精品解析：山东德州市临邑县2025-2026学年第二学期期末考试七年级历史试题

2025—2026学年第二学期期末教学质量检测 七年级历史试题 （满分100分 时间60分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色黑水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3．考生必须保持答题卡的整洁。 一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。） 1. 下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①②③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列，正确的选项是（ ） A. ①灭亡陈朝 ②建立隋朝 ③开始修建大运河 B. ①建立隋朝 ②灭亡陈朝 ③开始修建大运河 C. ①开始修建大运河 ②建立隋朝 ③灭亡陈朝 D. ①建立隋朝 ②开始修建大运河 ③灭亡陈朝 【答案】B 【解析】 【详解】581年杨坚建立隋朝；589年隋朝灭亡陈朝，完成南北统一；605年隋炀帝开始修建大运河。故本题选B。 2. 下图所示为我国古代发明的一种工具。下列哪一首诗是对它进行的描述（ ） A. 精耕多细作，最属大唐功。犁重秤能调，田中万代通。 B. 翠竹参差立，生根沃土中。虚怀存韧劲，志欲耸天穹。 C. 景德产佳瓷，产瓷不产手。工匠四方来，器成天下走。 D. 周轮排短筒，俯吸仰而沛。夹岸饶农田，接竹引其内。 【答案】D 【解析】 【详解】据所学可知，这是唐代的筒车，用于灌溉，利用水流推动主轮， 轮周小筒次序入水舀满， 至顶倾出， 接以木槽， 导入渠田。因此，“周轮排短筒，俯吸仰而沛。夹岸饶农田，接竹引其内”，符合题意，D项正确；“精耕多细作，最属大唐功。犁重秤能调，田中万代通。”说的是唐代的曲辕犁，排除A项；“翠竹参差立，生根沃土中。虚怀存韧劲，志欲耸天穹。”是对竹子的赞美，排除B项；“景德产佳瓷，产瓷不产手。工匠四方来，器成天下走。”说的是景德镇瓷器，排除C项。故选D项。 3. 薛逢在《开元后乐》中写道：“莫奏开元旧乐章，乐中歌曲断人肠……一自犬戎生蓟北（今河北北部），便从征战老汾阳。中原骏马搜求尽，沙苑年来草又芳。”导致诗中现象出现的原因是（ ） A. 藩镇割据 B. 安史之乱 C. 黄巢起义 D. 五代纷争 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干“莫奏开元旧乐章，乐中歌曲断人肠……一自犬戎生蓟北（今河北北部），便从征战老汾阳。中原骏马搜求尽，沙苑年来草又芳。”，可知反映了唐朝开元之后的衰落、战乱景象，结合所学知识可致导致这一现象出现的原因是安史之乱，唐玄宗统治前期开创了开元盛世的盛世局面，但是统治后期朝政腐败等因素引发了安史之乱，导致唐朝由盛而衰，社会经济遭到严重的破坏，国力大幅衰弱，B项正确；安史之乱平定后，唐朝地方上出现了藩镇割据的现象，排除A项；黄巢起义发生在唐朝末年唐僖宗时期，排除C项；五代纷争发生在唐朝灭亡之后，排除D项。故选B项。 4. 文物是历史的见证。以下两件唐代文物反映了（ ） 镶金兽首玛瑙杯，出土于西安何家村，该造型的酒具多见于中亚、西亚，特别是今伊朗地区 长沙窑青釉褐绿彩莲花纹碗，发现于印度尼西亚勿里洞岛海域的唐代沉船“黑石号” A. 中外交流的广泛 B. 农业技术的改进 C. 民族关系的和睦 D. 政治制度的创新 【答案】A 【解析】 【详解】A.流行于中亚西亚的酒具出土于中国唐代的长安，说明外来文化传入唐朝；中国唐代长沙窑的瓷碗出土于印度尼西亚海域的唐代沉船，说明唐代的物品向外输出，两件文物共同反映了唐代中外交流的广泛，正确。 B.两件文物反映的是中外交流，且并非农业生产领域的成果，与唐代农业技术改进无关，错误。 C.民族关系指的是国内各民族之间的交往，题干内容反映的是唐朝与外国的交流，错误。 D.两件文物反映的是中外交流，没有体现政治制度层面的内容，和政治制度创新无关，错误。 5. 历史漫画诙谐幽默，耐人寻味，往往能形象地反映一定的政治内涵。如图漫画反映出宋朝的政治特点是（ ） A. 外戚专权 B. 藩镇割据 C. 武将专权 D. 崇文抑武 【答案】D 【解析】 【详解】A.“外戚专权”指外戚势力把持朝政，这并非宋朝的典型政治特点，漫画中也未体现外戚相关元素，错误。 B.“藩镇割据”是唐末五代的政治乱象，宋朝建立后通过一系列措施彻底解决了这一问题，漫画也未涉及地方藩镇相关内容，错误。 C.“武将专权”同样是宋朝建立前需要防范的弊端，宋朝推行的政策恰恰是限制武将权力，漫画中武将被架空的情节也直接否定了武将专权的现象，错误。 D.漫画中，文臣被安排统兵却不懂军事，武将虽懂用兵却形同“摆设”，这一情节形象地反映了宋朝“崇文抑武”的政治特点：宋朝为防止武将跋扈，重用文臣主持军务，抑制武将地位与权力，正确。 6. “时序”是学习历史的基本要求。对图中①②所示的朝代解释正确的是（ ） A. ①在五代十国后统一中国 B. ②的建立者是元昊 C. ①是在1127年被②灭亡的 D. ①和②都是汉族人建立的政权 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，①是北宋政权，960年，后周大将赵匡胤通过兵变建立北宋，1127年北宋被金所灭，②是金政权，金建立于1115年，1234年被蒙古政权所灭，因此C项正确；北宋结束了五代十国的分裂割据局面，但没有统一中国，辽、西夏政权和北宋并立，排除A项；②是金政权，它的建立者是完颜阿骨打，排除B项；①是北宋政权，是汉人建立的，而②是金政权，是女真族建立的，排除D项。故选C项。 7. 下图是我国古代货币演变示意图，其反映了（ ） A. 商品经济的发展 B. 国家统一的需要 C. 铸铁技术的进步 D. 审美观念的提高 【答案】A 【解析】 【详解】根据我国古代货币演变示意图可知，从唐朝的开元通宝到北宋时期的纸币，货币的演变反映了我国商业的繁荣发展，以及商品经济的不断发展，A项正确；货币的发展主要说明经济发展的结果，材料无法体现国家统一和货币演变的关系，排除B项；材料说明我国古代货币的演变，与铸铁技术的进步无关，并且北宋发行的是纸币，排除C项；经济的发展导致了货币的发展，审美观念的变化不是货币演变的主要原因，排除D项。故选A项。 8. 下图所示①和②处填写的内容最为恰当的是（ ） A. 三国两晋南北朝实行休养生息政策 B. 隋唐郑和下西洋 C. 辽宋夏金元经济重心南移 D. 明清文学艺术硕果累累 【答案】C 【解析】 【详解】据图示信息并结合所学可知，①处“辽宋夏金元”符合 “从政权并立到重建大一统国家”（辽、宋、夏、金并立到元朝统一），②处经济重心南移是辽宋夏金元时期的核心经济特征，南方农业、手工业、商业超过北方，这一时期四大发明技术成熟（活字印刷、指南针用于航海、火药用于军事等），因此辽宋夏金元、经济重心南移与图示信息相符，C项正确；休养生息政策是西汉初年（汉高祖至文景时期）的政策，与三国两晋南北朝无关，排除A项；郑和下西洋是明朝明成祖时期的航海活动，不属于隋唐，排除B项；明清文学艺术硕果累累与图中“从政权并立到重建大一统国家”“四大发明成熟”的特征不匹配，明清不是①处的时期，排除D项。故选C项。 9. 某历史兴趣小组准备在学校公众号中推送一篇关于“游历宋代”的文章，下列内容可以出现在这篇文章中的有（ ） ①士兵在战争中使用突火枪②农民坐在秧马上进行劳作 ③市民阅读活字印刷的《红楼梦》④商贾使用纸币进行交易 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“游历宋代”和所学知识可知，突火枪：突火枪是宋代发明的早期火器，因此①符合宋代背景。秧马是宋代农民用于插秧的工具，因此②符合宋代背景。《红楼梦》是清代小说，不可能出现在宋代，因此③不符合。宋代出现了世界上最早的纸币“交子”，因此④符合宋代背景。正确组合为①②④，B项正确；③不符合题意，ACD错误，排除ACD项。故选B项。 10. 诗词作为中华民族在历史发展过程中创造的精神财富，不仅具有很高的文学价值，而且还有一定的历史价值。下列诗词反映的历史事件排序正确的是（ ） ①“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波” ②“秦王扫六合，虎视何雄哉!” ③“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中” ④“封侯非我意，但愿海波平。” ⑤“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州” A. ②①③④⑤ B. ②③①⑤④ C. ②③①④⑤ D. ②③④⑤① 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，诗句①描述的是隋朝大运河开通的影响；诗句②描述的是秦统一六国的气势；诗句③描述的是南朝一心向佛的虔诚，最后国家灭亡，还是一场空；诗句④描述的是明朝戚继光抗倭的史实；诗句⑤反映的是南宋统治者苟且偷安、醉生梦死的情景，故按时间先后顺序排列应为②③①⑤④，B项正确；其他选项排序错误，排除ACD项。故选B项。 11. 钱穆在《国史大纲》中提道：“军机处并无特出之首长、亦无权向各部及各督、抚直接发布命令。盖军机处仍不过为清王室一御用机关矣，不得目之为政府中之最高枢机。”材料旨在强调军机处的设立（ ） A. 促进君主专制的强化 B. 抵御了外族入侵 C. 推动文化艺术的繁荣 D. 削弱了中央集权 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“军机处并无特出之首长，亦无权向各部及各督、抚直接发布命令。盖军机处仍不过为清王室一御用机关。”和所学可知，军机处设立便于皇帝独断朝政，使皇帝具有至高无上的权威，一切都要服从皇帝的意志，从而使君主专制进一步强化，A项正确；抵御外族侵扰与军机处无关，排除B项；材料内容主要体现了军机处设立对君主专制强化的作用，与推动文化艺术繁荣无关，排除C项；中央集权指的是中央与地方的关系，而材料内容主要体现了军机处设立对君主专制强化的作用，没有体现中央与地方的关系，排除D项。故选A项。 12. 历史老师在讲述中国古代的思想文化时，使用到下图，中间的方块代表着明清时期的思想文化，向右的F1代表着思想前进的推动力，向左的F2代表着思想进步的阻力。其中F2最有可能是（ ） A. 社会矛盾加剧 B. 人口的增长 C. 文字狱与文化专制 D. 经济繁荣昌盛 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“向左的F2代表着思想进步的阻力”并结合所学知识可知，“文字狱与文化专制”是明清时期统治者加强思想控制的措施，严重压制了思想自由，是阻碍思想进步的主要阻力，符合F2，C项正确；“社会矛盾加剧”可能促使思想变革，属于推动力F1，排除A项；“人口增长”与思想进步无直接阻碍关系，与题意不符，排除B项；“经济繁荣昌盛”为思想发展提供物质基础，属于推动力F1，排除D项。故选C项。 13. 在剿倭战争中，他身先士卒；他创造了独树一帜的“鸳鸯阵”，发挥集体互助、长短兵器结合的机动、灵活、严密的作战力量，有效地打击敌人。“他”是（ ） A. 岳飞 B. 戚继光 C. 张居正 D. 沈括 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“在剿倭战争中，他身先士卒；他创造了独树一帜的‘鸳鸯阵’，发挥集体互助、长短兵器结合的机动、灵活、严密的作战力量，有效地打击敌人。”和所学知识可知，明朝抗倭名将戚继光在东南沿海组织戚家军，创造“鸳鸯阵”灵活打击倭寇，符合题意，B项正确；岳飞是南宋抗金名将，主要抗击金军，与“剿倭”无关，排除A项；张居正是明朝政治家，主导万历新政，非军事将领，排除C项；沈括是北宋科学家，著有《梦溪笔谈》，与军事、剿倭无关，排除D项。故选B项。 14. 历史研习小组以“明清兴替”为主题，对这一时期的史事进行梳理。以下史事按时间先后顺序排列正确的是（ ） A. 努尔哈赤统一女真各部→李自成起义→明朝灭亡→清军入关 B. 努尔哈赤统一女真各部→清军入关→李自成起义→明朝灭亡 C. 清军入关→明朝灭亡→努尔哈赤统一女真各部→李自成起义 D. 清军入关→努尔哈赤统一女真各部→李自成起义→明朝灭亡 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1616年，努尔哈赤统一女真各部，建立后金。明末，李自成起义，起义军发展壮大，给明朝统治以沉重打击。1644年，李自成起义军攻占北京，明朝灭亡。随后，驻守山海关的明军将领吴三桂降清，清军入关，打败李自成起义军等，逐步建立起对全国的统治。所以按时间先后顺序为：努尔哈赤统一女真各部→李自成起义→明朝灭亡→清军入关，A项正确；清军入关不可能早于明朝灭亡和李自成起义，排除B项；努尔哈赤统一女真应该在清军入关之前，排除CD项。故选A项。 15. 某初中校历史兴趣小组开展跨学科主题学习，搜集到下表中的资料。据此推测，他们探究的主题应该是（ ） 领域 内容 文学 唐代孟郊《登科后》：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花” 戏剧 宋元南戏《张协状元》，展现中状元前后的心理变化 外交 明代时传教士克鲁兹将科举制介绍到西方，促进文官制度形成 经济 《清代科举制度的社会经济视角——以河南怀庆府为例》 A. 科举阻碍科技进步 B. 科举制与社会变迁 C. 科举考试禁锢思想 D. 八股取士形式僵化 【答案】B 【解析】 【详解】据题干表格可知，四个领域的材料均围绕科举制展开：文学（孟郊诗反映登科后的喜悦）、戏剧（南戏展现状元心理变化）、外交（科举制被介绍到西方影响文官制度）、经济（科举与社会经济的关系），科举制与社会变迁这一主题全面涵盖科举在文化、政治、国际交流及经济等多方面的社会影响，符合题意，B项正确。“科举阻碍科技进步”“科举考试禁锢思想”“八股取士形式僵化”均是对科举制的负面评价，题干表格内容并未体现，反倒包含积极影响（如促进西方文官制度），排除ACD项。故选B项。 16. 某纪念馆坐落于上海宝山区友谊路1号临江公园内，展示了鸦片战争时期吴淞炮台的文物、史料，被上海市人民政府命名为“上海市青少年教育基地”。该纪念馆纪念的是（ ） A. 林则徐 B. 关天培 C. 陈化成 D. 琦善 【答案】C 【解析】 【详解】A.林则徐主持虎门销烟，主要活动区域在广东，不符合题意，错误。 B.关天培鸦片战争中在广州虎门炮台抗击英军牺牲，地点不符，错误。 C.陈化成鸦片战争时期，江南提督陈化成在上海吴淞炮台抗击英军，最终壮烈牺牲，正确。 D.琦善是鸦片战争中的妥协投降派，不可能被纪念，错误。 17. 比较下边两幅中国近代开放商埠平面示意图，可以得出的正确结论是（ ） A. 中国的进出口贸易被列强完全垄断 B. 西方侵略者不断割占清政府大片领土 C. 外国侵略势力不断扩展、深入 D. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 【答案】C 【解析】 【详解】根据示意图可知，左图商埠局限于沿海，右图扩展至长江沿岸（如汉口、九江）及更多地区，体现侵略势力从沿海深入内地，C项正确；图片仅显示商埠分布，未体现贸易垄断，且“完全垄断”与史实不符，排除A项；题目核心是开放商埠，与领土割占无关，排除B项；“开始沦为半殖民地半封建社会”，对应第一次鸦片战争（左图五口通商），但右图显示商埠进一步增加，并非“开始”阶段，排除D项。故选C项。 18. 《天朝田亩制度》提出建立“有田同耕”的理想社会，《资政新篇》则提出向西方学习，发展资本主义经济。这一变化（ ） A. 巩固了清政府的统治 B. 适应了农民阶级的需要 C. 扩大了列强在华权益 D. 顺应了时代发展的潮流 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“《天朝田亩制度》提出建立‘有田同耕’的理想社会，《资政新篇》则提出向西方学习”和所学知识可知，《天朝田亩制度》是旧式农民运动的纲领，而《资政新篇》是先进的中国人提出的在中国发展资本主义的设想，这一变化顺应了近代化的时代发展潮流，D项正确；太平天国的目标是推翻清政府统治，排除A项；《资政新篇》主张发展资本主义工商业，超出了农民阶级的认知和需求，并不适应农民阶级的需要，排除B项；两个纲领均未涉及列强在华权益相关内容，与扩大列强权益无关，排除C项。故选D项。 19. 下图展示了东南海防在强化过程中遇到阻力。19 世纪中后期，哪一事件的结束客观上减少了阻力（阻力是妨碍物体运动的作用力），加强了东南海防，强化了对台湾的治理（ ） A. 甲午中日战争 B. 八国联军侵华战争 C. 中法战争 D. 第二次鸦片战争 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“19世纪中后期”“减少阻力”“加强东南海防”“强化对台湾的治理”并结合所学知识可知，中法战争（1883-1885）：法国侵略越南及中国东南沿海，台湾成为重要战场。战后，清朝认识到台湾战略地位，于1885年设立台湾行省，强化了对台湾的治理；同时，战争刺激清朝重视东南海防建设，客观上减少了忽视海防的阻力，C项正确；1894年-1895年甲午中日战争，中国战败后签订《马关条约》，割让台湾给日本，反而丧失了对台湾的治理权，不符合“强化台湾治理”，排除A项；1900年八国联军侵华战争主要战场在北方，战后签订《辛丑条约》，未涉及东南海防及台湾治理，且此时台湾已被日本占领，排除B项；1856-1860年第二次鸦片战争，战后清朝开始洋务运动，但此时内有太平天国运动（1851-1864），外患未止，台湾仍为府级行政区，尚未强化治理，海防建设处于初期，阻力未显著减少，排除D项。故选C项。 20. 19世纪80年代，上海及各地出现“招商集股”热潮，新公司成立后，民众争购股份；开矿公司招商时，数十万巨款很快就能集齐。这一现象反映了洋务运动（ ） A. 刺激民间办厂热情 B. 彻底改变经济结构 C. 加速自然经济瓦解 D. 放弃重农抑商政策 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“19世纪80年代，上海及各地出现‘招商集股’热潮，新公司成立后，民众争购股份；开矿公司招商时，数十万巨款很快就能集齐。”可知，19世纪80年代出现的“招商集股”热潮、民众争购股份、开矿招商时巨款快速集齐的现象，反映出洋务运动的开展刺激了民间投资办厂的热情，A项正确；洋务运动时期中国的经济结构仍以自然经济为主，并未被彻底改变，排除B项；材料中主要体现的是民间投资办厂的热情，并未直接体现自然经济瓦解的相关内容，比如耕织分离，纺织分离等，排除C项；清政府在洋务运动时期并未放弃重农抑商的政策，只是对商业和近代工业的限制有所放松，排除D项。故选A项。 二、非选择题（本题共4小题，共60分） 21. 中国需要世界，世界也需要中国。中外交流不仅使中华文明更加辉煌，而且促进世界文明的发展。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 长安是整个丝绸商贸之路的起点。正是有了丝绸之路的沟通，长安拥有了海纳百川般雍容丰厚的文化，留下了众多丝路通商痕迹。经过几百年的西域通商，到唐朝时，长安成为世人瞩目的国际名城，全世界的人们都向往着这座神奇的城市，唐朝也从容地吸取着来自世界各地的营养。 （1）根据材料一，概括唐朝都城长安成为“世人瞩目的国际名城”的主要原因。材料中说唐朝“从容地吸取着来自世界各地的营养”，结合所学，举例说明唐朝从世界各地吸取了哪些“营养”？ 材料二 中国丝绸从海路外传虽然开始很早，但只限于官方贸易。到宋代，除官方丝绸贸易外，民间商人向海外进行丝绸贸易，也蓬勃发展。 ——《海上丝绸之路与中外文化交流》 （2）据材料二指出，宋代海外丝绸贸易有什么新变化？结合所学知识，概括出现这种新变化的政策原因。宋元时期设置专门管理海外贸易的机构是什么？ 材料三 郑和七下西洋，海上丝绸之路盛极一时。他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无。不占别国一寸土地，未掠他人一分财富。 ——《郑和下西洋——伟大的和平使者》 （3）据材料三可知，郑和与海外各国交往有什么特点？产生了什么积极影响？ 材料四 “……与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件。” ——马克思 （4）根据材料四并结合所学知识，指出清朝采取了怎样的对外政策导致“与外界隔绝”？这个政策对中国的主要影响是什么？ （5）从古代中外交流的兴衰历程，谈谈对今天我国坚持对外开放的启示。 【答案】（1）主要原因：长安是丝绸之路的起点；长安拥有丰厚的文化。（任答一点即可） 唐朝从世界各地吸取的“营养”（举例）：如玄奘从天竺带回大量佛经，推动佛教在中国的发展（敦煌莫高窟吸收了佛教的艺术特点）。 说明：影响了唐朝的文化和社会生活；朝鲜半岛的音乐传入中国，丰富了唐朝的文化生活；西域的农作物（如葡萄、苜蓿）传入，丰富了唐朝的农业生产和饮食文化。（任答一点即可） （2）新变化：民间海外贸易发展；政策原因：政府鼓励海外贸易；机构：市舶司。 （3）特点：和平交往，公平贸易；积极影响：郑和下西洋堪称世界航海史上的空前壮举，发展了海上丝绸之路。增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 （4）对外政策：闭关政策。 影响：闭关政策面对西方殖民者的侵略活动曾起到过一定的自卫作用；闭关政策无法适应新的外部环境，导致当时的中国逐渐落后于世界历史潮流。（任答两点即可） （5）启示：开放则兴，封闭则衰，对外开放是强国必由之路等。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 主要原因：“长安是整个丝绸商贸之路的起点”→长安是丝绸之路的起点；“长安拥有了海纳百川般雍容丰厚的文化”→长安拥有丰厚的文化。 唐朝从世界各地吸取的“营养”（举例）：结合唐代中外交流的史实作答即可，如玄奘从天竺带回大量佛经，推动佛教在中国的发展（敦煌莫高窟吸收了佛教的艺术特点）。 说明：从影响唐朝文化生活、朝鲜半岛音乐的传入、农作物的传入、丰富农业生产和饮食文化等角度分析。 【小问2详解】 新变化：“民间商人向海外进行丝绸贸易，也蓬勃发展”→民间海外贸易发展。 政策原因：宋代政府鼓励海外贸易。 机构：宋代设置市舶司管理海外贸易。 【小问3详解】 特点：“他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无。不占别国一寸土地，未掠他人一分财富”→和平交往，公平贸易。 积极影响：来自教材原文。 【小问4详解】 对外政策：“与外界隔绝”→闭关政策。 影响：从自卫作用、无法适应外部环境、导致中国落后于世界等角度分析。 【小问5详解】 启示：结合前几问梳理的不同朝代对外政策及产生的不同结果，从开放则兴、封闭则衰、强国必由之路等角度分析，言之有理即可。 22. 在长期实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略。某校历史社团开展了以此为主题的研究性学习。请你参与其中，完成探究任务。 探究一【刚柔并济】 638年8月，唐太宗任命吏部尚书侯君集为行军大总管，分四路出击吐蕃，大败吐蕃。640年10月，禄东赞到达长安，朝见了唐太宗，陈述了仰慕大唐，请求结亲的愿望和诚意。太宗下诏准其所请。 ——摘编自孙英刚《隋唐五代史》 探究二【守正创新】 元朝在全国设立10处行省，边疆与内地实行大体一致的政令……为迅速传递诏命和情报，元朝建立了从首都行政中枢到遥远边疆地区的驿站制度，实现了对边疆地区广泛而直接的管理。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 元朝形势图（1330年） 探究三【 】 探究四【多元一体】 习近平总书记强调：推进边疆治理体系和治理能力现代化，是中国式现代化的应有之义。“治国必治边”，要坚持把党的全面领导落实到边疆治理各方面全过程，要把边疆地区发展纳入中国式现代化战略全局，要坚持把推进中华民族共同体建设作为边疆民族地区工作的主线，引导边疆地区各族群众不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，构筑中华民族共有精神家园。 ——摘编自人民网《深入做好边疆治理各项工作推动边疆地区高质量发展》 请回答： （1）根据探究一，归纳唐朝处理与吐蕃关系的方式。结合所学知识，分析材料中“结亲”带来的影响 （2）根据探究二，概括元朝管辖边疆的措施。结合所学知识，指出元朝管辖图中A琉球地区的行政机构。 （3）根据探究三内容，围绕清朝边疆治理特点，为该探究设计标题。结合所学知识，分析清朝对边疆治理的积极意义。 （4）根据探究四，概括现代边疆治理的主要做法。 【答案】（1）方式：出兵发动战争；和亲。 影响：促进吐蕃经济和社会发展，增进唐蕃的友好交往。 （2）措施：行省制、驿站制度等。 行政机构：澎湖巡检司。 （3）标题：因地制宜。 积极意义：有利于统一多民族国家的巩固和发展。 （4）做法：要坚持把党的全面领导落实到边疆治理各方面全过程；要把边疆地区发展纳入中国式现代化战略全局；要坚持把推进中华民族共同体建设作为边疆民族地区工作的主线等。 【解析】 【小问1详解】 方式：根据探究一“唐太宗任命吏部尚书侯君集为行军大总管，分四路出击吐蕃，大败吐蕃”可得出，出兵发动战争；根据探究一“请求结亲的愿望和诚意。太宗下诏准其所请”可得出，和亲。故方式：出兵发动战争；和亲。 影响：根据探究一“禄东赞到达长安，朝见了唐太宗，陈述了仰慕大唐，请求结亲的愿望和诚意。太宗下诏准其所请”可知，反映的是文成公主入藏，促进吐蕃经济和社会发展，增进唐蕃的友好交往。故影响：促进吐蕃经济和社会发展，增进唐蕃的友好交往。 【小问2详解】 措施：根据探究二“元朝在全国设立10处行省，边疆与内地实行大体一致的政令”可得出，实行行省制；根据探究二“元朝建立了从首都行政中枢到追远边疆地区的驿站制度”可得出，实行驿站制度等。故措施：行省制、驿站制度等。 行政机构：根据探究二“元朝形势图”可知，A区域位于东南沿海地区，是台湾岛。元朝设立澎湖巡检司进行管辖。 【小问3详解】 标题：根据探究三“五世达赖觐见顺治皇帝图”“《平定准噶尔图卷》”“伊犁将军府”可知，清朝时期对边疆地区管理灵活多样，例如实行册封（如册封达赖班禅）、武力平叛（如平定准噶尔）、设立机构（如设立伊犁将军），因此可提炼出标题为：因地制宜。 积极意义：结合所学知识可知，清朝对西藏、新疆等地的治理，加强了对边疆地区的管辖，维护了清朝前期的统一，使统一的多民族国家得到了进一步的巩固。 【小问4详解】 做法：本题是开放性试题，可从党的领导、战略布局、中华民族共同体建设等角度进行分析，例如要坚持把党的全面领导落实到边疆治理各方面全过程；要把边疆地区发展纳入中国式现代化战略全局；要坚持把推进中华民族共同体建设作为边疆民族地区工作的主线等。 23. 文化自信是一个国家发展的持久力量。阅读下列材料，回答问题。 材料一：隋唐时期的中外交流，更为积极的表现为文化的相互影响……形成了由内向外——隋唐向周边、由外向内——周边向唐朝的互动、辐射，带来了文化融合的多元格局。 ——袁行霈《中华文明史·第三卷》 （1）依据材料一分析，隋唐时期中外交流的特点是什么？结合所学知识，分别列举出一例“由内向外”、“由外向内”的史实。 材料二：人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。因此，人类的文明也得到了极大的发展。 ——【英国】培根 （2）据材料二结合所学知识，分析“在战争中”“在航行方面”改变人类世界的发明分别指什么。 材料三： （3）材料三中属于科技类著作的是？（填写序号）。并从材料三中任选一部非科技类著作，结合所学知识说明该著作在中国文化中的历史地位。 （4）综合上述材料，谈谈你获得了哪些感悟。 【答案】（1）特点：文化相互影响，形成互动、辐射的多元格局。 由内向外：鉴真东渡日本传播佛法；由外向内：玄奘西行天竺求取佛经。 （2）在战争中：火药。 在航行方面：指南针。 （3）科技著作：③。 示例：《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，记载了从战国到五代的历史，对研究古代历史有重要参考价值。 （4）感悟：文化自信是国家发展的重要力量；中外文化交流促进文明发展；科技发明推动人类进步。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“更为积极的表现为文化的相互影响”可知，文化相互影响；根据材料“互动、辐射，带来了文化融合的多元格局”可知，形成互动、辐射的多元格局。 由内向外：根据材料一“隋唐向周边”和结合所学知识可知，鉴真六次东渡日本，在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流做出了卓越贡献。 由外向内：根据材料一“周边向唐朝”和结合所学知识可知，贞观初年，玄奘西行前往天竺取经。十多年后，玄奘携带大量佛经回到长安。根据他口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。 【小问2详解】 在战争中：结合所学知识可知，我国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响。 在航行方面：结合所学知识可知，指南针的发明和使用，对世界经济、文化的交流和发展起了巨大推动作用。同时，它也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。 【小问3详解】 序号：根据材料三“科技类著作”和结合所学知识可知，③宋应星的《天工开物》被誉为中国17世纪的工艺百科全书，属于科技类，所以选③；①李时珍经过27年持续不断的努力，编写出《本草纲目》这部规模空前的药物学著作，属于医药类，排除①；②《资治通鉴》是编年体通史，属于历史类，排除②；④《红楼梦》是小说，属于文学作品，排除④。所以选③。 历史地位：根据材料三选取《资治通鉴》，结合所学知识可知，司马光是北宋史学家、政治家，他主持编写的《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著。记述了从战国到五代共1300多年的历史。对研究我国古代历史具有重要价值。 【小问4详解】 感悟：开放性试题，综合材料信息回答即可，如根据材料可知，隋唐文化交流体现开放包容促进发展，科技发明（火药、指南针）推动人类进步。我们要坚定文化自信，传承弘扬优秀传统文化，同时开放包容，吸收外来文化精华，促进文化创新发展；科技是推动社会进步、提升国家实力的重要力量，要鼓励科技创新；积极开展交流合作，在交流中相互学习、共同进步，为国家发展和人类文明贡献力量。 24. 明清时期统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。七年级（1）班的同学以“明清推荐会”为主题开展项目化学习，下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。 任务一【欣赏文化遗产—设计文化名片】 文化遗产：明长城 位置范围：___▲___ 建筑特点：以城墙为主体，有完整的军事防御体系，规模最大 文化遗产：普陀宗乘之庙 位置：河北 建筑特点：山庄与12座不同民族建筑风格的庙宇构成 任务二【阅读英雄事迹—编写历史剧本】 示例： 剧名：《雅克萨之战》 主角：康熙 故事简介：17世纪中期，沙皇俄国侵入我国黑龙江流域，在雅克萨和尼布楚修筑城堡，康熙命令清军两次进攻盘踞雅克萨的俄军并取得胜利。 剧名：________ 主角：________ 故事简介：___________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ 任务三【整理文献—展示时代风采】 （1）第一组同学设计了以上两张建筑遗址名片。请你帮助他们将带有▲内容补充完整。 （2）第二组同学阅读了明清时期抵御外敌英雄人物事迹后，准备围绕英雄人物编写历史剧本、并进行排演。请你仿照示例从明清时期中任选一位，和他们一起完成剧本大纲编写。 （3）第三组同学准备以宣讲的方式进行展示，以上是他们通过资料收集整理出明清时期的“时代关键词”，请你围绕关键词，以“明清时期统一多民族国家进一步巩固和发展”为题。撰写一篇150字左右的历史小短文，史论结合阐述对该主题的认识，逻辑清晰。 【答案】（1）补充：东起鸭绿江，西至嘉峪关。 （2）示例： 剧名《土尔扈特部东归》；主角：渥巴锡；故事简介：土尔扈特部东归，是发生在清乾隆三十五年末至三十六年夏(1770—1771年)，以土尔扈特部为主的卫拉特蒙古从俄国伏尔加河流域向东返回清朝伊犁地区的一场民族大迁徙，是土尔扈特部重返故土的民族壮举。 （3）题目：明清时期统一多民族国家进一步巩固和发展。 政治方面，明朝废除丞相制度，权分六部；清朝雍正帝设立军机处，使君主专制进一步强化；民族关系、边疆治理方面，明朝修筑长城以防御蒙古南扰，清朝加强对新疆、西藏、台湾等边疆地区的管辖，奠定了今天疆域的基础；对外方面，戚继光抗倭，郑成功收复台湾，康熙帝组织两次雅克萨之战，抗击外来侵略，维护了国家主权，保障了国家的统一，推动了统一多民族国家的发展。 【解析】 【小问1详解】 补充：“明长城位置范围”→东起鸭绿江，西至嘉峪关。 【小问2详解】 示例： 剧名《土尔扈特部东归》 主角：蒙古族土尔扈特部在首领渥巴锡的领导下返回新疆。 故事简介：结合所学土尔扈特部东归的知识，从时间、过程和意义等角度分析，仿照示例格式进行编写即可。 【小问3详解】 题目：明清时期统一多民族国家进一步巩固和发展。 首先可确定题目是“明清时期统一多民族国家进一步巩固和发展”，然后选择明清时期统一多民族国家巩固和发展的史实。围绕题目，结合明朝废除丞相制度、清朝雍正帝设立军机处、明朝修筑长城、清朝加强对新疆、西藏、台湾等边疆地区的管辖、戚继光抗倭、郑成功收复台湾、康熙帝组织两次雅克萨之战的时间、内容、影响等角度进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期期末教学质量检测 七年级历史试题 （满分100分 时间60分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色黑水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3．考生必须保持答题卡的整洁。 一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。） 1. 下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①②③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列，正确的选项是（ ） A. ①灭亡陈朝 ②建立隋朝 ③开始修建大运河 B. ①建立隋朝 ②灭亡陈朝 ③开始修建大运河 C. ①开始修建大运河 ②建立隋朝 ③灭亡陈朝 D. ①建立隋朝 ②开始修建大运河 ③灭亡陈朝 2. 下图所示为我国古代发明的一种工具。下列哪一首诗是对它进行的描述（ ） A. 精耕多细作，最属大唐功。犁重秤能调，田中万代通。 B. 翠竹参差立，生根沃土中。虚怀存韧劲，志欲耸天穹。 C. 景德产佳瓷，产瓷不产手。工匠四方来，器成天下走。 D. 周轮排短筒，俯吸仰而沛。夹岸饶农田，接竹引其内。 3. 薛逢在《开元后乐》中写道：“莫奏开元旧乐章，乐中歌曲断人肠……一自犬戎生蓟北（今河北北部），便从征战老汾阳。中原骏马搜求尽，沙苑年来草又芳。”导致诗中现象出现的原因是（ ） A. 藩镇割据 B. 安史之乱 C. 黄巢起义 D. 五代纷争 4. 文物是历史的见证。以下两件唐代文物反映了（ ） 镶金兽首玛瑙杯，出土于西安何家村，该造型的酒具多见于中亚、西亚，特别是今伊朗地区 长沙窑青釉褐绿彩莲花纹碗，发现于印度尼西亚勿里洞岛海域的唐代沉船“黑石号” A. 中外交流的广泛 B. 农业技术的改进 C. 民族关系的和睦 D. 政治制度的创新 5. 历史漫画诙谐幽默，耐人寻味，往往能形象地反映一定的政治内涵。如图漫画反映出宋朝的政治特点是（ ） A. 外戚专权 B. 藩镇割据 C. 武将专权 D. 崇文抑武 6. “时序”是学习历史的基本要求。对图中①②所示的朝代解释正确的是（ ） A. ①在五代十国后统一中国 B. ②的建立者是元昊 C. ①是在1127年被②灭亡的 D. ①和②都是汉族人建立的政权 7. 下图是我国古代货币演变示意图，其反映了（ ） A. 商品经济的发展 B. 国家统一的需要 C. 铸铁技术的进步 D. 审美观念的提高 8. 下图所示①和②处填写的内容最为恰当的是（ ） A. 三国两晋南北朝实行休养生息政策 B. 隋唐郑和下西洋 C. 辽宋夏金元经济重心南移 D. 明清文学艺术硕果累累 9. 某历史兴趣小组准备在学校公众号中推送一篇关于“游历宋代”的文章，下列内容可以出现在这篇文章中的有（ ） ①士兵在战争中使用突火枪②农民坐在秧马上进行劳作 ③市民阅读活字印刷的《红楼梦》④商贾使用纸币进行交易 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 诗词作为中华民族在历史发展过程中创造的精神财富，不仅具有很高的文学价值，而且还有一定的历史价值。下列诗词反映的历史事件排序正确的是（ ） ①“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波” ②“秦王扫六合，虎视何雄哉!” ③“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中” ④“封侯非我意，但愿海波平。” ⑤“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州” A. ②①③④⑤ B. ②③①⑤④ C. ②③①④⑤ D. ②③④⑤① 11. 钱穆在《国史大纲》中提道：“军机处并无特出之首长、亦无权向各部及各督、抚直接发布命令。盖军机处仍不过为清王室一御用机关矣，不得目之为政府中之最高枢机。”材料旨在强调军机处的设立（ ） A. 促进君主专制的强化 B. 抵御了外族入侵 C. 推动文化艺术的繁荣 D. 削弱了中央集权 12. 历史老师在讲述中国古代的思想文化时，使用到下图，中间的方块代表着明清时期的思想文化，向右的F1代表着思想前进的推动力，向左的F2代表着思想进步的阻力。其中F2最有可能是（ ） A. 社会矛盾加剧 B. 人口的增长 C. 文字狱与文化专制 D. 经济繁荣昌盛 13. 在剿倭战争中，他身先士卒；他创造了独树一帜的“鸳鸯阵”，发挥集体互助、长短兵器结合的机动、灵活、严密的作战力量，有效地打击敌人。“他”是（ ） A. 岳飞 B. 戚继光 C. 张居正 D. 沈括 14. 历史研习小组以“明清兴替”为主题，对这一时期的史事进行梳理。以下史事按时间先后顺序排列正确的是（ ） A. 努尔哈赤统一女真各部→李自成起义→明朝灭亡→清军入关 B. 努尔哈赤统一女真各部→清军入关→李自成起义→明朝灭亡 C. 清军入关→明朝灭亡→努尔哈赤统一女真各部→李自成起义 D. 清军入关→努尔哈赤统一女真各部→李自成起义→明朝灭亡 15. 某初中校历史兴趣小组开展跨学科主题学习，搜集到下表中的资料。据此推测，他们探究的主题应该是（ ） 领域 内容 文学 唐代孟郊《登科后》：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花” 戏剧 宋元南戏《张协状元》，展现中状元前后的心理变化 外交 明代时传教士克鲁兹将科举制介绍到西方，促进文官制度形成 经济 《清代科举制度的社会经济视角——以河南怀庆府为例》 A. 科举阻碍科技进步 B. 科举制与社会变迁 C. 科举考试禁锢思想 D. 八股取士形式僵化 16. 某纪念馆坐落于上海宝山区友谊路1号临江公园内，展示了鸦片战争时期吴淞炮台的文物、史料，被上海市人民政府命名为“上海市青少年教育基地”。该纪念馆纪念的是（ ） A. 林则徐 B. 关天培 C. 陈化成 D. 琦善 17. 比较下边两幅中国近代开放商埠平面示意图，可以得出的正确结论是（ ） A. 中国的进出口贸易被列强完全垄断 B. 西方侵略者不断割占清政府大片领土 C. 外国侵略势力不断扩展、深入 D. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 18. 《天朝田亩制度》提出建立“有田同耕”的理想社会，《资政新篇》则提出向西方学习，发展资本主义经济。这一变化（ ） A. 巩固了清政府的统治 B. 适应了农民阶级的需要 C. 扩大了列强在华权益 D. 顺应了时代发展的潮流 19. 下图展示了东南海防在强化过程中遇到阻力。19 世纪中后期，哪一事件的结束客观上减少了阻力（阻力是妨碍物体运动的作用力），加强了东南海防，强化了对台湾的治理（ ） A. 甲午中日战争 B. 八国联军侵华战争 C. 中法战争 D. 第二次鸦片战争 20. 19世纪80年代，上海及各地出现“招商集股”热潮，新公司成立后，民众争购股份；开矿公司招商时，数十万巨款很快就能集齐。这一现象反映了洋务运动（ ） A. 刺激民间办厂热情 B. 彻底改变经济结构 C. 加速自然经济瓦解 D. 放弃重农抑商政策 二、非选择题（本题共4小题，共60分） 21. 中国需要世界，世界也需要中国。中外交流不仅使中华文明更加辉煌，而且促进世界文明的发展。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 长安是整个丝绸商贸之路的起点。正是有了丝绸之路的沟通，长安拥有了海纳百川般雍容丰厚的文化，留下了众多丝路通商痕迹。经过几百年的西域通商，到唐朝时，长安成为世人瞩目的国际名城，全世界的人们都向往着这座神奇的城市，唐朝也从容地吸取着来自世界各地的营养。 （1）根据材料一，概括唐朝都城长安成为“世人瞩目的国际名城”的主要原因。材料中说唐朝“从容地吸取着来自世界各地的营养”，结合所学，举例说明唐朝从世界各地吸取了哪些“营养”？ 材料二 中国丝绸从海路外传虽然开始很早，但只限于官方贸易。到宋代，除官方丝绸贸易外，民间商人向海外进行丝绸贸易，也蓬勃发展。 ——《海上丝绸之路与中外文化交流》 （2）据材料二指出，宋代海外丝绸贸易有什么新变化？结合所学知识，概括出现这种新变化的政策原因。宋元时期设置专门管理海外贸易的机构是什么？ 材料三 郑和七下西洋，海上丝绸之路盛极一时。他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无。不占别国一寸土地，未掠他人一分财富。 ——《郑和下西洋——伟大的和平使者》 （3）据材料三可知，郑和与海外各国交往有什么特点？产生了什么积极影响？ 材料四 “……与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件。” ——马克思 （4）根据材料四并结合所学知识，指出清朝采取了怎样的对外政策导致“与外界隔绝”？这个政策对中国的主要影响是什么？ （5）从古代中外交流的兴衰历程，谈谈对今天我国坚持对外开放的启示。 22. 在长期实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略。某校历史社团开展了以此为主题的研究性学习。请你参与其中，完成探究任务。 探究一【刚柔并济】 638年8月，唐太宗任命吏部尚书侯君集为行军大总管，分四路出击吐蕃，大败吐蕃。640年10月，禄东赞到达长安，朝见了唐太宗，陈述了仰慕大唐，请求结亲的愿望和诚意。太宗下诏准其所请。 ——摘编自孙英刚《隋唐五代史》 探究二【守正创新】 元朝在全国设立10处行省，边疆与内地实行大体一致的政令……为迅速传递诏命和情报，元朝建立了从首都行政中枢到遥远边疆地区的驿站制度，实现了对边疆地区广泛而直接的管理。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 元朝形势图（1330年） 探究三【 】 探究四【多元一体】 习近平总书记强调：推进边疆治理体系和治理能力现代化，是中国式现代化的应有之义。“治国必治边”，要坚持把党的全面领导落实到边疆治理各方面全过程，要把边疆地区发展纳入中国式现代化战略全局，要坚持把推进中华民族共同体建设作为边疆民族地区工作的主线，引导边疆地区各族群众不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，构筑中华民族共有精神家园。 ——摘编自人民网《深入做好边疆治理各项工作推动边疆地区高质量发展》 请回答： （1）根据探究一，归纳唐朝处理与吐蕃关系的方式。结合所学知识，分析材料中“结亲”带来的影响 （2）根据探究二，概括元朝管辖边疆的措施。结合所学知识，指出元朝管辖图中A琉球地区的行政机构。 （3）根据探究三内容，围绕清朝边疆治理特点，为该探究设计标题。结合所学知识，分析清朝对边疆治理的积极意义。 （4）根据探究四，概括现代边疆治理的主要做法。 23. 文化自信是一个国家发展的持久力量。阅读下列材料，回答问题。 材料一：隋唐时期的中外交流，更为积极的表现为文化的相互影响……形成了由内向外——隋唐向周边、由外向内——周边向唐朝的互动、辐射，带来了文化融合的多元格局。 ——袁行霈《中华文明史·第三卷》 （1）依据材料一分析，隋唐时期中外交流的特点是什么？结合所学知识，分别列举出一例“由内向外”、“由外向内”的史实。 材料二：人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。因此，人类的文明也得到了极大的发展。 ——【英国】培根 （2）据材料二结合所学知识，分析“在战争中”“在航行方面”改变人类世界的发明分别指什么。 材料三： （3）材料三中属于科技类著作的是？（填写序号）。并从材料三中任选一部非科技类著作，结合所学知识说明该著作在中国文化中的历史地位。 （4）综合上述材料，谈谈你获得了哪些感悟。 24. 明清时期统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。七年级（1）班的同学以“明清推荐会”为主题开展项目化学习，下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。 任务一【欣赏文化遗产—设计文化名片】 文化遗产：明长城 位置范围：___▲___ 建筑特点：以城墙为主体，有完整的军事防御体系，规模最大 文化遗产：普陀宗乘之庙 位置：河北 建筑特点：山庄与12座不同民族建筑风格的庙宇构成 任务二【阅读英雄事迹—编写历史剧本】 示例： 剧名：《雅克萨之战》 主角：康熙 故事简介：17世纪中期，沙皇俄国侵入我国黑龙江流域，在雅克萨和尼布楚修筑城堡，康熙命令清军两次进攻盘踞雅克萨的俄军并取得胜利。 剧名：________ 主角：________ 故事简介：___________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ 任务三【整理文献—展示时代风采】 （1）第一组同学设计了以上两张建筑遗址名片。请你帮助他们将带有▲内容补充完整。 （2）第二组同学阅读了明清时期抵御外敌英雄人物事迹后，准备围绕英雄人物编写历史剧本、并进行排演。请你仿照示例从明清时期中任选一位，和他们一起完成剧本大纲编写。 （3）第三组同学准备以宣讲的方式进行展示，以上是他们通过资料收集整理出明清时期的“时代关键词”，请你围绕关键词，以“明清时期统一多民族国家进一步巩固和发展”为题。撰写一篇150字左右的历史小短文，史论结合阐述对该主题的认识，逻辑清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $