山东德州市夏津县2025-2026学年度第二学期期末考试八年级道德与法治试题

2025—2026学年第二学期期末质量监测 八年级道德与法治试题 本试卷共6页。满分100分。考试时长90分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中提到“民生无小事，枝叶总关情”。我国不断保障快递员等新就业群体合法权益，推进养老领域适老化改造，出台多项惠民补贴政策。从宪法角度来看，这些举措体现了（ ） A．公民必须自觉履行法定义务 B．国家尊重和保障人权 C．宪法规定我国的根本制度 D．行政机关坚持科学立法 2．学习了宪法的有关内容后，小东对以下古代法治名言进行了解读，恰当的是（ ） ①治国凭圭臬，安邦靠准绳——宪法是治国安邦的总章程 ②治国无其法则乱，守法而不变则衰——宪法具有最高的法律权威，一经制定不容更改 ③法立，又犯而必施；令出，唯行而不返——保障宪法实施，维护宪法尊严 ④立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治——宪法是党和公民的意志的集中体现 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 3．八（1）班开展“权利与义务”主题探究，搜集四则正能量生活场景，以下说法正确的是（ ） 序号 情境 微点评 ① 抗战胜利80周年阅兵直播后，广场散落许多小国旗，小林主动捡拾整理，向路人宣讲爱护国旗的法律要求，大家纷纷点赞。 小林自觉履行维护国家安全的基本义务 ② 同学小泽长期旷课逃学，有人劝他逃课玩乐，他表示学习不学习是他的自由，与别人无关。 小泽没有享受文化权利 ③ 班长小贺尊重每一位同学，不给同学起侮辱绰号，不打探、传播他人隐私，主动制止班级里侵犯他人人格尊严的行为。 小贺尊重他人人格尊严权 ④ 班里转来维吾尔族女生，小雨主动和她同桌，尊重她的民族风俗，日常互帮互助，友好相处。 小雨自觉践行维护民族团结的义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．“消防隐患随手拍”是各地消防部门推出的公众举报平台，鼓励市民通过拍照上传的方式举报身边的消防安全隐患，实现“全民参与、防患于未然”。“消防隐患随手拍”举报平台的开通（ ） ①有利于增强公民的社会责任感 ②缩小了公民依法享有的政治权利 ③能更好地使市民发挥其监督作用 ④能让安全无死角清除安全隐患 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 5．某小区居民王某因不满物业公司的管理服务，拒绝缴纳物业费。物业公司遂限制王某使用电梯卡，导致王某无法正常出行。对此，下列说法恰当的是（ ） ①王某拒绝缴纳物业费是合法维权的表现 ②物业公司限制使用电梯卡侵犯了王某的权利 ③王某应通过协商、调解、诉讼等途径解决纠纷 ④物业公司的行为属于合理的物业管理措施 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．2026年全国两会期间，人大代表深入校园调研青少年心理健康、课后服务落实情况，将师生诉求整理成议案提交全国人民代表大会。人大代表能够汇集民意、反映民声，依托的制度是（ ） A．基层群众自治制度 B．人民代表大会制度 C．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 D．民族区域自治制度 7．2026年3月5日，第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京人民大会堂开幕。来自全国名行各业、各条战线的人大代表，肩负人民重托，会聚一堂，认真履行宪法和法律赋予的神圣职责。在参会过程中，人大代表们要（ ） A．审议议案和报告，表决各项决定 B．与人民群众保持密切联系，对人民负责 C．履行政治协商和民主监督的职能 D．行使审判权，追诉犯罪和提供救济保障 8．八年级某班开展“感悟制度优势，增强制度自信”的研究性学习，以下结论你赞同的是（ ） ①坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，为人民当家作主提供了经济基础 ②实行村民自治和居民自治，有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业 ③人民代表大会制度符合我国国情和实际，是保证人民当家作主的好制度 ④实行社会主义市场经济体制，有利于共享发展成果，实现了共同富裕 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．某市政协创新打造“百姓提案”工作机制（见下图）。该做法（ ） 通过政协官网、政协委员工作室等线上线下方式征集。 ↓ 政协委员与“百姓提案”人深入调研，联合培育形成政协提案，通过社情民意摘编等渠道向党政机关报送。 ↓ 基于“百姓提案”形成政协提案，由政协组织办理并邀请人民群众全程监督。 ①有效扩大了公民的政治权利 ②体现了政协问计于民、履职为民 ③坚持依法办事，赋予了人民群众提案权 ④能增强公民的参与意识，提升民主素养 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．某县围绕电商新业态，培养乡村“新衣人”，组织开展直播销售比赛活动，鼓励农户运用新农具拓宽农产品线上销售渠道，带火“村货”，将优质农产品推向全国，满足市场需求，增加产业收人。这表明（ ） A．政府在资源配置中起决定性作用 B．国家鼓励支持引导非公有制经济发展 C．民营企业是国民经济的主导力量 D．我国要规范隐性收人，取缔非法收人 11．五一假期期间，某中学“知行”社团开展“城区雨污分流改造”社会调查活动，准备向有关部门了解工程情况，社团成员讨论采访时发生了争论。下面的观点你赞同的是（ ） 小强：市委是我市的最高权力机关，咱们应该去采访市委，他们的回答最权威。 小芳：市人大才有最高决定权，保护环境是人大的职权，咱们应该去来访市人大。 小红：你们说得不对，市监察委作为司法机关，在环保方面才具有最高监督权。 小丽：采访市政府最合适，市政府是行政机关，管理环境卫生事业是政府的职能。 A．小强 B．小芳 C．小红 D．小丽 12．某班准备以“我国的国家机构”为主题制作展板。下列内容可以采用的有（ ） ① ② ③ ④ 国家主席制定并公布法律 政府就民生十件实事公开征求意见 村委会召开村民会议，讨论修路问题 监察委员会履行监督、调查、处置职责 A．②④ B．②③ C．①④ D．①② 13．道德与法治课上，老师展示了如下信息： 中华人民共和国主席令 第七十号 《中华人民共和国生态环境法典》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第四次会议于2026年3月12日通过，现予公布，自2026年8月15日起施行。 中华人民共和国主席 习近平 2026年3月12日 对以上信息解读正确的是（ ） ①生态环境法典是我国的根本法 ②国家主席作为国家元首，行使决定权 ③全国人民代表大会行使最高立法权 ④该法典为生态文明建设提供法治保障 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．某市监察委员会在专项监督检查中，发现某国有企业负责人存在违规发放津贴补贴的问题，遂对其依法进行调查，并提出监察建议。这表明监察委员会（ ） A．是国家的法律监督机关，独立行使检察权 B．对涉嫌职务违法的公职人员行使调查职责 C．是最高国家权力机关，行使监督权 D．对所有公民的违法行为都有权进行调查 15．下面漫画《专项打击》揭示了（ ） A．公民要增强法治意识 B．社会要营造守法氛围 C．政府要规范权力运行 D．行政机关要严格执法 16．山东省检察机关围绕黄河流域生态保护和绿色低碳高质量发展先行区建设等山东重大战略，依法办理环渤海地区海洋生态环境和自然资源公益诉讼案件8530件，推动检察公益诉讼条款写入《山东省黄河保护条例》。该案例中，山东省检察机关依法履行的职权是（ ） A．依法审理涉生态环境的民事、行政案件 B．对生态环境领域的违法行为开展法律监督 C．依法打击破坏生态环境的各类刑事犯罪 D．制定黄河流域生态保护的地方性法规 17．下列图示关于概念之间的关系理解正确的是（ ） A． B． C． D． 18．习近平总书记在公开讲话和演讲中，引经据典、融情于理，被人们亲切地称为平“语”近人。下列习近平总书记用典体现法治思想的是（ ） ①治国有常，而利民为本 ②法令行则国治，法令驰则国乱 ③国无德不兴，人无德不立 ④奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．对下列新闻的解读正确的是（ ） 选项 新闻 解读 A 莆田市教育局开展专项整治行动，完善落实进校教辅统一征订机制，坚决向违规征订教辅说“不”。 全民守法 B 怀化市人民检察院对涉嫌受贿的原湖南建工集团有限公司副总经理谈毅被提起公诉 严格执法 C 犯罪团伙设立“空壳公司”制造虚假流量骗取广告分成，11名犯罪嫌疑人已被浙江宁波警方抓获。 公正司法 D 十四届全国人大常委会第十九次会议审议生态环境法典草案、民族团结进步促进法草案等。 科学立法 A．A B．B C．C D．D 20．2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国国家发展规划法》。该法将我国长期改革实践中形成的成熟制度安排以法律形式固定下来，这标志着中国独特的“五年规划”治理模式从成功的实践样本升华为刚性的法律制度，完成了从“实践之治”到“法律之治”的关键一跃。这体现了（ ） ①法治是深化改革的根本目的 ②我国在改革中完善法治 ③改革是社会发展的强大动力 ④改革必须突破法律束缚 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21．（12分） 【在“宪”学习】 某班级开展了“关于宪法，你了解多少？”的主题班会。以下是班会上学生和老师的一些发言。 学生小明：从出生开始，宪法就在默默守护着我们，大家请看这张图片。 0岁，我出生了 → 6岁，我上学了 → 18岁，我成年了 → …… ①人格权 ②受教育的权利和义务 ③选举权和被选举权 …… （1）请结合所学知识，从小明的发言和展示的图片中，你能得到什么结论？（4分） 老师：2026年十四届全国人大四次会议期间，审议通过了《国家发展规划法》《民族团结进步促进法》《生态环境法典》；这些法律中均明确写入“根据宪法，制定本法”，严格落实依宪立法要求；同时，全国人大常委会还向会议报告了2025年备案审查工作情况：全年督促纠正了120余件与宪法法律相抵触的规范性文件，切实维护了宪法权威和国家法制统一。 （2）你能从老师的话语中捕捉到哪些信息？（8分） 22．（16分） 近年来，不少小区居民利用公共绿地、楼道、楼顶等区域“开荒种菜”，有的还使用化肥、农药，不仅破坏了小区的公共环境，也引发了邻里矛盾。2026年3月审议通过的《生态环境法典》，为解决这类问题提供了法律依据。 【权责明晰】 基本案情 小区居民王阿姨在单元楼前的公共绿地里开垦了一块“菜园”，种上了蔬菜。她觉得“这是公共空地，我种点菜既利用了土地，还能吃上放心菜，是我的自由和权利”。但邻居们却颇有意见：种菜用的化肥、农药气味刺鼻，浇水还导致地面湿滑，夏天还容易滋生蚊虫，影响了大家的生活环境。 法律链接 《中华人民共和国生态环境法典》相关规定：公共绿地属于生态公共资源，随意开垦、破坏植被、乱倒污水，违反生态环境保护相关要求，损害生态环境与公共利益。 （1）结合所学知识，请对王阿姨的言行进行评析。（6分） 【共商共建】 针对小区“开荒种菜”的乱象，社区居委会组织召开了居民议事会，邀请了社区法律顾问、物业代表和居民代表共同协商。法律顾问结合《生态环境法典》的相关内容，向大家解读：公民享有在良好生态环境中生活的权利，同时也负有保护生态环境、不损害公共环境和他人合法权益的义务。最终，大家达成共识：由物业统一清理违规菜地，居民可以在指定区域参与社区“共享菜园”的建设和管理。 （2）结合材料和所学知识，分析社区召开居民议事会解决“开荒种菜”问题的现实意义。（6分） 【共治家园】 （3）假如你是该社区的一员，为守护“共享菜园”共建美丽社区，你可以落实哪些实际行动？（4分） 23．（16分） 为走近国家机构，引导同学们树立法治观念，争做法治建设的参与者。你校结合山东省依法行政、保障民生的治理实践，开展了“共建法治山东”主题探究活动。 【认识国家机关】 （1）结合所学知识，请任选一个国家机关，为它写一个解说词。（4分） 【知晓法定职权】 2026年山东省政府立足绿色低碳高质量发展先行区建设，依据宪法与法律行使行政管理职权，认真贯彻落实山东省人大制定的地方性法规与各项决议；依托“爱山东”政务平台简化办事流程，借助12345政务热线倾听群众诉求，扎实推进老旧小区改造、乡村振兴等民生工作；行政执法领域全面推行“双随机、一公开”制度，严守法定执法程序；常态化推进政务信息公开，主动接受人大监督、人民群众与社会监督。 （2）请结合材料，分析山东省系列施政举措蕴含的法治道理。（6分） 【助力法治山东】 （3）为推进法治山东建设，助力政府依法行政，营造全民尊法守法的法治环境，学校团委面向全体同学发起倡议，请你完善倡议书。（6分） 亲爱的同学们： 为推进法治山东建设，助力政府依法行政，营造全民尊法守法的法治环境，在此向全体同学发出如下倡议： ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 倡议人：学校团委 24．（16分） 2026年是“十五五”规划开局之年，我国持续深化改革、推进法治中国建设，让法治与德治协同发力， 护航高质量发展。 【法改共生 德法相融】 信息一 信息二 全国人大常委会坚持改革与立法同步推进，落实“凡属重大改革都要于法有据”。近年来先后出台营商环境促进相关立法、要素市场化配置改革配套法律，多次授权自贸区、改革试验区开展立法变通试点，通过科学立法为全面深化改革划定法治轨道，保障各项改革举措依法落地。 全国各地基层普遍推行法治、德治融合治理模式。多地市场监管部门建立企业信用评价体系，将守法经营、公益慈善、社会责任履行共同纳入信用评级；乡村、社区同步搭建人民调解委员会、道德评议会，依法化解邻里、经济纠纷，依靠村规民约、道德榜样引导群众自觉向善，实现法律规范与道德教化相辅相成。 （1）请运用所学知识，任选一则信息，谈谈你的认识。（6分） 【法治同行 少年有为】 2026年以来，司法部、教育部持续深化青少年法治教育，丰富法治实践课堂资源；最高人民法院常态化发布未成年人司法保护典型案例；各地社区推行“法律明白人+道德宣讲员”联动模式，让法治理念与道德规范融入日常生活。 （2）结合材料和所学知识，请你以“建设法治中国，你我同行”为主题撰写一篇短评。（10分） 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范，总字数在200字左右。 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级下册道德与法治期末参考答案 1.B 2.D 3.D 4.D 5.C 6.B 7.A 8.B 9.D 10.B 11.D 12.A 13.D 14.B 15.D 16.B 17.A 18.C 19.D 20.C 21.（1）①宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护；②宪法规定了公民的基本权利和义务，保障人民当家作主；③我国宪法规定，国家尊重和保障人权。（每点2分，答出2点即可，其他符合题目的答案，也可酌情给分） （2）①全国人民代表大会是最高国家权力机关，依法行使最高立法权；②宪法是国家的根本法，是一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力；③坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威。④全国人大常委会行使监督宪法实施的职权，加强宪法实施和监督；⑤国家坚持科学立法，努力使每一项立法都符合宪法精神（每点2分，答出4点即可，其他符合题目的答案，也可酌情给分） 22.(1)①王阿姨的言行是错误的。公民的权利与义务是统一的。权利与义务相互依存、相互促进；②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。③自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；④我们要坚持权利与义务相统一，依法行使权利，自觉履行义务。⑤法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。（每点2分，答出4点即可，其他符合题目的答案，也可酌情给分） (2)①有利于增强居民的民主意识、参与意识和权利义务观念；②有利于化解社区矛盾，促进邻里和谐，增强社区凝聚力，改善社区环境；③有利于落实基层群众自治制度，发展基层协商民主，保障人民当家作主；④有利于推动社区法治建设，引导居民依法参与公共事务。 （每点2分，答出3点即可，其他符合题目的答案，也可酌情给分） (3)①主动参与志愿管护：利用课余、周末时间加入社区志愿队，帮忙除草、浇水、清理花园垃圾。 ②学习绿色种植知识：主动学习有机肥使用、垃圾分类、植物养护知识，向身边长辈宣传无公害种植，拒绝滥用化肥污染土壤。 ③做好文明劝导：发现有人私占绿地、破坏花草、乱扔杂物时，礼貌劝导，告知公共绿地属于全体居民。 ④参与邻里分享活动：把自己养护的花草、收获的蔬菜和邻居分享，促进邻里和睦，减少矛盾。 ⑤建言献策：观察菜园运营中的问题，向社区居委会提交合理化小建议，助力完善共享菜园管理制度。 （每点2分，答出2点即可，其他符合题目的答案，也可酌情给分） 23.（1）以人民法院为例：人民法院是国家的审判机关；由最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院组成；依法独立行使审判权，审理刑事、民事、行政案件，惩办犯罪、解决争议，维护社会公平正义。（从国家机关的性质、组成、职权等方面作答，答出2点即可） （2）①行政机关必须依法行政，必须严格遵照宪法和法律，做到法定职责必须为、法无授权不可为。②行政机关坚持以人民为中心，全心全意为人民服务，持续提升人民群众的幸福感、获得感、满意度。③行政机关坚持严格执法。全面推进规范公正文明执法，让执法既有力度又有温度。④政府推进政务公开，自觉接受监督，规范权力运行，防止权力滥用。（每点2分，答出3点即可，其他符合题目的答案，也可酌情给分） （3）①认真学习宪法、行政法等法律知识，增强法治意识与权利意识； ②了解公民监督权内容，明白依法监督行政机关是公民的法定权利； ③依法行使监督权，通过合法渠道，理性建言、依法监督政府工作，不造谣、不诬告； ④向身边亲友宣传依法行政、政务公开相关知识，带动身边人关注政府民生举措； ⑤积极关注老旧小区改造、乡村振兴等民生工程，主动反馈生活中的民生问题。（每点2分，答出3点即可，其他符合题目的答案，也可酌情给分） 24.（1）选择信息一：①改革是社会发展的强大动力，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。②改革和法治相辅相成、相互促进。③坚持在法治下推进改革，在改革中完善法治。 选择信息二：①法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束；②法治对德治具有促进作用，德治对法治具有支撑作用；③坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。 （每点2分，答出3点即可，其他符合题目的答案，也可酌情给分） (2)评分量表： 等级 等级描述 水平4（8-10分） 能紧密结合材料充分地从权利义务、改革与法治、法治与德治等角度进行充分论述，且观点明确、层次清晰、术语规范、言之成文 水平3（4-7分） 能结合材料较充分地从权利义务、改革与法治、法治与德治等角度进行合理论述，且观点较明确、层次较清晰、术语规范、言之成文 水平2（1-3分） 能简单说明权利义务、改革与法治、法治与德治，观点不够明确、层次不够清晰、术语不够规范 水平1（0分） 未作答或作答与试题要求无关 答案示例： 法治是国家治理现代化的依托，建设法治中国需要全社会协同发力。2026年多部门联动深化青少年法治教育、发布未成年人司法保护案例，社区融合普法与道德宣讲，彰显法治与德治相辅相成、相得益彰，国家层面持续推进科学普法、公正司法，筑牢法治根基；青少年要明晰权利与义务，牢固树立法治思维，培养改革创新精神，坚定法治自信，增强实践本领，我们既要增强法治观念，又要提升道德素养，做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $