2.1 大气的组成和垂直分层课件 2026-2027学年高中地理人教版必修一

该高中地理课件聚焦“大气的组成和垂直分层”，以小艾塔县旅行的高原反应情境导入大气组成知识，再通过飞机飞行经历引出垂直分层，搭建前后关联的学习支架。 其特色在于融合人地协调观（分析人类活动对大气成分的影响如二氧化碳增加、雾霾）和综合思维（对比雾与霾、各大气层气温及运动差异），采用情境教学、表格总结和问题探究，提升学生地理实践力，也帮助教师高效开展教学。

大气的组成和垂直分层 1 单元教学过程 情境1： 暑假期间，家住北京的小艾跟家人去塔县玩两天。暑假开启了她的帕米尔之旅，在塔县旅行时，旅途中所遇到的地理现象激发了小艾对地理课的浓厚的兴趣。 他应该做一些什么样的准备？ 单元教学过程 【课时1：大气的组成】 教学环节 1.情境 旅行出发前，小艾上网找塔县旅游注意事项，发现因塔县海拔高，空气稀薄，含氧量少，海拔低地区过来的游客容易出现高原反应，出发前一段时间需要加强锻炼、增强体质，需要的备好氧气袋。 1 大气的组成 Part one 4 一、大气的组成 教材28-29页 1.低层大气组成:由水汽、 和 组成。 杂质 干洁空气 2.干洁空气的组成及作用 大气成分 作用 氮气78% 氧气21% 二氧化碳 臭氧 3.水汽的作用： 4.杂质的作用： 成云致雨的必要条件、对地面保温 成云致雨的必要条件 氮是地球上生物体的基本元素 氧是人类和其他生物维持生命活动所必需的物质 绿色植物进行光合作用的基本原料;吸收地面辐射的能力强,使气温升高 吸收太阳光中的紫外线,使大气增温;减少到达地面的紫外线,对生物具有 保护作用 后 前 人类活动前后对比 人类活动排放的污染物进入大气，会影响大气的成分和含量，对生态系统和人类生存造成不利影响。 6 思考 1740年到2011年，短短不到300年的时间里，二氧化碳体积分数变化趋势如何？导致其变化的原因是什么？会造成什么影响？ 变化趋势 呈现上升趋势，增加速度加快 原因 化石燃料燃烧（释放大量二氧化碳） 土地利用的变化（毁林，减少森林吸收二氧化碳的量） 影响 导致全球气候变暖（温室效应），进而导致海平面上升，淹没沿海地区，极端气候多发。 7 雾霾 酸雨 8 当空气中所含的水汽多于一定温度条件下大气饱和水汽量，并且有足够的凝结核存在时，多余的水汽便会凝结出来，变成小水滴或冰晶。大气中因悬浮的水汽凝结，水平能见度低于 1 千米时，气象学上称之为雾。 雾 霾 霾，又称“灰霾”，是悬浮在大气中的大量微小尘粒、烟粒或盐粒等的集合体，使空气浑浊，水平能见度降低到 10 千米 以下的一种天气现象。组成霾的粒子极小，不能用肉眼分辨，可在一天中的任何时候出现。。 2. 雾霾天气对我们生活会产生什么样的影响。 1. 雾和霾有何区别。 雾是水汽凝结现象; 霾是大量杂质集合现象，为大气污染状态。 危害人体健康。 影响生活出行。 影响交通通行。 臭氧层空洞 主要原因是：人类过多地使用氯氟烃（ting）类化学物质。 臭氧（O3）高空的氧，在太阳紫外线的催化作用下，形成了由3个氧原子组成的臭氧。臭氧的浓度在垂直方向上分布不均。距离地面20~25千米是臭氧浓度最高的区域，称为臭氧层。臭氧能吸收太阳辐射中的紫外线，使地面上的生物免受紫外线伤害，因而被称为地球生命的“保护伞”。但是在低层大气中，臭氧浓度增高会对人体的健康造成一系列不利影响。 大气的组成 1.地球大气被称为"氮氧大气”是因为两者 ( ) A.约占干洁空气成分的 99% B.占大气成分的 99% C.是生命活动必不可少的物质 D.在其他天体上不存在 2.目前 ,导致二氧化碳升高的主要因素是 ( ) ①植树造林 ②大量燃烧矿物化石燃料 ③新能源 公交车的逐渐普及 ④森林、草原开垦成农田 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ A B 12 3.大气的组成物质及其表现正确的是 ( ) A.氮气和臭氧吸收太阳紫外线 B.二氧化碳只吸收太阳辐射 C.水汽和固体尘埃可成云致雨 D.氧气和氮气供植物呼吸作用 4.被誉为地球保护伞的是（ ） A.氧气 B.氮气 C.一氧化碳 D.臭氧 C D 【大气的垂直分层】 教学环节 教师活动 情境2 小艾从北京出发当天下起了小雨，小艾坐在飞机靠窗位置，看到外面雨丝打窗。飞机起飞过程中穿越云层时飞机经历了一段上下震荡，之后飞行高度保持在14千米，这时进入了平飞状态，飞机平稳，窗外一片晴空。 地球内部是可以分层的 那外部大气是否也可以分层呢？依据是什么呢？ 温度？ 密度？ 运动状况？ 教学环节 教师活动 2.问题探究 （1）结合“大气垂直分层”示意图，说出小艾所乘坐的飞机依次经过了大气的哪些分层？ （2）说明大气垂直分层各层的主要特点，分析飞机飞行过程中从有雨到晴朗、从颠簸到平稳的原因？ （3）分析大气各层与人类活动的关系。 对流层 对流层的主要特点 气温随高度增加而递减，每上升1000米降低6℃ 空气对流运动显著（上冷下热） 低纬度17-18千米、中纬度10-12千米、 高纬度8-9千米 天气复杂多变，常出现风、云、雨、雪等天气现象 高度 （km） 20 0 140 120 60 100 80 40 -100 -50 0 50 100 温度（℃） 整个大气3/4的质量和几乎全部的水汽 3、天气现象复杂多变 2、对流运动显著 上冷下热 热量源于地面 特点 1、气温随高度的增加而降低 对流层 18 平流层 对流层顶部至50-55千米高空） 平流层的主要特点 气温随高度升高而升高。臭氧吸收大量太阳紫外线增温 上热下冷，以平流运动为主。 大气平稳，天气晴朗，主要以平流运动为主。该层大气中水汽和杂质含量很少，无云雨现象，能见度好，适合航空飞行。 高度 （km） 20 0 140 120 60 100 80 40 -100 -50 0 50 100 温度（℃） 平流层 特点 臭氧吸收紫外线而增温 上热下冷 2、平流运动为主 天气晴朗，利于高空飞行 水汽和杂质含量少 1、气温随高度的增加而增加 平流层 20 高层大气 （平流层以上的大气 热层+散逸层） 高层大气的主要特点 气温随高度增加先降低后上升。 高层大气气压低，空气密度小。 自然现象：有极光、流星、 人类活动：有电离层，能反射无线电波，适于无线电通信， 高度 （km） 20 0 140 120 60 100 80 40 -100 -50 0 50 100 温度（℃） 人造卫星、宇宙飞船 高层大气特点 1、气压很低、密度很小 2、80~500千米的高空，有若干电离层 大气的垂直分层 说明大气垂直分层各层的主要特点，分析飞机飞行过程中从有雨到晴朗、从颠簸到平稳的原因？ 飞机飞行过程中，先是经过了对流层，对流层中气温随海拔升高而降低，使气体上下对流，空气不稳定，故飞机颠簸； 近地面的水汽和固体杂质通过对流运动向上空输送，过程中随着气温降低易成云致雨，故能看到降雨现象。 到达高空10—12km左右，进入平流层，气温随海拔升高而上升，气体呈现平流状态，空气稳定，故飞机稳定；且因没有空气对流，天气晴朗。 25 下图为大气垂直分层示意图。读图完成3～5题。 3.下列叙述正确的是 (　　) A.低层大气主要由干洁空气、水汽和杂质组成 B.云、雨、雪、雷电等天气现象,发生在平流层 C.大气中的臭氧可以减少红外线对生物的伤害 D.大气组成成分比例不会因人类活动影响而改变 4.地球大气层,一般随高度增加 (　　) A.气温降低 B.气压升高 C.密度减小 D.湿度增大 5.北京飞往美国华盛顿的飞机,升空20分钟后遇到雷雨天气,此时飞机应(　　) A.迅速进行迫降 B.不断降低飞行高度 C.保持原有高度 D.升至万米以上高空 2017年8月28日,遥感卫星17号从酒泉发射升空。据此回答6、7题。 6.右侧图示能正确反映遥感卫星17号在升空过程中经历的大气环境状况的是(　　) 7.下列有关Ⅰ、Ⅱ层可能出现的现象描述不正确的是 (　　) A.飞机在Ⅰ层飞行有时会出现颠簸现象 B.飞机在Ⅱ层飞行时,飞行员常感觉是万里无云 C.在Ⅰ层中有时会出现气温随高度增加而上升现象 D.在Ⅱ层中沐浴阳光时不会损伤皮肤 下图为“大气垂直分层示意图”。读图,回答8～10题。 8.图中正确表示大气层气温垂直变化的曲线是 (　　) A.① B.② C.③ D.④ 9.对无线电通信具有重要意义的电离层位于 (　　) A.Ⅰ层顶部 B.Ⅱ层底部 C.Ⅱ层中部 D.Ⅲ层 10.我国发射的“神舟”飞船的运行轨道所在的大气层 (　　) A.气温在-50 ℃到20 ℃之间 B.气温随高度增加平稳下降 C.最低气温约为-80 ℃ D.最高气温约为40 ℃ 11.读“大气的垂直分层图”,完成下列问题。 (1)大气垂直分层的依据是什么? (2)A层大气在气温、气流状况及与人类关系方面,各有哪些特点? 大气垂直方向上的温度、运动状况和密度差异。 ①气温随高度增加而递减; ②对流运动显著,易成云致雨; ③天气现象复杂多变,与人类关系最密切。 11.读“大气的垂直分层图”,完成下列问题。 (3)人类生存环境的天然屏障指的是哪一层?为什么?该层空气的主要运动方式是什么?气温在垂直方向上如何变化? (4)电离层分布在__________(填字母);利于高空飞行的是__________(填字母),为什么? B平流层。该层中有臭氧层,能强烈吸收太阳辐射中的紫外线,使地球生命免受过量紫外线的伤害。　该层空气以平流运动为主。　气温随高度增加而增加。 空气以平流运动为主,大气平稳,水汽杂质少,天气晴朗。 C B $