4.10封建时代的日本 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦封建时代的日本，系统梳理从奴隶制社会（大和国治理）到封建制社会（大化改新、幕府统治）的发展脉络，通过“奴隶制—封建制”转型支架，帮助学生构建清晰历史时空框架。 其亮点在于以核心素养为引领，如结合大化改新背景与内容史料实证社会转型，分析幕府统治权力结构培养历史解释能力，情境练习巩固知识。教学注重时空观念（646年、1192-1868年等节点），小结提炼文明互鉴启示渗透家国情怀。学生能提升史料分析与历史思维，教师可依托结构化内容高效落实素养教学。

第四单元 中古时期的亚洲、非洲和美洲 第10课 封建时代的日本 学习目标 了解古代日本的发展脉络；掌握大化改新的背景、内容及影响，幕府统治的形成时间与权力结构，构建清晰的历史时空框架。（时空观念、唯物史观） 结合大化改新内容史实、中日文化交流史料、幕府统治相关图片史料，分析大化改新对日本社会转型的推动作用，理解幕府统治下天皇与将军的权力关系，提升史料实证与历史解释能力。（史料实证、历史解释） 认识古代日本通过对外交流实现社会进步的历史经验，理解文明交流互鉴的重要性，培养尊重不同文明发展路径、从历史中汲取发展智慧的意识。（家国情怀） 1 2 3 探究新知 01 奴隶制社会的日本 02 封建制社会的日本 奴隶制社会的日本 01 一.奴隶制社会的日本 日本位于亚洲大陆东方的大海中，由北海道、本州、四国、九州四座大岛及附近数千个小岛组成。 1.古代日本的地理位置 一.奴隶制社会的日本 2.古代日本的发展历程 ①出现小国：有100多个小国； ③基本统一：大和政权基本实现统一 1-2世纪 ②奴隶制国家“大和国”兴起 3世纪中叶 5世纪 一.奴隶制社会的日本 3.大和国的治理 措施：①大和国的最高统治者大王 ，依靠贵族统治全国 ②王室和贵族各有自己私有领地，领地上居民以部的形式组织生产，从事农业称作为田部，海洋捕捞为海部 ③部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶    一.奴隶制社会的日本 3.大和国的治理 措施：①大和国的最高统治者大王 ，依靠贵族统治全国 ②王室和贵族各有自己私有领地，领地上居民以部的形式组织生产，从事农业称作为田部，海洋捕捞为海部 ③部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶    实质：奴隶主贵族统治 封建制社会的日本 02 二.封建制社会的日本 1.大化改新：646，孝德天皇 二.封建制社会的日本 1.大化改新：646，孝德天皇 背景：①社会矛盾尖锐，政局混乱   ②受中国先进文化的影响 二.封建制社会的日本 1.大化改新：646，孝德天皇 内容：①政治：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理         ——有利于加强中央集权，稳定国内局势，巩固统治  ②经济：公地公民制、班田收授法、统一赋税 ——提高生产者的积极性，促进了日本社会经济的发展，增加政府财政收入 二.封建制社会的日本 1.大化改新：646，孝德天皇 评价：①一场自上而下封建性质的改革，日本由此进入封建社会       ②削弱了旧贵族势力，加强了中央集权，有利于稳定国内局势，巩固统治 ③调动了生产者的积极性，促进了日本社会经济的发展，增加政府财政收入 二.封建制社会的日本 1.大化改新：646，孝德天皇 评价：①一场自上而下封建性质的改革，日本由此进入封建社会       ②削弱了旧贵族势力，加强了中央集权，有利于稳定国内局势，巩固统治 ③调动了生产者的积极性，促进了日本社会经济的发展，增加政府财政收入 启示：一个国家或民族要善于学习他人的先进文化，要积极改革创新；改革能推动国家的发展，社会的进步 二.封建制社会的日本 2.幕府统治：1192-1868 二.封建制社会的日本 2.幕府统治：1192-1868 历程：镰仓幕府（1192-1333）——室町幕府（1336-1603）——德川幕府（1603-1868） 二.封建制社会的日本 2.幕府统治：1192-1868 历程：镰仓幕府（1192-1333）——室町幕府（1336-1603）——德川幕府（1603-1868） 本质：以武士集团为核心的封建军事贵族专政 关系：幕府与天皇之间的关系？ ——①幕府与天皇朝廷并存；②实际上天皇大权旁落，成为礼仪性的摆设；③幕府将军实际上把持着国家大权 二.封建制社会的日本 2.幕府统治：1192-1868 历程：镰仓幕府（1192-1333）——室町幕府（1336-1603）——德川幕府（1603-1868） 本质：以武士集团为核心的封建军事贵族专政 关系：幕府与天皇之间的关系？ ——①幕府与天皇朝廷并存；②实际上天皇大权旁落，成为礼仪性的摆设；③幕府将军实际上把持着国家大权 原因：①土地私有，兼并盛行  ②中央集权削弱，社会动荡   ③武士集团盛行 二.封建制社会的日本 2.幕府统治：1192-1868 土地私有与土地兼并盛行 贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，建立庄园 中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡 地方豪强建立军事集团 武士集团：一种血缘关系和主从制相结合的军事集团。 盛甲武士 武士集团的形成的背景 二.封建制社会的日本 2.幕府统治：1192-1868 目的： 性质： 集团代表： 职责： 武士集团是一种血缘关系和主从制相结合的军事集团 源氏武士集团、平氏武士集团 地方豪强为保护自己的庄园 武土团有时代表庄园利益与地方政府对抗，有时也响应朝廷号召去征战。 专职打手 情境练习 1．从7世纪中期开始，日本全面学习中华文化与唐制，通过改革比法、德、意、英等国更早地确立了封建制度。这次改革史称（   ） A．大化改新 B．彼得一世改革 C．明治维新 D．百日维新 A 情境练习 2．646年，在从中国留学归国的革新派推动下，日本进行了具有划时代意义的变革，成功地移植了中国的典章制度。由此，日本（   ） A．依靠贵族基本实现了全国统一 B．成为中央集权制的封建国家 C．进入近700年的幕府统治时期 D．开始跻身资本主义强国之列 B Lavf58.20.100 vid:v0300f680000bife2ftmuq8pbfk6qal0 $