精品解析：河北廊坊市广阳区2025-2026学年冀人版三年级下学期6月期末科学试题

2025—2026学年度第二学期期末质量评价 三年级科学 一、选择题，把正确答案的序号填在括号里。（每小题2分，共12分） 1. 射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远，这说明（ ）。 A. 弓的颜色影响弹力 B. 弓的形变越大，产生的弹力越大 C. 箭的重量决定射程 【答案】B 【解析】 【详解】弹性物体发生形变时会产生弹力，形变程度越大，产生的弹力越大。弓拉得越弯表示形变程度大，箭射得越远说明弓产生的弹力越大，这一现象直接说明了形变大小与弹力大小的关系，与弓的颜色或箭的重量无关。故选B。 2. 对比实验中，研究“阳光对茄子生长的影响”时，唯一不同的条件是（ ）。 A. 光照强度 B. 浇水多少 C. 土壤种类 【答案】A 【解析】 【详解】对比实验要求只改变一个条件，其他条件保持不变。研究阳光对茄子生长的影响，改变的条件应该是与阳光相关的因素。浇水多少和土壤种类属于需要保持相同的条件，不能作为唯一不同的条件。因此唯一不同的条件是光照强度。故选A。 3. 下列物体中，相对于路灯来说，（ ）是运动的。 A. 停在路边的汽车 B. 路灯上面的太阳能板 C. 从路灯下走过的人 【答案】C 【解析】 【详解】A. 停在路边的汽车相对于路灯位置没有发生变化，处于静止状态，A选项错误； B. 路灯上面的太阳能板固定在路灯上，相对于路灯位置不变，处于静止状态，B选项错误； C. 从路灯下走过的人，相对于路灯位置发生了改变，符合运动的条件，C选项正确。 故选C。 4. 学校组织研学旅行，从石家庄到北京，需要选择一种速度快、准时性高的交通工具，最适合的是（ ）。 A. 公共汽车 B. 高铁 C. 轿车 【答案】B 【解析】 【详解】A．公共汽车行驶速度较慢，易受路面交通状况影响，准时性不高； B．高铁运行速度快，拥有专用轨道，受外界干扰小，准时性高； C．轿车行驶速度受道路限制，易遇到堵车情况，准时性不如高铁； 故选B。 5. 小明乘坐高铁时，将一枚硬币放在窗边的窗台上，发现硬币能长时间直立不倒，这一现象主要体现了高铁（ ）的特点。 A. 速度快 B. 运行平稳 C. 准时 【答案】B 【解析】 【详解】物体在移动过程中保持直立，要求支撑面没有明显晃动。硬币在高铁窗台上长时间直立，表明列车行驶时振动非常小，车身状态稳定。速度快慢与是否颠簸无必然联系，准时属于时间概念，不影响物体平衡。该现象主要体现了高铁运行平稳的特点。 6. 一般情况下，小明从幼儿长成小学生，身体变化不包括（ ） A. 身高增加 B. 体重增加 C. 头发变白 【答案】C 【解析】 【详解】人体生长发育期间，骨骼生长和肌肉发育会使身高和体重不断增加，属于正常的生理变化。头发变白是机体衰老的表现，一般不会出现在幼儿到儿童的成长阶段。因此，该阶段身体变化不包括头发变白。故选C。 二、判断题，请判断下面的说法是否正确，对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”。（每小题2分，共10分） 7. 蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，这说明生物需要适宜的环境。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】生物生存离不开环境，不同生物需要不同的生活条件。蚯蚓在阴暗潮湿处活动频繁，是因为该环境满足其生存需要。这一事实反映了生物对环境的依赖性，说明适宜的环境是生物生存的必要条件。 8. 一个物体只要能对周围的刺激作出反应，我们就可以肯定地说它是生物。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】生物具备需要营养、能呼吸、能生长繁殖以及能对外界刺激作出反应等多种基本特征。对外界刺激作出反应只是其中一项特征，不足以单独作为判定生物的标准。部分非生物物体也能对特定刺激产生反应，判断生物需要综合考察多种特征。 9. 大多数植物的一生一般都要经历种子萌发→生长发育→开花结果→枯萎死亡这几个过程。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】植物的一生经历特定的生长发育时期。从种子萌发开始，植株经过营养生长和生殖生长，完成开花结果后，随着季节变化或生理衰老进入枯萎死亡阶段。这一过程构成了植物完整的生命周期，与题目描述的顺序一致。 10. 高铁在转弯时，车厢倾斜的角度很小，乘客几乎感觉不到。这主要是因为高铁轨道采用了大半径的圆弧曲线设计。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】物体高速转弯时，会产生向外甩的感觉。转弯半径越小，这种感觉越强烈。高铁速度快，轨道设计成大半径圆弧，使转弯路径更加平缓。这样减小了转弯时产生的向外甩的效果，使得车厢倾斜的角度变小，乘客也就几乎感觉不到明显的倾斜和晃动。 11. 研学旅行时，选择交通方式只需要考虑速度，不需要考虑费用和安全性。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】选择交通方式需要综合评估多种条件。安全性是保障生命财产的基础，必须优先考虑。费用影响经济支出，也是实际规划中必要的考量因素。速度只是其中一个方面，不能作为唯一标准。合理的交通选择应平衡安全、经济与效率。 三、连线题。（共8分） 12. 观察下列运动的物体，将其对应的运动形式连线。 【答案】 【解析】 【详解】电梯整体沿直线上下移动，符合平动的特点； 行驶中的轮胎是边绕轴转边整体向前移动，运动形式属于滚动； 拨动伸出桌面的钢尺，钢尺做快速往复运动，属于振动； 摩天轮始终绕中心的固定轴做圆周运动，属于转动。 四、实践探究题。（15分） 13. 探究不同形状的桥面与承受力大小的关系。 实验材料：A4纸、若干一元硬币、2个相同的纸杯、直尺等。 实验准备：将4张A4纸分别折成以下4种不同形状的桥面。 实验方法： 1.将以上四种桥面分别架在两个“桥墩”上，每次在桥面逐个轻放一元硬币，直到桥面坍塌为止。 2.记录桥面坍塌时所放硬币的数量。 3.每种桥面重复实验3次，取平均值，使结果更准确。 我的分析： 实验记录表 桥面 预计放硬币数 实际放硬币数 第一次 第二次 第三次 平均值 ① 10 1 1 1 1 ② 10 7 8 6 7 ③ 10 15 16 17 16 ④ 10 3 4 2 3 根据表格中的数据，承重能力最强的桥面形状是______号，它能承受16枚硬币承重能力最弱的桥面形状是______号。 我的结论：物体的承受力大小与它的______有关。改变物体的形状______（选填“能”或“不能”）实现增强物体的承受力。 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. 形状 ④. 能 【解析】 【详解】表格里的平均值代表桥面能承受的硬币数量，数值越大说明承重能力越强： 四个桥面的平均值分别是：①号1枚、②号7枚、③号16枚、④号3枚，所以承重最强的是③号，承重最弱的是①号。 本实验探究的是桥面形状和承受力的关系，实验数据说明，物体承受力的大小和它的形状有关，改变形状能增强物体的承受力。 14. 小红在养鸡场观察到小鸡的成长，并查找资料了解到鸡的生命周期信息。请你帮助她完成以下探究任务。 （1）根据下图和资料提示，填写空缺部分，完成鸡的生长过程图。 （2）小鸡的一生经历了几个重要的阶段，请将下列阶段名称与对应的描述连线。 出生　　　　　　　　　生长发育　　　　　　繁殖　　　　　　死亡 孕育、产生后代　　　新生命的诞生　　　生命活动的停止　　　由小变大，形态结构、功能等有所改变 （3）如果让你选择一种动物或植物，持续观察并记录它的生长，你会选择什么？为什么？ 【答案】（1） （2） （3）选择绿豆。因为绿豆种植方法简单，对生长环境要求不高，而且生长速度快、生长周期短，生长变化很容易观察，适合持续记录。 【解析】 【小问1详解】 只有完成受精的鸡蛋才能孵化出小鸡；刚孵化的小鸡体表是绒毛，之后会慢慢长成羽毛；成年鸡发育成熟后，具备了繁殖后代的能力。 【小问2详解】 生物生命周期各阶段的基本定义，对应匹配即可。出生——新生命的诞生；生长发育——由小变大，形态结构、功能等有所改变；繁殖——孕育、产生后代；死亡——生命活动的停止。 【小问3详解】 我会选择绿豆。因为绿豆种植方法简单，对生长环境要求不高，而且生长速度快、生长周期短，生长变化很容易观察，适合持续记录。（也可选择蚕：蚕的生长阶段特征差异明显，变化清晰，周期不长，适合在家饲养观察。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末质量评价 三年级科学 一、选择题，把正确答案的序号填在括号里。（每小题2分，共12分） 1. 射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远，这说明（ ）。 A. 弓的颜色影响弹力 B. 弓的形变越大，产生的弹力越大 C. 箭的重量决定射程 2. 对比实验中，研究“阳光对茄子生长的影响”时，唯一不同的条件是（ ）。 A. 光照强度 B. 浇水多少 C. 土壤种类 3. 下列物体中，相对于路灯来说，（ ）是运动的。 A. 停在路边的汽车 B. 路灯上面的太阳能板 C. 从路灯下走过的人 4. 学校组织研学旅行，从石家庄到北京，需要选择一种速度快、准时性高的交通工具，最适合的是（ ）。 A. 公共汽车 B. 高铁 C. 轿车 5. 小明乘坐高铁时，将一枚硬币放在窗边的窗台上，发现硬币能长时间直立不倒，这一现象主要体现了高铁（ ）的特点。 A. 速度快 B. 运行平稳 C. 准时 6. 一般情况下，小明从幼儿长成小学生，身体变化不包括（ ） A. 身高增加 B. 体重增加 C. 头发变白 二、判断题，请判断下面的说法是否正确，对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”。（每小题2分，共10分） 7. 蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，这说明生物需要适宜的环境。（ ） 8. 一个物体只要能对周围的刺激作出反应，我们就可以肯定地说它是生物。（ ） 9. 大多数植物的一生一般都要经历种子萌发→生长发育→开花结果→枯萎死亡这几个过程。（ ） 10. 高铁在转弯时，车厢倾斜的角度很小，乘客几乎感觉不到。这主要是因为高铁轨道采用了大半径的圆弧曲线设计。（ ） 11. 研学旅行时，选择交通方式只需要考虑速度，不需要考虑费用和安全性。（ ） 三、连线题。（共8分） 12. 观察下列运动的物体，将其对应的运动形式连线。 四、实践探究题。（15分） 13. 探究不同形状的桥面与承受力大小的关系。 实验材料：A4纸、若干一元硬币、2个相同的纸杯、直尺等。 实验准备：将4张A4纸分别折成以下4种不同形状的桥面。 实验方法： 1.将以上四种桥面分别架在两个“桥墩”上，每次在桥面逐个轻放一元硬币，直到桥面坍塌为止。 2.记录桥面坍塌时所放硬币的数量。 3.每种桥面重复实验3次，取平均值，使结果更准确。 我的分析： 实验记录表 桥面 预计放硬币数 实际放硬币数 第一次 第二次 第三次 平均值 ① 10 1 1 1 1 ② 10 7 8 6 7 ③ 10 15 16 17 16 ④ 10 3 4 2 3 根据表格中的数据，承重能力最强的桥面形状是______号，它能承受16枚硬币承重能力最弱的桥面形状是______号。 我的结论：物体的承受力大小与它的______有关。改变物体的形状______（选填“能”或“不能”）实现增强物体的承受力。 14. 小红在养鸡场观察到小鸡的成长，并查找资料了解到鸡的生命周期信息。请你帮助她完成以下探究任务。 （1）根据下图和资料提示，填写空缺部分，完成鸡的生长过程图。 （2）小鸡的一生经历了几个重要的阶段，请将下列阶段名称与对应的描述连线。 出生　　　　　　　　　生长发育　　　　　　繁殖　　　　　　死亡 孕育、产生后代　　　新生命的诞生　　　生命活动的停止　　　由小变大，形态结构、功能等有所改变 （3）如果让你选择一种动物或植物，持续观察并记录它的生长，你会选择什么？为什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $