精品解析:2026年湖北荆州市沙市区中考模拟物理•化学试题-初中化学
2026-07-06
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 拓展 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-三模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖北省 |
| 地区(市) | 荆州市 |
| 地区(区县) | 沙市区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.62 MB |
| 发布时间 | 2026-07-06 |
| 更新时间 | 2026-07-06 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58658449.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2026年湖北荆州市沙市区中考模拟物理•化学试题初中化学
(本试题卷共14页,满分120分,考试时间120分钟)
★祝考试顺利★
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效,作图一律用2B铅笔。
可能用到的相对原子质量:
一、选择题(共12题,共16分。24-31题,每题1分;32-35题,每题2分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1. 下列各选项是中国古代四大发明的某一工艺流程或应用,其中涉及化学变化的选项是
A. 火药:烟花燃放 B. 印刷:活字排版
C. 造纸:竹料粉碎 D. 指南针:航海导向
2. 湖北武汉特色美食“热干面”富含淀粉,淀粉属于
A. 蛋白质 B. 油脂 C. 糖类 D. 维生素
3. 维生素是维持人体骨骼健康的重要营养素,下列说法错误的是
A. 由三种原子构成 B. 属于有机物
C. 碳元素质量分数最大 D. 1个分子中含有73个原子
4. 在“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验中,操作正确的是
A. 称量 B. 倾倒
C. 读数 D. 溶解
5. 闵恩泽院士是我国石油化工领域的泰斗,下列哪项是他的核心研究领域
A. 稀土分离技术 B. 相对原子质量测定
C. 炼油催化剂研发 D. 杂交水稻育种
6. 钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。钛元素在周期表中信息如图。下列说法正确的是
A. 钛属于非金属元素 B. 钛原子的质子数为22
C. 钛的相对原子质量为47.87 g D. 钛原子核外电子数为26
7. 中国科学家研制出新型催化剂,实现了室温下甲醛的催化氧化,有效降低了甲醛的污染。反应前后分子种类变化的微观示意图如下:
下列说法正确的是
A. 丙、丁都属于氧化物 B. 乙的化学式为2O
C. 反应前后氢原子个数不相等 D. 参加反应的甲和乙的分子个数比为2:1
8. 化学实验是培养化学素养的重要手段。下列有关实验的分析与说法中正确的是
A. 图a中证明NaOH与CO2反应
B. 图b中火柴头竖直向上时容易熄灭,是因为降低了火柴梗的着火点
C. 图c中甲、乙试管分别得到H2和O2,A、B分别为电源的负极和正极
D. 图d中将两种药品混合后,天平指针偏右,但该反应遵守质量守恒定律
9. 跨学科实践活动中部分学生的观点如下,其中正确的是
选项
实践活动
学生观点
A
探究土壤酸碱性对植物生长的影响
可用氯化钠改良酸性土壤
B
基于碳中和理念设计低碳行动方案
低碳行动的目的是不排放二氧化碳
C
调查家用燃料的变迁与合理使用
液化石油气加压装入钢瓶说明分子间有间隔
D
垃圾的分类与回收利用
铁制易拉罐不属于可回收垃圾
A. A B. B C. C D. D
10. 下列我国航天工程相关部件所使用的材料中,属于有机合成材料的是
A. 用于航天器结构框架的高强度钛合金 B. 用于制作火箭整流罩的耐高温陶瓷材料
C. 用于搭建空间站太阳能电池板的硅晶体 D. 用于制造航天服密封层的聚四氟乙烯薄膜
11. 下列家务劳动中涉及的化学知识,正确的是
A. 用淘米水浇花——提供氮肥促进植物生长
B. 煮沸硬水降低硬度——去除水中可溶性钙、镁化合物
C. 用炉具清洁剂清洗油污——利用其酸性溶解油脂
D. 冰箱中放置茶叶渣除异味——茶叶渣具有催化分解作用
12. 我国是茶文化的发源地。唐代陆羽《茶经》中记载:“风炉以铜铁铸之——底一窗,以为通飚漏烬之所——风能兴火,火能熟水”“漉水囊——其格以生铜铸之”,下列说法错误的是
A. 风炉可被铸造成型,体现金属具有延展性
B. “火能熟水”说明燃烧过程伴随能量的变化
C. “飚(即风)”可支持燃烧,可做燃料
D. “漉水囊”可将茶叶与茶水分离,其作用与滤纸相似
二、非选择题(共7题,共34分)
13. 生产生活中蕴含着许多化学知识。
(1)图1是“铁强化酱油”能为人体补充铁元素,因为缺铁会引起__________(填“贫血”或“佝偻病”)。
(2)图2是西气东输,“气”指的是天然气,其主要成分的化学式为__________。
(3)图3为高铁的受电弓滑板,凸显了石墨的性质是__________(写一条)。
(4)图4是我国研制的氢能源市域列车,其中氢气燃烧的化学方程式为__________。
14. 阅读科普短文。
比亚迪的“刀片电池”——磷酸铁锂的奥秘
2026年3月6日,比亚迪在深圳大运中心体育馆召开主题为“闪充中国改变世界”的重磅发布会。会上,比亚迪正式推出了第二代刀片电池及闪充技术,并发布了“闪充中国”战略。这一举措不仅创造了全球量产车最快充电速度的新纪录,更标志着新能源汽车电动化“上半场”的完美收官,行业正式迈入“闪充时代”。
比亚迪“刀片电池”核心成分是磷酸铁锂()。这种电池以安全性高、寿命长和能量密度相对较高等优势,为比亚迪汽车的性能提供了有力支撑。磷酸铁锂()作为正极材料,有着独特的化学结构。在它的晶体结构中,锂离子能够在充放电过程中可逆地嵌入和脱出。充电时,锂离子从磷酸铁锂晶格中脱出,通过电解液和隔膜向负极迁移;放电时,锂离子又从负极脱出,重新嵌入到磷酸铁锂的晶格中。在这个过程中,铁元素的化合价在+2价和+3价之间变化,实现了化学能与电能的相互转化。
为了提升“刀片电池”的性能,比亚迪的科研团队对磷酸铁锂材料进行了诸多改进。例如,通过纳米化技术。使磷酸铁锂颗粒的粒径更小。从而增大了材料的比表面积。提高了锂离子的扩散速率。加快了电池的充放电速度。科研人员还通过研究对比了添加1-SP和2-CNT两种导电剂对纯电动汽车中磷酸铁铟电池使用寿命的影响,结果如图1(容量保持率越高,代表电池使用寿命越长),生产该电池时,在电池材料中添加适量的石墨㛓(单层石墨)作导电剂,可以有效提高电池的性能,但过多的石墨烯会阻碍电池中锂离子的迁移,导致电池内阻增加,性能下降,为此,科研团队就石墨烯含量对粉末电阻的影响展开研究,研究结果如图2所示。
(1)“刀片电池”放电时,是将__________转化为电能。
(2)石墨烯和金刚石的物理性质有很大的差异,原因是__________。
(3)对比图1中两条曲线,得到的结论是:在实验研究的放电倍率范围内,放电倍率相同时__________。
(4)图2中BC段曲线变化的原因:__________。
(5)下列说法错误的是__________(填字母)。
A. 通过纳米化技术使磷酸铁锂颗粒粒径变小,加快了电池充放电速度
B. “刀片电池”充电时锂离子从负极通过电解液和隔膜向正极迁移
C. “刀片电池”具有安全性高、寿命长、能量密度较低的特点
15. 湖北盛产淡水贻贝,实验室以淡水贻贝壳(主要成分为和少量)为原料制备轻质碳酸钙粉末作为牙膏摩擦剂,工艺流程如下:
(1)酸浸前将贻贝壳打碎的目的是__________。
(2)操作①酸浸发生反应的化学方程式是__________。
(3)操作②反应的化学方程式是:。则X是__________。
(4)操作④的步骤是蒸发浓缩、降温结晶、过滤、洗涤、干燥,其中得到晶体采用降温结晶而不是蒸发结晶的原因是__________。
(5)工业上还可以通过氯化钙—纯碱法制备,即。该反应为__________反应(填基本反应类型)
16. “化学氧自救呼吸器”中的主要成分为超氧化钾,其供氧原理是超氧化钾与二氧化碳反应产生氧气,该反应的化学方程式为。
(1)中碳和氧元素的质量比______。
(2)计算每消耗28.4g超氧化钾可以生成多少克氧气。(写出计算过程)
17. 根据如图回答问题。
(1)仪器①的名称是______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______,收集氧气可选择的装置是______(填序号)。
(3)与装置B相比,实验室用装置C制取二氧化碳的优点是______。
(4)将制得的气体用于图二所示实验:
Ⅰ.通入足量的二氧化碳,然后往烧杯中倒入80℃的热水;
Ⅱ.再通入氧气,U形管左边的棉花不燃烧,右边的白磷先燃烧,棉花后燃烧;
Ⅲ.最后通入二氧化碳,燃着的白磷和棉花都熄灭。
关于该实验的说法正确的是______(填序号)。
a.步骤Ⅰ:可观察到G中澄清石灰水变浑浊
b.步骤Ⅱ:对比U形管两边棉花的燃烧情况,说明燃烧需要氧气
c.步骤Ⅱ:右边的白磷比棉花先燃烧,说明白磷的着火点比棉花低
d.步骤Ⅲ:燃着的白磷和棉花都熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大
18. 茶垢清洁剂可以轻松除茶垢。在茶垢清洁剂中加水,会产生大量气泡。某化学社团对茶垢清洁剂的除垢原理、纯度及保存方法等进行了项目化学习。
任务一:茶垢清洁剂遇水产生的气体和另一种化合物分别是什么?
【查阅资料】茶垢清洁剂的主要成分为过碳酸钠(),遇酸产生,受热或遇水易分解。
(1)小强用排水法收集一瓶该气体,将带火星的木条伸入瓶中,若木条复燃,则证明该气体是_____________。
对生成的另一种化合物,同学们经过讨论后作出三种猜想:
猜想1:只有;猜想2:只有;猜想3:既有又有。
(2)【实验验证】为验证以上猜想,进行如下实验。
操作
现象
结论
步骤1:取少量反应后的溶液,滴加足量的______。
有气泡产生
猜想2不正确
步骤2:另取少量反应后的溶液,滴加溶液至不再产生沉淀为止,向上层清液中加入______。
无明显现象
猜想3不正确,
猜想1正确
任务二:测定该茶垢清洁剂的纯度(过碳酸钠的含量)
小组同学设计了如图装置,通过测定质量来测定茶垢清洁剂中过碳酸钠的含量。
(3)反应前后都要通入,反应结束后继续通入的作用是________________。
(4)如果没有装置D,实验结果会______(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
任务三:茶垢清洁剂如何保存
(5)通过上述探究活动,你认为保存茶垢清洁剂应注意____________(至少写一条)。
19. 中国提出碳达峰碳中和政治宣言以来,积极稳妥推进碳达峰碳中和,成就举世公认。
植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,为地球提供氧气的同时,减少了大气中二氧化碳的含量,助力“碳中和”目标的实现。以下是南昌市温室气体监测站对南昌近地面浓度变化情况进行监测,得到2019年和2020年分别在30m处和50m的浓度的月变化分析图。
(1)从图上可知,夏季大气中二氧化碳浓度低于冬季,从地理角度分析,可能的原因是__________。
(2)二氧化碳捕集、利用与封存,简称CCUS,是通过捕集工业排放的二氧化碳进行资源化利用或地质封存的技术体系。
上图为低温甲醇洗工艺的示意图,工厂含二氧化碳的废气通过吸收塔中甲醇喷淋吸收,得到的富甲醇溶液再通过膜解吸单元进行可选择性脱附,从而达到分离的目的。图中吸收塔顶端排出的气体,理论上应该__________(填“含有”或“不含有”)二氧化碳;在膜解吸单元中,含有大量基于旋涂法的不对称耐溶剂聚酰亚胺渗透膜,富甲醇溶液经过渗透膜充分渗透后,可循环利用的物质是__________。
(3)在二氧化碳捕集的方法中,还可以利用化学吸收法进行二氧化碳的化学吸收,请结合所学知识,写出一种你认为可行的化学吸收法的化学方程式__________。
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2026年湖北荆州市沙市区中考模拟物理•化学试题初中化学
(本试题卷共14页,满分120分,考试时间120分钟)
★祝考试顺利★
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效,作图一律用2B铅笔。
可能用到的相对原子质量:
一、选择题(共12题,共16分。24-31题,每题1分;32-35题,每题2分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1. 下列各选项是中国古代四大发明的某一工艺流程或应用,其中涉及化学变化的选项是
A. 火药:烟花燃放 B. 印刷:活字排版
C. 造纸:竹料粉碎 D. 指南针:航海导向
【答案】A
【解析】
【详解】A、烟花燃放,有二氧化硫等新物质生成,属于化学变化;
B、活字排版,没有新物质生成,属于物理变化;
C、竹料粉碎,只是形状的变化,没有新物质生成,属于物理变化;
D、航海导向,没有新物质生成,属于物理变化。
故选A。
2. 湖北武汉特色美食“热干面”富含淀粉,淀粉属于
A. 蛋白质 B. 油脂 C. 糖类 D. 维生素
【答案】C
【解析】
【详解】A. 动物肌肉、皮肤、毛发、蛋类、奶制品、豆制品等富含蛋白质;
B. 油脂包括动物脂肪,菜籽油、豆油等;
C. 淀粉属于多糖,是糖类的一种;
D. 蔬菜、水果富含维生素。
3. 维生素是维持人体骨骼健康的重要营养素,下列说法错误的是
A. 由三种原子构成 B. 属于有机物
C. 碳元素质量分数最大 D. 1个分子中含有73个原子
【答案】A
【解析】
【详解】A. 维生素由维生素分子构成,维生素D2分子由C、H、O三种原子构成,表述错误;
B. 维生素是含碳元素的化合物(不属于碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等特例),属于有机物,表述正确;
C. 维生素D2中C、H、O元素的质量比为:,因此碳元素质量分数最大,表述正确;
D. 由化学式可知,1个维生素分子中含28个碳原子、44个氢原子、1个氧原子共73个原子,表述正确。
4. 在“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验中,操作正确的是
A. 称量 B. 倾倒
C. 读数 D. 溶解
【答案】B
【解析】
【详解】A、用托盘天平称量氯化钠时,应遵循 “左物右码” 原则,且氯化钠不能直接放在托盘上,要放在纸上称量,图中物品与砝码位置放反了,错误;
B、倾倒液体时,瓶塞要倒放在桌面上,防止瓶塞沾上杂质污染试剂;标签要向着手心,防止残留液体流下腐蚀标签;瓶口要紧挨着量筒口,使液体顺利流入量筒,正确;
C、用量筒量取液体读数时,视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,错误;
D、溶解氯化钠应在烧杯中进行,不能用胶头滴管搅拌,应用玻璃棒搅拌以加快氯化钠溶解,错误。
故选B。
5. 闵恩泽院士是我国石油化工领域的泰斗,下列哪项是他的核心研究领域
A. 稀土分离技术 B. 相对原子质量测定
C. 炼油催化剂研发 D. 杂交水稻育种
【答案】C
【解析】
【详解】A.稀土分离技术是徐光宪院士的研究领域,错误;
B.相对原子质量测定是张青莲院士的核心研究成果,错误;
C.闵恩泽院士是我国石油化工领域专家,核心研究方向为炼油催化剂研发,被称为“中国催化剂之父”,正确;
D.杂交水稻育种是袁隆平院士的研究领域,错误。
6. 钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。钛元素在周期表中信息如图。下列说法正确的是
A. 钛属于非金属元素 B. 钛原子的质子数为22
C. 钛的相对原子质量为47.87 g D. 钛原子核外电子数为26
【答案】B
【解析】
【详解】A. 由“钅”字旁可知,钛属于金属元素,A错误;
B. 元素名称左上角的数字表示原子序数,原子序数=质子数,故钛原子的质子数为22,B正确;
C. 元素名称下方的数字表示相对原子质量,相对原子质量是一个比值,单位为“1”,常省略不写,故钛的相对原子质量为47.87,C错误;
D. 在原子中,原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数,故钛原子的核外电子数为22,D错误。
7. 中国科学家研制出新型催化剂,实现了室温下甲醛的催化氧化,有效降低了甲醛的污染。反应前后分子种类变化的微观示意图如下:
下列说法正确的是
A. 丙、丁都属于氧化物 B. 乙的化学式为2O
C. 反应前后氢原子个数不相等 D. 参加反应的甲和乙的分子个数比为2:1
【答案】A
【解析】
【详解】根据微观示意图,反应方程式为:
A.氧化物是由两种元素组成、且其中一种为氧元素的化合物。丙为,丁为,正确。
B.乙是氧分子,化学式为,表示2个单独的氧原子,不符合乙的构成,错误。
C.根据质量守恒定律,化学反应前后原子的种类、数目均不变,反应前后氢原子个数相等,错误。
D.由配平的反应方程式可知,参加反应的甲、乙分子个数比为,不是,错误。
8. 化学实验是培养化学素养的重要手段。下列有关实验的分析与说法中正确的是
A. 图a中证明NaOH与CO2反应
B. 图b中火柴头竖直向上时容易熄灭,是因为降低了火柴梗的着火点
C. 图c中甲、乙试管分别得到H2和O2,A、B分别为电源的负极和正极
D. 图d中将两种药品混合后,天平指针偏右,但该反应遵守质量守恒定律
【答案】D
【解析】
【详解】A、图a中软塑料瓶变瘪了可以是氢氧化钠和二氧化碳发生了反应,也可能是二氧化碳溶于水造成的,故A错误;
B、图b中火柴头竖直向上时容易熄灭,燃烧产生的热量向上散逸,温度达不到火柴梗的着火点,着火点是物质的固有属性,无法改变,故B错误
C、由电解水实验结论“正氧负氢,甲、乙试管分别得到H2和O2,A、B分别为电源的正极和负极,故C错误;
D、稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体,反应后烧杯中的物质质量减少,天平指针偏右,化学反应均遵循质量守恒定律,故D正确。
故选D。
9. 跨学科实践活动中部分学生的观点如下,其中正确的是
选项
实践活动
学生观点
A
探究土壤酸碱性对植物生长的影响
可用氯化钠改良酸性土壤
B
基于碳中和理念设计低碳行动方案
低碳行动的目的是不排放二氧化碳
C
调查家用燃料的变迁与合理使用
液化石油气加压装入钢瓶说明分子间有间隔
D
垃圾的分类与回收利用
铁制易拉罐不属于可回收垃圾
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【详解】A、氯化钠为中性盐,无法中和酸性土壤。改良酸性土壤通常使用碱性物质如熟石灰(氢氧化钙)。错误。
B、碳中和指通过吸收或减排使二氧化碳排放与吸收平衡,并非“不排放”。低碳行动旨在减少而非完全消除排放。错误。
C、液化石油气加压后变为液体,说明气体分子间存在间隔,受压时间隔缩小。此观点符合分子性质的基本原理。正确。
D、铁制易拉罐属于金属材料,可回收再利用,属于可回收垃圾。错误。
故选C。
10. 下列我国航天工程相关部件所使用的材料中,属于有机合成材料的是
A. 用于航天器结构框架的高强度钛合金 B. 用于制作火箭整流罩的耐高温陶瓷材料
C. 用于搭建空间站太阳能电池板的硅晶体 D. 用于制造航天服密封层的聚四氟乙烯薄膜
【答案】D
【解析】
【分析】首先明确材料分类的核心判定规则:有机合成材料是人工合成的有机高分子材料,常见类别为塑料、合成纤维、合成橡胶,再逐一分析选项所属类别:
【详解】A.高强度钛合金是金属合金,属于金属材料,不符合要求;
B.耐高温陶瓷属于无机非金属材料,不符合要求;
C.硅晶体是无机非金属单质,不符合要求;
D.聚四氟乙烯是人工合成的高分子塑料,属于有机合成材料,符合要求。
11. 下列家务劳动中涉及的化学知识,正确的是
A. 用淘米水浇花——提供氮肥促进植物生长
B. 煮沸硬水降低硬度——去除水中可溶性钙、镁化合物
C. 用炉具清洁剂清洗油污——利用其酸性溶解油脂
D. 冰箱中放置茶叶渣除异味——茶叶渣具有催化分解作用
【答案】B
【解析】
【详解】A.淘米水主要含淀粉、钾元素等营养物质,氮元素含量极低,无法作为氮肥为植物提供氮元素,错误。
B.硬水中的可溶性钙、镁化合物(如、)煮沸时会发生反应转化为难溶沉淀析出,从而降低水的硬度,原理表述正确。
C.炉具清洁剂的有效成分为强碱性的氢氧化钠,利用油脂在碱性条件下的水解反应去油污,并非酸性溶解,错误。
D.茶叶渣结构疏松多孔,依靠物理吸附作用去除异味,没有催化分解的功能,错误。
12. 我国是茶文化的发源地。唐代陆羽《茶经》中记载:“风炉以铜铁铸之——底一窗,以为通飚漏烬之所——风能兴火,火能熟水”“漉水囊——其格以生铜铸之”,下列说法错误的是
A. 风炉可被铸造成型,体现金属具有延展性
B. “火能熟水”说明燃烧过程伴随能量的变化
C. “飚(即风)”可支持燃烧,可做燃料
D. “漉水囊”可将茶叶与茶水分离,其作用与滤纸相似
【答案】C
【解析】
【详解】A. 金属具有延展性,因此可被铸造成型,说法正确。
B. “火能熟水”是因为燃烧放出热量,说明燃烧过程伴随能量变化,说法正确。
C. “飚”即风,能为燃烧提供氧气,氧气具有助燃性,不具有可燃性,不能作燃料,说法错误。
D. 漉水囊可分离茶叶和茶水,原理为过滤,作用与滤纸相似,说法正确。
二、非选择题(共7题,共34分)
13. 生产生活中蕴含着许多化学知识。
(1)图1是“铁强化酱油”能为人体补充铁元素,因为缺铁会引起__________(填“贫血”或“佝偻病”)。
(2)图2是西气东输,“气”指的是天然气,其主要成分的化学式为__________。
(3)图3为高铁的受电弓滑板,凸显了石墨的性质是__________(写一条)。
(4)图4是我国研制的氢能源市域列车,其中氢气燃烧的化学方程式为__________。
【答案】(1)
贫血 (2)
(3)
导电性(或润滑性、熔点高,合理即可)
(4)
【解析】
【小问1详解】
铁是人体合成血红蛋白的必需元素,缺铁会引发贫血,缺钙才会引发佝偻病。
【小问2详解】
天然气的主要成分为甲烷,化学式为。
【小问3详解】
受电弓滑板需要将电路导通,同时工作时会滑动摩擦、产生高温,石墨的导电性、滑腻感(润滑性)、熔点高的性质都符合使用需求,答出一条即可。
【小问4详解】
氢气和氧气在点燃条件下反应生成水,按照质量守恒配平后得到该方程式。
14. 阅读科普短文。
比亚迪的“刀片电池”——磷酸铁锂的奥秘
2026年3月6日,比亚迪在深圳大运中心体育馆召开主题为“闪充中国改变世界”的重磅发布会。会上,比亚迪正式推出了第二代刀片电池及闪充技术,并发布了“闪充中国”战略。这一举措不仅创造了全球量产车最快充电速度的新纪录,更标志着新能源汽车电动化“上半场”的完美收官,行业正式迈入“闪充时代”。
比亚迪“刀片电池”核心成分是磷酸铁锂()。这种电池以安全性高、寿命长和能量密度相对较高等优势,为比亚迪汽车的性能提供了有力支撑。磷酸铁锂()作为正极材料,有着独特的化学结构。在它的晶体结构中,锂离子能够在充放电过程中可逆地嵌入和脱出。充电时,锂离子从磷酸铁锂晶格中脱出,通过电解液和隔膜向负极迁移;放电时,锂离子又从负极脱出,重新嵌入到磷酸铁锂的晶格中。在这个过程中,铁元素的化合价在+2价和+3价之间变化,实现了化学能与电能的相互转化。
为了提升“刀片电池”的性能,比亚迪的科研团队对磷酸铁锂材料进行了诸多改进。例如,通过纳米化技术。使磷酸铁锂颗粒的粒径更小。从而增大了材料的比表面积。提高了锂离子的扩散速率。加快了电池的充放电速度。科研人员还通过研究对比了添加1-SP和2-CNT两种导电剂对纯电动汽车中磷酸铁铟电池使用寿命的影响,结果如图1(容量保持率越高,代表电池使用寿命越长),生产该电池时,在电池材料中添加适量的石墨㛓(单层石墨)作导电剂,可以有效提高电池的性能,但过多的石墨烯会阻碍电池中锂离子的迁移,导致电池内阻增加,性能下降,为此,科研团队就石墨烯含量对粉末电阻的影响展开研究,研究结果如图2所示。
(1)“刀片电池”放电时,是将__________转化为电能。
(2)石墨烯和金刚石的物理性质有很大的差异,原因是__________。
(3)对比图1中两条曲线,得到的结论是:在实验研究的放电倍率范围内,放电倍率相同时__________。
(4)图2中BC段曲线变化的原因:__________。
(5)下列说法错误的是__________(填字母)。
A. 通过纳米化技术使磷酸铁锂颗粒粒径变小,加快了电池充放电速度
B. “刀片电池”充电时锂离子从负极通过电解液和隔膜向正极迁移
C. “刀片电池”具有安全性高、寿命长、能量密度较低的特点
【答案】(1)
化学能 (2)
碳原子的排列方式不同 (3)
添加2-CNT导电剂的电池容量保持率更高,使用寿命更长
(4)
石墨烯含量超过4%时,过多的石墨烯会阻碍锂离子迁移,导致粉末电阻增大 (5)BC
【解析】
【小问1详解】
电池放电是通过化学反应释放能量,将化学能转化为电能。
【小问2详解】
石墨烯和金刚石都是碳单质,二者物理性质差异的根本原因是内部碳原子的排列方式不同。
【小问3详解】
相同放电倍率下,图1中2-CNT对应的容量保持率始终高于1-SP,且容量保持率越高电池使用寿命越长,因此得出该结论。
【小问4详解】
题干明确说明石墨烯含量过高会阻碍锂离子迁移,使内阻上升,因此BC段随石墨烯含量增加,粉末电阻升高。
【小问5详解】
A.符合原文对纳米化技术作用的描述,正确;
B.充电时锂离子是从正极向负极迁移,描述错误;
C.原文说明刀片电池能量密度相对较高,描述错误。
15. 湖北盛产淡水贻贝,实验室以淡水贻贝壳(主要成分为和少量)为原料制备轻质碳酸钙粉末作为牙膏摩擦剂,工艺流程如下:
(1)酸浸前将贻贝壳打碎的目的是__________。
(2)操作①酸浸发生反应的化学方程式是__________。
(3)操作②反应的化学方程式是:。则X是__________。
(4)操作④的步骤是蒸发浓缩、降温结晶、过滤、洗涤、干燥,其中得到晶体采用降温结晶而不是蒸发结晶的原因是__________。
(5)工业上还可以通过氯化钙—纯碱法制备,即。该反应为__________反应(填基本反应类型)
【答案】(1)
增大反应物接触面积,加快反应速率,使反应更充分
(2)
(3)
(4)
氯化铵的溶解度受温度影响较大,降温结晶能析出更多晶体,且可避免蒸发时温度过高导致氯化铵受热分解
(5)
复分解
【解析】
【小问1详解】
固体打碎后颗粒变小,与酸的接触面积增大,既可以提高反应速率,也能让碳酸钙反应更完全。
【小问2详解】
酸浸试剂为盐酸,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,杂质不与盐酸反应,过滤后成为滤渣。
【小问3详解】
根据质量守恒定律,反应前后原子种类、数目不变,对比方程式两边原子,可知X由2个H原子和1个O原子构成,为水。
【小问4详解】
降温结晶适用于溶解度随温度变化大的物质,氯化铵符合该特点;同时氯化铵受热易分解,蒸发结晶加热会造成产物损失。
【小问5详解】
该反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物,符合复分解反应的定义。
16. “化学氧自救呼吸器”中的主要成分为超氧化钾,其供氧原理是超氧化钾与二氧化碳反应产生氧气,该反应的化学方程式为。
(1)中碳和氧元素的质量比______。
(2)计算每消耗28.4g超氧化钾可以生成多少克氧气。(写出计算过程)
【答案】(1)1:4 (2)解:设每消耗28.4g超氧化钾可以生成氧气的质量为x。
答:每消耗28.4g超氧化钾可以生成9.6克氧气。
【解析】
【小问1详解】
中碳和氧元素的质量比。
【小问2详解】
详解见答案。
17. 根据如图回答问题。
(1)仪器①的名称是______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______,收集氧气可选择的装置是______(填序号)。
(3)与装置B相比,实验室用装置C制取二氧化碳的优点是______。
(4)将制得的气体用于图二所示实验:
Ⅰ.通入足量的二氧化碳,然后往烧杯中倒入80℃的热水;
Ⅱ.再通入氧气,U形管左边的棉花不燃烧,右边的白磷先燃烧,棉花后燃烧;
Ⅲ.最后通入二氧化碳,燃着的白磷和棉花都熄灭。
关于该实验的说法正确的是______(填序号)。
a.步骤Ⅰ:可观察到G中澄清石灰水变浑浊
b.步骤Ⅱ:对比U形管两边棉花的燃烧情况,说明燃烧需要氧气
c.步骤Ⅱ:右边的白磷比棉花先燃烧,说明白磷的着火点比棉花低
d.步骤Ⅲ:燃着的白磷和棉花都熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大
【答案】(1)集气瓶 (2) ①. 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ②. D
(3)可以控制反应的发生和停止
(4)ac
【解析】
【小问1详解】
仪器①的名称是集气瓶。
【小问2详解】
实验室用高锰酸钾制取氧气,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为。氧气密度比空气略大且不易溶于水,可用向上排空气法(装置D )或排水法收集,题目中选择收集氧气的装置是D。
【小问3详解】
装置C中有多孔塑料片和活塞,关闭活塞,试管内压强增大,液体被压回长颈漏斗,固液分离,反应停止;打开活塞,气体排出,固液接触,反应发生;所以与装置B相比,优点是可控制反应的发生和停止。
【小问4详解】
a、步骤 I 通入足量二氧化碳,二氧化碳与澄清石灰水反应,可观察到G中澄清石灰水变浑浊,a正确 。
b、步骤 II 中,U 形管左边棉花不燃烧是因为温度未达到棉花着火点,右边白磷先燃烧是因为白磷着火点低,通入氧气后满足燃烧条件(步骤Ⅰ烧杯中倒入80℃的热水使温度达到白磷着火点),白磷燃烧放热使环境温度升高,右边棉花燃烧,不能说明燃烧需要氧气(两边都接触氧气 ),b错误 。
c、步骤 II 中右边白磷比棉花先燃烧,白磷着火点低,先达到着火点燃烧,说明白磷的着火点比棉花低,c正确 。
d、步骤 III 中燃着的白磷和棉花都熄灭,是因为二氧化碳不燃烧、不支持燃烧,因为二氧化碳能经过的路径固定,不能说明二氧化碳密度比空气大,d错误 。
故选ac 。
18. 茶垢清洁剂可以轻松除茶垢。在茶垢清洁剂中加水,会产生大量气泡。某化学社团对茶垢清洁剂的除垢原理、纯度及保存方法等进行了项目化学习。
任务一:茶垢清洁剂遇水产生的气体和另一种化合物分别是什么?
【查阅资料】茶垢清洁剂的主要成分为过碳酸钠(),遇酸产生,受热或遇水易分解。
(1)小强用排水法收集一瓶该气体,将带火星的木条伸入瓶中,若木条复燃,则证明该气体是_____________。
对生成的另一种化合物,同学们经过讨论后作出三种猜想:
猜想1:只有;猜想2:只有;猜想3:既有又有。
(2)【实验验证】为验证以上猜想,进行如下实验。
操作
现象
结论
步骤1:取少量反应后的溶液,滴加足量的______。
有气泡产生
猜想2不正确
步骤2:另取少量反应后的溶液,滴加溶液至不再产生沉淀为止,向上层清液中加入______。
无明显现象
猜想3不正确,
猜想1正确
任务二:测定该茶垢清洁剂的纯度(过碳酸钠的含量)
小组同学设计了如图装置,通过测定质量来测定茶垢清洁剂中过碳酸钠的含量。
(3)反应前后都要通入,反应结束后继续通入的作用是________________。
(4)如果没有装置D,实验结果会______(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
任务三:茶垢清洁剂如何保存
(5)通过上述探究活动,你认为保存茶垢清洁剂应注意____________(至少写一条)。
【答案】(1)氧气##O2
(2) ①. 稀盐酸或稀硫酸 ②. 酚酞溶液
(3)使反应生成的二氧化碳全部被C装置吸收
(4)偏大 (5)密封##防潮##避免高温
【解析】
【小问1详解】
通过该气体能用排水法收集,说明其不易溶于水,且该气体能使带火星的木条复燃,说明该气体具有助燃性,故该气体为氧气(O2)。
【小问2详解】
步骤1:通过三种猜想可以看出共涉及到两种物质:碳酸钠和氢氧化钠,又有气泡产生,可以推断步骤1加入的物质为常见的酸,因为碳酸钠可以和酸反应生成二氧化碳,而氢氧化钠和酸反应没有现象,可滴加足量的稀盐酸或稀硫酸;
步骤2:该步骤目的是要验证到底是猜想1正确还是猜想3正确,其实就是要验证反应后的溶液中除了有碳酸钠还是否有氢氧化钠,先滴加氯化钙溶液至不再产生沉淀,目的除去碳酸钠,因为溶液中有碳酸钠,溶液也呈碱性,则无法检验呈碱性的氢氧化钠,碳酸钠除尽后再可以通过检验溶液是否呈碱性来检验是否有氢氧化钠,故可以向上层清液中加入酚酞溶液,滴入酚酞溶液,溶液不变红,说明没有氢氧化钠,故猜想1正确。
【小问3详解】
反应结束后通入氮气,让氮气把全部生成的二氧化碳鼓入到C装置,使二氧化碳跟氢氧化钠固体接触,从而完全被吸收。
【小问4详解】
如果没有D装置,空气中的二氧化碳也会进入到C装置,从而被C装置中的氢氧化钠固体吸收,则C装置吸收的质量偏大,再把C装置吸收的质量当成生成的二氧化碳的质量计算过碳酸钠,计算所得过碳酸钠的质量也偏大,则测出的过碳酸钠的含量偏大。
【小问5详解】
由查阅资料可知过碳酸钠遇酸会反应,受热易分解,遇水易分解,故不能让过碳酸钠与酸接触,不能让它在有水的环境中,也不能让它在高温的条件下,所以要密封、防潮、避免高温。
19. 中国提出碳达峰碳中和政治宣言以来,积极稳妥推进碳达峰碳中和,成就举世公认。
植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,为地球提供氧气的同时,减少了大气中二氧化碳的含量,助力“碳中和”目标的实现。以下是南昌市温室气体监测站对南昌近地面浓度变化情况进行监测,得到2019年和2020年分别在30m处和50m的浓度的月变化分析图。
(1)从图上可知,夏季大气中二氧化碳浓度低于冬季,从地理角度分析,可能的原因是__________。
(2)二氧化碳捕集、利用与封存,简称CCUS,是通过捕集工业排放的二氧化碳进行资源化利用或地质封存的技术体系。
上图为低温甲醇洗工艺的示意图,工厂含二氧化碳的废气通过吸收塔中甲醇喷淋吸收,得到的富甲醇溶液再通过膜解吸单元进行可选择性脱附,从而达到分离的目的。图中吸收塔顶端排出的气体,理论上应该__________(填“含有”或“不含有”)二氧化碳;在膜解吸单元中,含有大量基于旋涂法的不对称耐溶剂聚酰亚胺渗透膜,富甲醇溶液经过渗透膜充分渗透后,可循环利用的物质是__________。
(3)在二氧化碳捕集的方法中,还可以利用化学吸收法进行二氧化碳的化学吸收,请结合所学知识,写出一种你认为可行的化学吸收法的化学方程式__________。
【答案】(1)
夏季植物光合作用旺盛,吸收更多CO₂;冬季化石燃料使用多,燃烧排放CO₂增多,且植物光合作用减弱。
(2) ①.
含有 ②.
甲醇 (3)
(或,合理即可)
【解析】
【小问1详解】
夏季光照充足、温度适宜,植被光合作用速率高,消耗大量CO₂;冬季取暖导致化石燃料使用量增加,CO₂排放变多,同时冬季植物多落叶,光合作用减弱,CO₂消耗量减少,因此夏季CO₂浓度更低。
【小问2详解】
吸收塔中甲醇无法将废气中的CO₂完全吸收,因此顶端排出的气体仍含有少量;富甲醇溶液经过渗透膜时,会透过膜被分离出来,剩余的甲醇可以回到吸收塔重复利用。
【小问3详解】
碱性溶液可以和CO₂发生反应生成盐和水,因此可用于化学吸收CO₂,如、。
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