云南省曲靖市宣威市民族中学等2025-2026学年高一下学期6月阶段检测生物试题

**基本信息** 高一年级生物6月月考卷，聚焦基因突变、进化理论等核心知识，通过转基因抗虫棉、水葫芦入侵等真实情境，考查生命观念与科学思维，适配月考阶段性评价需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/50分|基因突变（1题）、染色体结构变异（2题）、基因重组（3题）、进化基本单位（11题）等|基础概念辨析，如第7题以农药药效下降考查自然选择学说| |非选择题|4题/50分|育种原理（21题）、生态入侵与生物防治（22题）、遗传定律应用（23题）、人类遗传病与进化（24题）|综合情境分析，如21题对比转基因与杂交育种，22题结合水葫芦入侵考查共同进化与防治建议|

2025—2026学年第二学期6月月考测试卷 高一年级生物 满分：100分 考试时间：75分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共20小题，每小题2.5分，共50分） 下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将所选答案填入答题卡相应位置。 1．基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变的叙述，正确的是（ ） A.基因突变一定导致生物性状改变 B.基因突变只发生在有丝分裂间期 C.基因突变对生物体都是有害的 D.基因突变是随机发生的、不定向的 2．下列变异中，属于染色体结构变异的是（ ） A.人类猫叫综合征 B.人类21三体综合征 C.镰刀型细胞贫血症 D.果蝇白眼性状的出现 3．下列关于基因重组的叙述，错误的是（ ） A.基因重组发生在减数分裂过程中 B.基因重组是生物多样性的重要原因 C.基因重组能产生新的基因 D.基因重组可以发生在非同源染色体自由组合时 4．曲靖市某医院遗传咨询门诊接诊了一对表现正常的夫妇，他们生了一个患白化病的孩子（白化病由隐性基因a控制）。则这对夫妇的基因型分别是（ ） A.AA × AA B.AA × Aa C.Aa × Aa D.AA × aa 5．下列关于染色体组的叙述，正确的是（ ） A.一个染色体组中不含同源染色体 B.单倍体体细胞中只有一个染色体组 C.二倍体生物配子中的所有染色体就是一个染色体组 D.四倍体生物体细胞中含有四个染色体组 6．用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗，可获得四倍体西瓜。秋水仙素的作用是（ ） A.抑制纺锤体形成，使染色体数目加倍 B.促进DNA复制，加速细胞分裂 C.诱导基因突变，产生新性状 D.促进染色体断裂，引起结构变异 7．某地区经常使用某种农药防治害虫，几年后药效下降。根据达尔文进化观点，下列解释正确的是（ ） A.农药使害虫产生了抗药性变异 B.农药对害虫的抗药性变异进行了选择 C.害虫为了适应农药环境而产生了定向变异 D.农药导致害虫基因频率定向改变 8．下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（ ） A.单基因遗传病是由一个致病基因引起的 B.多基因遗传病在群体中发病率较低 C.染色体异常遗传病可通过羊水检查进行产前诊断 D.遗传病都是由隐性基因控制的 9．下列关于生物进化的叙述，错误的是（ ） A.生物进化的实质是种群基因频率的定向改变 B.自然选择直接作用于个体的基因型 C.突变和基因重组为进化提供原材料 D.隔离是物种形成的必要条件 10．在“低温诱导植物染色体数目变化”实验中，固定细胞形态后，需要用哪种试剂进行解离？（ ） A.卡诺氏液 B.改良苯酚品红染液 C.盐酸和酒精混合液（1:1） D.蒸馏水 11．根据现代生物进化理论，生物进化的基本单位是（ ） A.个体 B.种群 C.群落 D.生态系统 12．下列关于拉马克进化观点的叙述，正确的是（ ） A.生物进化的原因是自然选择 B.用进废退和获得性遗传是生物进化的原因 C.生物变异是定向的 D.生物进化的单位是种群 13．科学家将抗虫基因导入棉花细胞，培育出抗虫棉。该育种方法依据的原理是（ ） A.基因突变 B.基因重组 C.染色体变异 D.细胞全能性 14．某自花传粉植物种群中，基因型为AA的个体占30%，Aa占60%，aa占10%。若该种群随机授粉，则子一代中A的基因频率为（ ） A.30% B.40% C.60% D.80% 15．下列各项中，属于可遗传变异的是（ ） ①多倍体育种获得的三倍体无籽西瓜 ②经常锻炼使肌肉发达 ③基因突变产生的抗病小麦 ④水肥充足使水稻穗大粒多 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16．某同学在“探究花生果实大小的变异”实验中，从大花生中随机选取了30粒，从小花生中随机选取了30粒，测量并计算平均值。这一做法的主要目的是（ ） A.减少偶然误差，使结果更准确 B.证明大花生一定比小花生大 C.说明变异只与遗传有关 D.显示环境不影响变异 17．下列关于基因频率与生物进化的叙述，正确的是（ ） A.基因频率改变一定导致新物种形成 B.基因频率改变是生物进化的标志 C.自然选择直接改变种群的基因型频率 D.生物进化的方向由基因突变决定 18．曲靖市某校生物兴趣小组在“模拟自然选择”实验中，发现深色桦尺蛾比例增加。这最可能的原因是（ ） A.深色桦尺蛾发生了定向变异 B.环境变化导致浅色个体死亡 C.深色个体更能适应环境，得以生存繁殖 D.浅色个体迁出，深色个体迁入 19．下图（文字描述：DNA分子结构简图，显示碱基序列）表示某DNA片段中部分碱基序列，若发生基因突变，则可能引起蛋白质改变的变异类型是（ ） A.替换 B.增添 C.缺失 D.以上都可能 20．三倍体无籽西瓜的培育过程利用了染色体数目变异。三倍体植株高度不育的原因是（ ） A.减数分裂时联会紊乱，不能形成正常配子 B.有丝分裂异常，不能形成正常体细胞 C.基因突变导致生殖细胞发育异常 D.染色体结构变异导致不育 二、非选择题（本大题共4小题，共50分） 21．（12分）阅读材料，回答问题。 资料一：我国科学家将苏云金杆菌的Bt抗虫蛋白基因导入棉花细胞，培育出转基因抗虫棉，大大减少了农药的使用。 资料二：袁隆平院士通过杂交育种培育出高产杂交水稻，为解决粮食问题作出巨大贡献。 （1）资料一中转基因抗虫棉的培育运用了什么育种原理？该技术可能带来哪些生态风险？（4分） （2）资料二中杂交育种的原理是什么？与基因工程育种相比，杂交育种有哪些局限性？（4分） （3）结合两则资料，谈谈你对生物育种技术发展的认识。（4分） 22．（14分）阅读材料，回答问题。 某地有一种名为“水葫芦”的植物，原产南美洲，引入后因缺少天敌而疯狂生长，导致本地物种减少。科研人员引入水葫芦象甲（专食水葫芦的昆虫），水葫芦数量得到控制。 此外，该地区使用杀虫剂防治水稻害虫，初期效果显著，但几年后药效下降。 （1）水葫芦的疯狂生长属于______入侵，这会导致当地生物多样性______。（2分） （2）引入水葫芦象甲属于生物防治，其优点是______。（2分） （3）从进化的角度，水葫芦象甲与水葫芦之间______关系，它们相互选择、共同进化。（2分） （4）杀虫剂使用几年后药效下降，请用自然选择学说解释这一现象。（4分） （5）请你为当地农业害虫防治提出一条合理化建议。（4分） 23．（12分）某研究小组用纯合高秆抗锈病（DDTT）小麦与矮秆不抗锈病（ddtt）小麦杂交，得F₁，F₁自交得F₂。两对基因独立遗传。请回答下列问题。 （1）F₁的基因型是______，表现型为______。（2分） （2）F₂中能稳定遗传的个体所占比例为______。（2分） （3）F₂中重组型（与亲本表现型不同）个体所占比例为______。（2分） （4）若从F₂中选育出矮秆抗锈病类型，最简便的方法是______。（2分） （5）该育种方法属于______，其原理是______。（4分） 24．（12分）阅读材料，回答问题。 镰刀型细胞贫血症是一种常染色体隐性遗传病。患者的红细胞在缺氧时变成镰刀状，易发生溶血。该病是由于血红蛋白基因中一个碱基对的替换引起的。携带者（杂合子）在疟疾高发区具有抗疟优势。 某地区在疟疾流行时，镰刀型细胞贫血症致病基因频率较高；随着疟疾被控制，该基因频率逐渐下降。 （1）材料中血红蛋白基因发生的变化属于______（填“基因突变”或“基因重组”）。该变化导致蛋白质改变，体现了基因通过控制______的结构直接控制性状。（4分） （2）根据现代生物进化理论，疟疾流行时，杂合子具有抗疟优势，导致该地区人群中致病基因频率______（填“上升”或“下降”），这体现了______决定生物进化的方向。（4分） （3）疟疾被控制后，该地区人群中致病基因频率下降，说明生物进化是______的结果。（2分） （4）请从生物多样性的角度，说明保留致病基因的积极意义。（2分） 参考答案及评分标准 一、选择题（每小题2.5分，共50分） 1.D 2.A 3.C 4.C 5.A 6.A 7.B 8.C 9.B 10.C 11.B 12.B 13.B 14.C 15.B 16.A 17.B 18.C 19.D 20.A 二、非选择题（共50分） 21.（12分） （1）基因重组（或转基因技术）（2分）；可能产生过敏原，或影响生态平衡（如基因漂移）（2分）。 （2）基因重组（2分）；局限性：育种周期长、不能定向改变性状、远缘杂交不亲和等（答出两点即可，2分）。 （3）育种技术不断发展，为人类解决粮食、健康等问题提供了重要手段；但需注意技术带来的潜在风险，应科学评估、合理利用。（4分，合理即可） 22.（14分） （1）外来物种（1分）；下降（1分） （2）减少环境污染，能持久控制害虫（2分） （3）捕食（2分） （4）杀虫剂对害虫进行选择，具有抗药性变异的个体存活并繁殖，导致抗药基因频率增大，药效下降（4分） （5）建议：①综合防治，如生物防治、农业防治；②合理轮换使用不同机制的农药；③保护天敌等（答出一点即可，4分） 23.（12分） （1）DdTt（1分）；高秆抗锈病（1分） （2）1/4（2分） （3）6/16（或3/8）（2分） （4）连续自交，直到不再发生性状分离（2分） （5）杂交育种（2分）；基因重组（2分） 24.（12分） （1）基因突变（2分）；蛋白质（2分） （2）上升（2分）；自然选择（2分） （3）环境变化（或自然选择方向改变）（2分） （4）致病基因在特定环境下可能是有利的，保留基因多样性有利于生物适应环境变化（2分） 2/2 学科网（北京）股份有限公司 $