精品解析：河南省新乡市长垣市2025-2026学年统编版2016四年级下学期6月期末语文试题

四年级语文 积累与运用（共46分） 1. 阅读下面的语段，根据拼音写词语。 天色渐暗，风hū xiào（ ）着吹过我的liǎn jiá（ ），一阵凉意袭来，我tuī cè（ ）jí jiāng（ ）下雨，于是huāng máng（ ）大声hū huàn（ ）同伴回家。不一会，狂风大作，雨水chí xù（ ）chōng shuā（ ）着wū yán（ ），大雨来了！ 【答案】 ①. 呼啸 ②. 脸颊 ③. 推测 ④. 即将 ⑤. 慌忙 ⑥. 呼唤 ⑦. 持续 ⑧. 冲刷 ⑨. 屋檐 【解析】 【详解】书写时注意“呼”“啸”“脸”“颊”“推”“测”“即”“将”“慌”“忙”“呼”“唤”“持”“续”“刷”“屋”“檐”的正确写法。 单项选择题。（12分） 2. 下列加点字读音全部正确的一项是（ ） A. 鸡冠（guàn） 绮丽（yǐ） 琥珀（bó） B. 脂肪（zhǐ） 阶梯（jiē） 俏皮（xiào） C. 晕倒（yùn） 遗憾（gǎn） 哺育（bǔ） D. 慷慨（kǎi） 焚烧（fén） 拘束（jū） 【答案】D 【解析】 【详解】A.鸡冠（guān)，绮丽（qǐ），琥珀（pò）； B.脂肪（zhī），俏皮（qiào）； C.晕倒（yūn），遗憾（hàn）。 3. 下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 每当我伤心难过时，总会得到好朋友的安慰。 B. 她暖心的话语，给了我很大的慰藉。 C. 妈妈提醒他拿钥匙，他忘怀了，放学后进不去家门。 D. 爷爷说的话，你无论如何都不能忘记。 【答案】C 【解析】 【详解】C．忘怀：指心里放下、不放在心上，多用于思念、忧愁等情绪；此处表达忘记带钥匙，应该用“忘记”，词语使用不当。 4. 下列各组词语，没有错别字的一项是（ ） A. 优虑 博学 蝴碟 B. 迟钝 佚序 稳形 C. 芙蓉 闪烁 忠厚 D. 毫米 濛胧 纽动 【答案】C 【解析】 【详解】A．忧虑，蝴蝶； B．秩序，隐形； D．朦胧，扭动。 5. 班级举办古人读书求学故事会，下列成语故事不适合选用的一项是（ ） A. 凿壁偷光 B. 程门立雪 C. 手不释卷 D. 嫦娥奔月 【答案】D 【解析】 【详解】A．讲匡衡家境贫寒，凿墙壁借邻居家灯光刻苦读书，属于古人求学故事，适合选用。 B．讲杨时冒雪站在老师门外等候，体现尊师好学，属于求学相关故事，适合选用。 C．讲吕蒙时刻拿着书本阅读，形容勤学苦读，贴合读书求学主题，适合选用。 D．是上古神话传说，讲述嫦娥飞向月宫，和古人读书求学无关，不适合选用。 6. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 科普作品都有丰富的科学知识，但内容都无趣。 B. 遇到不理解的问题，我们可以主动向老师或同学请教。 C. 朗诵诗歌时，语气要恰当，表情、手势要自然。 D. 向别人作自我介绍时，对象和目的不同，介绍的内容有所不同。 【答案】A 【解析】 【详解】A．很多科普作品语言生动、故事有趣，并非全都无趣，“都无趣”表述绝对，不符合事实。 7. 下列对加点字的解释，不正确的一项是（ ） A. 树头新绿未成阴（树荫） B. 博学多通（通过） C. 过是溪（这） D. 太白感其意（意志） 【答案】B 【解析】 【详解】B．博学多通：知识广博，通晓多种学问。通：通晓，明白。 四年级（1）班组织了一次“朋友相处的秘诀”主题班会，请你积极参与同学们的讨论。 发言人 相处秘诀 小华 有美食的时候互相分享 小丽 上课时认真做笔记 小光 把自己喜欢的诗歌分享给朋友 小东 在朋友不开心的时候帮助和安慰他 8. 根据大家的讨论，你认为________的看法不能作为朋友相处的秘诀；________和________的意见相近，可以进行合并。（填发言人名字） 9. 请你也写出一条“朋友相处的秘诀”。 _____________________________________ 【答案】8. ①. 小丽 ②. 小华 ③. 小光 9. 朋友之间要相互学习，取长补短。 【解析】 【8题详解】 小丽的“上课时认真做笔记”是课堂学习秘诀，和朋友之间的相处没有关联，不属于朋友相处的相关秘诀；小华的“有美食的时候互相分享”和小光的“把自己喜欢的诗歌分享给朋友”，共同点都是和朋友分享自己的物品和喜好，观点类似，可以进行合并。 【9题详解】 结合生活场景，给出一条符合逻辑的实用技巧即可。 示例：和朋友相处时要真诚守信。 按要求完成句子练习。（8分） 10. 用括号中要求的说明方法把下面的对话补充完整。 周末，我们一家人去爬嵩山。来到山脚下，看到巍峨的嵩山，妈妈感叹道：“这山可真高啊，有一千多米。” 我说：“是啊，的确是高，比________________________________。”（作比较） 【答案】我们城市里最高的大楼还要高出不少。 【解析】 【详解】作比较就是选取人们日常生活中熟悉的事物和嵩山做高度上的对比，借助熟悉事物的高度来凸显嵩山一千多米的高耸，让抽象的高度变得通俗易懂，更有画面感；仿写时要先挑选大众熟知的参照物，比如几十层的高楼、城市电视塔这类有明确高度认知的事物，再围绕嵩山的高度展开对比描述，通过两者高度的差异，突出嵩山巍峨高耸的特征。 示例：我说：“是啊，的确是高，比我们市区四十层的高楼还要高出好几倍。” 11. 照样子，仿写句子。 例：春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。 夏日的夜晚，怎样的美丽呢！_____________，_____________，_____________。 【答案】 ①. 轻柔的晚风 ②. 清脆的蛙鸣 ③. 轻松的心情 【解析】 【详解】例句先总写“春天的早晨”的特点，然后使用三个“……的……”结构的短语，运用排比的手法具体写“春天早晨的可爱”，仿写时注意句式和修辞手法的使用。 示例：夏日的夜晚，怎样的美丽呢！柔和的月光，飞舞的萤火，清爽的晚风。 12. 用一组连续的动作写一写“我放学回到家”的情景。 ________________________________________________________ 【答案】我推开家门，脱掉鞋子，放下书包，飞奔到厨房。 【解析】 【详解】围绕放学回家的流程，按先后顺序用上连贯动词，串联进门、放物品、换鞋、喝水等日常行为，还原真实生活画面。 示例：我跨进家门，甩掉书包，换上拖鞋，直奔厨房拿起苹果冲洗干净。 13. 运用所学知识填空。 （1）诗意在身边。看到金黄的梅子与雪白的麦花相间的美景，不由得想起《四时田园杂兴》（其二十五）中的“__________________，__________________”；看到村里老人悠然闲谈的画面，就会想起《清平乐·村居》中的“__________________，__________________”；眺望远处，白云飘去，倦鸟归巢，隐没山林，又会想起《独坐敬亭山》中的“__________________，__________________”。 （2）诗歌总能带给我们力量和鼓舞，这就像诗人艾青说的：“诗是人类向未来寄发的信息，__________________。”生活中，我们可以用王昌龄的“__________________，__________________”（《芙蓉楼送辛渐》）来表明自己冰清玉洁的高远志向。也可以用元代诗人______的“__________________，__________________”（《墨梅》），借梅花凌寒开放，但是香气清远，表明自己的高尚情操。 【答案】 ①. 梅子金黄杏子肥 ②. 麦花雪白菜花稀 ③. 醉里吴音相媚好 ④. 白发谁家翁媪 ⑤. 众鸟高飞尽 ⑥. 孤云独去闲 ⑦. 诗给人类以朝向理想的勇气 ⑧. 洛阳亲友如相问 ⑨. 一片冰心在玉壶 ⑩. 王冕 ⑪. 不要人夸好颜色 ⑫. 只留清气满乾坤 【解析】 【详解】（1）前两句出自范成大《四时田园杂兴（其二十五）》，诗句描绘金黄梅子、雪白麦花相间的田园风光，匹配题干景物； 中间两句出自辛弃疾《清平乐・村居》，刻画村中白发老人闲谈的悠然画面，贴合题意；末尾两句出自李白《独坐敬亭山》，写飞鸟远去、孤云飘走的远山远景，对应眺望山林的场景。 （2）第一句名言出自艾青诗歌名句，点明诗歌寄予希望、指引理想的力量；中间两句出自王昌龄《芙蓉楼送辛渐》，以冰心玉壶自喻，表达高洁清白的志向；末尾两句出自元代王冕《墨梅》，借梅花凌寒留香，抒发不慕名利、清高自守的高尚情操。 阅读与理解（共24分） 阅读课文选段，完成下列各题。 记金华的双龙洞（节选） ①在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。 ②内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。 14. 从选段中找出下列词语的近义词。 适宜——（ ） 略微——（ ） 15. 根据选段内容，将“内洞、外洞、孔隙”按照正确的游览顺序排列。 ________→________→________ 16. 第②段我们可以用________、________、奇三个字概括内洞的特点。 17. 结合选段内容，说一说“双龙洞”名字的由来。 _________________________________________ 18. 双龙洞景区管理处要在乘船处设置一块“游客乘船须知”的指示牌，请你根据选段内容，加上自己的理解，为指示牌选择合适的内容，将序号填在括号里。（ ） ①上船后请听从管理处工人的安排进入内洞。 ②上船后需仰卧在小船里。 ③乘船过程中严禁抬头，以防撞破额角、擦伤鼻子。 ④乘船限乘三人。 A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】14. ①. 合适 ②. 稍微 15. ①. 外洞 ②. 孔隙 ③. 内洞 16. ①. 黑 ②. 大 17. 内洞洞顶蜿蜒着两条石钟乳，一条像黄龙，一条像青龙，因此叫作双龙洞。 18. D 【解析】 【导语】这是叶圣陶游记《记金华的双龙洞》的经典选段，以移步换景的写法清晰推进游览脉络，是很标准的游记写作范本。写孔隙狭小时，紧扣作者切身感受，把抽象的空间特点写得真切可感；写内洞则勾勒奇幻景致，语言质朴自然，将喀斯特溶洞的独特趣味娓娓道来。 【14题详解】 文章第①段“两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。” “适宜” 意思是合适、相宜。句中“合适”指两个人并排躺在这里大小刚刚好，和“适宜”词义相近，因此是近义词。 第①段提到“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。” “略微”表示一点点、稍稍。句中“稍微”指把头抬起一点点，二者都表示程度浅、一点点，词义相同，互为近义词。 【15题详解】 从①段“在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出”、②段“内洞一团漆黑，什么都看不见。”可知选文从外洞的孔隙写起，穿过孔隙后到达内洞，符合游览顺序。 【16题详解】 第②段提到“内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗。 ”可知“一团漆黑”“昏暗” 直接写出内洞光线极差，到处黑乎乎的，体现内洞黑的特点。 第②段提到“工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。” 可知油灯只能照亮一小块区域，剩下地方全都看不清，让人无法估量洞内空间，突出内洞十分宽阔，体现大的特点。 第②段提到“先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙…… 其他那些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。” 可知洞内有形似黄龙、青龙的钟乳石，各类石钟乳、石笋形态万千、色彩各不相同，样子奇特好看，体现奇的特点。 【17题详解】 从第②段“先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。”可知，因为洞顶蜿蜒着一条黄龙和一条青龙，所以这个洞被叫做“双龙洞”。 【18题详解】 选择题的核心是对照原文内容逐条判断正误，遵循 “原文相符保留、原文不符排除” 的判断逻辑筛选内容： ①句写听从工人安排乘船进内洞，原文第①段“船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来”，船只全程由工人操控，内容与原文一致，予以保留。 ②句写乘船要仰卧，原文第①段“两个人并排仰卧，刚合适…… 我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里”，说明乘船必须仰卧，内容相符，予以保留。 ③句写乘船不可抬头避免磕碰，原文第①段“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子”，抬头极易受伤，内容相符，予以保留。 ④句写船只限乘三人，原文第①段“两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船”，小船只能容纳两人，与原文矛盾，直接排除。 综上，符合要求的是①②③。 阅读短文，完成下列各题。 点金术 ①很久很久以前，希腊有一个国王，名叫麦得斯，他最喜欢金子。 ②一天，他祈祷神灵赐给他更多的金子。神灵看他这样贪得无厌，就决定惩罚他，说：“好吧，我赐给你点金术，明天早晨你接触到的一切都会变成金子。”听到这话，麦得斯心花怒放，他对自己说：“我将成为世界上最富有、最幸福的人了。” ③第二天，他很早就起床了。他触碰到床，床就变成了金的。他开始穿衣服，衣服也成了金的。麦得斯高兴极了。 ④随后，麦得斯到花园里去赏花。天气晴朗，阳光明媚，玫瑰花芬芳艳丽。他摘下一朵大红玫瑰花，这花一到手中立刻变成了金的。他又摘下一朵，又成了金的。这使他很扫兴，因为他喜欢色彩缤纷的鲜花。 ⑤麦得斯去吃早饭。他端起一杯牛奶，牛奶立即变成了金的。他拿起一片面包，面包也成了金的。麦得斯开始闷闷不乐了。因为，金子既不能吃，也不能喝。他虽然成了世界上最富有的人，却饥肠辘辘。 ⑥麦得斯又来到花园。他的小女儿正在花园里，她看到爸爸，就向他跑来。麦得斯非常喜欢小女儿，便抱了她一下，小女儿立刻变成了一座金雕像。 ⑦“我这么喜欢金子是很愚蠢的。”他痛苦地说，“把金子都拿走，还我的女儿吧！”神灵说：“你到花园旁的河里去洗洗手，河水会把点金术带走的。”麦得斯立即到河里去洗了手，然后，飞快地向他小女儿的金雕像跑去。他再一次拥抱她，金雕像还原成了美丽可爱的小女儿。 ⑧麦得斯永远也忘不了这个教训。 19. 根据意思在文中找出相应的四字词语，填写在括号中。 （1）对某种事物的欲望老不满足。 （ ） （2）形容内心高兴极了。 （ ） 20. 第⑤段说麦得斯“成了世界上最富有的人”是因为________________________，又说他“饥肠辘辘”是因为________________________。 21. 判断下列说法的正误。 （1）麦得斯十分喜爱金子，向神灵祈求能拥有更多金子。 （ ） （2）神灵赐予麦得斯点金术，是想让麦得斯更加幸福。 （ ） （3）麦得斯不小心把自己的小女儿变成了金雕像。 （ ） 22. 发挥想象，把小女儿的金雕像还原后与麦得斯拥抱的情景写下来。 ______________________________________________ 23. 这篇童话故事告诉我们什么道理？ ______________________________________________ 【答案】19. ①. 贪得无厌 ②. 心花怒放 20. ①. 他拥有了点金术，接触到的物品全都变成了金子 ②. 食物被他碰到后都会变成金子，他无法正常饮食 21. ①. √ ②. × ③. √ 22. 示例：金光褪去，金雕像变回可爱的小女儿，她依偎在麦得斯怀中，麦得斯紧紧地抱住她，泪水直流，又激动又愧疚。 23. 金子不是最宝贵的，亲情与生活中的美好才是真正的幸福，不能贪得无厌。 【解析】 【导语】这篇改编自西方传说的短童话，叙事清晰流畅，以情绪变化、情节反差推动故事：从麦得斯渴求金子，到拥有点金术后逐步痛失所爱，对比鲜明。故事直白不生硬，用通俗情节讲透了贪慕财富得不偿失，要珍惜身边寻常幸福的道理，很适合作为中小学阅读文本。 【19题详解】 （1）由第②段“他祈祷神灵赐给他更多的金子。神灵看他这样贪得无厌，就决定惩罚他”可知，“贪得无厌”指对金子的欲望永不满足，对应第一小题释义。 （2）由第②段“听到这话，麦得斯心花怒放，他对自己说：‘我将成为世界上最富有、最幸福的人了’”可知，“心花怒放”写出麦得斯得知拥有点金术后极度开心的心情，对应第二小题释义。 【20题详解】 由第②段神灵赐予麦得斯点金术，他碰到的一切都会变成金子，第⑤段写他端起牛奶、拿起面包，食物全都变成金子，身边物品皆为黄金，因此说他成了世界上最富有的人； 由第⑤段“因为，金子既不能吃，也不能喝”可知，所有食物都变成金子，无法进食，所以他饥肠辘辘。 【21题详解】 （1）由第②段“一天，他祈祷神灵赐给他更多的金子”可知麦得斯热爱金子并祈求更多黄金，因此说法正确. （2）由第②段“神灵看他这样贪得无厌，就决定惩罚他”可知神灵赐予点金术是为了惩罚他，并非让他更加幸福，因此说法错误。 （3）由第⑥段“麦得斯非常喜欢小女儿，便抱了她一下，小女儿立刻变成了一座金雕像”可知，麦得斯是出于喜爱无意拥抱女儿，并非故意要把她变成金像，因此“不小心”的说法正确。 【22题详解】 抓住麦得斯失而复得的激动、对女儿的疼爱，写出符合人物心情的场景即可。 示例：金雕像慢慢变得柔软，渐渐恢复了小女儿红润的脸颊和活泼的样子，她笑着搂住麦得斯的脖子，甜甜地喊了一声“爸爸”。麦得斯紧紧抱着失而复得的女儿，激动得流下眼泪，再也舍不得松开手。 【23题详解】 由第⑦段麦得斯失去女儿后痛苦地说“我这么喜欢金子是很愚蠢的”，以及第⑧段“麦得斯永远也忘不了这个教训”可知，麦得斯一味贪恋黄金，拥有点金术后鲜花、食物、女儿全都变成金子，失去了美好鲜活的事物，最后才明白黄金远不及亲情与生活本身珍贵，由此提炼出故事蕴含的道理为：财富并不是最珍贵的，比金子更重要的是亲情和生活中美好的事物，做人不能贪得无厌。 习作与表达（共30分） 24. 习作。 在成长的过程中，你一定学会了做很多事情，哪件事情最让你有成就感？请以“我学会了________”为题目，把学做这件事的经历、体会写下来。 要求：①先把题目补充完整，然后作文；②内容具体，语句通顺；③350字左右；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 我学会了骑自行车 在我的成长过程中，我学会了很多本领，其中最让我自豪、最有成就感的一件事，就是学会了骑自行车。 每次看到小伙伴骑着自行车在小区里自由穿梭，我心里特别羡慕，也特别想学会这项本领。于是，我推出家里的自行车，开始认真学习。原以为骑车很简单，真正上手才发现一点都不容易。 刚开始练习时，我特别紧张，双手死死抓住车把，身体僵硬，车子总是左右乱晃。我小心翼翼地蹬了几下，车身一晃，我重心不稳，一下子摔倒在地上。膝盖有点疼，我心里又害怕又泄气，差点就不想学了。 但我转念一想，做事情不能半途而废，遇到一点困难就放弃，永远学不会新本领。我鼓起勇气，扶起自行车继续练习。我慢慢放松身体，眼睛平视前方，不再低头看车轮，双手轻轻控制方向，双脚均匀用力踩踏。 一次次摔倒，一次次爬起，我慢慢找到了平衡的感觉。渐渐地，车身不再摇晃，我骑得越来越稳。风轻轻吹过我的脸庞，路边的花草向后倒退，我终于能稳稳地骑着自行车前进了！那一刻，我心里充满了喜悦和自豪。 学会骑自行车后，我收获满满的成就感。我也明白了，无论做什么事，只要不怕困难、坚持不懈，就一定能成功。这一次难忘的经历，让我在成长路上又前进了一步。 【解析】 【详解】一、审题。 本次为半命题记叙文习作，需先补全题目，填写自己成长中学会的技能、本领。习作核心是记叙学习做事的完整经历，重点刻画学习过程中的变化，同时写出内心的真实感受，突出“成就感”这一核心情感，字数控制在350字左右，行文需规避个人相关信息。 二、立意。 通过记叙自己学习一项本领的过程，展现成长中的坚持与努力，记录自己克服困难、突破自我的蜕变，真切表达学会本领后的自豪与成就感，领悟坚持、勇敢、耐心等成长道理。 三、写作思路。 开头：开门见山补全题目，简单点明自己学会的本领，总体交代学习这件事的缘由，引出下文的学习经历，简洁点出这件事让自己收获满满、倍感有成就感。 中间：详细记叙学习本领的完整过程，先写初次尝试的笨拙、遇到的困难与挫折，再写自己不放弃、主动摸索、请教学习的过程，细致描写自身的动作、心理与神态变化，体现学习过程的曲折，为后文的成就感做铺垫。 结尾：写自己最终成功掌握这项本领的结果，直接抒发内心的喜悦与满满的成就感，最后升华主旨，写出这件事带给自己的成长感悟和人生启发。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级语文 积累与运用（共46分） 1. 阅读下面的语段，根据拼音写词语。 天色渐暗，风hū xiào（ ）着吹过我的liǎn jiá（ ），一阵凉意袭来，我tuī cè（ ）jí jiāng（ ）下雨，于是huāng máng（ ）大声hū huàn（ ）同伴回家。不一会，狂风大作，雨水chí xù（ ）chōng shuā（ ）着wū yán（ ），大雨来了！ 单项选择题。（12分） 2. 下列加点字读音全部正确的一项是（ ） A. 鸡冠（guàn） 绮丽（yǐ） 琥珀（bó） B. 脂肪（zhǐ） 阶梯（jiē） 俏皮（xiào） C. 晕倒（yùn） 遗憾（gǎn） 哺育（bǔ） D. 慷慨（kǎi） 焚烧（fén） 拘束（jū） 3. 下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 每当我伤心难过时，总会得到好朋友的安慰。 B. 她暖心的话语，给了我很大的慰藉。 C. 妈妈提醒他拿钥匙，他忘怀了，放学后进不去家门。 D. 爷爷说的话，你无论如何都不能忘记。 4. 下列各组词语，没有错别字的一项是（ ） A. 优虑 博学 蝴碟 B. 迟钝 佚序 稳形 C. 芙蓉 闪烁 忠厚 D. 毫米 濛胧 纽动 5. 班级举办古人读书求学故事会，下列成语故事不适合选用的一项是（ ） A. 凿壁偷光 B. 程门立雪 C. 手不释卷 D. 嫦娥奔月 6. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 科普作品都有丰富的科学知识，但内容都无趣。 B. 遇到不理解的问题，我们可以主动向老师或同学请教。 C. 朗诵诗歌时，语气要恰当，表情、手势要自然。 D. 向别人作自我介绍时，对象和目的不同，介绍的内容有所不同。 7. 下列对加点字的解释，不正确的一项是（ ） A. 树头新绿未成阴（树荫） B. 博学多通（通过） C. 过是溪（这） D. 太白感其意（意志） 四年级（1）班组织了一次“朋友相处的秘诀”主题班会，请你积极参与同学们的讨论。 发言人 相处秘诀 小华 有美食的时候互相分享 小丽 上课时认真做笔记 小光 把自己喜欢的诗歌分享给朋友 小东 在朋友不开心的时候帮助和安慰他 8. 根据大家的讨论，你认为________的看法不能作为朋友相处的秘诀；________和________的意见相近，可以进行合并。（填发言人名字） 9. 请你也写出一条“朋友相处的秘诀”。 _____________________________________ 按要求完成句子练习。（8分） 10. 用括号中要求的说明方法把下面的对话补充完整。 周末，我们一家人去爬嵩山。来到山脚下，看到巍峨的嵩山，妈妈感叹道：“这山可真高啊，有一千多米。” 我说：“是啊，的确是高，比________________________________。”（作比较） 11. 照样子，仿写句子。 例：春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。 夏日的夜晚，怎样的美丽呢！_____________，_____________，_____________。 12. 用一组连续的动作写一写“我放学回到家”的情景。 ________________________________________________________ 13. 运用所学知识填空。 （1）诗意在身边。看到金黄的梅子与雪白的麦花相间的美景，不由得想起《四时田园杂兴》（其二十五）中的“__________________，__________________”；看到村里老人悠然闲谈的画面，就会想起《清平乐·村居》中的“__________________，__________________”；眺望远处，白云飘去，倦鸟归巢，隐没山林，又会想起《独坐敬亭山》中的“__________________，__________________”。 （2）诗歌总能带给我们力量和鼓舞，这就像诗人艾青说的：“诗是人类向未来寄发的信息，__________________。”生活中，我们可以用王昌龄的“__________________，__________________”（《芙蓉楼送辛渐》）来表明自己冰清玉洁的高远志向。也可以用元代诗人______的“__________________，__________________”（《墨梅》），借梅花凌寒开放，但是香气清远，表明自己的高尚情操。 阅读与理解（共24分） 阅读课文选段，完成下列各题。 记金华的双龙洞（节选） ①在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。 ②内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。 14. 从选段中找出下列词语的近义词。 适宜——（ ） 略微——（ ） 15. 根据选段内容，将“内洞、外洞、孔隙”按照正确的游览顺序排列。 ________→________→________ 16. 第②段我们可以用________、________、奇三个字概括内洞的特点。 17. 结合选段内容，说一说“双龙洞”名字的由来。 _________________________________________ 18. 双龙洞景区管理处要在乘船处设置一块“游客乘船须知”的指示牌，请你根据选段内容，加上自己的理解，为指示牌选择合适的内容，将序号填在括号里。（ ） ①上船后请听从管理处工人的安排进入内洞。 ②上船后需仰卧在小船里。 ③乘船过程中严禁抬头，以防撞破额角、擦伤鼻子。 ④乘船限乘三人。 A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 阅读短文，完成下列各题。 点金术 ①很久很久以前，希腊有一个国王，名叫麦得斯，他最喜欢金子。 ②一天，他祈祷神灵赐给他更多的金子。神灵看他这样贪得无厌，就决定惩罚他，说：“好吧，我赐给你点金术，明天早晨你接触到的一切都会变成金子。”听到这话，麦得斯心花怒放，他对自己说：“我将成为世界上最富有、最幸福的人了。” ③第二天，他很早就起床了。他触碰到床，床就变成了金的。他开始穿衣服，衣服也成了金的。麦得斯高兴极了。 ④随后，麦得斯到花园里去赏花。天气晴朗，阳光明媚，玫瑰花芬芳艳丽。他摘下一朵大红玫瑰花，这花一到手中立刻变成了金的。他又摘下一朵，又成了金的。这使他很扫兴，因为他喜欢色彩缤纷的鲜花。 ⑤麦得斯去吃早饭。他端起一杯牛奶，牛奶立即变成了金的。他拿起一片面包，面包也成了金的。麦得斯开始闷闷不乐了。因为，金子既不能吃，也不能喝。他虽然成了世界上最富有的人，却饥肠辘辘。 ⑥麦得斯又来到花园。他的小女儿正在花园里，她看到爸爸，就向他跑来。麦得斯非常喜欢小女儿，便抱了她一下，小女儿立刻变成了一座金雕像。 ⑦“我这么喜欢金子是很愚蠢的。”他痛苦地说，“把金子都拿走，还我的女儿吧！”神灵说：“你到花园旁的河里去洗洗手，河水会把点金术带走的。”麦得斯立即到河里去洗了手，然后，飞快地向他小女儿的金雕像跑去。他再一次拥抱她，金雕像还原成了美丽可爱的小女儿。 ⑧麦得斯永远也忘不了这个教训。 19. 根据意思在文中找出相应的四字词语，填写在括号中。 （1）对某种事物的欲望老不满足。 （ ） （2）形容内心高兴极了。 （ ） 20. 第⑤段说麦得斯“成了世界上最富有的人”是因为________________________，又说他“饥肠辘辘”是因为________________________。 21. 判断下列说法的正误。 （1）麦得斯十分喜爱金子，向神灵祈求能拥有更多金子。 （ ） （2）神灵赐予麦得斯点金术，是想让麦得斯更加幸福。 （ ） （3）麦得斯不小心把自己的小女儿变成了金雕像。 （ ） 22. 发挥想象，把小女儿的金雕像还原后与麦得斯拥抱的情景写下来。 ______________________________________________ 23. 这篇童话故事告诉我们什么道理？ ______________________________________________ 习作与表达（共30分） 24. 习作。 在成长的过程中，你一定学会了做很多事情，哪件事情最让你有成就感？请以“我学会了________”为题目，把学做这件事的经历、体会写下来。 要求：①先把题目补充完整，然后作文；②内容具体，语句通顺；③350字左右；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $