北京第一○一中学 2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷

北京第一○一中学2025-2026学年七年级下学期期末 道德与法治试卷 考生须知 1.本试卷共8页，共两部分，共33题，满分70分。答题时间70分钟。 2.考试形式为开卷，只能翻看统编《道德与法治》教材，禁止交流和借阅。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，判断题、选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 第一部分 一、判断题：本大题共10小题，共10分。 1. 男生女生虽有不同，但各有优势。（ ） 2. 产生负面情绪时进行积极的自我暗示、心理换位，是运用认知调节法来调节情绪。（ ） 3. 面对他人的侮辱和诋毁,我们应该予以回击,必要时运用法律武器保护自己。（ ） 4. 自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。（ ） 5. “书同文，车同轨，量同衡，行同伦。”侧重体现了中华文明的统一性。（ ） 6. 中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓。（ ） 7. 遵守道德是人们行为的底线 8. 我国的法律体系是中国特色社会主义性质的法律体系。（ ） 9. 在我国，法定继承优先于遗嘱继承。 10. 刑事违法性是犯罪的最本质特征。（ ） 二、单选题：本大题共20小题，共40分。 11. 在“青春·成长”主题班会上，同学们纷纷提出了自己的理解。下列说法正确的是（ ） ①小明：独立思考就是要有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见 ②小红：我们敢于表达不同观点，挑战权威，对一切事情说“不” ③小丽：磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力，这是“行己有耻”的要求 ④小刚：我们应更重视追求外在美，不断接纳和调适青春期的矛盾心理 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 12. 某初中校聘任的法治副校长为学生们带来“预防性侵守护成长”的专题讲座，引导学生了解掌握有效应对的方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。此项活动的开展（ ） ①推进了法治进校园工作，杜绝学生受侵害 ②有利于帮助学生树立正确的性观念 ③加快了法治成为共识和基本准则的进程 ④有助于增强未成年人自我保护意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 小铭参加象棋比赛发挥失常，非常沮丧，产生挫败感。他登录12355青少年网络服务平台，在工作人员的帮助下化解了心结，决心加强练习，争取下次取得好成绩。这告诉我们（ ） ①应该关注心理健康，避免产生消极情绪 ②遇到问题可以寻求帮助，学会做情绪的主人 ③学会转化消极情感可以促进我们不断成长 ④情绪是比情感更为深刻、稳定的内心体验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 古语中往往蕴含着做人做事的道理。下列对古语解读正确的是（ ） 序号 古语 解读 ① 人非草木,孰能无情 人与人之间的情绪不会相互感染。 ② 人有耻,则能有所不为 知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。 ③ 学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进 人云亦云,没有自己独到的见解。 ④ 日省其身,有则改之,无则加勉 通过自省,检视自身不足,调整自己。 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 在经历一次次的磨砺与刻苦训练后，桂海潮成为中国执行载人飞行任务的首个载荷专家，飞向太空之前，他十分自信地说：“到今天为止，我觉得我从技能上、身体上、心理上都准备好了，我有信心迎接这次任务的挑战。”这启示我们（ ） ①自尊的人知廉耻、明是非，能够自觉约束自己的行为 ②要找准定位，扬长避短，认清不足，避免盲目自信 ③自信并非凭空而来，源于我们在成长过程中积累的实力 ④要勇于探索，增强底气，培养直面挑战的勇气 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 在世界街舞总决赛中，两位中国少年闯入四强，创造了中国参赛以来的历史最佳成绩，获得无数网友点赞。他们从小喜欢武术；将武术元素融入舞蹈，在晋级赛中上演充满中式侠气的“醉拳”，“燃”动全场。赛后，官方发文称赞他们“用无所畏惧、无法阻挡的勇气和能量征服全场”。两位少年赢得赞誉主要是因为他们（ ） ①自信自强，展现少年风采 ②学习外来文化，敢于挑战权威 ③努力实现梦想，激发生命热情 ④勇于改变规则，在挫折中成长 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨……”安徽省桐城市六尺巷不仅是一个地名、一个典故，还是一种相互礼让的家风，一种求同存异的社会治理智慧⋯⋯“六尺巷”彰显了（ ） ①友善和谐的价值观念，促进社会和谐 ②宽容谦让的道德观念，替代法律约束 ③凡事退让的优良家风，避免产生任何矛盾 ④以和为贵的传统美德，促进人际关系和谐 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 古汉语的表达形式精微雅正，传承了中华文明的思想精髓、道德观念与人文精神，是解码五千年文明基因的核心密钥。对下列古语解读正确的是（ ） 序号 古语 解读 ① 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 倡导俭约自守、中和泰和的生活理念 ② 四海之内皆兄弟 提倡人与人、人与社会和谐相处 ③ 冰冻三尺，非一日之寒 提倡孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 ④ 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 彰显了精忠报国、振兴中华的爱国情怀 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事，它们承载着丰富的资源。以下对历史典故、美德故事所蕴含的传统美德概括最准确的是（ ） 序号 历史典故或美德故事 蕴含的传统美德 ① 负荆请罪 知错能改、宽容大度、以和为贵 ② 程门立雪 尊师重道、谦虚恭敬、求学若渴 ③ 墨悲丝染 谦让宽容、邻里和睦、与人为善 ④ 闻鸡起舞 团结协作、礼义廉耻、敬业乐群 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 中华优秀传统文化蕴含着做人做事的道理。对以下古语的解读正确的是（ ） 古语 解读 ① 人而无信，不知其可也 要脚踏实地，实事求是 ② 位卑未敢忘忧国 要心怀爱国情怀，报效国家 ③ 万物并育而不相害，道并行而不相悖 要有知耻之心，明辨是非 ④ 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 要崇德向善，向榜样学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21. 对以下行为的点评，正确的是（ ） 序号 行为 点评 ① 因妨碍交通工具正常行驶，王某被铁路警方依法作出行政拘留处罚 王某的行为是行政违法行为 ② 在装修过程中，刘某拆除承重墙的行为严重威胁公共安全，被依法追究责任 刘某不得滥用权利损害社会公共利益 ③ 张某在多个网络平台发表诋毁杨某的言论，杨某采取同样的方式予以反击 杨某的做法是维护自身合法权益的正确途径 ④ 袁某借了吴某的钱一直不还，吴某把他关了几天让他还钱 吴某的做法体现法律保护公民的合法财产 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 22. 2026年1月1日，《中华人民共和国治安管理处罚法（2025年修订）》《中华人民共和国增值税法》《中华人民共和国国家公园法》等一批新的法律法规正式施行。这体现了我国（ ） ①国家生活和社会生活各方面实现了有法可依 ②努力健全国家治理的相关法律制度 ③以民法典为核心的法律体系已经基本形成 ④通过不断完善法律为发展提供良好法治环境 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 23. 5月28日，最高人民检察院发布10件涉未成年人典型案例，聚焦新型毒品、网络犯罪、强制报告等热点难点问题，强调“预防就是保护、惩治也是挽救”。这说明（ ） ①违法犯罪行为应当受到刑罚处罚 ②法律体现广大人民的意志和利益 ③我国依法护航未成年人健康成长 ④我国法律具有规范和保护的作用 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④ 24. 关于民法典，下面说法正确的是（ ） ①民法典调整平等主体之间的人身关系和财产关系 ②财产权是我们参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础 ③知识产权包括著作权、肖像权和商标权 ④尊重和保护隐私权，既是法律规定，也是道德要求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 25. 对下列事例解读正确的是（ ） 序号 事例 解读 ① 王某和刘某签订商品买卖合同，卖方刘某收款后却只发放了一半货物，须承担违约责任。 刘某的行为属于刑事违法行为 ② 李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹、向场内投掷矿泉水瓶，出示不文明标语，公安机关给予李某等人警告处罚。 李某等人的行为属于行政违法行为 ③ 朱某在小区花园拾到苏某丢失的表，拒绝归还，法院判决朱某限期归还手表。 朱某的行为属于刑事违法行为 ④ 北京某一站式调解中心，受理了兼职外卖骑手被欠薪纠纷，经调解薪资得以全额结清。 公民通过正确的途径维护自身合法权益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 26. 道德与法治课上开展我是小法官活动。关于当事人违反的法律类别和应承担的法律责任，以下判断正确的是（ ） 序号 案例 违法类别 承担责任 ① 王某在公共场所高声喧哗，扰乱周围的秩序，警方进行了批评教育，并根据《治安管理处罚法》的规定，对其处以警告处罚。 行政违法行为 行政处罚 ② 林某设网诱捕野生珍稀鸟类进行贩卖，被法院以危害珍贵、濒危野生动物罪判处有期徒刑，并处罚金。 刑事违法行为 刑罚处罚 ③ 两位乘客堵住高铁车门，无视劝阻，导致发车延误。公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚。 民事违法行为 民事责任 ④ 张某捡到李某家走失的奶牛，拒绝归还。李某向人民法院起诉，法院判决张某限期归还。 行政违法行为 行政处罚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 27. 下面内容提示我们（ ） 违法行为 违反法律 法律责任 民事违法行为 民事法律规范 民事责任 行政违法行为 行政法律规范 行政制裁 刑事违法行为 刑事法律规范 刑罚处罚 ①违法无小事，法不可违 ②缺乏规则意识就会违法犯罪 ③违法行为都要承担法律责任 ④违法行为都具有严重社会危害性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 28. 用图示方法表示所学概念之间的关系，是重要的学习方法之一。下列概念关系能用图表示的是（ ） A. ①一般违法行为 ②犯罪 B. ①主刑 ②附加刑 C. ①社会规则 ②法律 D. ①刑事诉讼 ②诉讼 29. 检察官深入校园打造沉浸式法治教育基地，以情景剧、模拟法庭等生动形式，讲解法律条文，分析青少年违法犯罪的典型案例，还借助VR（虚拟现实技术）模拟犯罪场景，直观展现犯罪后果。这些举措有助于青少年（ ） ①运用法律解决生活中的所有问题 ②有勇有谋，严厉打击违法犯罪 ③珍惜美好生活，认清犯罪危害 ④杜绝不良行为，远离违法犯罪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 30. 以下是学校法治宣传栏的案例：何某和蔡某一时兴起，拿起石头砸坏了路边自动贩卖机的玻璃门，并窃取了贩卖机中的十余袋零食。随后，公安机关根据监控录像将两人抓获，二人均被处以行政拘留和三百元罚款。上述案例对我们的启示是（ ） ①要分清是非，增强守法观念 ②要从小事做起，防患于未然 ③认清严重违法行为的危害，自觉规范自身行为 ④一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第二部分 三、材料题：本大题共3小题，共20分。 31. 我的情绪我作主。 材料一 小雅在英语演讲比赛中因紧张忘词，最终名次靠后。赛后，她冷静回顾失误环节，主动找老师复盘，心情渐渐平复。接下来几天，她坚持每天跑步锻炼，课堂上专注听讲，作业一丝不苟，还主动报名参加下一次演讲活动。 材料二 小轩在英语演讲比赛中失利。他懊恼不已，觉得自己“不是学英语的料”，甚至不愿再碰英语课本。之后的日子里，他上课时常走神，作业拖沓敷衍，整个人越发消沉。 有人说“生活影响了我的情绪”，有人说“情绪影响我的生活”。请结合自身经历，谈谈你的看法。 32. 某校七年级以“文脉千年，薪火相传”为主题，举办了中华优秀传统文化展览活动，打造书画、名著、非遗三大展区，让经典走出书本，让传统走进心间。 ●书画区：展出学生临摹的《陶渊明诗意图》等书画作品。画作以概括精炼的笔法展现田园风光，远山如黛，菊影疏淡，人物神情恬淡自适，“采菊东篱下，悠然见南山”的意蕴跃然纸上。 ●名著区：展出《论语》《史记》等经典著作。展板摘录了“己所不欲，勿施于人”“人而无信，不知其可也”等睿智箴言，亦讲述了大禹治水“三过家门而不入”、项羽“破釜沉舟”等历史典故，吸引同学们驻足品读。 ●非遗区：展出学生亲手制作的剪纸与皮影作品。“岳母刺字”“孔融让梨”等故事人物，在精湛的技艺中栩栩如生，令观者赞叹不已。 请结合所学，为此次展览活动写一篇新闻稿。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于80字。 33. 某校准备开展以“走近民法典”为主题的法治宣传活动，请你参与其中。 【选一选：民法典的基本原则】 （1）民法典规定了人们从事民事活动的基本原则。请写出以下民法典条文体现了哪一种基本原则。 《中华人民共和国民法典》（节选） 民法基本原则 第七条民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 诚信 第九条民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。 ①____ 第二百八十八条不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。 ②____ 第一千零五十五条夫妻在婚姻家庭中地位平等。 ③____ 【评一评：生活中的现象】 中学生小江建了一个同学微信群，群内部分成员频繁辱骂、嘲讽、诋毁同学小明，还丑化其照片制作为表情包。小明将小江等人诉至法院，法院判令被告赔礼道歉、赔偿维权开支费用6000元。 （2）请运用所学知识，从道德和法律两个角度评析此案例。 北京第一○一中学2025-2026学年七年级下学期期末 道德与法治试卷 考生须知 1.本试卷共8页，共两部分，共33题，满分70分。答题时间70分钟。 2.考试形式为开卷，只能翻看统编《道德与法治》教材，禁止交流和借阅。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，判断题、选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 第一部分 一、判断题：本大题共10小题，共10分。 【1题答案】 【答案】 正确 【2题答案】 【答案】 正确 【3题答案】 【答案】正确 【4题答案】 【答案】正确 【5题答案】 【答案】 正确 【6题答案】 【答案】正确 【7题答案】 【答案】错误 【8题答案】 【答案】 正确 【9题答案】 【答案】错误 【10题答案】 【答案】错误 二、单选题：本大题共20小题，共40分。 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】A 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】D 【24题答案】 【答案】B 【25题答案】 【答案】C 【26题答案】 【答案】A 【27题答案】 【答案】A 【28题答案】 【答案】C 【29题答案】 【答案】D 【30题答案】 【答案】A 第二部分 三、材料题：本大题共3小题，共20分。 【31题答案】 【答案】两种说法都有道理，情绪与生活相互影响，我们要学会调控情绪，做情绪的主人。 ①生活事件会影响情绪。演讲失利这件事，让小雅、小轩分别产生失落、懊恼等负面情绪，说明我们的情绪受身边事情、环境等生活因素影响。 ②情绪反过来影响我们的生活。负面情绪处理方式不同，带来截然不同结果：小雅合理调节情绪，复盘练习、坚持锻炼，不断提升自我；小轩任由消极情绪支配，自我否定、消极摆烂，影响学习与心态。 ③情绪并非无法控制，我们可以通过改变认知评价、转移注意力、合理宣泄等方法调节情绪。面对挫折，保持积极心态，主动调节负面情绪，才能更好地面对生活。④我曾在某次学科竞赛失利后，通过跑步宣泄负面情绪，再针对性补弱，后续成绩得到明显提升，可见合理调控情绪能帮助我们更好应对生活挫折。 【32题答案】 【答案】文脉千年，薪火相传 —— 我校开展中华优秀传统文化主题展览 近日，我校举办 “文脉千年，薪火相传” 传统文化主题展览，设置书画、名著、非遗三大展区，带领同学们近距离感受传统文化魅力。 书画展区展出学生临摹山水画作，以笔墨勾勒田园诗意，尽显古典书画独有的意境之美；名著展区陈列《论语》《史记》经典，诚信、友善的古训与励志历史故事，传递传统美德与精神力量；非遗展区剪纸、皮影作品生动演绎孝亲爱国典故，尽显传统手工艺的精巧。 此次活动打破书本局限，让传统文化可看可感，既丰富校园文化生活，也引导同学们感悟文化底蕴，传承中华文脉，增强文化认同感与文化自信。 【33题答案】 【答案】（1） ①. 绿色 ②. 公平 ③. 平等 （2）从道德角度：小江及其群成员的行为是不尊重他人、缺乏公德心和网络文明素养的表现，伤害他人感情，破坏同学关系与网络环境，违背友善的价值观，应受道德谴责。 从法律角度：该行为侵犯了小明的名誉权、肖像权等人格尊严权，属于民事违法行为，违反《民法典》相关规定；小明依法维权，法院判决体现了法律对公民人格权的保护，违法行为须承担法律责任，彰显法治精神。 启示：青少年应提升道德修养、增强法治意识，在网络空间依法依规言行，尊重他人权益，学会用法律武器维护自身合法权益。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $