Unit 7-Unit12知识清单 2026-2027学年仁爱科普版七年级英语下册

该初中英语知识清单涵盖Unit7至Unit12核心内容，分单元系统整合了短语、核心句型、语法规则及写作范例，为学生搭建了从基础词汇积累到语法应用再到语篇输出的渐进式学习支架。 清单通过分类对比（如also/too/as well用法表格）、实例解析（如一般过去时动词变化表）呈现知识体系，突出语言能力培养。设计作文范例带参考译文、重难点标注（如情态动词must/should辨析），助力学生掌握应用技巧，提升思维品质与学习能力，既方便学生自主复习，也为教师教学设计提供精准支持。

-Unit 7- 短语 1　 at the start of ... = at the beginning of ... 在……的开始 2　 at the end of ... 在……末尾 3　 at ... prices/at a ... price 以……价格 4　 at a time = every time 每次 5　 next time 下一次 6　 for example 例如 7　 as ... as possible 尽量……地 8　 as well 也；还 9　 on sale 特价销售 10　 in all 总共；合计 11　 go shopping/do some shopping 购物 12　 go to bed 上床睡觉 13　 save money 省钱 14　 make money 赚钱 15　 make choices/make a choice 做决定 16　 make payment 付款 17　 pay for 付款 18　 wait for 等待 19　 last for 持续 20　 check out 检查；结账 21　 stay at home 待在家里 22　 look for 寻找（强调找的动作或过程） 23　 look good/bad on sb. 某人穿起来很好看/不好看 24　 share sth. with sb. 与某人分享某物 25　 let sb. do sth. 让某人做某事 26　 Why not do sth.? 为什么不做某事？（提建议） 27　 How about doing sth.? = What about doing sth.? 做某事怎么样？（提建议） 28　 It is fun doing sth. 做某事有趣 29　 waste ... (in) doing sth. 浪费……做某事 30　 Sb. spend ...（时间/金钱） (in) doing sth. 某人花费时间/金钱做某事 31　 Sb. spend ...（时间/金钱） on sth. 某人花费时间/金钱在某物上 32　 Sth. cost sb. ...（时间/金钱） 某物花了某人时间/金钱 33　 sell sb. sth. = sell sth. to sb. 把某物卖给某人 34　 would like to do sth. 想要做某事 35　 plan to do sth. 计划/打算做某事 36　 decide (not) to do sth. 决定（不）做某事 37　 be careful (not) to do sth. 小心（不要）做某事 38　 need to do sth. 需要做某事 39　 try to do sth. 设法或尽力做某事 40　 try/do one’s best to do sth. 尽某人最大努力做某事 41　 a pair of 一对；一双；一副；一组 42　 a little 一点儿（表示肯定，修饰不可数名词） 43　 shopping list 购物清单 44　 pocket money 零花钱 45　 good idea 好主意 -Unit 7- 重要知识点 1. Would you like to do sth.? 你想要做某事吗？（询问对方的意见或提出建议） 应答语 同意 Yes/Sure, I’d love/like to. 是的/当然，我愿意。 拒绝 I’d love/like to, but +句子（说明拒绝的原因）. 我愿意，但…… Sorry, I can’t. I have to ... 对不起，我不能。我不得不…… 例：-Would you like to go fishing this afternoon? 今天下午你想去钓鱼吗？ 同意：-Sure, I’d love to. 当然，我想去。 拒绝：-I’d love to, but I have to cook. 我想去，但我要做饭。 2. also, too和as well 也 also 用于句中 He can also play the piano well. 他也能弹好钢琴。 too 用于句末，用逗号与主句隔开 I like English, too. 我也喜欢英语。 as well 用于句末，其前不用逗号 He likes shopping online as well. 他也喜欢网购。 3. for example和such as 例如；比如 for example 用逗号与前后隔开，可置于句首、句中或句末。 such as 常置于被列举的事物之前，其后不加逗号。 例：People speak English in many countries, for example, in Canada. 在许多国家人们都说英语，比如，加拿大。 People speak English in many countries, such as Canada, America and Australia. 在许多国家人们都说英语，比如，加拿大、美国和澳大利亚。 -Unit 7- 语法 1. 英语中“量”的表达 英语中“量”的表达常用“数词+单位名词+of ...”结构。如a bottle of ...（一瓶……），two kilos of ...（两公斤……）。 (1) 英语中“量”的表达一般分为两种： 1 数词+表示容器的名词+of ... 例： a bag of ... 一包；一袋 a bottle of ... 一瓶 a bowl of ... 一碗 a box of ... 一盒；一箱 a cup of ... 一杯 a glass of ... 一（玻璃）杯 2 数词+表示量的名词+of ... 例： a group of ... 一组；一群 a kilo of ... 一千克 a pair of ... 一双；一对；一条；一副 a piece of ... 一片；一块；一张；一则 a packet of ... 一（小）包；一（小）袋 a set of ... 一套；一副（成套使用） a team of... 一队；一组 (2) 用法 1 修饰不可数名词。 例： a cup of coffee 一杯咖啡 five pieces of bread 五片面包 two bags of rice 两袋大米 2 修饰可数名词，注意可数名词常用复数形式 例： a kilo of bananas 一千克香蕉 two bags of apples 两袋苹果 (3) 注意 1 “数词+表示容器/量的名词+of ...”结构中的单位名词有单复数变化。 1) 当表示容器/量的名词前是a/an/this/that/one时，表示容器/量的名词用单数 例： a bottle of milk 一瓶牛奶 this pair of trousers 这条裤子 2) 当表示容器/量的名词前是these/those/大于1的数词时，表示容器/量的名词用复数 例： two bottles of milk 两瓶牛奶 three pairs of trousers 三条裤子 those boxes of apples 那些箱子里的苹果 2 “数词+表示容器/量的名词+of ...”结构修饰名词作主语时，谓语动词与表示容器/量的名词的单复数保持一致。 例： This pair of shoes is 100 yuan. 这双鞋要100元。 These two bottles of milk are for you. 这两瓶牛奶是给你的。 2. how many ... /how much ... 的用法 how much 多少 后接不可数名词，对不可数名词的数量提问。 多少钱 询问物品的价格。 how many 多少 后接可数名词复数，对可数名词的数量提问。 例：-How much coffee do you need? 你需要多少咖啡？ -Two cups. 两杯。 -How much is the skirt? 这条短裙多少钱？ -200 yuan. 200元。 -How many books do you have? 你有多少本书？ -Over 100. 一百多本。 -Unit 7- 作文范例 How to Be a Smart Shopper Hi, my name is Li Ming. I often do some shopping with my friend Li Hua. And we try our best to be smart shoppers. Before we go shopping, we always make a shopping list. That way, we can save time and money. We also look for things on sale to buy them at good prices. And we need to spend money wisely. For example, we should check the prices of the same things at different stores, try to spend as little as possible, and be careful not to waste money. Let’s be smart shoppers! We can save a lot of money and time. 参考译文： 如何成为聪明的购物者 你好，我叫李明。我经常和朋友李华一起去购物。我们尽我们最大努力成为聪明的购物者。 在购物之前，我们总是会列一份购物清单。这样，我们既能节省时间，又能省钱。我们还会寻找打折商品，以优惠的价格购买它们。而且，我们需要明智地花钱。例如，我们应该检查不同商店中相同商品的价格，尽量少花钱，并且小心不要浪费钱。 让我们成为聪明的购物者！这样我们可以节省很多金钱和时间。 -Unit 8- 短语 1　 as we all know = as is known to all 众所周知 2　 as a matter of fact = in fact 事实上 3　 in short = in a word 总之 4　 from now on 从今往后 5　 because of 因为 6　 be full of 充满 7　 be valuable for 对……有价值 8　 be sure to do sth. 确定/必然做某事 9　 develop the habit of ... 养成……的习惯 10　 make full use of 充分利用 11　 make a difference 有影响，起作用 12　 There be sb./sth. doing sth. 有某人/某物正在做某事 13　 ask sb. for sth. 向某人要某物/寻求某物 14　 keep ... doing sth. 让……一直做某事 15　 have fun doing sth. 做某事很开心 16　 use sth. to do sth. 使用某物做某事 17　 enough ... to do sth. 足够的……做某事 18　 start to do sth. = begin to do sth. 开始做某事 19　 start with ... = begin with... 从……开始 20　 provide sth. for sb. = provide sb. with sth. 向某人提供某物 21　 introduce sb./sth to sb. 把某人/某物介绍给某人 22　 take a shower 洗澡（淋浴） 23　 take a bath 洗澡（沐浴） 24　 brush one’s teeth 刷牙 25　 turn on 打开 26　 turn off 关闭 27　 turn into变成 28　 get into 陷入 29　 come in 进来 30　 go up 上升 31　 clean up 打扫干净 32　 knock on/at 敲…… 33　 run through 流经 34　 worry about 担心 35　 search for 寻找 36　 throw away 扔掉 37　 look like 看起来像 38　 more than = over 超过 39　 a few 一些（表示肯定，修饰可数名词复数） -Unit 8- 重要知识点 1. 复合形容词：基数词-单数名词-形容词 复合形容词后修饰名词。 例：It is a 99-meter-high waterfall. 这是一个99米高的瀑布。 2. 百分数：基数词+percent(%)+of+可数名词复数/不可数名词 percent后不加-s。 例：30 percent/30% of the water is from rainwater. 百分之三十的水来自雨水。 3. because of和because because of 因为；由于 后接单词（名词、代词或动名词） because 因为 后接完整的句子 例： I go to work because of money. 我去上班是因为钱。 I go to work because I don’t have enough money. 我去上班是因为我没有足够的钱。 4. must和have to must 必须 表示主观看法 have to 必须；不得不 表示客观要求 例： We must save every drop of water. 我们必须节约每一滴水。 I have to stay at home because of the bad weather. 由于糟糕的天气，我不得不待在家里。 5. one of ... ……之一 其后接名词或代词的复数形式。作主语时谓语动词应用单数。 例：One of my friends is from Beijing. 我的一个朋友来自北京。 -Unit 8- 语法 1. 英语中多位数的读法 (1) 101~999 1 整百：先读百位数字，再加上“hundred”。 例：900：nine hundred 2 几百几：先读百位数字，再加上“hundred”，然后读十位和个位数字。百位数和十位数或个位数之间用“and”连接，十位数和个位数之间用连字符“-”连接。 例：365：three hundred and sixty-five (2) 1,000以上 四位数及以上的数字，从右往左每三位用一个逗号“,”隔开。每个逗号前的数字按三位数的读法读，然后再分别加上“thousand（千）”“million（百万）”“billion（十亿）”等单位。 例：999,999,999,999：nine hundred and ninety-nine billion nine hundred and ninety-nine million nine hundred and ninety-nine thousand nine hundred and ninety-nine (3) 特殊读法 1 1,000：a thousand/one thousand 2 1,000,000：a million/one million 3 1,000,000,000：a billion/one billion 2. 祈使句 (1) 概念 祈使句通常用来表达命令、请求、建议、禁止等意思，其谓语动词常用原形。祈使句的主语一般是第二人称you，但往往省略。句末常用句号（.），有时为加强语气用感叹号（!）。 (2) 祈使句的句型结构 肯定句 实义动词原形+其他. Come in. 进来。 Be动词+其他（形容词、名词等）. Be quiet! 安静！ Be a good child. 要做一个好孩子。 Let+宾语+动词原形+其他. Let me help you. 让我来帮你。 否定句 Don’t/Do not +实义动词原形+其他. Don’t run in the classroom. 不要在教室里跑。 Don’t/Do not + be动词+其他. Do not be late. 不要迟到。 以let开头的祈使句 后跟名词或第一、第三人称代词：可在let前加don’t，也可在let后的名词或代词之后加not。 Don’t let me go shopping with you. =Let me not go shopping with you. 不要让我和你一起去购物。 后跟us（let’s）：必须在let’s后加not。 Let’s not waste water. 我们不要浪费水。 Never +动词原形+其他. Never keep the water running. 永远不要让水一直流。 (3) 特殊的祈使句 1 在告示牌或警示语中还可以使用“名词（短语）”或“No +名词/动名词”表示禁止做某事。 例：Danger! 危险！ No photography.= Don’t take photos. 禁止拍照。 No talking. =Don’t talk. 禁止交谈。 2 一般来说，祈使句总是以动词原形开头。但是在某些场合，某些名词、形容词或副词等后面加感叹号，也可作为祈使句使用。 例：Taxi! 出租车！ Your turn! 轮到你了！ -Unit 8- 作文范例 Saving Water As is known to all, water is important to us. We need water to live. So we should save every drop of water. As a matter of fact, there are still many people wasting water. For example, a lot of people often take long showers. Some people turn on the tap and keep the water running while brushing their teeth. We can start with little things to save water at home. First of all, we should take quick showers. Second, we should turn off the tap while brushing our teeth. Finally, we should develop the good habit of reusing water. In short, every drop of water counts. Let’s save water from now on. 参考译文： 节约用水 众所周知，水对我们很重要。我们需要水才能生存。所以我们应该节约每一滴水。 事实上，仍然有许多人正在浪费水。例如，许多人经常洗长时间的澡。一些人在刷牙的时候打开水龙头并且让水一直流。 我们在家中可以从小事开始节约用水。首先，我们应该快速洗澡。第二，我们应该在刷牙的时候关闭水龙头。最后，我们应该养成重复利用水的好习惯。 总之，每一滴水都很重要。让我们从现在开始节约用水。 -Unit 9- 短语 1　 in front of ... 在……（外部）前面 2　 behind ... 在……（外部）后面 3　 in the front of ... 在……（内部）前面 4　 at the back of ... 在……（内部）后面 5　 on the corner of ... 在……拐角处 6　 on one’s left/right 在某人的左边/右边 7　 on the left/right of ... 在……的左边/右边 8　 across from 在……对面 9　 next to 在……近旁 10　 between ... and ... 在……和……之间 11　 from ... to ... 从……到…… 12　 at first 起初；起先 13　 at last = in the end = finally 最后；最终；终于 14　 in a short time 在短时间内 15　 excuse me 劳驾；请原谅；对不起；打扰一下 16　 be lost = get lost 迷路，丢失，失传 17　 go across 横穿，横过 18　 go along ... 沿着……走 19　 go back to ... 返回到……；追溯到…… 20　 go to sleep 入睡 21　 go camping 去露营 22　 go fishing 钓鱼 23　 go straight 直行 24　 arrive at 到达（后接小地点） 25　 arrive in 到达（后接大地点） 26　 get to 到达 27　 get on 上车 28　 get off 下车 29　 get around 四处走动 30　 sit around 围着……坐 31　 walk on 继续前行；继续走 32　 turn left/right 向左转/右转 33　 change to ... 换乘到…… 34　 return to ... 返回；回到…… 35　 happen to 发生在……身上 36　 What happened (to sb.)? （某人）发生了什么事情？ 37　 take out 拿出；取出 38　 cry out 大声呼喊 39　 be famous for ... 因……而闻名 40　 ask ... for help 向……求助 41　 care about 关心 42　 care for = take care of = look after 照顾 43　 prepare for 为……做准备 44　 stand for 代表 45　 stand in line 排队 46　 look up 抬眼看；查找 47　 set up = put up 搭建 48　 fall down 落下；摔倒 49　 think of 认为；想起 50　 think about 考虑 51　 try to do sth. 尝试做某事，努力去做某事 52　 not ... until ... 直到……才…… 53　 put ... first 把……放在首位 54　 too ... to ... 太……而不能…… 55　 hold one’s hand 抓住某人的手 56　 give sb. a hug 给某人一个拥抱 57　 tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事 58　 hear sb. do sth. 听见某人做某事 59　 hear sb. doing sth. 听见某人正在做某事 60　 It takes sb. +时间+ to do sth. 某人做某事花了多长时间 61　 solve a problem 解决问题 62　 build a fire 生火 63　 all the way = along the way 一路上 64　 the way to 去……的路 65　 on one’s way to 在某人去……的路上 66　 find the way back 找到回去的路 67　 by oneself 某人独自 68　 just now 刚才 -Unit 9- 重要知识点 1. 疑问词组 how far 多远 询问距离 how old 多大 询问年龄 how much 多少 询问不可数名词的数量 多少钱 询问价格 how many 多少 询问可数名词的数量 how long 多长 询问物体的长度 多久；多长时间 询问时间的长短 how wide 多宽 询问物体的宽度 how deep 多深 询问物体的深度 how often 多久一次 询问频率 how soon 多久以后 对“in+时间段”进行提问 例：-How soon will they come back? 他们要过多久才回来？ -In one month. 一个月以后。 2. exciting和excited exciting 常用于修饰“事”或“物”，指某事或某物让人感到激动、兴奋。 excited 常用于修饰人，表示某人感到激动、兴奋。 例：The exciting news made us excited. 这条令人激动的消息使我们激动。 -Unit 9- 语法 to 向……；到……；对…… on 在……上面； 在……（某一天） along 沿着；顺着 （不侧重方向性） from 来自，从……来 over 在……上方 in front of 在……（外部）前面 of ……的 under 在……下方 behind 在……（外部）后面 for 为了；由于；持续 between 在……之间 in the front of 在……（内部）前面 before 之前 near 在……附近 at the back of 在……（内部）后面 after 之后 next to 在……近旁 on the left of 在……左边 about 关于；在……周围 by 靠近；在……旁边；通过（表示方式） on the right of 在……右边 around 围绕 beside 在旁边（或附近） through 穿过（从内部） at 在……（具体位置、 具体时刻） up 沿着；顺着 （向北或向上） across 横过，穿过（从表面） in 在……里面； 在……（年、月、季节） down 沿着；顺着 （向南或向下） across from 在……对面 1. 介词(prep.) 介词一般用于名词或代词前，表示该词与句子其他成分的关系。介词后面的名词或代词称为介词宾语。介词和介词宾语一起构成介词短语。 2. 一般过去时 (1) 概念 一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。一般过去时也表示过去一段时间经常或反复发生的动作以及过去的习惯动作。 (2) 构成 一般过去时由动词的过去式表示。没有人称和数的变化。当主语是第一人称和第三人称单数时，be动词用was，其他用were（am/is→was; are→were）。 (3) 动词过去式 1 动词过去式的变化规则 类别 构成方法 例词 一般情况 加-ed help→helped work→worked wash→washed look→looked 以不发音的字母e结尾 加-d use→used live→lived hope→hoped like→liked 以辅音字母加y结尾 先变y为i，再加-ed study→studied carry→carried worry→worried cry→cried 以元音字母加y结尾 加-ed stay→stayed play→played enjoy→enjoyed obey→obeyed 以一个辅音字母结尾的重读闭音节词（辅音字母+元音字母+辅音字母） 先双写词尾的辅音字母，再加-ed stop→stopped plan→planned shop→shopped drop→dropped 2 不规则动词过去式（需要单独记忆） 原形 过去式 中文意思 原形 过去式 中文意思 be (am; is) was 是 go went 去 be (are) were 是 grow grew 生长 become became 成为 have had 有 begin began 开始 hear heard 听见 break broke 打破 hold held 抓住 bring brought 带来 hurt hurt 伤害 build built 建造 keep kept 保持 buy bought 买 know knew 知道 can could 能 learn learnt 学习 come came 来 learned cost cost 花费 leave left 离开 cut cut 切 lend lent 借出 dig dug 挖 let let 让 do did 做 light lit 照亮；点燃 draw drew 画 lose lost 丢失 drink drank 喝 make made 制造 drive drove 驾驶 may might 可以；也许 eat ate 吃 mean meant 意思是 fall fell 掉下 meet met 遇见 feed fed 喂养 must must 必须 feel felt 感觉 pay paid 支付 fight fought 战斗；打架 put put 放 find found 找到 read read /red/ 读 fly flew 飞 ride rode 骑 forget forgot 忘记 run ran 跑 get got 得到 say said 说 原形 过去式 中文意思 原形 过去式 中文意思 give gave 给 see saw 看见 sell sold 卖 sweep swept 打扫 set set 设置 swim swam 游泳 shake shook 摇动 take took 拿 shall should 将要；应该 teach taught 教 shoot shot 射击 tell told 告诉 show showed 展示 think thought 想 sing sang 唱 throw threw 扔 sit sat 坐 understand understood 理解 sleep slept 睡觉 wear wore 穿 speak spoke 谈话 will would 将 spend spent 花费；度过 win won 赢 stand stood 站立；忍受 write wrote 写 (4) 一般过去时的句型结构 1 陈述句: 动词 肯定句 否定句 be 主语+ was/were +其他. 主语+ wasn’t/weren’t +其他. 实义动词 主语+动词过去式+其他. 主语+ did not (didn’t) +动词原形+其他. 2 一般疑问句: 动词 疑问句式 简略答语 be Was/Were +主语+其他? 肯定回答：Yes, 主语+ was/were. 否定回答：No, 主语+ wasn’t/weren’t. 实义动词 Did +主语+动词原形+其他? 肯定回答：Yes, 主语+ did. 否定回答：No, 主语+ didn’t. (5) 一般过去时的用法 1 表示在特定的过去时间中一次完成的动作或一度存在的状态。常与表示过去概念的时间状语连用。 例：The police stopped me last night. 昨晚，警察拦住了我。 2 表示过去一段时间经常或反复发生的动作以及过去的习惯动作。情态动词would和used to常被用来表示过去习惯动作。would强调过去的习惯动作；而used to则强调过去反复发生的动作，现在已经没有发生了。 例： He would sit there for hours. 他会连续坐上几小时。 I used to go to library before. 我以前经常去图书馆。 (6) 常用于一般过去时的时间状语（标志词） 时间状语 中文意思 时间状语 中文意思 yesterday 昨天 yesterday morning/afternoon/evening 昨天早上/下午/晚上 just now 刚才 then/at that time 在那时 last +时间 （如last week/month/year） 上一个/刚过去的…… that +时间 （如that day/afternoon/summer） 那（个）…… 时间+ ago （如a few minutes ago） ……之前 in +过去的年份 在……年 once upon a time 从前 the other day 前几天 -Unit 9 - 作文范例 My Trip to Yunnan Last summer, I went on a trip to Yunnan with my parents. In the morning, we arrived in Dali, Yunnan by plane. So we found a restaurant and ate some delicious food first, such as fried potatoes. And then, we started to climb Cangshan Mountain. It is famous for its green color. Next, we took a lot of beautiful pictures along the way. Later, we went camping on the top of the mountain. The next day, we were too tired to get around. So we decided to go fishing by the Erhai Lake. It was an unforgettable trip. I had a great time there. 参考译文： 我的云南之旅 去年夏天，我和父母一起去了云南旅行。 清晨，我们乘飞机抵达云南大理。于是我们先找了一家餐馆，品尝了美味的食物，比如炸洋芋。然后，我们便开始攀登苍山。这里以翠绿闻名。接着，我们拍了许多美丽的照片。之后，我们在山顶露营。次日，我们因疲惫不堪而无法四处游览，所以决定去洱海边钓鱼。 这是一次难忘的旅行。我在那里玩得很开心。 -Unit 10- 短语 1　 on one’s way 在路上；在进行中 2　 in one’s own way 以某人自己的方式 3　 from one ... to another 从一个……到另一个 4　 both ... and ... 两者都…… 5　 be coming 要来了 6　 be new to ... 对……感到陌生 7　 be kind to sb. 对……友好 8　 be kind of sb. 某人友好 9　 be happy to do sth. 开心做某事 10　 be careful with sb./sth. 对某人/某物小心 11　 care for = take care of = look after 照顾，照料 12　 knock at/on 敲 13　 pick up (开车）接人；捡起 14　 learn about 了解 15　 learn ... from ... 向……学习 16　 join in = take part in 参加（活动） 17　 take an active part in 积极参加 18　 work as 从事……工作 19　 cut out 剪下，切去；删除，删去 20　 call sb. 给某人打电话 21　 chat with sb. 和某人聊天 22　 stay with sb. 和某人待在一起 23　 provide sth. for sb. = provide sb. with sth. 向某人提供某物 24　 offer sth. to sb. = offer sb. sth. 向某人提供某物 25　 bring sth. to sb. = bring sb. sth. 给某人带来某物 26　 get sth. for sb. = get sb. sth. 为某人拿某物 27　 help (sb.) out 帮助（某人）摆脱困境 28　 help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事 29　 volunteer to do sth. 自愿去做某事 30　 ask sb. to do sth. 要求/邀请某人做某事 31　 It is +形容词+ for sb. to do sth. 做某事对某人来说是……的（形容词描述事情） 32　 It is +形容词+ of sb. to do sth. 某人做某事是……的（形容词描述人） 33　 move to +地点 搬往…… 34　 leave sth./sb. +地点 把某物/某人遗忘在某处 35　 drive sb./sth. to +地点 开车把某人/某物带到某地 36　 make sb./sth. +形容词 使某人/某物…… 37　 feel ... about doing sth. 做某事感到…… 38　 tell sb. about sth. 告诉某人关于某事 39　 lend a hand 帮助 40　 hold a party 举办聚会 41　 take an exam 参加考试 42　 What's up? 怎么了？ 43　 You are welcome = That’s all right 不用谢 44　 just a minute 等一下 45　 most of the time大多数时候 46　 the day before yesterday 前天 47　 the day after tomorrow 后天 48　 running race 跑步比赛 -Unit 10- 语法 1. 物主代词 人称代词的所有格形式叫做物主代词。物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词起形容词的作用，后面必须接名词。名词性物主代词起名词的作用，可以单独使用。形容词性物主代词+名词=名词性物主代词（记忆口诀：有名则形，无名则名）。 人称代词主格 人称代词宾格 形容词性物主代词 名词性物主代词 第一人称 单数 I（我） me（我） my（我的） mine（我的） 复数 we（我们） us（我们） our（我们的） ours（我们的） 第二人称 单数 you（你） you（你） your（你的） yours（你的） 复数 you（你们） you（你们） your（你们的） yours（你们的） 第三人称 单数 he（他） him（他） his（他的） his（他的） she（她） her（她） her（她的） hers（她的） it（它） it（它） its（它的） its（它的） 复数 they（他们） them（他们） their（他们的） theirs（他们的） 例：My dress is blue and hers is pink. 我的裙子是蓝色的，她的是粉色的。 If you don’t have a bike, you can ride mine. 如果你没有自行车，你可以骑我的。 This is my book, and that is his. 这是我的书，那本书是他的。 2. there be结构的一般过去时 肯定句 There was/were +主语（+其他）. 否定句 There wasn’t/weren’t +主语（+其他）. 一般疑问句 -Was/Were there +主语（+其他）? -Yes, there was/were. -No, there wasn’t/weren’t. 例：There was a bank near here. 曾有一家银行在附近。 There wasn’t a bank near here. 这附近不曾有一家银行。 -Was there a bank near here? 附近曾有一家银行吗？ -Yes, there was./No, there wasn’t. 是的，有。/不，没有。 -Unit 10- 作文范例 Hi, I am Li Hua. Last summer holiday, our school held a community service activity. I volunteered at a nursing home. We arrived there in the morning. At first, we visited some elders there. And then, we cleaned the windows and swept the floor. Next, we watered flowers and cut out the bad plants in the garden. Later, we chatted with the elders and told them about our school life. Finally, we cooked a delicious meal for them. We had a good time there. I felt very happy to offer help to others. It was an unforgettable experience. 参考译文： 你好，我叫李华。去年暑假，我们学校举办了一次社区服务活动。我志愿去了一家养老院。 早上，我们到达了那里。起初，我们拜访了那里的一些长辈。然后，我们擦了窗户，扫了地。接着，我们在花园里浇了花，并修剪了杂草。之后，我们与老人们聊天，向他们讲述了我们的校园生活。再后来，我们为他们做了一顿美味的饭菜。我们在那里度过了愉快的时光。 能为他人提供帮助，我感到非常开心。这是一次难忘的经历。 -Unit 11- 短语 1　 at once 立刻；马上 2　 on time 按时；准时 3　 in order 正常；妥当；按顺序 4　 in this way 以这种方式；用这种方法 5　 in a mess 杂乱不堪 6　 ask for 请求；寻求 7　 run into 撞上；偶然遇见 8　 put ... into ... 把……放进……里面 9　 get up 起床 10　 stay up 熬夜 11　 line up 排队 12　 tidy up 整理好 13　 look through 透过……看去；浏览 14　 point at 指向…… 15　 think of ... as ... 把……当作…… 16　 come out of ... 从……中出来 17　 come first 优先；居于首要地位 18　 say sorry to ... 向……道歉 19　 be polite (to ...) （对……）有礼貌 20　 be late for 迟到 21　 keep quiet 保持安静 22　 keep away from 远离 23　 fight with sb. 和某人打架 24　 play with sth. 摆弄；玩弄 25　 help with sth. 帮助做某事 26　 hear from sb. 收到某人的来信/来电 27　 keep ... in mind 记住；将……记在心中 28　 keep ... in order 使……整齐有序 29　 promise to do sth. 承诺做某事 30　 remember/forget to do sth. 记得/忘记要做某事（事情未做） 31　 remember/forget doing sth. 记得/忘记做过某事（事情已做） 32　 Thank you for doing sth. 谢谢你做了某事 33　 take care of = care for = look after 照顾 34　 enjoy oneself = have fun = have a good time 玩得开心 35　 by oneself = on one’s own = alone独自 36　 teach oneself 自学 37　 hurt oneself 伤了某人自己 38　 pay attention 注意 39　 follow/break the rules 遵守/违反规则 40　 listen to the advice 听从建议 41　 have a look 看一看 42　 have/take a seat 请坐 43　 get a fine 被罚款 44　 get angry 生气 45　 play music 播放音乐 46　 make noise 制造噪声 47　 table manners 餐桌礼仪 48　 what’s more 而且 -Unit 11- 重要知识点 1. speak, say, talk和tell speak 说（某种语言） speak + 语言 会说……语 说话（强调说话的动作）；演讲；发言 speak to sb. 和某人讲话 say 说（强调说话的内容） say sth. to sb. 和某人说某事 talk 谈论；谈话 talk to/with sb. 和某人交谈 talk about 谈论 tell 告诉；讲述（侧重指一方告知另一方） tell sb. sth. = tell sth. to sb. 告诉某人某事 tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事 tell sb. about sth. 告诉某人关于某事 例：Kangkang can speak English and French. 康康会说英语和法语。 I must say sorry to you. 我必须对你说对不起。 My mom often talks with my aunt. 我妈妈经常跟我姑姑交谈。 My grandpa often tells stories to me. 我爷爷经常给我讲故事。 2. other, others和another other 其他的 形容词，后接复数名词 others 其他人/其他物 代词，等于other + 复数名词 another 另一个；再一个 形容词，后接可数名词单数 例：He found other books. 他找到了其他的书。 He often helps others. 他经常帮助其他人。 I ate another apple. 我吃了另一颗苹果。 -Unit 11- 语法 1. 反身代词 反身代词通常与句中所指代的词形成互指关系，和它所指代的词在人称、性别和数方面都要保持一致。反身代词表示反射或强调，常意为“……自己；……本人”。不定代词one（某人）的反身代词是oneself（某人自己）。当句子主语和宾语是同一人或物时，宾语需用反身代词。 例：I teach myself English. 我自学英语。 The car can drive itself. 这辆车能自动驾驶。 人称代词 主格 人称代词 宾格 形容词性 物主代词 名词性 物主代词 反身代词 第一人称 单数 I 我 me 我 my 我的 mine 我的 myself 我自己 复数 we 我们 us 我们 our 我们的 ours 我们的 ourselves 我们自己 第二人称 单数 you 你 you 你 your 你的 yours 你的 yourself 你自己 复数 you 你们 you 你们 your 你们的 yours 你们的 yourselves 你们自己 第三人称 单数 he 他 him 他 his 他的 his 他的 himself 他自己 she 她 her 她 her 她的 hers 她的 herself 她自己 it 它 it 它 its 它的 its 它的 itself 它自己 复数 they 他们 them 他们 their 他们的 theirs 他们的 themselves 他们自己 2. 情态动词 (1) 概念 情态动词通常用来表示说话人的情感、态度或语气，主要包括猜测、判断、需要、可能、各种意愿等（can, could, will, would, may, might, shall, should, must）。情态动词有如下特点： 1 本身有一定的词义； 2 用在动词原形之前； 3 没有人称和数的变化。 (2) must, mustn’t, should和shouldn’t must 必须 主观上的必要，带有强制性 mustn’t (must not) 禁止；一定不要；绝对不能 做了就是违规，会有后果 should 应该；应当 表示义务、责任或提出建议 shouldn’t (should not) 不应该 做了虽然不违法但不推荐 例：She must work hard. 她必须努力工作。 You mustn’t play football on the road. 你绝对不能在马路上踢球。 We should come to school on time. 我们应该按时到校。 We shouldn’t speak loudly in the library. 我们不应该在图书馆大声说话。 -Unit 11- 作文范例 My School Rules There are many rules in our school. All the students must follow them. Let me tell you some of our school rules. First, we should come to school on time. If we are late for school, we have to clean up the classroom. Second, we should always keep quiet during classes. In this way, we can listen to the teacher carefully. What’s more, we mustn’t fight with others because respect and safety come first. These rules are really important to us. We should keep our school rules in mind and try our best not to break them. 参考译文： 我的校规 我们学校有很多规章制度。所有学生都必须遵守。让我来告诉你一些我们的校规。 首先，我们应该准时到校。如果上学迟到了，我们必须打扫教室。其次，我们上课时应该始终保持安静。这样，我们才能认真听讲。而且，我们绝对不能与他人打架，因为尊重和安全第一。 这些规则对我们来说真的很重要。我们应该牢记我们的校规，并尽力不违反它们。 -Unit 12- 短语 1　 at last = in the end = lastly = finally 终于，最终 2　 at work 在工作中 3　 in many ways 在很多方面 4　 with the help of 在……的帮助下 5　 be happy with 对……感到满意 6　 be/get angry at/with sb. 生某人的气 7　 be/feel sorry for 怜悯；同情 8　 cheer sb. on 为某人加油 9　 cheer up （使）振作起来 10　 set up 建立；设立；搭建 11　 go through 穿过；经历；遭受；渡过 12　 divide ... into ... 把……分成…… 13　 look after = take care of = care for 照顾 14　 work for 为……效力/工作 15　 work out 解决；算出；思考 16　 sell out 售完；卖完 17　 sound like 听起来像 18　 try every means to do sth. 想方设法做某事 19　 do/try one’s best to do sth. 尽某人最大努力做某事 20　 do good to = be good for 对……有好处 21　 do one's part 尽自己的职责/一份力 22　 make up one’s mind to do sth. 下定决心做某事 23　 make one’s dream come true 使某人的梦想实现 24　 make a mistake/make mistakes 犯错误 25　 make peace (with sb.) （与某人）和解 26　 discuss sth. with sb. 和某人讨论/商谈某事 27　 fail to do sth. 未能做成某事；做某事失败 28　 pass sth. to sb. = pass sb. sth. 把某物传给某人 29　 kick sth. to sb. = kick sb. sth. 把某物踢给某人 30　 practice doing sth. 练习做某事 31　 have difficulty (in) doing sth. 做某事有困难 32　 give up (doing) sth. 放弃（做）某事 33　 go on doing sth. = keep on doing sth. 继续做某事 34　 come to a stop 停止；暂停 35　 come up with 提出；想出；找到（答案） 36　 take out the rubbish/waste 倒垃圾 37　 join sb. 加入某人 38　 all the time 一直，始终 39　 next time 下一次 40　 right away = at once 立即；马上 41　 over and over again 多次；反复地 -Unit 12- 语法 1. 副词(adv.) (1) 概念 副词是指在句子中表示行为或状态特征的词，用以修饰动词、形容词、其他副词或句子等，表示时间、地点、程度、方式等概念。（口诀：形修名，副修动） (2) 副词的构成方法之一：形容词+ -ly → 副词。 直接加-ly: quiet - quietly, careful - carefully, quick - quickly ... 将y改为i，再加-ly: happy - happily, heavy - heavily, easy - easily, lucky - luckily ... 去e加y: possible - possibly, terrible - terribly ... 去e加-ly: true - truly ... 不去e加-ly: wide - widely, polite - politely ... 加-y: full - fully, dull - dully ... (3) 注意 1 有些单词虽然包含ly结构，但本身是形容词，如friendly（友好的），lovely（可爱的）等。 2 有一部分单词既是形容词又是副词。如hard（努力的；努力地），fast（快速的；快速地），可在上下文中灵活地充当形容词或副词。作形容词还是副词主要取决于上下文的语境。 2. 连词(conj.) (1) 概念 连词是连接词、短语、从句或句子的一种虚词。 (2) and作连词时的用法 1 表示并列关系，常连接两个事物、同时发生的动作或存在的状态，意为“和；又；而”，有时候and不译出。 例：Tom and I left early. 我和汤姆早离开了。 Do it slowly and carefully. 要慢慢仔细地做。 2 表示动作的先后（顺承关系），意为“然后；接着”。 例：She came in and took her coat off. 她进来后脱了外衣。 3 表示目的，多位于动词come、go、try、stay、stop等之后，再跟动词。这种句型中and不必译出。 例：I will come and see you soon. 我很快就会来看你。 4 表示结果，意为“结果是；那么；就”。 例：Miss another class and you will fail. 你再缺一次课就会不及格。 5 表示动作的持续或程度的增加，连接两个相同的词。 例：He read the text over and over. 他一遍又一遍地读课文。 6 表示加法，或连接百位数与十位数，百位数与个位数。 例：Two and two makes four. 2加2等于4。 two hundred and thirty-five 235 four hundred and five 405 (3) but作连词时的用法 1 表示对比或对照，意为“而；却”。 例：It wasn’t the red one but the blue one. 不是红的那个，而是蓝的那个。 2 表示转折，意为“但是；可是”。 例：We were tired but happy yesterday. 昨天我们很累，但很高兴。 3 用在表示歉意的话后。在这种句型中，but通常不译出。 例：I’m sorry, but I have to go. 我很抱歉，我得走了。 (4) or作连词时的用法 1 表示选择，意为“或者；还是”，用于选择疑问句中。 例：Would you like tea or coffee? 你想喝茶还是喝咖啡？ 2 用于警告或忠告或说明原因，意为“否则；不然”。 例： I must go now, or I shall be late for the birthday party. 我现在必须出发，否则参加生日宴会就迟到了。 3 表示不定，意为“约为，或”。 例：He was born in 2010 or 2011. 他出生在2010年或2011年。 4 用于否定句，意为“也不”。 例：He can’t read or write. 他不会读，也不会写。 -Unit 12- 作文范例 Last week, our group held a welcome party for the new classmates. It was an unforgettable teamwork experience! Our group has four members. As the team head, I gave my teammates different jobs. Ma swept the floor and cleaned the blackboard. Li bought some snacks and fruit. Wang decorated the classroom. And I made a beautiful blackboard newspaper. When we faced difficulties, we discussed together and supported each other. At last, all the students and teachers liked the welcome party. We were happy with our teamwork. 参考译文： 上周，我们小组为新同学举办了一场欢迎会。这是一次难忘的团队合作经历！ 我们小组有四名成员。作为组长，我给队友分配了不同的任务。小马负责扫地和擦黑板。小李负责买零食和水果。小王负责装饰教室。而我则制作了一份精美的黑板报。当我们遇到困难时，我们一起讨论，相互支持。 最后，所有的学生和老师都喜欢这个欢迎派对。我们对自己的团队合作感到满意。 2 学科网（北京）股份有限公司 $