陕西省西安市灞桥区2025-2026学年度统编版第二学期三年级语文核心素养测评试卷

2025—2026学年度第二学期 小学三年级语文核心素养测评试卷 一、基础与运用 1. 将下面的名言抄写在田字格里，字距要均匀，书写要规范。 过而不改，是谓过矣。 2. 在语境中读拼音，写字词，书写要工整。 公园里正好，的燕子在枝头穿梭，池塘里的亭亭玉立，淡淡的随着清风飘来。椅上，两个孩子地坐着，对着飞不起来的风筝。旁边的阿姨们正，她们说这阵突如其来的小风，刚好够风筝飞上天。啊，风筝终于飞起来了！我真切地感受到，只要心怀，美好就会悄悄降临。 3. 选择正确的读音或汉字并画上“ ”。 我曾（zēng céng）因贪玩挨（ái āi）过老师的批评，也见过大家因散（sǎn sàn）漫错失良机。只要不惧与优秀的差距，哪怕起步差（chà chài chā），努力终会让我们变得更优秀。 4. 根据所学内容，按要求完成下列小题。 （1）请把词语补充完整。 A光彩（ ）（ ） B（ ）（ ）求剑 C津津（ ）（ ） D自相（ ）（ ） E杞人（ ）（ ） F掩（ ）盗（ ） （2）仿照上题中画“______”的词语，写出两个与其结构相同的词语： （ ）、（ ） （3）选词填空，将所选成语的序号填在横线上。 a．弟弟捧着故事书，看得____________。 b．他总是担心太阳会掉下来，真是____________！ 二、积累与实践 5. 根据所学知识填空。 （1）小红上课时说悄悄话，老师批评了她，可她却不肯改正，对此老师告诫小红：“__________________，__________________。” （2）有句话说得好，“__________________，__________________”，要想知道事情的真相，最好亲自去看看。就算事情真的发生了，也不用发愁，“__________________，__________________”，到时自有解决的办法。 （3）读诗含愁情，读《清明》中的“__________________，__________________”，我仿佛看到了春雨纷纷、行人祭祀伤心断魂的样子；读《九月九日忆山东兄弟》中的“__________________，__________________”，我明白了客居他乡、佳节思亲的愁情。 6. 按要求完成通知。 请你代少先队大队委提前一天（6月28日）写一则通知，请全校少先队员6月29日下午2点到学校礼堂参加六年级毕业典礼。 通知 全体少先队员： ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. 综合性学习。 诗经里小镇是一个古风小镇，青砖灰瓦，古色古香。古街之上店铺林立：海鲜生煎店、非遗手工店、民俗文化博物馆、六一书院……在这里，传统与现代和谐并存，美食与文化完美交融。同学们正好赶上了端午民俗文化节，让我们一起参与活动吧。 （1）端午民俗文化节让小镇更加热闹，下列跟端午节无关的是（ ） A. 包粽子 B. 赛龙舟 C. 做香囊 D. 吃元宵 （2）小镇的中央戏台将要上演一出与端午有关的故事，下面最有可能上演的故事是（ ） A. 《大闹天宫》 B. 《屈原投江》 C. 《盘古开天》 D. 《嫦娥奔月》 （3）“中华传统节日知多少”大挑战活动，请你来参加吧。 节日 过节时间 节日习俗 春节 农历（ ） 贴春联、（ ） （ ）节 农历八月十五 赏圆月、（ ） 重阳节 农历（ ） 插茱萸、（ ） 请选择合适的选项填到上面的（ ）里。 A．七夕节 B．中秋节 C．清明节 D．正月十五 E．九月初九 F．正月初一 G．赏花灯 H．登高 I．吃月饼 J．放爆竹 三、阅读与鉴赏 课内阅读我最棒。 《火烧云》节选 ①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 ②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 8. 第1自然段主要是围绕火烧云______的特点写的。作者连用四个“一会儿”，表现了火烧云______的特点。 9. 请用“______”画出文中表示颜色的词语，这么多的颜色交织在一起多美呀，我想用四字词语“______”来形容。 10. “这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。”这句话是围绕一个意思写的，请你围绕一个意思也写一段话。 ________________________________________ 课外阅读我能行。 收购废话 ①小熊从学校毕业后，在废话收购站当收购员。什么样的话才叫废话呢？小熊还不太清楚。羊站长带小熊外出收购废话，好让小熊熟悉业务。 ②刚走出收购站，他们就碰上了喝醉酒的猪先生。猪先生打着饱嗝说：“我喝了一斤白酒，一斤就是十两，如果用二两的杯子装就是五杯。今天真过瘾（yǐn），真开心，真快乐……”羊站长赶紧用录音机录下了这些醉话，告诉小熊：“这个人啰啰唆唆说了一大堆废话。”“啰唆就是废话。”小熊记住了。 ③走出城，面前是一望无际的湖。白鹭在湖边，朗读自己写的诗歌：“湖水泛起蔚蓝色的白浪，我想乘一叶小小的大船，在湖面慢慢地疾驶向远方。”羊站长录下了白鹭的话，说：“这些话乱加一些不准确的形容词，自相矛盾，反而让人弄不明白。”“自相矛盾，也是废话。”小熊记住了。 ④来到郊外，小熊看见一片香蕉林，上面挂着黄黄的香蕉。一只小猴正在香蕉树下问妈妈：“妈妈，香蕉挂在这么高的树上，我怎么采下来？”妈妈说：“香蕉营养好，采下来后你得多吃点儿。”羊站长又录下了这段话，说：“小猴这样问，猴妈妈却那样答……”小熊马上抢着说：“我懂了！______也是废话。” ⑤跟羊站长跑了一天，小熊知道了什么是废话。后来，他的工作干得越来越出色，收购了很多废话，帮助大家把话说得简洁明了。 11. 羊站长带着小熊收购了______、______、______这些动物的废话。 12. 下列说法错误的是哪一项？（ ） A. 小熊从学校毕业后，成为一名废话收购员。 B. 羊站长在本子上记下了动物们说的废话。 C. 后来，小熊收购废话的工作干得越来越出色。 13. 按照猪先生说的废话的特点，下列选项中与这一特点不符的是哪一项？（ ） A. 今天的天气挺凉快，挺凉爽，风真凉。 B. 最近我吃得多，走得少，又胖了。 C. 这件事做起来不难，很简单，很容易。 14. 短文第④自然段的横线上应填（ ） A. 答非所问 B. 吞吞吐吐 C. 没有礼貌 15. 有一天，小熊遇见了小猫。小猫说：“今天天气真冷，刚走出家门就浑身是汗。”小熊认为他说的话属于文中的______这种废话类型。于是，小熊收购了小猫的废话。 16. 你喜欢小熊的工作吗？为什么？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、表达与交流 17. 表达与交流 在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。请你选择我们身边熟悉的事物作为主人公，大胆想象来编故事。 要求：①大胆想象，把故事情节写生动、写具体。②语句通顺，尝试运用平日积累的好词佳句，正确使用标点符号，书写工整。③文中不要出现真实的校名和人名。④字数不少于250字。 2025—2026学年度第二学期 小学三年级语文核心素养测评试卷 一、基础与运用 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】 【3题答案】 【答案】 céng ái   sǎn   chà   【4题答案】 【答案】 ①. 夺 ②. 目 ③. 刻 ④. 舟 ⑤. 有 ⑥. 味 ⑦. 矛 ⑧. 盾 ⑨. 忧 ⑩. 天 ⑪. 耳 ⑫. 铃 ⑬. 头头是道 ⑭. 念念不忘 ⑮. C ⑯. E 二、积累与实践 【5题答案】 【答案】 ①. 良药苦口利于病 ②. 忠言逆耳利于行 ③. 眼见为实 ④. 耳听为虚 ⑤. 兵来将挡 ⑥. 水来土掩 ⑦. 清明时节雨纷纷 ⑧. 路上行人欲断魂 ⑨. 独在异乡为异客 ⑩. 每逢佳节倍思亲 【6题答案】 【答案】 【7题答案】 【答案】（1）D （2）B （3） ①. F ②. J ③. B ④. I ⑤. E ⑥. H 三、阅读与鉴赏 【8~10题答案】 【答案】8. ①. 颜色多 ②. 变化快 9. 红彤彤　金灿灿　半紫半黄　半灰半百合色　葡萄灰　梨黄　茄子紫　 五彩缤纷 10. 公园里的小朋友们玩得可开心了，一会儿在草地上奔跑，一会儿开心地唱歌，一会儿玩滑梯，一会儿又在追逐蝴蝶。 【11~16题答案】 【答案】11. ①. 猪先生 ②. 白鹭 ③. 猴妈妈 12. B 13. B 14. A 15. 自相矛盾 16. 我喜欢小熊的工作，因为小熊的工作能帮助大家把话说得简洁清楚，让别人更容易听懂，很有意义。 四、表达与交流 【17题答案】 【答案】例文： 书包的减肥计划 夜深了，教室里静悄悄的，只有书包在角落里唉声叹气。它的肚子里塞满了课本、练习册、文具袋，还有几本没看完的漫画书，鼓得像个圆滚滚的小皮球，背带都快被扯断了。 “我快喘不过气了，好想变轻一点啊！”书包小声地哭了起来。旁边的台灯听见了，温柔地说：“别难过，你可以试试整理一下呀，把不用的东西留在教室里。” 书包听了，立刻行动起来。它先把第二天不用的美术本、手工袋留在了抽屉里，又把已经写完的练习本挑了出来，还把文具袋里断了芯的铅笔、干了的橡皮都清理掉。最后，它把漫画书也取了出来，放在了图书角。 第二天早上，小主人来上学，拿起书包时惊喜地叫了起来：“哇！我的书包变轻了，背起来好舒服呀！”书包挺了挺直直的背，开心地笑了。 原来，学会整理和取舍，就能让自己变得轻松又快乐。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $