D．根尖是根生长、分化、吸收最活跃的部位，根能长长主要是因为根尖c分生区的细胞不断分裂和b伸长区的细胞不断伸长的缘故，D不符合题意。 故选A。 12. 人们经常把生物学知识应用于生产生活，下列措施与目的不相符的是 A. 及时排涝——促进根的呼吸作用 B. 人工辅助授粉——弥补传粉不足 C. 植物扦插——保持母体优良性状 D. 农作物施肥——为植物生长提供有机物 【答案】D 【解析】 【分析】根据种子人工传粉、无性生殖的优点、施肥的目的、植物根的呼吸等知识分析解答。 【详解】A．被水淹的植物体，由于水把土壤中的空气排挤出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足够的氧气进行呼吸作用，从而使根的生命活动减弱甚至死亡，所以水淹后的农田及时排涝，目的是促进根部的呼吸作用，A正确。 B．绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程，人工辅助授粉可以弥补自然状态下传粉不足，从而提高产量，B正确。 C．植物扦插的方法属于无性繁殖，后代不会发生变异，可保持果树的优良性状，C正确。 D．给农作物施化肥是为植物的生长提供充足的无机盐，而不是有机物，D不正确。 故选D。 13. 黄豆原产中国，已有五千年栽培历史。如图为其生长发育过程示意图，下列相关叙述错误的是（ ） A. 图中③将发育成根 B. 幼根的生长依靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的体积增大 C. 豆荚是它的果实，由图中⑥胚珠和⑦果皮组成 D. 对于繁衍后代来说，黄豆花中最主要的结构是雄蕊和雌蕊 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：②胚芽，①胚轴，③胚根，④子叶，⑤种皮，⑥是种子，⑦是果皮。 【详解】A．种子萌发的过程：种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。故种子萌发时，最先突破种皮的是③胚根，A正确。 B．根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大，B正确。 C．果实是由显花植物的子房在开花、传粉和受精后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播。黄豆的豆荚是它的果实，果实包含了⑦果皮及⑥种子两个部分，C错误。 D．黄豆花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等结构。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，D正确。 14. 下列有关动物生殖和发育的叙述错误的是 A. 蝗虫的发育过程属于不完全变态 B. 两栖动物的发育过程属于完全变态 C. 鸟卵的胚盘是进行胚胎发育的部位 D. 胎生、哺乳是哺乳动物生殖发育的主要特征 【答案】B 【解析】 【分析】不同的动物生殖和发育方式不同。 【详解】A．昆虫的发育有两种类型：像家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，且幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，这种发育过程叫完全变态发育。不完全变态发育指的是发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大，例如蝗虫就属于不完全变态发育，A错误。 B．两栖动物发育过程可以概括为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，属于变态发育，B错误。 C．鸟卵的卵黄表面中央有一盘状小白点是胚盘，里面含有细胞核，是进行胚胎发育的部位，C正确。 D．哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。因此胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率，D正确。 故选B。 15. 输卵管堵塞造成女性不孕症的原因是（ ） A. 不能产生卵细胞 B. 不能产生雌性激素 C. 精子和卵细胞不能结合 D. 不能形成胎盘 【答案】C 【解析】 【分析】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，精子和卵细胞受精的场所是输卵管，精子和卵细胞在输卵管处结合形成受精卵。 【详解】AB．卵巢的功能是产生卵细胞和雌性激素，故AB错误。 C．精子和卵细胞是在输卵管相遇结合为受精卵，完成受精作用。输卵管堵塞后，精子和卵细胞不能相遇结合，完不成受精，故C正确。 D．输卵管堵塞与形成胎盘没有关系，故D错误。 故选C。 16. 果蝇体细胞中有4对染色体，其性别决定方式与人类相似，则雌性果蝇正常卵细胞的染色体组成为 A. 3条+X B. 3对+XX C. 4条+X D. 4对+XX 【答案】A 【解析】 【分析】蝇的“果蝇的性别决定方式与人类一致”，是由X、Y染色体决定，因此雄性果蝇的性染色体是XY，雌性果蝇的性染色体是XX。 【详解】果蝇的性别决定方式与人类相同。雌性果蝇性染色体大小相同，是XX染色体。雌果蝇体细胞内的染色体组成是3对+XX，这些染色体是成对存在的，在生殖细胞的染色体成单存在，雌性果蝇正常的卵细胞的染色体组成为3条+X。 故选A。 17. 玉米种子萌发时，胚与胚乳的有机物含量变化如图，下列叙述错误的是（　　） A. 曲线a表示胚乳，b表示胚 B. 胚的发育需要胚乳提供营养物质 C. 胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被消耗 D. 幼苗生长所需要的有机物来自光合作用制造和根从土壤中吸收 【答案】D 【解析】 【分析】种子萌发的能量来自胚乳，胚乳内的有机物会通过子叶不断地输送给胚根，胚芽和胚轴，故其内的有机物在不断减少。当胚乳有机物消耗完，而幼叶还没变绿时，植物靠分解胚中的有机物获得能量，所以胚所含的有机物就会下降，当幼叶变绿，植物进行光合作用，有机物含量升高。 【详解】A．种子在萌发过程中，主要进行呼吸作用，有机物减少，玉米种子的营养物质储存在胚乳内，因此胚乳内的有机物减少；而长出幼叶后可进行光合作用，因此胚内的有机物先减少后增加，所以曲线a表示胚乳，b表示胚，故A正确。 B．玉米属于单子叶植物，其种子的营养物质主要储存在胚乳中。种子萌发初期，胚无法进行光合作用，必须依赖胚乳分解有机物产生的能量和物质，才能完成细胞分裂、分化，实现胚根、胚芽的生长，故B正确。 C．种子萌发时，胚乳中的淀粉、蛋白质等有机物会在酶的作用下分解为小分子物质（如葡萄糖、氨基酸），通过胚乳和胚之间的通道运输到胚的各个部分，供胚利用。随着萌发过程推进，胚乳内的有机物会持续被消耗，直至耗尽，故C正确。 D．幼叶变绿后可以进行光合作用，制造有机物，根部主要是为植物提供水分和无机盐等无机物，故D错误。 故选D。 18. 将白鼠乳腺细胞的细胞核，移植到黑鼠的去核卵细胞中，形成重组细胞。由该细胞培育而成的小鼠，体色应是 　　　　　　　　　　　　 （ ） A. 白色 B. 黑色 C. 灰色 D. 杂色 【答案】A 【解析】 【分析】细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。 【详解】“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。细胞核是细胞的代谢和遗传控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。培育出的小鼠的细胞核来自于白鼠乳腺细胞的细胞核，具有白鼠的全部遗传信息。因此，将白鼠乳腺细胞的细胞核，移植到黑鼠的去核卵细胞中，形成重组细胞。由该细胞发育而成的小鼠，体色应是白色。故选A。 19. 右图是关于遗传知识的概念图，图中代码1、2、3、4依次为 A. 染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因 B. 染色体、双螺旋结构、基因、遗传信息 C. 细胞核、染色体、基因、遗传信息 D. 细胞核、基因、染色体、遗传信息 【答案】A 【解析】 【分析】DNA分子主要存在于细胞核中，是长长的链状结构，外形很像一个螺旋形的梯子。DNA分子含有许多有遗传功能的片段，其中不同的片段含有不同的遗传信息，分别控制不同的性状，这些片段就是基因。 【详解】DNA存在于染色体上，是生物的主要遗传物质，上面储存有遗传信息，DNA具有双螺旋结构，性状是由基因决定的，基因是决定生物性状的DNA片段。 故选A。 20. 马蛔虫的生殖细胞中有2条染色体（字母代表染色体上的基因），下图能正确表达其体细胞染色体组成的是（ ） A. ① B. ②③④ C. ④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【分析】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半；通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样。 【详解】由题干“马蛔虫体细胞内有2对染色体”可知：马蛔虫生殖细胞中染色体是两条，图示中①只有一对染色体、④含有两对染色体，是体细胞；②③都含有两条染色体，并且位于染色体上的基因也不成对，属于生殖细胞。 故选C。 【点睛】知道：体细胞中染色体成对存在，生殖细胞中染色体成单存在，基因随染色体的分离而分离。 二、非选择题（共6题，共60分） 21. 被子植物的一生可以用数轴表示，其中，原点“0”表示新生命的起点，a、b、c、d表示其一生中的几个关键节点，它们的结构分别如图a、图b、图c、图d所示。请据图回答问题： （1）原点0表示受精卵，它经过细胞生长、分裂和分化发育为种子中的_____。 （2）若图a是菜豆种子，它在萌发时[ ]_____会因营养物质不断消耗而逐渐萎缩。 （3）我们吃的绿豆芽的白嫩部分是由图a中的[ ]_____发育而来的。 （4）图b菜豆的根系属于_____根系；通过观察和测量发现图b中的③生长最快的部位是根尖的_____，该处的细胞来自分生区细胞的不断分裂。 （5）农业生产中，人们通常在c期开花期给菜豆多施加含_____无机盐来促进开花。由图c发育到图d必须经过_____过程，形成图d中的种子至少需要_____个精子。 【答案】（1）胚 （2）④子叶 （3）①胚轴 （4） ①. 直 ②. 伸长区 （5） ①. 磷 ②. 传粉、受精 ③. 14 【解析】 【分析】（1）图a中①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。 （2）图b中①是叶，②是子叶，③是根。 （3）图c中雄蕊包括②花药和③花丝，②花药里有许多花粉。雌蕊包括①柱头、④花柱和⑤子房，子房内有⑥胚珠。 （4）图d中A果皮、B种子。 【小问1详解】 花经过传粉和受精后，子房发育为果实，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。 【小问2详解】 菜豆种子的结构由种皮和胚组成，子叶两片，储存营养物质。因此，菜豆种子萌发时候，④子叶提供营养物质，幼苗出土后，子叶逐渐萎缩。 【小问3详解】 种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。因此，我们吃的绿豆芽的白嫩部分是由图a中的①胚轴发育而来的。 【小问4详解】 单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉，根为须根系；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉，根多为主根系。菜豆属于双子叶植物，图b菜豆的根系属于直根系。 根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。根生长最快的部位是伸长区。因此，通过观察和测量发现图b中的③生长最快的部位是根尖的伸长区，该处的细胞来自分生区细胞的不断分裂。 【小问5详解】 植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进开花；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。因此，农业生产中，人们通常在c期开花期给菜豆多施加含磷的无机盐来促进开花。 花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵，受精卵可进一步发育成胚，胚是新植物的幼体；另一个精子与胚珠中央的两个极核融合形成受精极核，这个过程称为双受精，双受精现象不是所有植物都具有的，而是绿色开花植物所特有的；一朵花在完成传粉、受精作用后，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱都凋落，只有子房继续发育果实，图c中⑤子房壁发育成图d中的A果皮，子房内的⑥胚珠发育成图d中的B种子。 故由图c发育到图d必须经过传粉、受精过程；图d中有7个种子，形成图d中的种子至少需要14个精子。 22. 红玉杏是本地特产，富含维生素C、果糖、蛋白质、钙、磷等多种营养成分，是色、香、味俱佳的水果。图一中a、b、c表示红玉杏的三大生理活动；图二表示二氧化碳吸收量随温度变化的关系；图三表示红玉杏的行距和株距示意图。请据图分析回答： （1）图一中B物质代表________________；技术人员移栽幼苗时，剪去部分枝叶，降低了图一中植物的[ ]____________，提高了成活率，该作用能促进植物的根从土壤中吸收________________。 （2）根据图二可知，该实验通过测定________________量，来反映红玉杏的光合速率，分析数据可知，在实验范围内随温度的升高，它的光合速率________________，温度在________________℃时，光合速率最高。 （3）据图三分析可知，曲线____________（填“甲”或“乙”）表示呼吸作用，在一天中红玉杏积累有机物最快的点是____________（填字母）。DE段光合作用强度下降的原因是____________________________。 【答案】（1） ①. 有机物 ②. c蒸腾作用 ③. 水分 （2） ①. 二氧化碳吸收 ②. 先升高后降低 ③. 19 （3） ①. 乙 ②. D ③. 夏季中午温度过高，气孔部分关闭，二氧化碳吸收减少 【解析】 【小问1详解】 图一中a过程在叶绿体中利用光能合成物质、释放氧气，属于光合作用，光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，因此B物质是有机物。图一中c过程释放水蒸气，代表蒸腾作用；移栽幼苗剪去部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分散失，从而提高成活率；蒸腾作用是植物体内水分运输的动力，可以促进根从土壤中吸收水分。 【小问2详解】 图二纵坐标为二氧化碳吸收量，该实验通过测定二氧化碳吸收量反映光合速率，二氧化碳是光合作用的原料，吸收量越高代表光合速率越强。从图中数据可以看出，在实验范围内，随温度升高，二氧化碳吸收量先升高后降低，说明光合速率先升高后降低；温度为19℃时，二氧化碳吸收量最大，此时光合速率最高。 【小问3详解】 呼吸作用全天都能进行，强度变化小且不会停止，图中曲线乙符合该特点，因此乙表示呼吸作用。有机物积累速率=光合作用强度-呼吸作用强度，二者差值越大，有机物积累速率越快，图中D点光合作用强度与呼吸作用强度的差值最大，因此一天中积累有机物最快的是D点。DE段处于正午过后，温度过高，叶片为减少水分散失会关闭部分气孔，导致二氧化碳供应不足，因此光合作用强度下降。 23. 在丰富多彩的动物世界中，个体的寿命都是有限的，但动物物种不会因个体的死亡而消亡，它们都以一定的方式繁衍后代，延续物种。图1为果蝇发育过程图及染色体图，图2为青蛙发育过程图，图3为鸟卵结构示意图。请据图分析回答下列问题。 （1）图1中果蝇的发育过程与蝗虫相比多了[ ]________________期，这样的发育过程被称为________________。果蝇的性染色体组成方式与人类相同，图1表示某果蝇的染色体组成，可判断其性别为____________性，它产生的生殖细胞的性染色体组成可表示为__________________。 （2）“蛙声十里出山泉”，大雨后的夏季夜晚，悦耳的蛙声萦绕在我们耳畔。青蛙的鸣声是用来__________________的，雌蛙与雄蛙抱对后，会将卵细胞和精子产在水中，进行__________________受精。青蛙的发育过程为__________________发育。蝌蚪的呼吸器官是__________________，青蛙用__________________呼吸，皮肤辅助呼吸。 （3）图3中构成鸟卵的卵细胞的结构有__________________（填序号），能为胚胎发育提供营养物质的是__________________（填序号），能为胚胎发育提供氧气的是[ ]________________________。 【答案】（1） ①. ③蛹 ②. 完全变态发育 ③. 雄 ④. X或Y （2） ①. 吸引雌蛙 ②. 体外 ③. 变态 ④. 鳃 ⑤. 肺 （3） ①. ②⑥⑦ ②. ①⑥ ③. ⑤气室 【解析】 【分析】图1中①为受精卵、②为幼虫、③为蛹、④为成虫，该果蝇性染色体组成为XY。 图3中，①卵白、②胚盘、③卵壳膜、④系带、⑤气室、⑥卵黄、⑦卵黄膜、⑧卵壳。 【小问1详解】 蝗虫属于不完全变态发育，发育过程为受精卵→若虫→成虫三个时期；果蝇属于完全变态发育，发育过程为受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，因此图1中果蝇的发育过程比蝗虫多了③蛹期，该发育方式称为完全变态发育。 果蝇性染色体组成与人类一致，雌性为XX，雄性为XY，该果蝇性染色体为XY，因此性别为雄性；形成生殖细胞时染色体数目减半，因此该果蝇产生的生殖细胞性染色体组成为X或Y。 【小问2详解】 雄蛙鸣叫是繁殖行为，作用是求偶，吸引雌蛙；雌雄蛙抱对后将生殖细胞排入水中，精子和卵细胞在水中完成受精，属于体外受精。青蛙的幼体蝌蚪和成体蛙的形态结构、生活习性差异显著，发育过程属于变态发育；蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成体青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 【小问3详解】 鸟卵的卵细胞由②胚盘、⑥卵黄、⑦卵黄膜构成；其中⑥卵黄是胚胎发育的主要营养来源，①卵白为胚胎发育提供水分和营养，因此为胚胎发育提供营养的是①和⑥；⑤气室储存空气，能为胚胎发育提供氧气。 24. 在植物世界里，落花生是先有的地上开花、地下结果的种类。《本草纲目拾遗》中载：“落花生，一名长生果。蔓生园中，花谢时，其中心有丝垂入地结实，故名。”因此，虽然采收花生需要刨地搜罗，但花生并非其植株的根或根茎。【探究实验】兴趣小组用花生种子设计了“环境条件对花生种子萌发的影响”的探究实验（如下表），请回答： 玻璃瓶编号 种子的数量（个） 种子所处的环境 A 20 玻璃瓶底部垫有湿润的吸水纸 25℃ B 20 玻璃瓶底部垫有干燥的吸水纸 25℃ C 20 X 25℃ D 20 玻璃瓶底部垫有湿润的吸水纸 0℃ （1）如果探究“空气对花生种子萌发的影响”，表中X处的操作应是往底部垫有吸水纸的玻璃瓶内________________________________________________；如果探究“水对花生种子萌发的影响”应选取编号为____________的装置作为一组对照实验。 （2）本实验中，对照组是__________________，它满足了种子萌发所需要的全部外部条件。 （3）每一个玻璃瓶内放20粒完整的种子，不放1粒进行实验的原因是________________________________。 （4）同学们发现玻璃瓶A中有2粒花生种子没有萌发，可能的原因是________________________________。 【种子解剖】将玻璃瓶A中没有萌发的种子进行解剖，结构如图一。 （5）我市已经种植出五彩花生，花生的________________有多种颜色，不再是单一的“红帐子”。 （6）花生属于双子叶植物，是按[ ]________________________的数量来分类的。 【答案】（1） ①. 加满水没过种子 ②. A、B （2）A （3）避免偶然性，减小实验误差 （4）胚不完整、胚已经死亡或种子处于休眠期 （5）种皮 （6）③子叶 【解析】 【小问1详解】 探究空气对花生种子萌发的影响时，实验变量为空气，其余条件需要和对照组保持一致，玻璃瓶A所处的温度为25℃，需要隔绝空气创造无空气的环境，所以X处的操作是加满水没过种子；探究水分对花生种子的影响时，变量为水分，只有A（湿润的吸水纸）和B（干燥的吸水纸）仅水分一个变量，符合对照要求，因此应选取编号为A、B的装置作为一组对照实验。 【小问2详解】 对照组是满足种子萌发所有适宜外界条件的组，本实验中A组满足种子萌发需要的适宜温度、适量水分、充足空气，因此A组是对照组。 【小问3详解】 如果只用1粒种子，种子自身的偶然因素（比如自身本来就死亡）会导致实验结果出错，使用20粒种子可以避免偶然性，减少实验误差，提高实验结果的可靠性。 【小问4详解】 A瓶的外界环境条件都适宜，种子未萌发是种子自身的原因导致的，可能是胚不完整、胚已经死亡，或者种子正处于休眠期，这些都会让种子在外界条件适宜时也无法萌发。 【小问5详解】 俗语中描述花生“红帐子，白胖子，麻屋子”，其中“红帐子”指的是包裹花生仁的种皮，因此五彩花生是花生的种皮出现了多种颜色。 【小问6详解】 被子植物分为单子叶植物和双子叶植物，分类依据就是种子中子叶的数量，双子叶植物的种子具有2片子叶，因此花生作为双子叶植物是按照③子叶的数量分类的。 25. 大熊猫是我国的国宝，数量很少，在自然状态下繁殖困难。下图是科学家们尝试的用来繁殖大熊猫的一种方法，过程示意图如下。 （1）这种培育大熊猫的技术称为______________________________。 （2）如图所示的过程中，新组合细胞的细胞核和细胞的其他部分分别来自__________________、__________________（填字母）。 （3）新生大熊猫D的长相与大熊猫__________________（填字母）的长相几乎一模一样，这说明__________________控制着生物的遗传和发育。 （4）在大熊猫D的胚胎发育过程中，母体和胎儿进行物质交换的场所是________________________。 （5）____________（填字母）是D真正的生物学亲代，原因是_________________________________________。 【答案】（1）克隆技术 （2） ①. A ②. B （3） ①. A ②. 细胞核 （4）胎盘 （5） ①. A ②. 细胞核内含有遗传物质 【解析】 【小问1详解】 该技术通过体细胞核移植，重构新细胞并发育为完整个体，符合克隆技术的特征，因此该培育技术称为克隆技术。 【小问2详解】 根据图示流程，从A的体细胞中提取细胞核，从B的卵细胞中得到去核的细胞质，因此新组合细胞的细胞核来自A，细胞的其他部分来自B。 【小问3详解】 新生大熊猫D的遗传物质主要来自A的细胞核，因此长相与A几乎一模一样，该现象证明细胞核控制着生物的遗传和发育。 【小问4详解】 大熊猫属于哺乳动物，胚胎在母体子宫内发育时，胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。 【小问5详解】 生物学亲代为提供遗传物质的个体，新生大熊猫D的遗传物质主要来自A的细胞核，细胞核内含有遗传物质，因此A是D真正的生物学亲代。 26. 白化病是一种遗传病，图1为某家族白化病的遗传图谱，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示祖孙三代人（相关基因用D、d表示），图2是人的生殖发育过程。回答下列问题： （1）Ⅱ5和Ⅱ6表现正常，Ⅲ9患病，这种现象在生物学上称为_______。 （2）由图一可知，Ⅰ1的基因组成是_____，图一中确定与4号个体基因组成相同的有______（填数字），10号携带致病基因的可能性是_________。 （3）图一中5号产生的精子类型有图3中的______，其精子中的染色体组成__________。 （4）Ⅱ5和Ⅱ6第三胎生了一对双胞胎男孩A和B（图二所示），这两个男孩肤色都正常的概率是________。即使是同卵双胞胎也不会长的完全一样，这说明生物的性状是_______共同作用的结果。 【答案】（1）变异 （2） ①. DD 或 Dd ②. 5、6、7、8 ③. 2/3 （3） ①. D和E ②. 22条+X或22条+Y （4） ①. 3/4 ②. 基因和环境 【解析】 【分析】（1）遗传和变异是生物共有的基本特征，也是生物界普遍存在生命现象。遗传就是生物的子代与亲代之间的相似性；变异就是生物的子代与亲代之间，以及子代不同个体之间的差异性。通过遗传保证了物种的稳定，通过变异使生物不断进化。 （2）生物的相对性状有显性性状和隐性性状之分，是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或者一个是显性、一个是隐性时，表现的是显性基因控制的显性性状；当控制某种性状的两个基因都是隐性时，隐性基因控制的隐性性状才会表现出来。 （3）在一对相对性状的遗传过程中，若两个亲代是同一个性状（表现型）进行杂交，子代个体中出现了亲代没有的性状，则子代新出现的那个性状是隐性性状，亲代的那个性状是显性性状，并且两个亲代都是杂合体。 （4）同卵双胞胎是由同一个受精卵发育而来，遗传物质相同，但性状不完全相同，说明生物的性状是基因和环境共同作用的结果。 （5）观图可知，图2中，a是卵细胞，b是精子，A和B是同卵双胞胎。图3中，ABC是体细胞中的染色体和基因，D和E是生殖细胞中的染色体和基因。 【小问1详解】 Ⅱ5和Ⅱ6表现正常，Ⅲ9患病，这是子代与亲代之间的差异性，因此这种现象在生物学上称为变异。 【小问2详解】 由图1可以看出，Ⅱ5和Ⅱ6表现正常，子代Ⅲ9患病（白化病），因此子代新出现的白化病为隐性性状，正常为显性性状，即白化病是一种隐性遗传病。Ⅰ2是白化病患者，其基因组成为dd，Ⅰ1和Ⅰ2的子代Ⅱ4和Ⅱ5都正常，它们的基因组成中都含有d这个基因，而Ⅰ1正常，其基因组成为DD 或 Dd。 4号和5号个体中都含有d这个基因，并且4号和5号都正常，故4号和5号的基因组成都是Dd。9号是白化病患者，其基因组成为dd，则6号的基因组成中一定含有d这个基因，而6号正常，其基因组成一定是Dd。7号和8号是3号和4号的子代，3号是白化病患者，其基因组成为dd，故7号和8号都含有d这个基因，而7号和8号正常，因此他们的基因组成都是Dd。10号的基因组成可能是DD或Dd。因此，图一中确定与4号个体基因组成相同的有5、6、7、8。 据以上分析，5号和6号的基因组成都是Dd，他们的遗传图解如下： 。 10号正常，其携带致病基因的可能性是：2÷（1＋2）＝2/3。 【小问3详解】 根据以上分析，5号的基因组成为Dd，其产生的精子中的染色体和基因都要减半，因此产生的精子类型有含D基因和含d基因，即图中的D和E。 5号为正常男性，其体细胞的染色体组成是22对常染色体+XY，形成生殖细胞时，成对的染色体分开，分别进入不同的生殖细胞中，所以精子的染色体组成是22条常染色体+X或22条常染色体+Y，即22条+X或22条+Y。 【小问4详解】 根据以上分析，Ⅱ5和Ⅱ6的基因组成都是Dd，他们的遗传图解如下： 。 因此，Ⅱ5和Ⅱ6第三胎生了一对双胞胎男孩A和B（图二所示），这两个男孩肤色都正常的概率是3/4。 生物的性状不但受基因的控制，而且还受环境的影响，是基因和环境共同作用的结果。因此，即使是同卵双胞胎遗传物质相同，他们也不会长得完全一样，这说明生物的性状是基因和环境共同作用的结果。 27. 绿色开花植物的各个器官在结构上有机结合，在功能上分工协作，形成一个统一的整体。图1是根尖的结构示意图，图2至图4分别表示某一植物的一段枝条、叶芽、双子叶植物种子的结构（纵剖）示意图，请据图回答下列问题。 （1）图一中[ ]____________开始向内分化形成导管，并且外侧长出白色“绒毛”。 （2）植物的根能够不断长长的原因与图一中的____________（填字母）有关。 （3）图二中的[③]____________是由图三中的[ ]____________发育来的，也是由图四中的[ ]____________发育来的。 （4）图四所示中能发育成新植物体幼体的是由图中的____________构成的。 （5）利用顶端优势原理，在生产实践中，摘除图二中的____________（填序号），有利于提高果树的产量，它是由图三中的[ ]____________发育来的。 【答案】（1）A成熟区 （2）B、C （3） ①. 茎 ②. ⑧芽轴 ③. ⑬胚芽 （4）胚芽、胚轴、胚根、子叶 （5） ①. ① ②. ⑤生长点 【解析】 【小问1详解】 图1中A成熟区的部分细胞向内分化形成导管，可运输水分和无机盐，表皮细胞向外突起形成根毛，即题干描述的白色“绒毛”，因此符合描述的是A成熟区。 【小问2详解】 根不断伸长的原因是：C分生区细胞不断分裂增加细胞数量，B伸长区细胞不断伸长增大细胞体积，因此根长长与B、C都有关。 【小问3详解】 图二中③是茎，叶芽发育过程中，⑧芽轴发育为茎；种子萌发过程中，⑬胚芽发育为茎和叶，因此茎由图三⑧芽轴发育而来，也由图四⑬胚芽发育而来。 【小问4详解】 胚是新植物的幼体，双子叶植物的胚由⑩胚轴、⑪胚根、⑬胚芽、⑭子叶四部分构成，因此新植物体幼体（胚）由这四部分构成。 【小问5详解】 顶端优势是顶芽生长抑制侧芽生长的现象，生产中摘除顶芽可以解除顶端优势，促进侧芽发育为结果枝，提高果树产量，需要摘除的是图二中的①顶芽；顶芽是由图三中⑤生长点发育而来的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年第二学期期末教学质量检测 七年级生物学试题 （满分100分 时间60分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3．考生必须保持答题卡的整洁。 一、选择题（每题只有一个正确答案，共20小题，每小题2分，共40分） 1. 下图为花的结构示意图，下列叙述不正确的是（　　） A. ①和②构成雄蕊，②中含有花粉 B. ③表示的传粉方式是自花传粉 C. ④是柱头，可分泌黏液刺激花粉萌发 D. 该花的主要结构由④⑤⑥组成 2. 如图是某同学为探究植物生理作用而设计的实验装置。下列叙述错误的是（ ） A. 将甲装置放在光下，①中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃 B. 用乙装置探究光合作用，②③内分别盛有清水和酒精，④内碘液滴用于染色 C. 若丙装置放在光下，蜡烛会燃烧更长时间 D. 丁装置中蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用产生二氧化碳 3. 法国梧桐是一种优美的绿化树种，在春季进行移栽时往往要进行如下操作，其中与其它三项应用的原理不符的一项是（　　） A. 去掉部分枝叶 B. 选择阴天或傍晚的时候进行 C. 带土移栽 D. 移栽后适当遮阴 阅读以下材料，完成下面小题。 学校开展观察植物生长过程的劳动实践活动，小明就在自家小院内种植了一畦圣女果。小明先对田地进行了翻耕，然后将圣女果种子用水进行浸泡，播种时还覆盖了地膜。圣女果发芽后，小明定时施肥、浇水、除草，经过小明的精心培育圣女果植株结出了累累果实。小明将每一步都用心记录，形成了一份实践报告。 4. 小明在播种之前进行精心翻耕的目的是（ ） A. 便于植物扎根 B. 为种子萌发提供氧气 C. 提供水分 D. 使土壤松软 5. 小明在播种时覆盖地膜的目的是（ ） A. 种子萌发需要避光 B. 防止鸟类取食种子 C. 保温、保湿有利于种子萌发 D. 增加二氧化碳含量以抑制呼吸作用 6. 播种后，小明发现有个别种子没有萌发，其原因可能是（ ） A. 种子尚处于休眠期 B. 种子不完整，胚已死 C. 外界条件不适宜 D. 以上都有可能 7. 圣女果种子萌发时，最先突破种皮的是（ ） A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 子叶 8. 圣女果的果实颜色有红色和黄色两种，已知红色对黄色呈显性性状，现将红色（AA）的花粉授到黄色（aa）的柱头上，结出的果实颜色为（ ） A. 红色 B. 红黄相间 C. 黄色 D. 都有可能 9. 曲线a表示某植物在环境温度为25℃（该植物光合作用的最适温度）时，其光合作用强度随光照强度的变化情况，在M点时出现曲线b的原因可能是（　　） A. 适当提高了温度 B. 适当增加了二氧化碳浓度 C. 适当增加了光照强度 D. 适当增加了氧气浓度 10. 如图两条曲线分别表示一株天竺葵一昼夜内光合作用强度和呼吸作用强度随时间变化的情况，下列分析正确的是（ ） A. c点时，天竺葵积累的有机物总量最多 B. 曲线ac段呼吸作用强度大于光合作用强度 C. b点时，光合作用强度最强，积累的有机物总量最多 D. 6时至18时，天竺葵只进行光合作用，不进行呼吸作用 11. 如图是植物体的器官或结构示意图，下列叙述错误的是 A. 图甲中②③④⑤组成种子的胚 B. 图甲中的⑥将来发育成根 C. 图乙中的⑨将来发育成茎 D. 图丙中的b和c可以使根不断长长 12. 人们经常把生物学知识应用于生产生活，下列措施与目的不相符的是 A. 及时排涝——促进根的呼吸作用 B. 人工辅助授粉——弥补传粉不足 C. 植物扦插——保持母体优良性状 D. 农作物施肥——为植物生长提供有机物 13. 黄豆原产中国，已有五千年栽培历史。如图为其生长发育过程示意图，下列相关叙述错误的是（ ） A. 图中③将发育成根 B. 幼根的生长依靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的体积增大 C. 豆荚是它的果实，由图中⑥胚珠和⑦果皮组成 D. 对于繁衍后代来说，黄豆花中最主要的结构是雄蕊和雌蕊 14. 下列有关动物生殖和发育的叙述错误的是 A. 蝗虫的发育过程属于不完全变态 B. 两栖动物的发育过程属于完全变态 C. 鸟卵的胚盘是进行胚胎发育的部位 D. 胎生、哺乳是哺乳动物生殖发育的主要特征 15. 输卵管堵塞造成女性不孕症的原因是（ ） A. 不能产生卵细胞 B. 不能产生雌性激素 C. 精子和卵细胞不能结合 D. 不能形成胎盘 16. 果蝇体细胞中有4对染色体，其性别决定方式与人类相似，则雌性果蝇正常卵细胞的染色体组成为 A. 3条+X B. 3对+XX C. 4条+X D. 4对+XX 17. 玉米种子萌发时，胚与胚乳的有机物含量变化如图，下列叙述错误的是（　　） A. 曲线a表示胚乳，b表示胚 B. 胚的发育需要胚乳提供营养物质 C. 胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被消耗 D. 幼苗生长所需要的有机物来自光合作用制造和根从土壤中吸收 18. 将白鼠乳腺细胞的细胞核，移植到黑鼠的去核卵细胞中，形成重组细胞。由该细胞培育而成的小鼠，体色应是 　　　　　　　　　　　　 （ ） A. 白色 B. 黑色 C. 灰色 D. 杂色 19. 右图是关于遗传知识的概念图，图中代码1、2、3、4依次为 A. 染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因 B. 染色体、双螺旋结构、基因、遗传信息 C. 细胞核、染色体、基因、遗传信息 D. 细胞核、基因、染色体、遗传信息 20. 马蛔虫的生殖细胞中有2条染色体（字母代表染色体上的基因），下图能正确表达其体细胞染色体组成的是（ ） A. ① B. ②③④ C. ④ D. ②③ 二、非选择题（共6题，共60分） 21. 被子植物的一生可以用数轴表示，其中，原点“0”表示新生命的起点，a、b、c、d表示其一生中的几个关键节点，它们的结构分别如图a、图b、图c、图d所示。请据图回答问题： （1）原点0表示受精卵，它经过细胞生长、分裂和分化发育为种子中的_____。 （2）若图a是菜豆种子，它在萌发时[ ]_____会因营养物质不断消耗而逐渐萎缩。 （3）我们吃的绿豆芽的白嫩部分是由图a中的[ ]_____发育而来的。 （4）图b菜豆的根系属于_____根系；通过观察和测量发现图b中的③生长最快的部位是根尖的_____，该处的细胞来自分生区细胞的不断分裂。 （5）农业生产中，人们通常在c期开花期给菜豆多施加含_____无机盐来促进开花。由图c发育到图d必须经过_____过程，形成图d中的种子至少需要_____个精子。 22. 红玉杏是本地特产，富含维生素C、果糖、蛋白质、钙、磷等多种营养成分，是色、香、味俱佳的水果。图一中a、b、c表示红玉杏的三大生理活动；图二表示二氧化碳吸收量随温度变化的关系；图三表示红玉杏的行距和株距示意图。请据图分析回答： （1）图一中B物质代表________________；技术人员移栽幼苗时，剪去部分枝叶，降低了图一中植物的[ ]____________，提高了成活率，该作用能促进植物的根从土壤中吸收________________。 （2）根据图二可知，该实验通过测定________________量，来反映红玉杏的光合速率，分析数据可知，在实验范围内随温度的升高，它的光合速率________________，温度在________________℃时，光合速率最高。 （3）据图三分析可知，曲线____________（填“甲”或“乙”）表示呼吸作用，在一天中红玉杏积累有机物最快的点是____________（填字母）。DE段光合作用强度下降的原因是____________________________。 23. 在丰富多彩的动物世界中，个体的寿命都是有限的，但动物物种不会因个体的死亡而消亡，它们都以一定的方式繁衍后代，延续物种。图1为果蝇发育过程图及染色体图，图2为青蛙发育过程图，图3为鸟卵结构示意图。请据图分析回答下列问题。 （1）图1中果蝇的发育过程与蝗虫相比多了[ ]________________期，这样的发育过程被称为________________。果蝇的性染色体组成方式与人类相同，图1表示某果蝇的染色体组成，可判断其性别为____________性，它产生的生殖细胞的性染色体组成可表示为__________________。 （2）“蛙声十里出山泉”，大雨后的夏季夜晚，悦耳的蛙声萦绕在我们耳畔。青蛙的鸣声是用来__________________的，雌蛙与雄蛙抱对后，会将卵细胞和精子产在水中，进行__________________受精。青蛙的发育过程为__________________发育。蝌蚪的呼吸器官是__________________，青蛙用__________________呼吸，皮肤辅助呼吸。 （3）图3中构成鸟卵的卵细胞的结构有__________________（填序号），能为胚胎发育提供营养物质的是__________________（填序号），能为胚胎发育提供氧气的是[ ]________________________。 24. 在植物世界里，落花生是先有的地上开花、地下结果的种类。《本草纲目拾遗》中载：“落花生，一名长生果。蔓生园中，花谢时，其中心有丝垂入地结实，故名。”因此，虽然采收花生需要刨地搜罗，但花生并非其植株的根或根茎。【探究实验】兴趣小组用花生种子设计了“环境条件对花生种子萌发的影响”的探究实验（如下表），请回答： 玻璃瓶编号 种子的数量（个） 种子所处的环境 A 20 玻璃瓶底部垫有湿润的吸水纸 25℃ B 20 玻璃瓶底部垫有干燥的吸水纸 25℃ C 20 X 25℃ D 20 玻璃瓶底部垫有湿润的吸水纸 0℃ （1）如果探究“空气对花生种子萌发的影响”，表中X处的操作应是往底部垫有吸水纸的玻璃瓶内________________________________________________；如果探究“水对花生种子萌发的影响”应选取编号为____________的装置作为一组对照实验。 （2）本实验中，对照组是__________________，它满足了种子萌发所需要的全部外部条件。 （3）每一个玻璃瓶内放20粒完整的种子，不放1粒进行实验的原因是________________________________。 （4）同学们发现玻璃瓶A中有2粒花生种子没有萌发，可能的原因是________________________________。 【种子解剖】将玻璃瓶A中没有萌发的种子进行解剖，结构如图一。 （5）我市已经种植出五彩花生，花生的________________有多种颜色，不再是单一的“红帐子”。 （6）花生属于双子叶植物，是按[ ]________________________的数量来分类的。 25. 大熊猫是我国的国宝，数量很少，在自然状态下繁殖困难。下图是科学家们尝试的用来繁殖大熊猫的一种方法，过程示意图如下。 （1）这种培育大熊猫的技术称为______________________________。 （2）如图所示的过程中，新组合细胞的细胞核和细胞的其他部分分别来自__________________、__________________（填字母）。 （3）新生大熊猫D的长相与大熊猫__________________（填字母）的长相几乎一模一样，这说明__________________控制着生物的遗传和发育。 （4）在大熊猫D的胚胎发育过程中，母体和胎儿进行物质交换的场所是________________________。 （5）____________（填字母）是D真正的生物学亲代，原因是_________________________________________。 26. 白化病是一种遗传病，图1为某家族白化病的遗传图谱，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示祖孙三代人（相关基因用D、d表示），图2是人的生殖发育过程。回答下列问题： （1）Ⅱ5和Ⅱ6表现正常，Ⅲ9患病，这种现象在生物学上称为_______。 （2）由图一可知，Ⅰ1的基因组成是_____，图一中确定与4号个体基因组成相同的有______（填数字），10号携带致病基因的可能性是_________。 （3）图一中5号产生的精子类型有图3中的______，其精子中的染色体组成__________。 （4）Ⅱ5和Ⅱ6第三胎生了一对双胞胎男孩A和B（图二所示），这两个男孩肤色都正常的概率是________。即使是同卵双胞胎也不会长的完全一样，这说明生物的性状是_______共同作用的结果。 27. 绿色开花植物的各个器官在结构上有机结合，在功能上分工协作，形成一个统一的整体。图1是根尖的结构示意图，图2至图4分别表示某一植物的一段枝条、叶芽、双子叶植物种子的结构（纵剖）示意图，请据图回答下列问题。 （1）图一中[ ]____________开始向内分化形成导管，并且外侧长出白色“绒毛”。 （2）植物的根能够不断长长的原因与图一中的____________（填字母）有关。 （3）图二中的[③]____________是由图三中的[ ]____________发育来的，也是由图四中的[ ]____________发育来的。 （4）图四所示中能发育成新植物体幼体的是由图中的____________构成的。 （5）利用顶端优势原理，在生产实践中，摘除图二中的____________（填序号），有利于提高果树的产量，它是由图三中的[ ]____________发育来的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $